部編人教版四年級下冊習(xí)作-我的動物朋友課件

習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第1課時習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第1課時11.寫一種自己喜愛的動物。(重點)2.要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。(重點)學(xué)習(xí)目標1.寫一種自己喜愛的動物。(重點)學(xué)習(xí)目標2老舍家的貓有什么特點？古怪、淘氣老舍家的貓有什么特點？古怪、淘氣3老舍家的母雞有什么特點？負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦老舍家的母雞有什么特點？負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦4豐子愷家的白鵝有什么特點？高傲豐子愷家的白鵝有什么特點？高傲5在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小動物寫好呢？下面讓我們一起來探討吧。在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小6

習(xí)作我的動物朋友習(xí)作我的動物朋友7寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢？（可以結(jié)合自己喜歡的動物來說一說）一、外形特點（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢？（可以結(jié)合自己喜歡的動物來8我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣服，毛絨絨的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像兩把利劍，它還有那蒜瓣似的小鼻子，翹著一條短短的尾巴，搖來搖去，可愛極了。外形特點我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣9外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。外形特點外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎10我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的羽毛黃黑相間，非常漂亮。他們都有一雙又黑又亮的眼睛，像小衣鉤似的嘴，兩個鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它們的小肚皮一鼓一縮，深綠與淺綠交織在一起，真好看。兩只鸚鵡最大的區(qū)別就在尾巴上了，蹦蹦有一條和自己身體一樣長的尾巴，而跳跳的尾巴就沒有那么長了。外形特點我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的11懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時候也很有趣，先把小腦袋伸出來，仔細打量，確定沒有危險了，再一步一步地向前爬去。生活習(xí)性特點懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢12小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個毛線團扔在它的前面，它兩只小爪子交替著滾著毛線團，玩?zhèn)€不停。我把毛線團來回擺動著，它上竄下跳，有時還在地下打滾。晚上當(dāng)我睡覺時候，小花貓常常鉆進我的被窩里，我不讓它鉆的時候，它咪咪地叫個不停，我就只好和它一起睡了。生活習(xí)性特點小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個毛線團扔在它的前面，它兩13

小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小鴨子放到里面，它們便在水里盡情地游著、鉆著、撒著歡兒地玩耍，互相追趕著；有時亂撲騰，甩著頭，扇動著翅膀，把水抖得滿地都是。有一次，我把爸爸買回來的小魚放進盆子里，這四只可愛的小鴨子就在水里鉆來鉆去逮小魚，水盆里水花四濺，一會兒工夫，小魚就被它們吃完了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，感覺有意思極了。小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小14要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點。如果能通過一個生活細節(jié)來表達自己的喜愛之情，就更好了。結(jié)尾要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點。如果能通151.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！2.這就是我家的貓，它的奇事真是三天三夜也說不完。不過我還是很喜歡它，你呢?3.它要走了，我非常傷心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常開心。我多次請求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答應(yīng)，從此我們再也不養(yǎng)狗了。

例句1.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！例句161.要突出重點?？梢詡?cè)重寫小動物的外形特點，也可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫，要抓住最典型的特點來具體來描寫。

描寫小動物還應(yīng)注意什么？1.要突出重點。描寫小動物還應(yīng)注意什么？172.要細致地描寫。準確地使用形容詞、動詞，再現(xiàn)出小動物外形特點和活動情景。3.要條理清楚。部分到整體，總分結(jié)構(gòu)。2.要細致地描寫。18寫作步驟抓特點中間習(xí)性特點結(jié)尾抒發(fā)情感喜愛開頭外形特點

觀察擬題作文頭部四肢尾巴毛發(fā)身體等飲食睡眠喜好性格等寫作步驟抓特點中間習(xí)性特點結(jié)尾抒發(fā)情感19描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順笨拙淘氣嬉鬧胖乎乎懶洋洋毛茸茸黑油油圓溜溜四蹄生風(fēng)貪吃好睡昂首嘶鳴狗仗人勢歡蹦亂跳快馬加鞭老馬識途高大雄健搖頭擺尾活潑可愛迎風(fēng)飛舞牛肥馬壯

描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順20描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。

2.小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一21一、試著抓住動物外形特點寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身體是毛絨絨的，很胖。它的前腿短后腿長，頭是圓圓的，眼睛紅紅的，像一顆寶石一樣。它的耳朵特別長，這就能知道它是不是小兔子了。它還長著三瓣嘴。我每次把它抱起來，它的腿就活蹦亂跳的，非?？蓯?。一、試著抓住動物外形特點寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短22八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒等我把手指伸進籠子，它就馬上探出頭來。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不小心掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進嘴里，不舍得浪費一丁點兒。吃完肉，它會去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。二、試著抓住動物生活習(xí)性特點寫一段話。八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我23感謝觀看感謝觀看24習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第2課時習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第2課時251.寫一種自己喜愛的動物。(重點)2.回憶課文中作者抓動物特點表達喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運用。(重點)學(xué)習(xí)目標1.寫一種自己喜愛的動物。(重點)學(xué)習(xí)目標26可愛的動物可愛的動物27可愛的動物可愛的動物28寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢？一、外形特點（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）

寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢？一、外形特點（頭部、四肢、29通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓住它的特點來寫。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點來吧。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓30

習(xí)作我的動物朋友習(xí)作我的動物朋友31回憶課文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點：“高傲”2.有順序：從叫聲、步態(tài)、吃相三個方面來寫，一個特點一段，如果長的話，可以分兒段來表達一個特點。3.具體：用具體的事例來說明它的特點。4.正確運用修辭(如比喻、擬人等)?；貞浾n文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點：“高傲”32怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點。2.中間把小動物的特點一個個寫清楚，最好一個特點寫一段。3.結(jié)尾點題，照應(yīng)開頭，形成首尾呼應(yīng)，使文章更加完整。怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點。33回憶課文中作者抓動物特點表達喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運用。回憶課文中作者抓動物特點表達喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)341.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。這個句子是全文的（），起到（）的作用，集中概括了鵝（）的性格特點的具體表現(xiàn)。2.貓的性格實在有些古怪。這句話是前三個自然段的（），是對貓的（）的集中概括。

高傲

性格

中心句

承上啟下中心句1.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。高傲性格35描寫小動物的性格特點時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一寫他們的性格，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。描寫小動物的性格特點時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木?，先概括地寫一?61.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也

管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。

2.小鴨走路、大叫、吃飯時都非常奇怪。

中心句——巧運用1.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也371.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。2.鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。3.它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

讀下面的句子。1.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。讀下面384.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。5.它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。這些句子都用了（）、（）等修辭方法，這樣寫為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。

擬人

比喻4.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。39可以運用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來饒有趣味?？梢赃\用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來40紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色，有幾個紅色的圓點，像一條花裙子。它游起來的時候，真像一條紅霞在飄動，漂亮極了!

比喻——巧運用紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色41過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步。小花魚更是頑皮可愛，它把一粒魚食吞到自己嘴里，又吐出來，又吞過去，又吐出來，哈......它可真會給自己解悶。咦，小黑魚哪里去啦?噢，原來它躲在水底睡覺了!“紳士”還是那樣，在水中輕輕漫步，一副與世無爭的樣子。

擬人——巧運用過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步421.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！2.貓的性格實在有些古怪。這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實際上卻表達了深深的喜愛之情。這種寫法叫做（）。

反語

讀下面的句子。1.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！反語讀43在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達方法，也能更好地表達作者的情感。所謂“愛之深，責(zé)之切”。在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達方法，也能更好地表44平日里，我愛逗它玩。它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”

反語——巧運用平日里，我愛逗它玩。它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，沒人時，45

結(jié)構(gòu)梳理

動物抓特點巧用方法外形特點生活習(xí)性中心句比喻、擬人反語

喜愛結(jié)構(gòu)梳理動物抓特點巧用方法外形特點生活習(xí)性中心句比喻、擬46描寫動物的開頭1.“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起了，愛吃蘿卜愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛……”沒得聽到這首耳熟能詳?shù)膬焊钑r，我都會想起我家那只可愛又淘氣的小白兔，一想到它，我都會被它的趣事逗得捧腹大笑!2.每當(dāng)看到鄰居的小狗向主人撒嬌那可愛的樣子，總會勾起我的回憶，我們家以前也養(yǎng)了一只小狗，可是它變了……描寫動物的開頭1.“小白兔，白又白。兩只耳朵豎起了，愛吃蘿卜47同學(xué)們，你們喜歡什么小動物呢?是調(diào)皮可愛的小狗，是小巧玲瓏的鳥兒，還是溫順美麗的小金魚?選擇自己的最愛介紹一下吧!要注意抓住其特點，寫得具體、生動。不少于350字。

習(xí)作樂園同學(xué)們，你們喜歡什么小動物呢?是調(diào)皮可愛的小狗，是小巧玲瓏的48

淘氣的鸚鵡暑假里，家里來了一位新成員，那可是個機靈的家伙——鸚鵡。鸚鵡的樣子挺漂亮，它有一個好聽的名字——“貝貝”?！柏愗悺钡挠鹈孱伭翊┲患_紛的外衣。頭部的羽毛火紅火紅的，像戴上了一頂紅色的皇冠。腹部的羽毛非常順滑，像穿上了

49一件藍色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。它的羽毛搭配鮮艷，讓人感覺它就是一個“時尚家”。一雙圓溜溜的小眼睛長在腦袋的兩側(cè)，漂亮極了。嘴巴十分小巧，輕而易舉就把食物啄至嘴里。還有它那細小的爪子能輕松地抓住樹枝。身子后面一個扇形的尾巴可以把握飛行的方向。淘氣的鸚鵡一件藍色的背心，背心里面就是它那個白色的大肚兜。它的羽毛搭配50它是一個“淘氣包”。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著，似乎不愿意跟我玩，沒人時，它就耀武揚威，真是“老虎不在家，猴子稱大王”呀！瞧，它開始造反了，撲棱著翅膀，好像非要把家鬧得天翻地覆；瞧，它又飛到欄桿上晃蕩著，好像在說：“看我多厲害！”高興時它還會大叫，似乎說：“誰有我漂亮？”有時我會把它放出來，它落到屋頂上，淘氣的鸚鵡它是一個“淘氣包”。平日里，我愛逗它玩。它總是躲著，似乎不愿51東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。它大叫著非要弄出動靜，似乎在顯擺自己的能耐。當(dāng)有人看它時，它顯擺得更厲害了。當(dāng)食物、水不夠時，你不用擔(dān)心，它會用它那鋒利的嘴使勁地啄鳥盆，發(fā)出“哐啷、哐啷”聲，一聲比一聲高，好像在責(zé)備我供養(yǎng)不足，這時我便替它加飯。聽，陽臺上又傳來它搞怪的聲音。淘氣的鸚鵡東啄一下，西啄一下，好像要把屋頂掀翻。它大叫著非要弄出動靜，52感謝觀看感謝觀看53習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第1課時習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第1課時541.寫一種自己喜愛的動物。(重點)2.要具體地寫出動物的特點，表達自己的真情實感。(重點)學(xué)習(xí)目標1.寫一種自己喜愛的動物。(重點)學(xué)習(xí)目標55老舍家的貓有什么特點？古怪、淘氣老舍家的貓有什么特點？古怪、淘氣56老舍家的母雞有什么特點？負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦老舍家的母雞有什么特點？負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦57豐子愷家的白鵝有什么特點？高傲豐子愷家的白鵝有什么特點？高傲58在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小動物寫好呢？下面讓我們一起來探討吧。在作家筆下，一個個小動物栩栩如生。那我們怎樣能把自己喜歡的小59

習(xí)作我的動物朋友習(xí)作我的動物朋友60寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢？（可以結(jié)合自己喜歡的動物來說一說）一、外形特點（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢？（可以結(jié)合自己喜歡的動物來61我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣服，毛絨絨的，非常漂亮。它的眼睛像明亮的黑珍珠，它的耳朵像兩把利劍，它還有那蒜瓣似的小鼻子，翹著一條短短的尾巴，搖來搖去，可愛極了。外形特點我家養(yǎng)了一只小狗，它的名字叫“壯壯”，它穿著一身雪白雪白的衣62外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎在頭頂上，像戴著一頂小紅帽，又像一朵雞冠花。一雙圓溜溜的小眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)動著。脖子上的羽毛金燦燦的，像是耀眼的錦緞，又像是黃色的圍巾。身上的羽毛就像雪白的棉襖，黑色的尾巴向上翹著。它走起路總是昂著頭，顯得十分威武。外形特點外婆家養(yǎng)著一只漂亮的大公雞，十分討人喜愛。你瞧！鮮紅的雞冠豎63我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的羽毛黃黑相間，非常漂亮。他們都有一雙又黑又亮的眼睛，像小衣鉤似的嘴，兩個鼻子像小芝麻粒粘在嘴的上方。它們的小肚皮一鼓一縮，深綠與淺綠交織在一起，真好看。兩只鸚鵡最大的區(qū)別就在尾巴上了，蹦蹦有一條和自己身體一樣長的尾巴，而跳跳的尾巴就沒有那么長了。外形特點我家的鸚鵡是我給起的名字，一只叫蹦蹦，一只叫跳跳。他們身上的64懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢慢地它就不再膽小了。小烏龜走路的時候也很有趣，先把小腦袋伸出來，仔細打量，確定沒有危險了，再一步一步地向前爬去。生活習(xí)性特點懶龜龜剛來我家的時候很膽小，一看見人來了，就把頭縮進殼里，慢65小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個毛線團扔在它的前面，它兩只小爪子交替著滾著毛線團，玩?zhèn)€不停。我把毛線團來回擺動著，它上竄下跳，有時還在地下打滾。晚上當(dāng)我睡覺時候，小花貓常常鉆進我的被窩里，我不讓它鉆的時候，它咪咪地叫個不停，我就只好和它一起睡了。生活習(xí)性特點小花貓可淘氣了，我經(jīng)常逗它玩，拿一個毛線團扔在它的前面，它兩66

小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小鴨子放到里面，它們便在水里盡情地游著、鉆著、撒著歡兒地玩耍，互相追趕著；有時亂撲騰，甩著頭，扇動著翅膀，把水抖得滿地都是。有一次，我把爸爸買回來的小魚放進盆子里，這四只可愛的小鴨子就在水里鉆來鉆去逮小魚，水盆里水花四濺，一會兒工夫，小魚就被它們吃完了，我在一旁目不轉(zhuǎn)睛地看著，感覺有意思極了。小鴨子特別喜歡水，于是我用大盆裝了半盆水，把小67要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點。如果能通過一個生活細節(jié)來表達自己的喜愛之情，就更好了。結(jié)尾要抒發(fā)一下自己的思想感情，贊美一下所寫的動物的特點。如果能通681.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！2.這就是我家的貓，它的奇事真是三天三夜也說不完。不過我還是很喜歡它，你呢?3.它要走了，我非常傷心，但想起和小狗一起生活的日子，我非常開心。我多次請求爸爸不要把小狗送走，但爸爸都不答應(yīng)，從此我們再也不養(yǎng)狗了。

例句1.看，這就是我最喜歡的動物——貓。怎么樣？可愛吧！例句691.要突出重點?？梢詡?cè)重寫小動物的外形特點，也可以側(cè)重寫小動物的習(xí)性。無論怎樣寫，要抓住最典型的特點來具體來描寫。

描寫小動物還應(yīng)注意什么？1.要突出重點。描寫小動物還應(yīng)注意什么？702.要細致地描寫。準確地使用形容詞、動詞，再現(xiàn)出小動物外形特點和活動情景。3.要條理清楚。部分到整體，總分結(jié)構(gòu)。2.要細致地描寫。71寫作步驟抓特點中間習(xí)性特點結(jié)尾抒發(fā)情感喜愛開頭外形特點

觀察擬題作文頭部四肢尾巴毛發(fā)身體等飲食睡眠喜好性格等寫作步驟抓特點中間習(xí)性特點結(jié)尾抒發(fā)情感72描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順笨拙淘氣嬉鬧胖乎乎懶洋洋毛茸茸黑油油圓溜溜四蹄生風(fēng)貪吃好睡昂首嘶鳴狗仗人勢歡蹦亂跳快馬加鞭老馬識途高大雄健搖頭擺尾活潑可愛迎風(fēng)飛舞牛肥馬壯

描寫動物的詞語溫和可愛小巧溫順73描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。

2.小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。描寫動物的句子1.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一74一、試著抓住動物外形特點寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短短的，身體是毛絨絨的，很胖。它的前腿短后腿長，頭是圓圓的，眼睛紅紅的，像一顆寶石一樣。它的耳朵特別長，這就能知道它是不是小兔子了。它還長著三瓣嘴。我每次把它抱起來，它的腿就活蹦亂跳的，非?？蓯?。一、試著抓住動物外形特點寫一段話。這只小兔子是黑色的，尾巴短75八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我先弄一小塊在手指上，還沒等我把手指伸進籠子，它就馬上探出頭來。迅速叼走了我手上的肉，而且，絕不會啄到我的手指。它有滋有味地吃完了一塊肉之后，又急切地把頭探出來向我要第二塊。要是不小心掉了一小塊到地上，它也要跳下去吃進嘴里，不舍得浪費一丁點兒。吃完肉，它會去喝口水，漱漱口，再在橫桿上擦擦嘴巴，真講究。二、試著抓住動物生活習(xí)性特點寫一段話。八哥吃飯可有個性了。一天早上，我給它喂上了它最愛吃的鮮肉，我76感謝觀看感謝觀看77習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第2課時習(xí)作：我的動物朋友人教部編版·四年級（下冊）第2課時781.寫一種自己喜愛的動物。(重點)2.回憶課文中作者抓動物特點表達喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運用。(重點)學(xué)習(xí)目標1.寫一種自己喜愛的動物。(重點)學(xué)習(xí)目標79可愛的動物可愛的動物80可愛的動物可愛的動物81寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢？一、外形特點（頭部、四肢、尾巴、毛發(fā)、身體等）二、生活習(xí)性特點（喜好、活動、飲食、脾氣、性格、睡眠、生活環(huán)境等）

寫好動物應(yīng)該抓住哪些方面的特點呢？一、外形特點（頭部、四肢、82通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓住它的特點來寫。下面，讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣更好地寫出動物的特點來吧。通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了要把自己喜歡的小動物寫好，必須抓83

習(xí)作我的動物朋友習(xí)作我的動物朋友84回憶課文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點：“高傲”2.有順序：從叫聲、步態(tài)、吃相三個方面來寫，一個特點一段，如果長的話，可以分兒段來表達一個特點。3.具體：用具體的事例來說明它的特點。4.正確運用修辭(如比喻、擬人等)?；貞浾n文《白鵝》是怎樣寫的。1.抓住了白鵝的特點：“高傲”85怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點。2.中間把小動物的特點一個個寫清楚，最好一個特點寫一段。3.結(jié)尾點題，照應(yīng)開頭，形成首尾呼應(yīng)，使文章更加完整。怎樣把小動物寫具體。1.開頭要總寫小動物的特點。86回憶課文中作者抓動物特點表達喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)作中加以運用。回憶課文中作者抓動物特點表達喜愛之情的方法，并試著在自己的習(xí)871.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。這個句子是全文的（），起到（）的作用，集中概括了鵝（）的性格特點的具體表現(xiàn)。2.貓的性格實在有些古怪。這句話是前三個自然段的（），是對貓的（）的集中概括。

高傲

性格

中心句

承上啟下中心句1.鵝的高傲，更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。高傲性格88描寫小動物的性格特點時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木洌雀爬ǖ貙懸粚懰麄兊男愿?，再在后面的自然段中分別加以敘述，這樣會使文章條理清楚，讓人一目了然。描寫小動物的性格特點時，可以恰當(dāng)?shù)厥褂弥行木洌雀爬ǖ貙懸粚?91.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也

管不了它。我得介紹給你看看它有多調(diào)皮。

2.小鴨走路、大叫、吃飯時都非常奇怪。

中心句——巧運用1.我家的淘氣貓呀,淘氣得不得了，連幾個人也901.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。2.鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。3.它決定要出去玩玩，就會出走一天一夜，任憑誰怎么呼喚，它也不肯回來。

讀下面的句子。1.鵝的步調(diào)從容，大模大樣的，頗像京劇里的凈角出場。讀下面914.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。5.它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。這些句子都用了（）、（）等修辭方法，這樣寫為文章增添了不少趣味，讓人讀來生動、形象。

擬人

比喻4.或是在你寫作的時候，跳上桌來，在稿紙上踩印幾朵小梅花。92可以運用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來饒有趣味?？梢赃\用比喻、擬人等修辭方法，可以增添文章的趣味性，讓人讀來93紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色，有幾個紅色的圓點，像一條花裙子。它游起來的時候，真像一條紅霞在飄動，漂亮極了!

比喻——巧運用紅金魚的頭上長了一個“小瘤子”，像頂紅帽子。尾巴是透明的白色94過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步。小花魚更是頑皮可愛，它把一粒魚食吞到自己嘴里，又吐出來，又吞過去，又吐出來，哈......它可真會給自己解悶。咦，小黑魚哪里去啦?噢，原來它躲在水底睡覺了!“紳士”還是那樣，在水中輕輕漫步，一副與世無爭的樣子。

擬人——巧運用過了一會兒，小魚們大概是吃飽了，小紅魚便圍著魚缸一圈圈在散步951.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！2.貓的性格實在有些古怪。這些句子從表面上看好像作者不喜歡這些小動物，實際上卻表達了深深的喜愛之情。這種寫法叫做（）。

反語

讀下面的句子。1.鵝吃飯時，非有一個人侍候不可，真是架子十足！反語讀96在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達方法，也能更好地表達作者的情感。所謂“愛之深，責(zé)之切”。在文章中適當(dāng)?shù)厥褂梅凑Z，可以豐富文章的表達方法，也能更好地表97平日里，我愛逗它玩。它總是躲著我，似乎不愿意跟我玩，