幼兒園大班教案《幫助小兔住新房》含反思_第1頁
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文檔簡介

第第頁幼兒園大班教案《幫助小兔住新房》含反思大班教案《援助小兔住新居》含反思適用于大班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒能較流暢地運用語言表達自己解決問題的方法，能按小兔的不同特征進行分類，感覺援助他人的歡樂。

活動目標

1、能按小兔的不同特征進行分類。

2、能較流暢地運用語言表達自己解決問題的方法。

3、感覺援助他人的歡樂。

4、讓幼兒懂得簡約的數(shù)學(xué)道理。

5、愿意參加活動，體驗勝利后的樂趣。

教學(xué)重點、難點

1、能按小兔的不同特征進行分類。

2、能較流暢地運用語言表達自己解決問題的方法。

活動預(yù)備

1、多媒體。

2、房子圖片、小兔圖片等操作材料〔小兔的顏色、大小、動作有區(qū)分〕。

活動過程

一、故事導(dǎo)入：

1、課件展示：青青草地上住著7只小兔，要過冬天，就一起勞動建了兩座房子，可誰和誰住在一起呢？小兔們犯愁了，請小伙伴們幫幫想方法。

2、幼兒說說自己想到的方法。引出課題：援助小兔住新居。

二、動手操作，進行分類。

1、老師：向各小組分發(fā)材料，并說明操作要求。

2、幼兒操作，進行分類。

3、老師：展示幼兒操作完成作品，并引導(dǎo)幼兒說出分類的方法。

三、說感受

1、師：看到大班小伙伴這么聰慧，農(nóng)老師真興奮。這節(jié)課學(xué)習下來，你興奮嗎？為什么？

2、幼兒說出自己援助別人的感受。

四、活動結(jié)束：

1、師：今日是個興奮的日子，小兔們邀請我們?nèi)ニ鼈兗易隹?，跟它們一起跳舞，你們愿意嗎?/p>

2、我們一起來跳《兔子舞》。

教學(xué)反思

教育學(xué)家說："玩具是幼兒的天使，游戲是幼兒的伴侶。'幼兒就是在游戲中，在玩中一每天長大和進步的。因此，結(jié)合幼兒的年齡特點及思維特征，我在導(dǎo)入環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)了豐富的故事畫面情境，這樣的創(chuàng)設(shè)符合幼兒的年齡特點，引導(dǎo)幼兒在情境中發(fā)覺問題，激發(fā)幼兒想解決問題的欲望及迫切感。幼兒通過聽了故事，有想解決問題的欲望，這種欲望就推動幼兒去觀測、分析，找解決問題的方法，老師此時適時加以引導(dǎo)，幼兒心中就有了自己的方法。第二環(huán)節(jié)動手操作進行分類里，表達了幼兒在玩中學(xué)習，在玩中去做，去探究解決問題。在合作玩中還知道解決問題方法的多樣化，感受到與同伴一起玩的歡樂及援助別人的歡樂。在這樣寬松愉悅的氛圍中體驗學(xué)習數(shù)學(xué)的樂趣，從而

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