金孔雀輕輕跳（教案）全國(guó)通用一年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)

《金孔雀輕輕跳》教學(xué)設(shè)計(jì)一?活動(dòng)目標(biāo)：.學(xué)習(xí)傣族舞的基本手勢(shì)和簡(jiǎn)單動(dòng)作。.能夠跟隨音樂(lè)輕柔.優(yōu)美地表演舞蹈。二?活動(dòng)準(zhǔn)備：.孔雀舞視頻。.《金孔雀輕輕跳》歌曲動(dòng)畫(huà)。.孔雀畫(huà)像。三?活動(dòng)重難點(diǎn)：.學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的孔雀舞手勢(shì)。.通過(guò)律動(dòng)感受歌曲的情緒。四-教學(xué)準(zhǔn)備：課件PPT手寫(xiě)課題板自制孔雀圖畫(huà)五-教學(xué)過(guò)程：.謎語(yǔ)導(dǎo)入彩衣身上穿，花冠頭上戴。尾巴像把扇，展開(kāi)人人愛(ài)。生聆聽(tīng)后回答。（預(yù)設(shè)：孔雀）師引導(dǎo)：你從哪猜出來(lái)是孔雀呢？“尾巴像把扇子”用得很準(zhǔn)確，那你知道孔雀的家鄉(xiāng)在哪里嗎?生回答。（預(yù)設(shè)：云南?。?師：小朋友們的知識(shí)可真淵博啊。美麗的小孔雀生活在我國(guó)著名的動(dòng)植物王國(guó)藥材之鄉(xiāng)一云南省西雙版納傣族自治州。那里生活著一個(gè)少數(shù)民族一傣族。今天，老師也帶來(lái)一首非常好聽(tīng)的傣族歌曲，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一下吧。3.播放歌曲動(dòng)畫(huà)。聽(tīng)完詢(xún)問(wèn)學(xué)生聽(tīng)后有什么感受呢?（預(yù)設(shè)：想唱歌，像跳舞）4.觀(guān)看孔雀舞《雀之靈》視頻。詢(xún)問(wèn)小朋友們想學(xué)習(xí)孔雀舞嗎?5.師帶領(lǐng)教授孔雀舞手勢(shì)。師：小手在哪里?好，讓我們舉起小手，五指分開(kāi)，大拇指食指捏住,另外三根手指向上撐起。讓老師看看誰(shuí)的小孔雀最漂亮？小朋友仔細(xì)看手勢(shì)，在看看黑板上孔雀的畫(huà)像，你們發(fā)現(xiàn)了嗎?手勢(shì)師模仿的孔雀身上的哪個(gè)部位啊?（預(yù)設(shè)：頭部）小朋友們可真聰明。我們努力向上撐起的手指就是孔雀的冠，大拇指與食指捏住尖尖的就是孔雀的嘴巴。師：孔雀的嘴巴不僅可以用來(lái)吃飯喝水，還可以梳理羽毛。師演示，小學(xué)生模仿。6.學(xué)習(xí)孔雀走路師：雙膝微顫，主力腿快抬慢放，腳跟去踢自己的小屁股。抬頭挺胸,雙手自然在身體兩側(cè)前后擺動(dòng)。7.嬉戲“小孔雀學(xué)走路”練習(xí)舞蹈的基本步伐和姿態(tài)。嬉戲起先后，小學(xué)生扮演小孔雀邊說(shuō)兒歌《小孔雀學(xué)走路》，邊抬頭挺胸?cái)[出孔雀開(kāi)屏的姿態(tài)，并根據(jù)語(yǔ)言節(jié)奏跟隨老師扮演的孔雀媽媽一起練習(xí)屈膝的動(dòng)作。說(shuō)完兒歌后“小孔雀”以此跟在“孔雀媽媽”身后練習(xí)屈膝走（行走路途可圍著教室走一個(gè)大圓圈）。動(dòng)作嫻熟后播放音樂(lè)，小學(xué)生跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行嬉戲。重點(diǎn)提示小學(xué)生行走時(shí)保持好上半身的姿態(tài)。.鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。白孔雀：XXX-藍(lán)孔雀XXXXX-.完整聆聽(tīng)歌曲，請(qǐng)仔細(xì)聽(tīng)是誰(shuí)在和小孔雀一起在河邊唱歌跳舞啊?師解釋?zhuān)盒〔飞倬褪切∨⒌囊馑?，小卜冒就是小男孩的意思?0.反應(yīng)類(lèi)游戲：當(dāng)老師喊道小卜少的時(shí)候小女孩站起來(lái)回答老師哎，當(dāng)老師喊道小卜冒的時(shí)候小男孩站起來(lái)回答老師哎。11.小學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下嘗試跟隨音樂(lè)完整表演舞蹈.12.師鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。13.課后拓展：師：小朋友們你們知道嗎?云南省是我國(guó)唯一有孔雀的地方，孔雀生活在這么美麗的地方，是因?yàn)榇鲎迦嗣穹浅釔?ài)自己的家鄉(xiāng)，環(huán)境保護(hù)得很好。，所以我們?cè)谄綍r(shí)的生