心理健康C證答案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！考場序號：總分：考試人姓名：所在單位：聯(lián)系電話：一、單項(xiàng)選擇題（共16分，每小題2分）（C）1、學(xué)校心理輔導(dǎo)的最終目標(biāo)是_____________。A、提高學(xué)生的心理素質(zhì)B、幫助學(xué)生認(rèn)識自我，悅納自我C、促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展D、幫助學(xué)生克服心理障礙（B）2、下列有關(guān)心理輔導(dǎo)的描述，判斷錯誤的是______________。A、輔導(dǎo)是一種雙邊互動的人際關(guān)系與勸說，將價(jià)值觀傳授給學(xué)生B、輔導(dǎo)主要通過規(guī)范C、輔導(dǎo)是一個(gè)討論和同理的過程D、輔導(dǎo)是一種理念、態(tài)度和精神（D3_________________。A、發(fā)展性功能D、矯治性功能B、預(yù)防性功能C、教育性功能（B）4、心理輔導(dǎo)活動課與小組團(tuán)體輔導(dǎo)的區(qū)別，不正確的判斷是____________。A、它們所屬的基本范疇不同B、團(tuán)體成員的組合結(jié)合不同C、團(tuán)體活動所享有的時(shí)空條件不同D、輔導(dǎo)過程中輔導(dǎo)教師關(guān)注的焦點(diǎn)不同（D5的判斷中，不正確的判斷是________。1A、0~1歲發(fā)展危機(jī)為信任對不信任為自主行動對羞怯懷疑B1~3歲發(fā)展危機(jī)C、3~6歲發(fā)展危機(jī)為自動自發(fā)對退縮愧疚D、青春期發(fā)展危機(jī)為友愛親密對孤僻疏離（B）6、下列選項(xiàng)屬于發(fā)展性輔導(dǎo)的特點(diǎn)是________________。A、輔導(dǎo)對象是在適應(yīng)方面發(fā)生困難的正常人B、引導(dǎo)學(xué)生在一個(gè)更新的層面上認(rèn)識自我，開發(fā)自我潛能C、強(qiáng)調(diào)教育的原則D、主要解決的問題是學(xué)生的正常需要與其現(xiàn)實(shí)狀況之間的矛盾沖突（C）7、下列關(guān)于心理健康的描述正確的是________________。A、心理健康不包括道德倫理標(biāo)準(zhǔn)。B、心理健康和生理健康有緊密的聯(lián)系，身體健康的人一定心理健康。C、是否具有健康的生活方式和生活習(xí)慣是心理健康的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。D、心理健康是絕對的，可以由心理量表測驗(yàn)得出。（A）8、對學(xué)校心理輔導(dǎo)工最基本的要求是__________________。A、熱愛當(dāng)事人B、熱愛心理輔導(dǎo)工作C、遵守心理輔導(dǎo)道德規(guī)范D、不謀私利二、填空題（每空1分，共14分）1生）。22、從教育內(nèi)容來說，“心理健康教育”包括（學(xué)生心理素質(zhì)）和（學(xué)生心理素質(zhì)）兩大部分。3、“心理輔導(dǎo)”是心理咨詢學(xué)和學(xué)校心理學(xué)的一個(gè)專業(yè)概念，是“學(xué)校心理健康教育”這個(gè)系統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，它主要指（教育人員對學(xué)生的一種協(xié)助，也可泛指（由專業(yè)人員所從事的人群服務(wù)）。4、早在20世紀(jì)（60年代末），臺灣教育行政當(dāng)局頒布《國民中學(xué)暫行課程標(biāo)準(zhǔn)》，將“（）”列為一個(gè)科目進(jìn)入課堂。5、心理輔導(dǎo)活動課的功能是（發(fā)展和預(yù)防），心理輔導(dǎo)活動課的對象是（全般學(xué)生）。6、心理輔導(dǎo)活動課的基本性質(zhì)是（活動課程）和（發(fā)展性團(tuán)體輔導(dǎo)），心理輔導(dǎo)課的效能取決于（團(tuán)體動力）。7認(rèn)知重建法和（行為轉(zhuǎn)變法）。三、應(yīng)用題（共25分）1、班級輔導(dǎo)活動課設(shè)計(jì)：以你所任教的年級的學(xué)生為對象，設(shè)計(jì)一堂以“幫助學(xué)生學(xué)會與異性同學(xué)和諧交往”為中心的心理輔導(dǎo)活動課教案（本題25分）請嚴(yán)格按照以下順序和要求完成：A、按照所規(guī)定的中心自擬活動課主題；B、確定執(zhí)教年級并分析該年級學(xué)生在這方面的心理特點(diǎn)；C、簡述心理輔導(dǎo)活動的目的；D、簡述課前準(zhǔn)備內(nèi)容；E、簡要寫明輔導(dǎo)活動步驟；F、分析活動過程中可能出現(xiàn)的問題及應(yīng)對措施。3四、論述題（共45分）1、請闡述心理輔導(dǎo)活動課與思想品德課的主要區(qū)別？（分題20分）（1）課程功能不同。（2）課程內(nèi)容不同。（3（4）思品課也在學(xué)心理輔導(dǎo)課的技巧。但心理輔導(dǎo)課的技巧性要求更高一些。（誰象誰？）（5）思品課允許有更多的灌輸色彩，課程性質(zhì)決定了學(xué)生可能掩蓋內(nèi)心的真實(shí)想法，可能缺少安全感。一談的。同時(shí)。也沒有必要非得把心理和德育這兩件事搞的“涇渭分明”。我們不是說可以不顧兩者的區(qū)別，也不是不主張要提高心理輔導(dǎo)活動課的專業(yè)化水平；而是說，在中小現(xiàn)實(shí)教育