幼兒園大班年齡特點(diǎn)以及大班上學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)

第第頁幼兒園大班年齡特點(diǎn)以及大班上學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo)年齡特點(diǎn)：

1、自我評價技能逐步進(jìn)展。

2、情感的穩(wěn)定性和有意性增長。

3、自理技能和勞動技能明顯提高。

4、合作意識漸漸加強(qiáng)。

5、規(guī)章意識逐步形成。

6、動作敏捷、掌握技能明顯加強(qiáng)。

7、愛學(xué)、好問，有極強(qiáng)的求知欲望。

8、初步理解四周世界中比較隱藏的因果關(guān)系。

9、能依據(jù)四周事物的屬性進(jìn)行概括和分類。

10、能生動、有表情地描述事物。

11、閱讀愛好顯著提高。

12、制造欲望比較劇烈。

13、象征性游戲趨于成熟。

14、表現(xiàn)與表達(dá)方式多樣化。

學(xué)期培育目標(biāo)：

1、養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣〔進(jìn)餐三凈、快速穿脫、分清左右、會較嫻熟的系鞋帶〕,形成基本的生活自理技能。

2、在生活、學(xué)習(xí)、游戲中形成基本的規(guī)章意識〔文明游戲、不爭搶玩具、輕放輕拿〕,體驗(yàn)幼兒的合作的歡樂。

3、了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我愛護(hù)技能〔能自主的依據(jù)冷暖實(shí)時添減衣服等〕。

4、幼兒積極參與各種活動形式〔合作、競賽、區(qū)域性〕的體育活動，大膽嘗試新穎、有野趣的活動，獲得身體活動的閱歷。初步具有安全意識與自我愛護(hù)技能。

5、通過各類活動，了解上海的重大改變和我國的傳統(tǒng)節(jié)日，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

6、感知不同種族、地域的風(fēng)俗習(xí)慣，初步培育多元文化意識。

7、對衣、食、住、行等基本物品的來源和接觸到的科技成果感愛好，接觸與運(yùn)用多種媒體，學(xué)習(xí)多途徑收集和溝通信息。

8、體驗(yàn)生活和游戲中的數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間、空間概念，會進(jìn)行歸納、比較、排列、統(tǒng)計等智力活動。

9、通過觀賞、觀測等活動，愿意感知、發(fā)覺生活中的美，能用歌頌、表演、繪畫、游戲等形式大膽地制造和表現(xiàn)自己的感受、體驗(yàn)、想象、制造。

10、能主動、大方、用語言與人交往，能大膽地表述自己的看法和需求，傾聽同伴的講解并描述。

詳細(xì)培育措施：

1、認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象，不太簡單懂。雖然從學(xué)期一開學(xué)我就試著讓孩子理解幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今日是幾號？關(guān)于認(rèn)識鐘表，只要求孩子認(rèn)識整點(diǎn)、半點(diǎn)。我們將采用點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知漸漸理解，并不斷復(fù)習(xí)〔也盼望能得到家長的支持和協(xié)作，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？今日是幾號？〕2、認(rèn)識球體、正方體、長方體。這也是一個比較抽象的知識點(diǎn)，但是由于日常生活中見得多接觸的多，孩子們學(xué)習(xí)得也比較快，基本都沒有問題。掌控10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。請大家留意一下，這里我們所要求的是讓孩子掌控10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算就足夠了。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不盼望自己的孩子將來有出息呢？但是不能由于這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌控的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告知大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種技能的其中一個方面。

3、會系鞋帶、疊被子，整齊地折疊衣服。這里就是一個系鞋帶有的孩子還不會，這個學(xué)期我們特地為孩子預(yù)備了可以練習(xí)系鞋帶的區(qū)域活動材料。就是孩子可以利用休息時間或者區(qū)域活動時練習(xí)系鞋帶。疊被子、整齊折疊衣服是我們每天午睡時都會要求孩子做到的。

4、能掌控跨跳，獨(dú)人跳繩的動作。立刻要升如學(xué)校，跳繩是一項(xiàng)孩子需要掌控的運(yùn)動。所以這個學(xué)期一開學(xué)我們就利用早上做操之前的時間加強(qiáng)熬煉，目前我們班已經(jīng)有五六個的孩子會跳了。

5、感受2種以上不同性質(zhì)、風(fēng)格的樂曲，能用多種形式積極表現(xiàn)，表達(dá)內(nèi)心的體驗(yàn)。音樂是全世界共通的一種語言，音樂能夠激發(fā)出人們內(nèi)在的潛能，制造奇跡。因此我們也著重孩子們在音樂方面的進(jìn)展。

6、能用鉛