2023年新疆生產建設兵團四校生物高二第二學期期末考試模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．如圖表示免疫異常引起的某種疾病的發(fā)病機理。下列相關分析正確的是()A．這是一種自身免疫病，細胞甲為B細胞B．激素乙通過體液定向運到垂體發(fā)揮調節(jié)作用C．細胞甲的分泌活動越旺盛，激素乙的分泌就越多D．激素丙與抗體具有相同的受體，二者具有競爭性2．體液免疫的過程如圖所示，其中1～5代表細胞，a、b表示物質。下列敘述正確的是（）A．僅細胞1有MHC分子B．細胞2～5在骨髓中發(fā)育成熟C．物質b作用于細胞外的特定抗原D．細胞５在相同抗原刺激下迅速分泌物質b3．下列關于細胞工程的敘述中，正確的是A．動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，莖尖組織培養(yǎng)可獲得脫毒苗B．動物細胞融合與植物體細胞雜交都能形成雜種個體C．動物細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫箱中進行，CO2可為細胞提供碳源D．動物細胞培養(yǎng)中兩次使用胰蛋白酶的作用不同4．細胞膜在細胞的生命活動中具有重要作用。下列相關敘述正確的是A．細胞膜的選擇透過性保證了對細胞有害的物質都不能進入細胞B．細胞膜上的受體是細胞間進行信息交流的必需結構C．一切細胞均具有以磷脂雙分子層為骨架的細胞膜D．不同生物膜的膜蛋白種類和含量不同，但脂質的種類和含量相同5．單糖分子不參與組成的物質是A．DNA B．纖維素 C．ATP D．胰島素6．如圖為真核細胞DNA復制過程模式圖。據圖分析，下列敘述錯誤的是()A．由圖示得知，DNA復制的方式是半保留復制B．從圖中可以看出，合成兩條子鏈時DNA聚合酶移動的方向是相反的C．子鏈合成的方向是一定的D．解旋需解旋酶及DNA聚合酶的催化，且需要消耗ATP二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下列甲、乙、丙三圖分別是不同二倍體生物的細胞中染色體組成和分裂過程中物質或結構變化的相關模式圖。請分析回答：（1）圖甲的②中含有______個染色體組；圖甲中④分裂產生的子細胞名稱是______。（2）如果圖丙中①→②完成了圖乙中AB段的變化，則圖丙a、b、c中表示染色體的是_____。（3）圖甲⑤中存在的等位基因B、b，已知這是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體基因型可能是___。8．（10分）甲圖表示某高等雌性動物在細胞分裂時的圖像，乙圖表示某種生物細胞內染色體數目及DNA相對含量變化的曲線圖。根據此圖和曲線回答下列問題：(1)甲圖中的A、B分別處于什么分裂什么時期？A．__________________，B．________________________。(2)乙圖中10處發(fā)生的生理過程叫______________。(3)乙圖細胞內含有染色單體的區(qū)間是____________和11～13，不含同源染色體的區(qū)間是________。(4)若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在5～6時期染色體數目為________條。(5)同源染色體的分離發(fā)生在________(填“3”或“13”)。(6)時期7與13的共同點是_______________________________________。(7)甲圖中B細胞對應乙圖中的區(qū)間是________，形成的子細胞是____________________。9．（10分）下圖是蘇北某農場建立的生態(tài)農業(yè)部分模式圖。請據圖回答下列問題：（1）建立該生態(tài)農業(yè)是以_____協調發(fā)展為前提，遵循的生態(tài)工程原理主要是_________。（2）流經圖示生態(tài)系統的總能量是________。沼氣池中微生物在生態(tài)系統中屬于________成分。（3）設計該生態(tài)農業(yè)的主要優(yōu)點有_______。（4）在答題紙相應位置的圖解中用箭頭補全生態(tài)農業(yè)中碳元素的轉移途徑________。10．（10分）2017年11月27日，世界上首例用體細胞克隆的靈長類動物--猴在中國科學院神經研究所誕生。克隆猴模型將為研究人的腦疾病、免疫缺陷、腫瘤和代謝紊亂等的新療法和藥物開發(fā)方面提供有效工具。請回答下列問題：（1）用體細胞克隆動物是通過核移植來實現的，哺乳動物核移植包括體細胞核移植和___________，前者核移植的難度明顯髙于后者，原因是_______________________。（2）體細胞核移植的過程中，需要將采集到的卵母細胞在體外培養(yǎng)到________________期時，用微型吸管將___________吸出。再通過電刺激使兩細胞融合，以構建重組胚胎。為使胚胎在移植前后所處的生理環(huán)境保持一致，需要對供、受體母猴用激素進行___________處理。（3）為提高胚胎的利用率,可采用胚胎分割技術,操作時一般選用發(fā)育至___________期的胚胎進行分割。分割后的胚胎經培養(yǎng)、移植后能發(fā)育成多個新個體，這是因為內細胞團的細胞在發(fā)育上具有___________。11．（15分）銹去津是一種含氮的有機化合物，是一種廣泛使用的除草劑，且在土壤中不易降解。為修復被其污染的土壤，某研究小組按下圖選育能降解銹去津的細菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明。（1）為獲取目的菌，圖中A~C均為________的選擇培養(yǎng)基，A~C培養(yǎng)的目的是________。（2）若圖為所測得的A~C瓶中三類細菌的最大密度，則甲類細菌密度迅速降低的主要原因是________。圖中從C瓶將細菌接種到固體培養(yǎng)基常用的接種工具是________。（3）含過量銹去津的培養(yǎng)基是不透明的，其中________________菌落即為目的菌落。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】

細胞甲能分泌抗體，則細胞甲是漿細胞，A項錯誤；激素通過體液運送到全身各處，不能定向運向靶細胞，但只能特異性地對靶細胞發(fā)揮調節(jié)作用，B項錯誤；圖中細胞甲分泌的抗體與甲狀腺細胞上的激素丙促甲狀腺激素受體結合，導致甲狀腺細胞對激素丙促甲狀腺激素的敏感度降低，從而使激素乙甲狀腺激素分泌量減少，故C項錯誤；據圖可知，激素丙與抗體具有相同的受體，說明二者具有競爭性，D項正確。2、C【答案解析】

由圖可知，細胞1為吞噬細胞，細胞2為T細胞，細胞3為B細胞，細胞4為漿細胞，細胞5為記憶細胞，物質a為淋巴因子，物質b為抗體?！绢}目詳解】A、MHC分子在胚胎發(fā)育中產生，不僅是細胞1有MHC分子，其他細胞也存在，A錯誤；B、細胞2為T細胞，在胸腺中發(fā)育成熟，B錯誤；C、物質b抗體作用于細胞外的特定抗原，C正確；D、細胞5為記憶細胞，在相同抗原刺激下迅速增殖分化為漿細胞，由漿細胞分泌物質b抗體，D錯誤。故選C?！敬鸢更c睛】答題關鍵在于根據示意圖分析體液免疫的過程。3、A【答案解析】

植物體細胞雜交可用于作物育種，動物細胞融合可用于單克隆抗體的制備；動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質，莖尖培養(yǎng)可用于植物脫除病毒。胰蛋白酶可使組織細胞分離，形成細胞懸液?！绢}目詳解】動物細胞培養(yǎng)可用于檢測有毒物質毒性強弱，莖尖沒有受到病毒侵染，通過培養(yǎng)可得到脫毒植株，A正確；動物細胞融合最主要的用途是制做單克隆抗體，而不是形成動物個體，B錯誤；動物細胞培養(yǎng)應在含5%CO2的恒溫箱中培養(yǎng)，CO2可調節(jié)培養(yǎng)液的pH，C錯誤；動物細胞培養(yǎng)中，第一次和第二次使用胰蛋白酶結果都是得到細胞懸液，D錯誤。故選A。4、C【答案解析】

細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，蛋白質是生命活動的主要承擔者，細胞膜上的蛋白質的種類、數目不同，其功能存在著差異；磷脂雙分子層構成細胞膜的基本骨架，蛋白質分子鑲在磷脂雙分子層表面，或部分、全部嵌入磷脂雙分子層中，或橫跨整個磷脂雙分子層，細胞膜的結構特點是流動性，功能特點是選擇透過性。細胞膜的功能為：將細胞與外界環(huán)境分開；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流?！绢}目詳解】細胞膜控制物質進出細胞的作用是相對的，一些對細胞有害的物質有可能進入細胞，A錯誤；細胞間的信息交流有多種形式，不一定依賴細胞膜上的受體，如高等植物細胞之間可通過胞間連絲進行信息交流，B錯誤；一切細胞均具有細胞膜，細胞膜的骨架是磷脂雙分子層，C正確；不同生物膜的膜蛋白種類和含量不同，脂質的種類和含量也不相同，與植物細胞相比，動物細胞膜含有膽固醇，D錯誤。

故選C?！敬鸢更c睛】本題的知識點是細胞膜的成分，流動鑲嵌模型的基本內容，細胞膜的功能和功能特點，結構與功能相適應的生物學觀點，對于相關知識點的準確理解是本題考查的重點。5、D【答案解析】DNA中有脫氧核糖，A正確；纖維素是多糖，B正確；ATP中含有核糖，C正確；胰島素是蛋白質，不含有糖分子，D錯誤。【考點定位】細胞中化合物的組成6、D【答案解析】

分析題圖：該圖為真核細胞DNA復制過程的模式圖，由圖知，新合成的每個DNA分子中，都保留了原來DNA分子中的一條鏈，因此復制的方式是半保留復制；新合成的DNA的兩條子鏈中，一條子鏈的合成是連續(xù)的，另一條子鏈的合成是不連續(xù)的。【題目詳解】DNA分子復制時都保留了原來DNA分子中的一條鏈，這種方式叫做半保留復制，A正確；從圖中可以看出，合成兩條子鏈時，DNA聚合酶移動的方向是相反的，B正確；DNA分子是反向平行的，而復制的時候只能是從5’端向3’端延伸，所以兩條子鏈合成方向相反，C正確；DNA分子的復制需要解旋酶打開雙鏈間的氫鍵，使雙鏈DNA解開，需要消耗ATP，但解旋不需要DNA聚合酶的催化，合成子鏈時需要DNA聚合酶的催化，D錯誤。故選D?！敬鸢更c睛】本題結合DNA半保留復制過程示意圖，考查DNA半保留復制的相關知識，意在考查考生的識記能力和審圖獲取信息的能力，便于理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構。二、綜合題：本大題共4小題7、4精細胞或卵細胞和第二極體或第二極體aAABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd【答案解析】

甲圖中：①有絲分裂的中期，②有絲分裂的后期，③減數第一次分裂的后期，④減數第二次分裂的中期，⑤減數第二次分裂的后期，⑥雄果蠅的染色體。乙圖中：AB段表示DNA復制，BC段表示含有染色單體的時期，CD段表示著絲點分裂，DE段表示不含染色單體的時期。丙圖中：①表示有絲分裂的末期或減數第二次分裂的后期，②表示有絲分裂的前期、中期或減數第一次分裂的前期、中期和后期?！绢}目詳解】（1）圖甲的②中著絲點分裂，且含同源染色體，為有絲分裂的后期，含有4個染色體組；圖甲中④處于減數第二次分裂的中期，該細胞可能是次級精母細胞或次級卵母細胞或第一極體，分裂產生的子細胞可能是精細胞或卵細胞和第二極體或第二極體。（2）圖丙中b時有時無，為染色單體，c與a相等或是a的2倍，故a表示染色體。（3）圖甲⑤表示減數第二次分裂的后期，細胞中存在的等位基因B、b是由于姐妹染色單體的交叉互換造成的，由此推測該細胞所在的個體體細胞中同時含有Bb，可能是AA或Aa，DD或Dd，故基因型可能是AABbDD或AABbDd或AaBbDD或AaBbDd?！敬鸢更c睛】有染色單體時，染色體數目：核內DNA數目：染色單體數目=1:2:2；無染色單體時，染色體數目：核內DNA數目=1:1。8、有絲分裂后期減數第一次分裂后期受精作用1～75～10103著絲點分裂，染色體分別移向兩極3～4(第一)極體和次級卵母細胞【答案解析】試題分析：分析圖甲：A細胞含同源染色體，且著絲點分裂，應處于有絲分裂后期；B細胞含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數第一次分裂后期。

分析圖乙：圖乙是該生物細胞核內染色體及DNA相對含量變化的曲線圖，a表示DNA含量變化曲線，b表示染色體數目變化曲線。0～9表示減數分裂；10位點表示受精作用；11～16表示有絲分裂。（1）由以上分析可知，圖甲中A細胞處于有絲分裂后期，B細胞處于減數第一次分裂后期。(2)乙圖中10處，染色體數目恢復原來數目，該發(fā)生的生理過程為受精作用。（3）減數第二次分裂后期，著絲點才會分裂，染色單體消失，因此從減數第一次分裂間期完成后到減數第二次分裂中期，細胞中都存在染色單體，故乙圖的1-7區(qū)間含有染色單體，有絲分裂后期，著絲點才會分裂，染色單體消失，因此故乙圖的11～13區(qū)間含有染色單體。有絲分裂和減數第一次分裂過程中都存在同源染色體，減數第二次分裂過程不存在同源染色體，因此不含同源染色體的區(qū)間是5～10。（4）由于減數第一次分裂后期同源染色體分離，產生的子細胞中染色體數目減半，若該生物體細胞中染色體為20條，則一個細胞在5～6時期染色體數目為10條。（5）同源染色體的分離發(fā)生在減數第一次分裂后期即3.（6）時期7與13的共同點是著絲點分裂，導致染色體數目加倍，且染色體分別向兩極移動。（7）甲圖中B細胞處于減數第一次分裂后期，對應乙圖中的區(qū)間是3～4；由于細胞質不均等分裂，所以形成的子細胞是極體和次級卵母細胞。【答案點睛】解答本題關鍵能正確區(qū)分減數分裂和有絲分裂過程中染色體和DNA含量變化的曲線，根據斜線的有無，若無斜線代表染色體變化，先減半再增終減半代表減數分裂，加倍后再恢復代表有絲分裂；有斜線代表DNA變化，連續(xù)2次直線下降代表減數分裂，1次直線下降代表有絲分裂。9、環(huán)境與經濟物質循環(huán)再生蔬菜（生產者）固定的太陽能總量及輸入飼料中所含的化學能分解者實現物質和能量的多級利用，提高能量利用率，降低環(huán)境污染【答案解析】

據圖可知，該生態(tài)農業(yè)的建立，充分利用了有機廢棄物中的物質和能量，獲得了較高的經濟效益，降低了環(huán)境污染?！绢}目詳解】（1）該生態(tài)農業(yè)的建立依據物質循環(huán)再生原理，充分利用了有機廢棄物中的物質和能量，獲得了較高的經濟效益，實現了環(huán)境與經濟的協調發(fā)展。（2）流經圖示生態(tài)系統的總能量除了蔬菜（生產者）固定的太陽能總量，還包括輸入飼料中所含的化學能。沼氣池中微生物分解植物的枯枝落葉和人畜糞便，在生態(tài)系統中屬于分解者成分。（3）該生態(tài)農業(yè)充分利用了有機廢棄物中的物質和能量，實現了物質和能量的多級利用，提高了能量利用率，降低了環(huán)境污染。（4）碳元素以二氧化碳的形式被蔬菜固定，以有機物的形式在生物群落中傳遞，生產者、消費者和分解者的呼吸作用均可以把有機物分解為二氧化碳。據此可畫出該生態(tài)農業(yè)中碳元素的轉移途徑如圖所示：【答案點睛】流經圖示生態(tài)系統的總能量，容易漏掉飼料中所含的化學能。該生態(tài)農業(yè)是人工建立的，家禽、家畜不僅可以從生產者獲得物質和能量，還可以從飼料中獲得物質和能量。10、胚胎細胞核移植動物體細胞的分化程度高，恢復其全能性十分困難；動物胚胎細胞的分化程度低，恢復其全能性相對容易減數第二次分裂（MⅡ）中細胞核和第一極體同期發(fā)情桑葚胚或囊胚全能性【答案解析】分析：動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎，這個新的胚胎經過胚胎移植最終發(fā)育為動物個體；核移植得到的動物稱克隆動物。該過程中采用顯微操作去核法去除卵母細胞中細胞核。詳解：（1）哺乳動物核移植包括胚胎細胞核移植和體細胞核移植，由于動物體細胞的分化程度高，恢復其全能性十分困難，而動物胚胎細胞的分化程度低，恢復其全能性相對容易，