情境探究題集萃

情境探究題集萃情境探究題集萃情境探究題集萃資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月情境探究題集萃版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：情境探究題集萃1．小亮同學(xué)平時(shí)在家里“衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口”，在學(xué)校里甚至花錢(qián)請(qǐng)同學(xué)代他值日打掃衛(wèi)生。小亮同學(xué)存在依賴(lài)心理，缺乏

自立能力。為幫助小亮同學(xué)培養(yǎng)這種能力，你的建議是自己的事情自己做，幫父母做力所能及的家務(wù)。2．某網(wǎng)站私自將小芳注冊(cè)的個(gè)人資料信息出售給他人。該網(wǎng)站的行為侵犯了小芳的：隱私權(quán)。小芳維權(quán)的正確途徑有：向有關(guān)部門(mén)投訴或向人民法院起訴。3.在公共汽車(chē)上，有一位老人站在小明的座位旁，可他卻假裝睡覺(jué)沒(méi)看到。如果你是小明的朋友，此時(shí)你會(huì)：叫起他給老人讓位。你這樣做的理由：尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。4．小林的同學(xué)用帶拍照功能的手機(jī)偷拍他的生活照片，將照片“丑化”后傳到網(wǎng)上。同學(xué)的行為侵犯了小林的肖像權(quán)。小林維權(quán)的途徑有協(xié)商、起訴。5.某市舉辦國(guó)際足球邀請(qǐng)賽，如果你在現(xiàn)場(chǎng)看球，發(fā)現(xiàn)有人穿拖鞋、喝倒彩、升國(guó)旗時(shí)不起立等行為時(shí)。你要及時(shí)提醒他們，這是：不文明、不道德、不禮貌、不符合禮儀要求行為。這種行為會(huì)影響：個(gè)人形象、賽場(chǎng)氣氛、國(guó)家和民族的尊嚴(yán)。6．李博的詩(shī)集《校園的風(fēng)》由某出版社編輯出版發(fā)行。繳納完個(gè)人所得稅后，他把所得稿費(fèi)寄給災(zāi)區(qū)。李博行使了知識(shí)產(chǎn)權(quán)（著作權(quán)）、財(cái)產(chǎn)處分權(quán)，履行了依法納稅義務(wù)。李博把稿費(fèi)寄給災(zāi)區(qū)，行使了財(cái)產(chǎn)的處分權(quán)，體現(xiàn)了他積極承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任，弘揚(yáng)了中華民族扶危濟(jì)困的傳統(tǒng)美德。王盈同學(xué)喜歡寫(xiě)日記，以下是她在某個(gè)周末日記中記錄的兩件事，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其進(jìn)行探究。7．“早晨9：00，我坐公交車(chē)去超市買(mǎi)東西，公交車(chē)上非常擁擠，突然一個(gè)急剎車(chē)，有人踩到我的腳……”她應(yīng)該：原諒對(duì)方。理由：與人為善、換位思考。8．“在超市逛了一個(gè)多小時(shí)，沒(méi)有看上自己需要的東西。臨出門(mén)時(shí)，卻被商場(chǎng)保安懷疑偷竊商品，要對(duì)我搜身……”她應(yīng)該：拒絕搜身，向保安講明道理或撥打110電話報(bào)警。理由：公民依法享有人身自由權(quán)。9．上網(wǎng)時(shí)突然看到有大量低俗內(nèi)容的網(wǎng)頁(yè)蹦了出來(lái)。你應(yīng)該：立即關(guān)閉網(wǎng)頁(yè)，避免接觸，及時(shí)舉報(bào)。理由：自覺(jué)抵制不良誘惑；培養(yǎng)高雅情趣；同違法行為作斗爭(zhēng)是我們每個(gè)公民的義務(wù)。10.自己考了高分，看到同桌沒(méi)考及格，你應(yīng)該：安慰同桌并且?guī)椭?。理由：喜怒哀?lè)不忘關(guān)心他人；學(xué)會(huì)關(guān)心他人；學(xué)會(huì)善待他人；競(jìng)爭(zhēng)中合作，共同進(jìn)步。11.暑假觀看中超聯(lián)賽時(shí)，看到售票窗口前面排起了長(zhǎng)隊(duì)，有學(xué)生準(zhǔn)備插隊(duì)。你應(yīng)該：及時(shí)制止。理由：遵守公共秩序，遵守社會(huì)規(guī)則。12.語(yǔ)文課上，王林一篇得意之作未能得到老師的賞識(shí)，與老師發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，老師一氣之下，罰他在教師后面站了一節(jié)課。請(qǐng)你點(diǎn)評(píng)王林的做法。①王林的做法是不尊重老師的表現(xiàn)，正確對(duì)待老師的批評(píng)教育。②要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)等。13.李俊與王芳在小學(xué)就是同班同學(xué)，又是鄰居，放學(xué)總是一起回家。課間一起討論問(wèn)題。班主任發(fā)現(xiàn)后，找到李俊，談到了“早戀”的危害，叫他們斷絕往來(lái)，為此，李俊很苦惱。請(qǐng)你為李俊做一次心理輔導(dǎo)。①異性同學(xué)之間的交往是很正常的，有利于自己的成長(zhǎng)。②異性交往要理性控制情感，學(xué)會(huì)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。③適當(dāng)?shù)臅r(shí)候向老師做出解釋?zhuān)槐匾恼`會(huì)等。14．如果學(xué)校以激勵(lì)學(xué)生為由，對(duì)學(xué)習(xí)、品行較差的學(xué)生發(fā)放有顏色區(qū)別的作業(yè)本。你認(rèn)為該做法是否可?。翰豢扇。菀讉W(xué)生自尊；侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)；正確做法是：平等對(duì)待每一位學(xué)生，采用正確的方式激勵(lì)學(xué)生。15.最近你的好朋友神情異常，經(jīng)常對(duì)著手機(jī)傻笑，無(wú)意中你發(fā)現(xiàn)他（她）得手機(jī)中存有一異性同學(xué)照片并命名很親昵。這時(shí)你會(huì)：告訴家長(zhǎng)或報(bào)告老師，尋求幫助。理由：男女同學(xué)應(yīng)正常交往；“早戀”危害大，影響身心健康發(fā)展，導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢；讓父母擔(dān)憂等。16.小明爸爸經(jīng)營(yíng)的飯店招收一位15歲的女孩當(dāng)服務(wù)員。小明應(yīng)該：小明應(yīng)勸阻爸爸不招收這位女孩當(dāng)服務(wù)員。理由：招收童工是違反未成年人保護(hù)法的違法行為。17.小明的好朋友在某游樂(lè)場(chǎng)游玩時(shí)因游樂(lè)設(shè)施質(zhì)量問(wèn)題造成重傷。小明應(yīng)該建議朋友：通過(guò)協(xié)商、調(diào)解或向法院起訴，要求賠償。理由：當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，正確的做法是及時(shí)尋求法律幫助，通過(guò)合法途徑維護(hù)自身的權(quán)益。18．政治課上，小明自認(rèn)為正確的觀點(diǎn)未能得到老師的肯定，與老師發(fā)生激烈爭(zhēng)執(zhí)，老師一氣之下，罰他在教師后面站了一節(jié)課。你認(rèn)為小明的做法是：不尊重老師的表現(xiàn)，他應(yīng)該正確對(duì)待老師的教育。理由：學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，虛心聽(tīng)取他人的意見(jiàn)等。19.中學(xué)生小浩在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥，表哥客氣地遞上一支香煙說(shuō)：“來(lái)，抽一支。”小浩的正確做法是：婉言謝絕或勸說(shuō)表哥戒煙等。理由：自覺(jué)拒絕不良誘惑或保護(hù)自己的身心健康。20.同桌懷疑我拿了他的新鋼筆，到處宣揚(yáng)我是小偷。我應(yīng)該：找他說(shuō)明情況，要求其賠禮道歉；也可以請(qǐng)老師幫忙處理。理由：同桌的行為了侵犯我的名譽(yù)權(quán)或公民的名譽(yù)權(quán)不受非法侵犯。歲的八年級(jí)小亮同學(xué)不聽(tīng)學(xué)校老師的反復(fù)勸阻，經(jīng)家長(zhǎng)允許后輟學(xué)外出打工，某企業(yè)未經(jīng)審查就予以錄用。小亮沒(méi)有履行：受教育義務(wù)。除小亮外，對(duì)此還應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任的有：小亮的家長(zhǎng)和該企業(yè)。22.小山同學(xué)調(diào)皮好動(dòng)，經(jīng)常干擾同學(xué)學(xué)習(xí)，許多同學(xué)都不愿和他同桌。班長(zhǎng)小斌主動(dòng)要求和小山坐一位。對(duì)自己的行為，小山應(yīng)該：反思自己，改掉不良習(xí)慣。班長(zhǎng)小斌的行為體現(xiàn)的美德有：與人為善、樂(lè)于助人、平等待人、有責(zé)任感等。23.期末考試，你發(fā)現(xiàn)某同學(xué)把復(fù)印縮小的材料帶入考場(chǎng)準(zhǔn)備偷看。正確做法：勸阻同學(xué)，告訴他這是不誠(chéng)信的表現(xiàn)，或向老師報(bào)告。理由：誠(chéng)實(shí)守信是公民的基本道德規(guī)范；青少年應(yīng)從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)，從小事做起，誠(chéng)實(shí)做人。24.在家里，父母每天晚上打麻將賭博，影響你讀書(shū)。正確做法：勸說(shuō)父母履行教育保護(hù)子女的義務(wù)；向父母說(shuō)明賭博的危害性，勸其不要賭博；如果不聽(tīng)可以向有關(guān)部門(mén)報(bào)告。理由：父母要以正確的思想、品行引導(dǎo)、教育未成年人，為未成年人創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境；我國(guó)依法打擊賭博違法犯罪行為。25.考試成績(jī)不理想，遭父母的責(zé)罵和毒打。正確做法：查找考試成績(jī)不理想的原因，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力提高成績(jī)，向父母宣傳法律知識(shí)，要求父母改進(jìn)教育方法；可向有關(guān)部門(mén)求助，或者用法律手段解決。理由：正在接受義務(wù)教育的學(xué)生要履行完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)；未成年人保護(hù)法家庭保護(hù)規(guī)定，父母要履行對(duì)子女教育、保護(hù)的責(zé)任。26.做錯(cuò)了作業(yè)，老師罰你重做20遍。正確做法：查找作業(yè)做錯(cuò)的原因；指出老師的行為是錯(cuò)誤的，希望老師改進(jìn)教育方法；向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)或上級(jí)部門(mén)反映情況，要求制止老師的行為。理由：未成年人保護(hù)法、義務(wù)教育法規(guī)定學(xué)校老師要關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格尊嚴(yán)，不得體罰或變相體罰學(xué)生；學(xué)生應(yīng)履行尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。27.同桌小強(qiáng)趁你不在時(shí)拆看了你最近收到的一封信的內(nèi)容，并在同學(xué)中傳播。正確做法：批評(píng)教育小強(qiáng)，向小強(qiáng)指出這種行為是違法的。公民的通信自由、通信秘密受法律保護(hù)；我國(guó)公民享有穩(wěn)私權(quán)。28.父母在生活、工作中遇到不順心的事，情緒低落。正確做法：安慰和體貼父母，嚴(yán)格要求自己，不使父母為自己操心。理由：子女應(yīng)履行家庭義務(wù)，在精神上給父母必要的慰藉。29.市政府及教育局就中小學(xué)劃片招生及新建校址問(wèn)題召開(kāi)由部分學(xué)生和家長(zhǎng)參加的座談會(huì)，并邀請(qǐng)你參加。正確做法：積極參與。理由：作為國(guó)家小主人，有積極參與政治文明建設(shè)的責(zé)任；依法行使使批評(píng)建議權(quán)。30.你發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對(duì)本班的一位維吾爾族同學(xué)很不尊重，時(shí)常拿他的方言取樂(lè)。正確做法：上前制止。理由：公民有維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，應(yīng)積極同破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的行為作斗爭(zhēng)。31.發(fā)現(xiàn)某單位工作人員正在將有關(guān)我國(guó)經(jīng)濟(jì)機(jī)密的信息通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)往境外秘密信箱。正確做法：及時(shí)向國(guó)家安全機(jī)關(guān)或公安機(jī)關(guān)報(bào)告。理由：公民有維護(hù)國(guó)家安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)。32.暴力、搶劫、勒索錢(qián)物等發(fā)生在你的身邊。正確做法：保持冷靜，巧發(fā)求救信號(hào)，及時(shí)撥打“110”。理由：青少年要敢于并善于同違法行為作斗爭(zhēng)。33.九年級(jí)（1）班的小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)最近在校門(mén)口不遠(yuǎn)處開(kāi)了一家網(wǎng)吧，每天都有低年級(jí)的同學(xué)進(jìn)出。于是，她打電話向有關(guān)部門(mén)反映。小麗這是在行使：監(jiān)督權(quán)；小麗的做法體現(xiàn)了：自覺(jué)履行義務(wù)，具有民主意識(shí)、法律意識(shí)。34.小麗家新買(mǎi)了一套商品房，入住不久就發(fā)現(xiàn)因建造質(zhì)量問(wèn)題出現(xiàn)了墻面裂縫，經(jīng)多次與開(kāi)發(fā)商協(xié)議解決未果。開(kāi)發(fā)商侵犯了消費(fèi)者的權(quán)利是：公平交易權(quán)或依法求償權(quán)。小麗家還能采取的維權(quán)途徑有：請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解；向有關(guān)部門(mén)申訴；向人民法院提起訴訟等。35.魏某和朋友一起喝酒。酒后，他堅(jiān)持要自己開(kāi)車(chē)回家。如果你是魏某的朋友，此時(shí)你會(huì)：勸阻；請(qǐng)人代駕；舉報(bào)。你這樣做的理由是：這是對(duì)他人和社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)?；颍壕坪篑{車(chē)是違法行為，公民有同違法行為作斗爭(zhēng)的義務(wù)。36.周某生前有一兒一女，去世時(shí)留下一筆存款。已出嫁的女兒小芳要求分得一部分存款，但兒子小虎卻將這筆存款獨(dú)自占有。小芳被小虎侵犯的權(quán)利是：財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。小芳要求分得存款的理由是：我國(guó)法律規(guī)定，子女同為第一順序繼承人。37.你剛買(mǎi)了一支鋼筆，回家后發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題。正確做法：①回到商店協(xié)商解決。②請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解。理由：消費(fèi)者的合法權(quán)益受法律保護(hù)?；蚬裼袡?quán)依法維護(hù)自己的合法權(quán)益。38.早上上學(xué)拾到100元錢(qián)。正確做法：歸還失主或交給警察叔叔。理由：這是公民的道德義務(wù)，也是我國(guó)法律的要求。39.學(xué)校號(hào)召參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)。正確做法：積極參加。理由：保護(hù)環(huán)境是公民應(yīng)盡的義務(wù)。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)是培養(yǎng)我們責(zé)任感的重要方式。40.急著趕到學(xué)校，路上遇紅燈。正確做法：綠燈亮?xí)r再通過(guò)。理由：自覺(jué)遵守交通法則是法律的要求，也是道德的要求，同時(shí)還是珍愛(ài)生命健康權(quán)的表現(xiàn)。41.九年級(jí)學(xué)生小C即將初中畢業(yè)，想寫(xiě)一句話獻(xiàn)給辛勤培育自己的老師，以表達(dá)對(duì)老師的衷心感謝。如果你是小C，你想寫(xiě)的話是：示例：培育之恩，終身難忘。感謝老師的理由是：老師是文明的傳播者或老師是學(xué)生成長(zhǎng)的引路人等。42.小明隨地吐痰，同學(xué)制止，他罵同學(xué)多管閑事，年輕人應(yīng)該不拘小節(jié)。你應(yīng)該這樣對(duì)小明說(shuō)：隨地吐痰是不文明的表現(xiàn)；熱愛(ài)集體是每個(gè)人的責(zé)任；文明禮儀關(guān)系到個(gè)人形象、集體的利益；等等。43.早晨，聞培急匆匆上學(xué)，把數(shù)學(xué)作業(yè)本丟在家里，交作業(yè)時(shí)沒(méi)找到，以為是同桌小華藏了起來(lái)，于是向她索要并發(fā)生爭(zhēng)吵。小華為此非常傷心，后來(lái)知道聞培多次想找她道歉，因有顧慮，只好作罷。假如你是小華，你的正確做法是：主動(dòng)和好。你這樣做的理由是：換位思考，與人為善，能獲得持久的友誼；寬容是一種美德，能有效提升自己思想境界，悅納自己等。44.中考前，小華覺(jué)得壓力很大，經(jīng)常睡不看覺(jué)，雖很努力，總擔(dān)心考不好。一夭，她來(lái)到了班主任王老師辦公室，輕輕地敲了一下門(mén)，在老師允許下進(jìn)了辦會(huì)室，敘說(shuō)了自己的情況。老師片小華進(jìn)行了“臨床診斷”并開(kāi)出了“處方”，臨走時(shí)小華笑著說(shuō)：“老師，謝謝您！”。你認(rèn)為小華在與老師交往中運(yùn)用的溝通方法是：禮貌待師。假如你是班主任，你會(huì)給小華開(kāi)出什什么樣的“處方”樹(shù)立正確的考試觀念；實(shí)事求是地調(diào)整自我期望；增強(qiáng)自身實(shí)力。45.在街頭看到了殘疾人過(guò)馬路，行動(dòng)很不便。你應(yīng)該：幫助他過(guò)馬路。理由：與人為善，幫助別人。助人為樂(lè)是一種傳統(tǒng)美德。平等待人。46.小麗是某初中應(yīng)屆畢業(yè)生，近半年來(lái)她的心情一直很煩：媽媽希望她考上重點(diǎn)高中，老師希望她中考考第一；在與同學(xué)相處時(shí)，自己的作業(yè)沒(méi)完成，其他同學(xué)又來(lái)找她幫忙……小麗的精神幾乎崩潰，她感覺(jué)“太累了，太累了!”你認(rèn)為小麗感覺(jué)“太累了”的主要原因是什么來(lái)自家庭、學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力大；作業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重；同學(xué)交往帶來(lái)的煩惱；精神壓力大。假如你是小麗的好友，你打算給小麗提出哪些建議，讓她從“累”中解脫出來(lái)確立切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)；多與父母、老師、同學(xué)溝通，尋求幫助；學(xué)會(huì)在困境中調(diào)整心態(tài)，緩解來(lái)自各方面的壓力；正確處理同學(xué)關(guān)系，發(fā)展同學(xué)友誼等。47.看到有同學(xué)欺負(fù)弱小的同學(xué)。你應(yīng)該：阻止或報(bào)告老師。理由：做正義感的人是每個(gè)公民的社會(huì)責(zé)任；關(guān)愛(ài)他人是我們的責(zé)任；做一個(gè)積極的社會(huì)成員，養(yǎng)成親社會(huì)的行為習(xí)慣是現(xiàn)代公民必不可少的素質(zhì)；明善惡、辨是非是做人的基本品質(zhì)；公民要敢于、善于同不良行為做斗爭(zhēng)。48.因老師誤解，在班級(jí)被當(dāng)眾批評(píng)。我會(huì)理解、體諒老師,課后主動(dòng)與老師溝通。理由：正確對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)和批評(píng)。49.艾倫是剛剛轉(zhuǎn)進(jìn)王麗所在班級(jí)的美國(guó)同學(xué)，一段時(shí)間后他倆便成了好朋友，但每次外出吃飯，艾倫總是提出要AA制。我會(huì)尊重艾倫的選擇“AA制”。理由：生活在不同文化背景中的人，會(huì)有不同的待人處事的方式。50.陽(yáng)陽(yáng)的同桌小軍對(duì)男女同學(xué)的交往過(guò)于敏感、拘謹(jǐn)，甚至害怕與異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往。我會(huì)同異性同學(xué)進(jìn)行正常的交往。理由：男女同學(xué)在正常交往過(guò)程中可以增進(jìn)我們對(duì)異性的了解，學(xué)習(xí)對(duì)方的長(zhǎng)處，完善自己的個(gè)性，促進(jìn)身心健康發(fā)展。51.開(kāi)學(xué)一個(gè)月了，七年級(jí)學(xué)生小徽仍然“獨(dú)來(lái)獨(dú)往”，和班上的同學(xué)很有距離感。小徽應(yīng)該：主動(dòng)交往，開(kāi)放自我理由：融入新集體，感受新友誼52.爸爸檢查小徽的學(xué)習(xí)計(jì)劃，發(fā)現(xiàn)他的計(jì)劃很緊湊，很精確，甚至每一分鐘做什么都有計(jì)劃。小徽制定計(jì)劃應(yīng)該：富有彈性（或堅(jiān)持彈性原則）。這樣做的好處：更加切實(shí)可行。53.畢業(yè)在即，你所在的班召開(kāi)了一次“珍惜青春，放飛夢(mèng)想”的主題班會(huì)。班會(huì)結(jié)束前，班主任要求每個(gè)同學(xué)用一句話向全班同學(xué)作“青春寄語(yǔ)”。你的發(fā)言是：青春不怕失敗，失敗了可以從頭再來(lái)。54.進(jìn)入青春期后，小紅有許多“煩惱”的事情，因此她整天郁郁寡歡，情緒低落。她應(yīng)該：向老師家長(zhǎng)朋友傾訴，或?qū)W會(huì)自我調(diào)控，自我疏導(dǎo)。理由：保持心理健康有助于我們健康成長(zhǎng)，順利度過(guò)青春期。55.初中生學(xué)生小林因?yàn)樾∈潞屯瑢W(xué)小李鬧矛盾，非常生氣，回家后打開(kāi)電腦，在QQ班級(jí)空間上，對(duì)小李進(jìn)行謾罵，一吐為快。小林的行為：錯(cuò)誤；侵犯了同學(xué)的人格尊嚴(yán)權(quán)，既不道德也不合法。情境啟示我們情緒的宣泄應(yīng)該：要在道德和法律允許的范圍內(nèi)進(jìn)行，不能損害他人