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巧用行文脈絡——分總分考點背景如果說分總和總分是行文脈絡中比較基礎的脈絡,那么分總分就需要同學們有一定的基礎。分總分,中心句出現在文段中間,這就需要同學們能夠識別非重點內容。這種行文脈絡,一般開頭是通過近年來、當……、在……背景下,交代背景,或引出話題,接著通過轉折、因果等關聯詞提示重點,最后一部分對中心句進行解釋說明,如:通過舉例論證、原因解釋、調查報告、正反論證等形式闡述,我們在做題時要明確這種文段結構,當出現的時候要做到準確識別。真題演練1.(2020國考)不論是以巴爾扎克為代表的19世紀歐洲文學,還是以魯迅為先導的中國現代文學,多半高擎現實主義大旗開墾生活,塑造典型。新時期以來的文學創(chuàng)作,基本也都堅守現實主義立場,比較善于揭露、針砭生活中的負面客觀真實,這是完全必要且非常寶貴的。然而,部分小說缺乏對生活中積極因素和正面形象的塑造,缺少對正面價值和情感的呼吁。其實,現實主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器,不僅注重剖析社會的陰暗面,也應注重展示生活的亮點;不僅看重批判社會陰暗面的準確性和深刻性,也更看重作家對人物命運的關懷和同情。這段文字主要批評了新時期以來文學創(chuàng)作中哪個方面的問題?A.典型人物的塑造過于刻板單一B.作家缺乏對現實生活的關注C.缺乏對優(yōu)秀文學傳統(tǒng)的繼承D.部分小說存在消極負面的傾向【解析】文段開篇交代背景,中國現代文學多半是現實主義。后文先肯定了新時期以來的文學創(chuàng)作揭露生活中的負面現象是正確的,緊接著通過轉折詞“然而”強調了“部分小說缺少對正面價值和情感的呼吁”。后文對“創(chuàng)作要注重展示生活亮點”、“看重對人物命運的關懷和同情”從反面對前文觀點進行論證。故作者批判的新時期文學問題在于“小說缺少正面價值和情感的呼吁”,對應D項。A項“人物刻板單一”、B項“缺少對現實生活的關注”、C項“缺乏繼承”無中生有,排除。故正確答案為D。【文段出處】《提升文學的精神高度和情義濃度》2.(2017江蘇)大多數橋梁是向公眾開放的。盡管一些橋梁要收取通行費,但是對于絕大多數車輛來說并不禁止通行。然而,多數網絡系統(tǒng)對公眾卻是不開放的。原因顯而易見——這些網絡系統(tǒng)是用來儲存和處理個人通信、財務數據、醫(yī)療記錄和商業(yè)秘密等敏感信息的,這些信息都跟個人和機構密切相關。這段文字重在說明:A.大多數橋梁向公眾開放的事實依據B.橋梁和網絡在開放程度方面的差別C.網絡系統(tǒng)的存儲功能及其基本特點D.多數網絡系統(tǒng)對公眾關閉的合理性【解析】文段首先介紹了大多數橋梁的開放性,隨后通過轉折標志詞“然而”引出文段重點,即“多數網絡系統(tǒng)”對公眾不開放,尾句對其不開放的原因進行解釋,故文段為分總分結構,整個文段強調網絡系統(tǒng)對公眾不開放是合理的。D項為轉折后內容的同義替換,當選。A項:“橋梁”為轉折前引入部分的內容,非重點,排除。B項:文段強調的是轉折后的內容,即多數網絡系統(tǒng)不開放的原因,而非強調橋梁網絡二者的差別,非重點,排除。C項:“
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