調(diào)查心得體會(huì)

第10頁(yè)共10頁(yè)調(diào)查心得體會(huì)調(diào)查心得體會(huì)4篇調(diào)查心得體會(huì)4篇通過(guò)這幾周的社會(huì)理論調(diào)查，自己從現(xiàn)實(shí)生活中切身感受到和學(xué)習(xí)到很多東西，覺(jué)得自己又有了新的成長(zhǎng)和認(rèn)知。完成一項(xiàng)理論調(diào)查報(bào)告，特別是需要團(tuán)隊(duì)合作的理論作業(yè)，選好隊(duì)員是至關(guān)重要的，這些隊(duì)員需要的一項(xiàng)最重要素質(zhì)就是對(duì)于理論活動(dòng)積極主動(dòng)，愿意承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù)。我們組隊(duì)員在這次理論調(diào)查活動(dòng)中都很主動(dòng)，對(duì)于自己的任務(wù)都很用心。當(dāng)我聽(tīng)到別的同學(xué)抱怨的時(shí)候，我覺(jué)得自己特別幸運(yùn)。所以這也讓我知道，以后在小組中千萬(wàn)不能懈怠，也不能讓別人的消極情緒影響到自己?；蛟S我們只是萬(wàn)千器件中一顆小小的螺絲釘，但是也只有我們充分發(fā)揮自己的作用力，才能讓一切有條不紊的運(yùn)行，也才彰顯了我們的重要性和不或缺。相反，我們就會(huì)形成一種消極心態(tài)而不再被別人所需要，就會(huì)更加消極和自卑，從而形成一種惡性循環(huán)。理論調(diào)查需要盡心做好前期準(zhǔn)備，明確理論活動(dòng)的主題和調(diào)查方式、調(diào)查內(nèi)容、組員的任務(wù)安排等。這些都是全體組員一起商討的，當(dāng)然，在討論的過(guò)程中存在很多分歧，我們采取了以少服多的方法，所以大家會(huì)根據(jù)優(yōu)劣選出最好的方案。而在組員任務(wù)分配上，我們也是各用所長(zhǎng)，充分利用自身資。在做好前期準(zhǔn)備后，在這幾周的理論中，也出現(xiàn)了不合理的地方，比方說(shuō)修改了一些調(diào)查內(nèi)容，又在報(bào)告內(nèi)容中增添了一些新的想法等等。理論活動(dòng)并不是一蹴而就的，它的完成需要根據(jù)實(shí)際進(jìn)展反復(fù)的修改，這都需要我們的耐心和互相支持遷就。在這次理論活動(dòng)中，我?guī)拓?fù)責(zé)分發(fā)問(wèn)卷的同學(xué)分發(fā)問(wèn)卷。我發(fā)現(xiàn)并不是所有的人都有時(shí)間或愿意幫我們做問(wèn)卷，起初有些心灰意冷，其實(shí)換個(gè)立場(chǎng)也可以充分理解。所以，我們?yōu)榱俗尨蠹以敢鈳椭覀?，與他們耐心溝通，并一邊又一邊的說(shuō)明我們的意圖，一邊一邊的微笑謝謝。其實(shí)，這讓我們知道，我們不能把事情強(qiáng)加到別人身上，而是用我們自己的努力去讓任務(wù)完成的很好，讓自己很滿意。我們已經(jīng)是大學(xué)生了，從某個(gè)程度說(shuō)，大學(xué)就是半個(gè)社會(huì)，我們除了好好學(xué)習(xí)課本知識(shí)，很重要的一點(diǎn)就是學(xué)會(huì)與人溝通，這是在某種程度上臂我們的課本知識(shí)更重要的一項(xiàng)根本技能。而掌握好這項(xiàng)技能技能需要我們豐富的知識(shí)和閱歷。這就要要求我們理論與理論相結(jié)合，多接觸社會(huì)上的東西，而不能停留在純粹的理論中。盡可能的拓張自己的知識(shí)，為以后邁入社會(huì)做好準(zhǔn)備。這次社會(huì)理論活動(dòng)也豐富了我們的日常生活，讓我們覺(jué)的有了不同以往只是學(xué)習(xí)和上網(wǎng)的新的感受，體會(huì)到了理論結(jié)合理論的一種現(xiàn)實(shí)感，都覺(jué)得課本知識(shí)也不是那么刻板，其實(shí)也可以用很多方式來(lái)實(shí)現(xiàn)它們的實(shí)際意義。增強(qiáng)了我們學(xué)習(xí)知識(shí)的信心和動(dòng)力。大學(xué)生社會(huì)調(diào)查心得體會(huì)作為一名現(xiàn)代大學(xué)生，大家是否對(duì)自己周?chē)娜?、事、物做過(guò)深化的調(diào)查與分析^p。是否發(fā)現(xiàn)隱藏其中的內(nèi)在價(jià)值呢。其實(shí)，對(duì)我們身邊的每件小事進(jìn)展一次調(diào)查，都會(huì)發(fā)現(xiàn)許多有價(jià)值的東西，對(duì)我們的學(xué)習(xí)、工作、生活都會(huì)有很大幫助。理論學(xué)習(xí)和社會(huì)理論應(yīng)該是我們大學(xué)生活的兩個(gè)重要局部。大家都非?？释呦蛏鐣?huì)，進(jìn)展社會(huì)理論活動(dòng)，把所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。大一第二學(xué)期，裴云教師教授的《社會(huì)調(diào)查》課程就給了我們這樣一個(gè)鍛煉的時(shí)機(jī)。整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程分為四個(gè)階段，先是每位同學(xué)各寫(xiě)出自己的一份調(diào)查方案，接著每人設(shè)計(jì)自己的問(wèn)卷和提綱，然后分別展開(kāi)調(diào)查，最后寫(xiě)出自己的調(diào)查報(bào)告。第一階段。設(shè)計(jì)調(diào)查方案。萬(wàn)事開(kāi)頭難大家畢竟是第一次寫(xiě)調(diào)查方案，不免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，如：格式不對(duì)，工程不夠，內(nèi)容不符，質(zhì)量欠缺等等。但是，所有這些錯(cuò)誤，在裴教師的認(rèn)真指導(dǎo)下，都逐漸地改正過(guò)來(lái)。他一次一次地指點(diǎn)學(xué)生，學(xué)生也一次一次地改，一次又一次地獲得進(jìn)步。由開(kāi)場(chǎng)的被動(dòng)〔只要完成任務(wù)就行〕，到以后的積極主動(dòng)〔盡力做好該做的事〕，大家從心態(tài)上發(fā)生了很大的改變。大家都想，第一次進(jìn)展社會(huì)調(diào)查，一定要認(rèn)真仔細(xì)地完成好。全班47位同學(xué)設(shè)計(jì)出了各不一樣，各具實(shí)際意義和特色的調(diào)查方案。如：趙**的《關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題的調(diào)查研究》，趙**《關(guān)于現(xiàn)代大學(xué)生拇指族的調(diào)查研究》，李**《關(guān)于**一中學(xué)生學(xué)那么文科情況的調(diào)查》，張**《關(guān)于網(wǎng)戀的個(gè)案調(diào)查》……在裴教師的帶著下，全班呈現(xiàn)出一派積極上進(jìn)，激情高漲的熾熱氣氛。第二階段。設(shè)計(jì)問(wèn)卷和提綱。調(diào)查方法很多，有問(wèn)卷法，訪談法，觀察法，文獻(xiàn)法等。也有同時(shí)采用幾種方法的。采用問(wèn)卷法的同學(xué)設(shè)計(jì)了問(wèn)卷，采用訪談法、觀察法的同學(xué)設(shè)計(jì)出了提綱。所有這些問(wèn)卷和提綱都由裴教師親自來(lái)修改，每個(gè)人的問(wèn)卷或提綱都至少修改正三次。有21位同學(xué)采用了問(wèn)卷法，他們將最后定稿的問(wèn)卷存入軟盤(pán)。在院系領(lǐng)導(dǎo)的支持下，由教務(wù)處為我們印制了將近800份問(wèn)卷。在這一階段中，楊亞林和張俊花設(shè)計(jì)的調(diào)查問(wèn)卷，翟琪和黃佳慧設(shè)計(jì)的訪談提綱，是優(yōu)秀典型，格式標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容全面，設(shè)計(jì)新穎、合理。第三階段。展開(kāi)調(diào)查。問(wèn)卷和提綱設(shè)計(jì)好以后，接進(jìn)入調(diào)查的展開(kāi)階段。同學(xué)們紛紛出動(dòng)，利用課余時(shí)間，尋找對(duì)象，采訪和詢問(wèn)對(duì)方，努力使被調(diào)查者以自己的真實(shí)想法填寫(xiě)問(wèn)卷和答復(fù)下列問(wèn)題，從而讓我們獲得可靠信息。大家想方設(shè)法，采取各種方式，通過(guò)各種途徑，親自到各個(gè)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展實(shí)地調(diào)查。例如：李**同學(xué)到華美超市調(diào)查關(guān)于商品包裝情況，黃**，孫**堅(jiān)持每天到閱覽室觀察大家閱覽的情況，王**到忻一中采訪高中補(bǔ)習(xí)生的學(xué)習(xí)和生活狀況，李**同學(xué)利用暑假到武鄉(xiāng)中學(xué)調(diào)查，成**在家鄉(xiāng)深化農(nóng)戶訪談，趙**走訪輟學(xué)兒童的家長(zhǎng)，……。理論出真知大家在實(shí)際的調(diào)查過(guò)程中獲得了許多可靠的第一手材料，鍛煉和進(jìn)步了我們參加社會(huì)理論才能，豐富和增長(zhǎng)了我們的學(xué)習(xí)和生活閱歷。第四階段?？偨Y(jié)并寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告。這是最后一步，但也是最難的一步了。同學(xué)們經(jīng)過(guò)認(rèn)真細(xì)致地觀察和分析^p，調(diào)查與研究，搜集資料，整理數(shù)據(jù)，最后得出結(jié)論，提出建議，寫(xiě)成報(bào)告?？梢哉f(shuō)，我們?cè)谶@一階段付出的努力更多，花費(fèi)的時(shí)間也最多，大局部同學(xué)都寫(xiě)出了十幾頁(yè)紙的報(bào)告。裴教師對(duì)每份報(bào)告都逐逐句地一次次地批啊改啊，然后同學(xué)們?cè)偌影「陌?xiě)啊，一次次地完善著自己的作品，自己的勞動(dòng)成果。好多同學(xué)都在報(bào)告上傾注了大量的時(shí)間與精力。比方王*、郭*同學(xué)將長(zhǎng)達(dá)三千的報(bào)告進(jìn)展了四次改進(jìn)盡最大努力完善著自己的作品。趙**調(diào)查關(guān)于某村兒童入學(xué)問(wèn)題，也做了數(shù)次修改，在裴教師的精心指點(diǎn)下逐漸成為一份成功的報(bào)告。黃**同學(xué)憑著自己的細(xì)心觀察和對(duì)幾位同學(xué)的耐心訪談，寫(xiě)出了五千多的報(bào)告。就是在打印這些報(bào)告的過(guò)程中，大家也費(fèi)了很多心血。不只是需要掌握打、排版、制表的技術(shù)，最苦惱的是病毒的侵?jǐn)_，大多數(shù)同學(xué)都因此付出了更多的精力。孫**同學(xué)的報(bào)告，四次因?yàn)椴《緭p害，局部乃至全部文件喪失;黃佳慧同學(xué)的報(bào)告被病毒損害，五千全部重新打印，……盡管如此，大家熱情不減，反復(fù)修改，不斷追求標(biāo)準(zhǔn)和美觀。暑期企業(yè)調(diào)查心得體會(huì)小時(shí)侯我的夢(mèng)想是當(dāng)一名運(yùn)發(fā)動(dòng)，直到初中畢業(yè)我的夢(mèng)想還是沒(méi)有改變。因?yàn)槲姨焐捏w育方面的優(yōu)勢(shì)，使得我的夢(mèng)想一直沒(méi)有動(dòng)搖.但是經(jīng)過(guò)在企業(yè)的近10天的理論學(xué)習(xí)，我的夢(mèng)想改變了。如今我的夢(mèng)想是希望自己畢業(yè)后能當(dāng)個(gè)偉大的模具設(shè)計(jì)師，找到一份合適自己的高收入工作，靠自己的雙手努力地去拼搏，打下一片屬于自己的天地。我實(shí)習(xí)調(diào)查的公司負(fù)責(zé)人說(shuō)。從前我們也只是一個(gè)小工廠，工人只有四五個(gè)，但經(jīng)過(guò)10多年的奮斗，如今已擁有50多畝土地，400多位員工，產(chǎn)品也送到了國(guó)外。10多年，我不禁發(fā)起呆來(lái)，這10多年的時(shí)間里，會(huì)有多少困難、挫折擺在他們面前，假如換作我，早就已經(jīng)另做打算了。但是他們經(jīng)過(guò)奮斗，已經(jīng)創(chuàng)出了一片天地。所以，我如今應(yīng)該好好學(xué)習(xí)技能，不輕言放棄。經(jīng)過(guò)在企業(yè)的親眼目睹，我感覺(jué)到了技術(shù)的重要性。生活需要技術(shù)，而技術(shù)就是從技校學(xué)到的。我將更加努力勤奮地把每一項(xiàng)技術(shù)都好好掌握，讓它們成為我的驕傲。所有的公司都不希望招收沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí)和不負(fù)責(zé)任的員工，同時(shí)他們對(duì)于員工的實(shí)際操作才能也很重視。所以在高中三年我要好好培養(yǎng)自己堅(jiān)韌不拔的意志力，并在暑假外出理論去鍛煉自己自立自強(qiáng)的才能，也要進(jìn)步自己的心理承受才能，為以后走上社會(huì)打好根底。在企業(yè)進(jìn)展實(shí)地調(diào)查后，我才知道要想學(xué)好這項(xiàng)手藝不是那么容易的。以我們目前的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我要在高中三年認(rèn)真完成每一項(xiàng)任務(wù)，刻苦學(xué)習(xí)，永不止步，在這項(xiàng)手藝中獲得優(yōu)異的成績(jī)。我在一家消費(fèi)滅火器的公司調(diào)查理論。在這其中我發(fā)現(xiàn)做任何事都要細(xì)心認(rèn)真。所以在將來(lái)的日子里我要認(rèn)真學(xué)習(xí)職高的技能，為以后的生活打下根底。暑期社會(huì)理論心得體會(huì)：?jiǎn)柧碚{(diào)查**年6月27日，一個(gè)和風(fēng)送暖鳥(niǎo)語(yǔ)花香的日子，我們公事班的全體學(xué)生在教師的帶著下乘車(chē)來(lái)到**省**自治州西部的惠水縣做一次關(guān)于“**省社區(qū)社會(huì)組織開(kāi)展情況”的問(wèn)卷調(diào)查。事實(shí)證明，這是一次愉快的社會(huì)理論，是一次將會(huì)令我終身難忘的出游經(jīng)歷。說(shuō)起來(lái)，這也并非是第一次去做此類(lèi)的社會(huì)理論，早在大一、大二的暑期我們就已經(jīng)圓滿完成過(guò)兩次這樣的活動(dòng)，因此，這一回我們的惠水之行，同學(xué)們各個(gè)早已是輕車(chē)熟路，沒(méi)有了前兩年的焦慮不安，個(gè)個(gè)都心平氣和地來(lái)到目的地，以正確的姿勢(shì)拿著調(diào)查問(wèn)卷，以親切富有磁性的聲音詢問(wèn)各類(lèi)受訪者，同時(shí)使出我們貴大學(xué)子特有的殺手锏甜美的微笑，讓你不忍回絕。嘿，別說(shuō)，還真有那么一點(diǎn)專業(yè)調(diào)查員的感覺(jué)呢。我和班上的楊同學(xué)和曾同學(xué)是一個(gè)小組，我們齊心協(xié)力歷經(jīng)挫折最后終于如期完成了各自的20份問(wèn)卷。此時(shí)，我忍不住要贊揚(yáng)一下我的這兩位優(yōu)秀的伙伴。楊同學(xué)，是一位非常善解人意的好學(xué)生，他知道一位路人假如承受我們的采訪，即填寫(xiě)我們的調(diào)查問(wèn)卷時(shí)，由于問(wèn)卷的柔軟性，人家站在路上拿在手里填起來(lái)必定不會(huì)方便，所以他就事先準(zhǔn)備好一塊厚底板，又用夾子將問(wèn)卷固定在底板上，這樣一來(lái)，受訪者填寫(xiě)起來(lái)就很方便很舒適了。對(duì)此，我對(duì)楊同學(xué)真是感到由衷的贊賞：一個(gè)男孩子，居然能替別人細(xì)心著想到這地步，實(shí)在讓人佩服。而我另外一位伙伴曾同學(xué)，也是同樣的有思想有修養(yǎng)。他告訴我們：我們出來(lái)做調(diào)查，是代表著貴大而來(lái)，因此我們必需要有良好安康積極的精神風(fēng)貌。這不僅要表達(dá)在我們的行為舉止上面，還要表達(dá)在我們得體的穿著和裝備上。他路上叮囑我們要隨時(shí)注意自己的形象，要干凈整潔，落落大方，不管遇到什么身份的受訪者都要優(yōu)雅自然不卑不亢，在尊重別人的同時(shí)也要贏得別人的尊重，要時(shí)刻記住自己來(lái)自貴大，要給咱們的學(xué)校爭(zhēng)光。我很慶幸有這兩位明事理又做事認(rèn)真的同學(xué)一路指導(dǎo)，他們我許多珍貴的社會(huì)經(jīng)歷。在此次惠水之行中，還有一件事我不得不說(shuō)，那就是關(guān)于我們的調(diào)查內(nèi)容。我本來(lái)以為我們的國(guó)家目前已是社會(huì)開(kāi)展一片欣欣向榮，各地人民都會(huì)生活富足知書(shū)達(dá)理，暢談理想為社會(huì)治理出謀劃策。可沒(méi)想到，在**惠水這樣一個(gè)縣城里，居然大多數(shù)人民沒(méi)有社區(qū)更加沒(méi)有社區(qū)社會(huì)組織的這些概念。他們不知道社會(huì)社會(huì)組織與政府機(jī)關(guān)的關(guān)系，不知道社區(qū)社會(huì)組織是否需要到政府部門(mén)登記注冊(cè)，甚至疑心這些“來(lái)歷不明”的組織是否會(huì)給他們的生活帶去威脅。。。聽(tīng)罷這些老百姓的疑惑和擔(dān)憂，