變電運(yùn)行培訓(xùn)課件93

變電運(yùn)行培訓(xùn)課件

徐洪偉11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心第一講220KV及110LKV變電站保護(hù)配置一、超高壓系統(tǒng)保護(hù)配置原則㈠、基本原則：主保護(hù)雙重化。1、、設(shè)置兩套完整、獨(dú)立的全線速動(dòng)的主保護(hù)。2、、兩套主保護(hù)的交流電流、電壓和直流回路彼此獨(dú)立。3、每套主保護(hù)對(duì)全線路內(nèi)發(fā)生的各種故障，均能無時(shí)限切除。11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心4、每套主保護(hù)應(yīng)有獨(dú)立的選相功能，實(shí)現(xiàn)分相跳閘和三相跳閘。5、斷路器有兩組跳閘線圈，每套主保護(hù)分別啟動(dòng)一組。6、每套主保護(hù)分別使用獨(dú)立的遠(yuǎn)方信號(hào)傳輸設(shè)備。11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心㈡、線路后備保護(hù)配置1、線路保護(hù)采用近后備方式。2、每條線路都應(yīng)配置能反應(yīng)線路各種類型故障的后備保護(hù)。當(dāng)雙重化的每套主保護(hù)都有完善的后備保護(hù)時(shí)，可不再另設(shè)后備保護(hù)。只要其中一套主保護(hù)無后備，則應(yīng)再設(shè)一套完整的獨(dú)立的后備保護(hù)。11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心3、對(duì)相間短路，后備保護(hù)宜采用階段式距離保護(hù)。4、對(duì)接地短路，應(yīng)裝設(shè)接地距離保護(hù)并輔以階段式或反時(shí)限零序電流保護(hù)；對(duì)中長(zhǎng)線路，若零序電流保護(hù)能滿足要求時(shí)，也可只裝設(shè)階段式零序電流保護(hù)。接地后備保護(hù)應(yīng)保證在接電阻不大于300Ω時(shí)，能可靠地有選擇性地切除故障。11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心5、正常運(yùn)行方式下，保護(hù)安裝處短路，電流速斷保護(hù)的靈敏系數(shù)在1.2以上時(shí)，還可裝設(shè)電流速斷保護(hù)作為輔助保護(hù)。6、階梯時(shí)限級(jí)差要盡可能從0.5秒降低到0.2秒，以提高整個(gè)電網(wǎng)的保護(hù)水平。11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心㈢、失靈保護(hù)1、線路保護(hù)采用近后備方式，對(duì)220～500kV分相操作的斷路器，可只考慮斷路器單相拒動(dòng)的情況。2、斷路器與互感器之間發(fā)生故障，不能由該回路主保護(hù)切除，而由其他線路和變壓器保護(hù)切除又將擴(kuò)大停電范圍，并引起嚴(yán)重后果的。11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心二、220KV線路保護(hù)配置11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心三、母線保護(hù)1、RADSS中阻母線保護(hù)。2、PMH中阻母線保護(hù)。11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心四、變壓器保護(hù)1、RCS—978保護(hù)。2、WZB—03保護(hù)。3、WZB—04保護(hù)。11/28/2022杭州電力教育培訓(xùn)中心第二二講講繼繼電電保保護(hù)護(hù)裝裝置置的的作作用用一、、LFP-901線路路保保護(hù)護(hù)㈠、、保保護(hù)護(hù)功功能能⒈、、主主保保護(hù)護(hù)：：⑴、、工工頻頻變變化化量量方方向向元元件件和和零零序序方方向向元元件件啟啟動(dòng)動(dòng)的的縱縱聯(lián)聯(lián)保保護(hù)護(hù)。。⑵、、工工頻頻變變化化量量距距離離Ⅰ段保保護(hù)護(hù)。。11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心⒉、、后后備備保保護(hù)護(hù)：：⑴、、零零序序電電流流二二段段段段保保護(hù)護(hù)。。⑵、、三三段段相相間間和和接接地地距距離離保保護(hù)護(hù)。。⒊、、自自動(dòng)動(dòng)重重合合閘閘：：?jiǎn)?、、三三、、綜綜合合重重合合閘閘（（檢檢同同期期、、無無壓壓））11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心⒋、高高頻通通道：：載波波或光光線⒌、工工作方方式：：閉瑣瑣式或或允許許式。。㈡、硬硬件構(gòu)構(gòu)成⒈、方方框圖圖11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心⒉、框框圖說說明⑴、直直流電電源模模件：：它的作作用是是將220V（或110V）直流電電壓變變換成成能滿滿足各各模件件要求求的弱弱電電電源電電壓，，有士士12V、兩路十十24V、＋5V電壓等等級(jí)。。士12V供運(yùn)算算放大大器用用，一一路+24V供信號(hào)號(hào)、出出口繼繼電器器用，，另一一路供供光耦耦用，，＋5V為CPU使用。。11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心⑵、交交流輸輸人模模件：：它的作作用是是將電電壓或或電流流變換換成滿滿足模模／數(shù)數(shù)（A/D）變換器器量程程要求求的電電壓。。通常常采用用的都都是電電磁感感應(yīng)原原理的的變換換器，，以便便在電電氣上上將電電力系系統(tǒng)與與數(shù)據(jù)據(jù)采集集系統(tǒng)統(tǒng)相隔隔離，，兼有有安全全隔離離的作作用。。電力力系統(tǒng)統(tǒng)的過過壓往往往對(duì)對(duì)數(shù)據(jù)據(jù)采集集系統(tǒng)統(tǒng)有干干擾作作用，，所以以在這這一環(huán)環(huán)節(jié)也也要采采取一一定的的過電電壓防防護(hù)措措施和和干擾擾抑制制措施施。11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心對(duì)于超超高壓壓線路路保護(hù)護(hù)，為為了消消除直直流分分量對(duì)對(duì)保護(hù)護(hù)算法法的影影響，，電流流回路路往往往選用用中間間電抗抗互感感器。。但電電抗互互感器器對(duì)高高頻分分量有有放大大作用用，需需用濾濾波器器或算算法消消除之之。11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心交流電壓互感感器的變比為為15：1，共四組，分分別用作A、B、C三相和線路（（或母線）電電壓。電流電電抗器交換比比為In：0.35V，轉(zhuǎn)移阻抗角為為780，可容納六組組，線路保護(hù)護(hù)一般用四組組，分別用作作A、B、C零相電流。11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心⑶、光耦隔離離模件（OPT）它的作用是將將外部的開關(guān)關(guān)量輸人信號(hào)號(hào)變換為保護(hù)護(hù)裝置需要的的弱電電平，，光耦選用MOC8050。⑷、VFC模件它的作用是完完成對(duì)交流輸輸人模件輸出出的模擬量進(jìn)進(jìn)行數(shù)字量的的轉(zhuǎn)化。11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心為方便多CPU的數(shù)據(jù)并享享，免去多多CPU共享必須采采用的十分分復(fù)雜的接接口電路，，本模件選選用了VFC型模數(shù)變換換器，各路路采樣轉(zhuǎn)換換并行工作作，不再需需要采樣保保持器。它它的輸出電電壓的頻率率與輸人電電壓呈線性性關(guān)系，經(jīng)經(jīng)計(jì)數(shù)器計(jì)計(jì)數(shù)之后，，送總線供供CPU使用。11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心各路計(jì)數(shù)器器均安排在在各CPU模件上。各各CPU使用的計(jì)數(shù)數(shù)器也仍是是并行工作作的。這樣樣處理的結(jié)結(jié)果，還提提高了數(shù)字字測(cè)量的精精度和分辨辨率。它們們的工作方方式如圖2—2和圖2—3所示。11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心⑸、CPU模件；完成各保護(hù)護(hù)功能，5、6兩塊模件硬硬件設(shè)置完完全相同，，由軟件來來完成功能能設(shè)置。11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心⑹、人人機(jī)機(jī)對(duì)對(duì)話話管管理理模模件件7號(hào)為為人人機(jī)機(jī)對(duì)對(duì)話話管管理理板板，，其其功功能能如如下下：：①、、內(nèi)部部故故障障的的總總啟啟動(dòng)動(dòng)元元件件，，動(dòng)動(dòng)作作后后開開放放出出口口繼繼電電器器正正電電源源。。②、、產(chǎn)生生通通信信中中斷斷，，負(fù)負(fù)責(zé)責(zé)進(jìn)進(jìn)行行對(duì)對(duì)CPU1、CPU2的通通訊訊，，完完成成裝裝置置的的自自檢檢、、報(bào)報(bào)警警、、整整定定、、打打印印、、顯顯示示等等功功能能。。11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心③、負(fù)責(zé)完成成與具有有控制功功能的輸輸入輸出出設(shè)備的的連接，，具有友友好的人人機(jī)界面面。④、液晶信號(hào)號(hào)顯示，，正常工工作時(shí)，，可顯示示所測(cè)量量的電流流、電壓壓幅值和和相位，，線路故故障時(shí)顯顯示跳閘閘相別，，跳閘類類別和測(cè)測(cè)踞結(jié)果果。11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心⑹、信號(hào)插件件包括中央央信號(hào)、、遠(yuǎn)動(dòng)信信號(hào)。插插件面板板上有““OP”（運(yùn)行）、、TA、TB、TC及“CH”重合五個(gè)個(gè)指示燈燈，其中中跳閘和和重合閘閘燈均為為磁保磁磁，需要要按該插插件面板板上的RST或屏上的的復(fù)歸按按鈕來復(fù)復(fù)歸。11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心⑻、保護(hù)護(hù)出口插插件（OUT）包括分相相跳閘和和合閘繼繼電器。。⑼、正面面布置圖11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心㈢、縱聯(lián)聯(lián)保護(hù)⒈、高頻頻保護(hù)原原理保護(hù)動(dòng)作作原理縱縱聯(lián)保護(hù)護(hù)可分為為兩類：：⑴、方向向縱聯(lián)保保護(hù)與距距離縱聯(lián)聯(lián)保護(hù)。。兩側(cè)保保護(hù)繼電電器僅反反應(yīng)本側(cè)側(cè)的電氣氣量，利利用通道道將繼電電器對(duì)故故障方向向判別的的結(jié)果傳傳送到對(duì)對(duì)側(cè)，每每側(cè)保護(hù)護(hù)根據(jù)兩兩側(cè)保護(hù)護(hù)繼電器器的動(dòng)作作經(jīng)過邏邏輯判斷斷區(qū)分是是區(qū)區(qū)內(nèi)還是是區(qū)外故故障。11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心可見這這類保保護(hù)是是間接接比較較線路路兩側(cè)側(cè)的電電氣量量，在在通道道中傳傳送的的是邏邏輯信信號(hào)號(hào)。。按照照保護(hù)護(hù)判別別方向向所用用的繼繼電器器又可可分為為方向向縱聯(lián)聯(lián)保護(hù)護(hù)與距距離縱縱聯(lián)保保護(hù)。11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心⑵、差差動(dòng)縱縱聯(lián)保保護(hù)。。這類類保護(hù)護(hù)利用用通道道將本本側(cè)電電流的的波形形或代代表電電流相相位的的信號(hào)號(hào)傳送送到對(duì)對(duì)側(cè)，，每側(cè)側(cè)保護(hù)護(hù)根據(jù)據(jù)對(duì)兩兩側(cè)電電流的的幅值值和相相位比比較的的結(jié)果果區(qū)分分是區(qū)區(qū)內(nèi)還還是區(qū)區(qū)外故故障。?？梢娨娺@類類保護(hù)護(hù)在每每側(cè)都都直接接比較較兩側(cè)側(cè)的電電氣量量。類類似于于差動(dòng)動(dòng)保護(hù)護(hù)，因因此稱稱為差差動(dòng)縱縱聯(lián)保保護(hù)。。11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心如果將兩側(cè)側(cè)保護(hù)的原原理圖繪在在一張圖上上（實(shí)際每每側(cè)只是整整個(gè)單元保保護(hù)的半套套），那么么前一種保保護(hù)的通道道是在邏輯輯圖中將兩兩側(cè)保護(hù)聯(lián)聯(lián)系起來，，而后一種種保護(hù)的通通道是將兩兩側(cè)的交流流回路聯(lián)系系起來。11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心2、方向縱聯(lián)聯(lián)保護(hù)的工工作方式⑴、閉鎖式式①、基本原原理：方向縱聯(lián)保保護(hù)是由線線路兩側(cè)的的方向元件件分別對(duì)故故障的方向向作出判斷斷，然后通通過高頻信信號(hào)作出綜綜合的判斷斷，即對(duì)兩兩側(cè)的故障障方向進(jìn)行行比較以決決定是否跳跳閘。一般般規(guī)定從母母線指向線線路的方向向?yàn)檎较蛳?，從線路路指向母線線的方向?yàn)闉榉捶较?。?1/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心閉鎖式方方向縱聯(lián)聯(lián)保護(hù)的的工作方方式是當(dāng)當(dāng)任一側(cè)側(cè)方向元元件判斷斷為反方方向時(shí)，，不僅本本側(cè)保護(hù)護(hù)不跳閘閘，而且且由發(fā)信信機(jī)發(fā)出出高頻電電流，對(duì)對(duì)側(cè)收信信機(jī)接收收后就輸輸出脈沖沖閉鎖該該側(cè)保護(hù)護(hù)。在外外部故障障時(shí)是近近故障側(cè)側(cè)的方向向元件判判斷為反反方向故故障，所所以是近近故障側(cè)側(cè)閉鎖遠(yuǎn)離離故障側(cè)側(cè)；11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心在內(nèi)部故故障時(shí)兩兩側(cè)方向向元件都都判斷為為正方向向，都不不發(fā)送高高頻電流流，兩側(cè)側(cè)收信機(jī)機(jī)接收不不到高頻頻電流，，也就沒沒有輸出出脈沖去去閉鎖保保護(hù)，于于是兩側(cè)側(cè)方向元元件均作作用于跳跳閘。這這就是故故障時(shí)發(fā)發(fā)信閉鎖鎖式方向向縱聯(lián)保保護(hù)，其其基本邏邏輯圖如如圖所示示。11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心②、先收收訊后停停訊的原原則作用：區(qū)區(qū)外故障障，為防防止啟動(dòng)動(dòng)元件（（發(fā)訊））與正方方向元件件動(dòng)作時(shí)時(shí)間不配配合而誤誤動(dòng)（啟動(dòng)元元件應(yīng)比比跳閘準(zhǔn)準(zhǔn)備元件件動(dòng)作快快），特別是遠(yuǎn)端端保護(hù)，需要要近端的發(fā)訊訊信號(hào)閉鎖，，總結(jié)了多年年運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)，規(guī)定必須先收收到信號(hào)10ms才允許正方停停信。見邏輯輯示意圖11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心A、啟動(dòng)元元件動(dòng)動(dòng)作首首先發(fā)發(fā)訊B、停訊必必須滿滿足2個(gè)條件件a、反方向向元件件不動(dòng)動(dòng)作，，正方方向元元件動(dòng)動(dòng)作，，與門門3有輸出出，表表示正正向故故障。。b、收信10ms后，與與門4有輸出出。兩兩條件件滿足足，與與門7有輸出出，經(jīng)經(jīng)反向向閉鎖鎖門9停信。。（除除此，，還有有跳位位停訊訊、其其它保保護(hù)動(dòng)動(dòng)作停停訊））11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心C、區(qū)內(nèi)故故障a·、D-，D十動(dòng)作，，正方方向故故障b、先收收訊訊10ms后，，無無閉閉鎖鎖信信號(hào)號(hào)，，與與門門5有輸輸出出滿足足這這2條件件，，判判為為區(qū)區(qū)內(nèi)內(nèi)故故障障，，與與門門8有輸輸出出，，可可以以跳跳閘閘。。11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心③、、遠(yuǎn)遠(yuǎn)方方啟啟動(dòng)動(dòng)發(fā)訊訊機(jī)機(jī)既既可可由由啟啟動(dòng)動(dòng)元元件件啟啟動(dòng)動(dòng)，，也也可可由由收收信信機(jī)機(jī)的的輸輸出出啟啟動(dòng)動(dòng)。。A、遠(yuǎn)方方啟啟動(dòng)動(dòng)的的作作用用a··、防止止區(qū)區(qū)外外故故障障時(shí)時(shí)，，近近故故障障點(diǎn)點(diǎn)側(cè)側(cè)的的起起動(dòng)動(dòng)元元件件拒拒動(dòng)動(dòng)而而使使遠(yuǎn)遠(yuǎn)故故障障點(diǎn)點(diǎn)側(cè)側(cè)保保護(hù)護(hù)誤誤動(dòng)動(dòng)。。b、便于于一一側(cè)側(cè)的的值值班班人人員員單單獨(dú)獨(dú)進(jìn)進(jìn)行行通通道道檢檢查查。11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心B、通道道檢檢查查的的發(fā)發(fā)信信邏邏輯輯a、本側(cè)側(cè)TWJ未動(dòng)動(dòng)作作立立即即發(fā)發(fā)信信。。b、本本側(cè)側(cè)TWJ在跳跳閘閘狀狀態(tài)態(tài)，，延延時(shí)時(shí)100ms發(fā)信信（（由由對(duì)對(duì)側(cè)側(cè)充充電電時(shí)時(shí)））。。c、當(dāng)用用于于單單端端電電源源的的受受電電側(cè)側(cè)且且““RD””控制制字字投投入入時(shí)時(shí)，，判判斷斷任任意意一一相相電電壓壓低低于于0.6Un時(shí)，延時(shí)時(shí)100ms發(fā)信，給給出對(duì)側(cè)側(cè)跳閘窗窗口，保保證線路路在輕載載時(shí)發(fā)生生故障，，啟動(dòng)元元件不能能啟動(dòng)時(shí)時(shí)，由對(duì)對(duì)側(cè)快速速切除故故障。11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心④功功率倒方方向在環(huán)網(wǎng)中中發(fā)生外外部故障障時(shí)，短短路功率率的方向向可能發(fā)發(fā)生轉(zhuǎn)換換（簡(jiǎn)稱稱功率倒倒向），，在倒向向過程中中不應(yīng)失失去閉鎖鎖信號(hào)。。圖4—3示出這種種情況。11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心圖中假設(shè)設(shè)故障發(fā)發(fā)生在線線路L0上靠近M側(cè)的F點(diǎn)，路器器3Q先于斷路路器4Q跳閘。在在斷路器器3Q跳閘前，，線路廠廠中的短短路功率率由N側(cè)流向M側(cè)，線路路L1，M側(cè)的方向向元件不不動(dòng)作，，向N側(cè)發(fā)閉鎖鎖信號(hào)，，在斷路路器3Q跳閘后，，線路L。中的短路路功率倒倒向，M側(cè)的方向向元件動(dòng)動(dòng)作，停停止發(fā)信信并11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心準(zhǔn)備跳閘，，此時(shí)N側(cè)的方向元元件將返回回向M側(cè)發(fā)閉鎖信信號(hào)但是可能M側(cè)的方向元元件動(dòng)作快，N側(cè)的方向元元件返回慢慢，于是有有一段時(shí)間間兩側(cè)方向向元均處于于動(dòng)作狀態(tài)態(tài)，造成線線路L1的保護(hù)誤動(dòng)動(dòng)。11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心解決的辦法法是啟動(dòng)元元件動(dòng)作或或收信機(jī)收收信后經(jīng)過過一段時(shí)間間（大于本本保護(hù)的動(dòng)動(dòng)作時(shí)間，，小于相鄰鄰線斷路器器的跳閘時(shí)時(shí)間）后尚尚未判為內(nèi)內(nèi)部故障，，就認(rèn)為是是外部故障障，于是將將保護(hù)閉鎖鎖一段時(shí)間間，11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心以避開兩側(cè)側(cè)方向元件件可能都處處于動(dòng)作狀狀態(tài)的時(shí)間間，見圖4一4。此方法的的缺點(diǎn)是如如果緊接著著發(fā)生內(nèi)部部故障則保保護(hù)的動(dòng)作作稍有延遲遲，11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心不過延時(shí)很很短，是可可容忍的。。圖中判斷內(nèi)內(nèi)部故障接接線圖4一2的與8輸出，起動(dòng)動(dòng)元件動(dòng)作作，起動(dòng)T1，如果T1時(shí)間（35ms）內(nèi)無判內(nèi)部部故障信號(hào)號(hào)來，則T3動(dòng)作，閉鎖鎖保護(hù)，在在T1消失后延時(shí)時(shí)20ms返回，取消消閉鎖。11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心⑵允允許式①、允許式式保護(hù)的基基本原理如圖（4—5b）所示，在功功率方向?yàn)闉檎囊欢硕讼驅(qū)Χ税l(fā)發(fā)送允許信信號(hào)，此時(shí)時(shí)每端的收收信機(jī)只能能收對(duì)端的的信號(hào)而不不能接收自自身的信號(hào)號(hào)。每端的的保護(hù)必須須在方向元元件動(dòng)作，，同時(shí)又收收到對(duì)端的的允許信號(hào)號(hào)之后，才才能動(dòng)作于于跳閘，顯顯然只有故故障線路的的：11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心保護(hù)符合這這個(gè)條件。。對(duì)非故障障線路而言言，一端是是方向元件件動(dòng)作，收收不到允許許信號(hào)，而而另一端是是收到了允允許信號(hào)但但方向元件件不動(dòng)作，，因此都不不能跳閘。。11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心②、方框圖圖：構(gòu)成允許式方方向縱聯(lián)保護(hù)護(hù)的基本框圖圖見圖4—5（b），起動(dòng)元件（QD）動(dòng)作后，正方方向元件動(dòng)作作，反方向元元件不動(dòng)作，，與2門起動(dòng)發(fā)信機(jī)機(jī)，向?qū)Χ税l(fā)發(fā)允許信號(hào)，，同時(shí)準(zhǔn)備起起動(dòng)與3門。當(dāng)收到對(duì)對(duì)端發(fā)來的允允許信號(hào)時(shí)，，與3門即可經(jīng)抗干干擾延時(shí)動(dòng)作作于跳閘。用用距離繼電器器作方向元件件時(shí)，一般無無反方向元件件，距離元件件的方向性必必需可靠。11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心③、缺點(diǎn)：允許式保護(hù)在在區(qū)內(nèi)故障時(shí)時(shí)，必須要求求收到對(duì)端的的信號(hào)才能動(dòng)動(dòng)作，因此就就會(huì)遇到高頻頻信號(hào)通過故故障點(diǎn)時(shí)衰耗耗增大的問題題，這是它的的一個(gè)主要缺缺點(diǎn)。最嚴(yán)重重的情況是區(qū)區(qū)內(nèi)故障伴隨隨有通道破壞壞，例如發(fā)生生三相接地短短路等，造成成允許信號(hào)衰衰減過大甚至至完全送不過過去，它將引引起保護(hù)的拒拒動(dòng)。通常通通道按相一相相耦合方式，，對(duì)于不對(duì)稱稱短路，一般般信號(hào)都可通通道，只有三三相接地短路路，難于通過過。11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心㈢、裝置啟動(dòng)動(dòng)元件的工作作原理1、工頻變化量量阻抗繼電器器（△Z）⑴、工頻變化量的的基本原理電力系統(tǒng)發(fā)生生短路故障時(shí)時(shí)，其短路電電流、電壓可可分解為二部部分進(jìn)行計(jì)算算，一部分為為故障前負(fù)荷荷狀態(tài)的電流流電壓，11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心另一部分為故故障產(chǎn)生的故故障分量，如如圖4．4．la的短路狀態(tài)可可分解為圖4.4.1b和圖4.4.1.c二種狀態(tài)下電電流電壓的迭迭加，反應(yīng)工工頻變化量的的繼電器不受受負(fù)荷狀態(tài)的的影響，因此此，只要考慮慮圖4.4.1.c的故障分量.11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心⑵、、動(dòng)動(dòng)作作方方程程：：工工頻頻變變化化量量距距離離繼繼電電器器測(cè)測(cè)量量工工作作電電壓壓的的工工頻頻變變化化量量的的幅幅值值，，其其動(dòng)動(dòng)作作方方程程為為：：對(duì)相相間間故故障障：：11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心對(duì)接接地地故故障障：：Zzd為整整定定阻阻抗抗，，一一般般取取0.8~0.85ZL．UZ為整整定定門門坎坎，，取取故故障障前前工工作作電電壓壓的的記記憶憶量量。。11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心圖4.4.2表示示出出保保護(hù)護(hù)區(qū)區(qū)內(nèi)內(nèi)外外各各點(diǎn)點(diǎn)金金屬屬性性短短路路時(shí)時(shí)的的電電壓壓分分布布，，設(shè)設(shè)故故障障前前系系統(tǒng)統(tǒng)各各點(diǎn)點(diǎn)電電壓壓一一致致，，即即各各故故障障點(diǎn)點(diǎn)故故障障前前電電壓壓為為UZ．則⑶、、動(dòng)動(dòng)作作分分析析：：①、、內(nèi)內(nèi)部部故故障障：：如如圖圖4.4.2，△Uop在本側(cè)系系統(tǒng)零電電位至故故障點(diǎn)△EF1的連線的的延長(zhǎng)線線上，可可見，△Uop＞△EFI，繼電器動(dòng)動(dòng)作．11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心②、反方方向故障障時(shí)，如如圖4.4.2，△Uop在△EF2與對(duì)側(cè)系系統(tǒng)的連連線上，，顯然，，△UOp＜△EF2，繼電器不不動(dòng)作．．③、區(qū)區(qū)外故障障時(shí)，如如圖4.4.2，△Uop在△EF3與本側(cè)系系統(tǒng)的連連線上，，△UOp＜△EF3，繼電器不不動(dòng)作．．11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心④、正向向、經(jīng)過過渡電阻阻時(shí)特性性11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心分析；；式式中ZK是阻抗抗元件件的測(cè)測(cè)量阻阻抗，，是變變量，，在阻阻抗平平面上上是以以矢量量-ZS的末端端為圓圓心，，以為為半徑徑的圓圓·如圖4·4人所示示·當(dāng)ZK矢量末末端落落于圓圓內(nèi)時(shí)時(shí)動(dòng)作作．可可見這這種阻阻抗繼繼電器器有大大的允允許過過渡電電阻能能．并并且，，盡管管過渡渡電阻阻數(shù)值值上仍仍受助助增電電流面面In的影響響，11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心但由于In一般與△I同相位，過過渡電阻壓壓降始終與與△I同相位，過過渡電阻的的影響始終終呈電阻性性．與R軸平行，因因此，不存存在由于對(duì)對(duì)側(cè)電流助助增所引起起的超越問問題。⑤、反向短短路：11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心仍假假設(shè)設(shè)11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心這里以一ZK為變量，－ZK的動(dòng)作軌跡在在阻抗平面上上是以矢量砧砧’末端為圓圓心，以為半半徑的圓，見見圖4.4.6。動(dòng)作圓在第第一象限，而而因?yàn)閆K總是電感性的的，ZK在第三象限，，因此，阻抗抗元件有明確確的方向性。11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心2、全阻抗元件件長(zhǎng)距離輸電線線路對(duì)側(cè)母線線故障切除時(shí)時(shí)，則線路電電壓將從無壓壓轉(zhuǎn)跳至電容容充電電壓，，工頻變化量量距離元件有有可能動(dòng)作，，因此，對(duì)該該元件引入限限制條件，用用一個(gè)全阻抗抗繼電器開放放△Z。11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心3、工頻頻變化化量方方向元元件⑴、工工作原原理：：反映映電壓壓、電電流故故障分分量的的相位位而動(dòng)動(dòng)作。。⑵、動(dòng)動(dòng)作條條件：：測(cè)量量相角角反相相位動(dòng)動(dòng)作。。⑶、動(dòng)動(dòng)作方方程：：正向元元件：：11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心反方向向測(cè)量量元件件其中：：下標(biāo)12表示正正負(fù)序序綜合合分量量。Zd為模擬阻阻抗。。Zcom為補(bǔ)償償阻抗抗，最最大運(yùn)運(yùn)行方方式下下系統(tǒng)統(tǒng)線路路阻抗抗比ZS/ZL>0.5時(shí)，Zcom=0，否則為為△Z整定阻阻抗的的一半半。11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心⑷、、工工作作分分析析①、、正正方方向故障障假設(shè)設(shè)系系統(tǒng)統(tǒng)正正序序和和負(fù)負(fù)序序阻阻抗抗相相等等則則：：11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心設(shè)系系統(tǒng)統(tǒng)阻阻抗抗角角與與線線路路阻阻抗抗角角相相同同則則：：②、、反反方方向向故故障障時(shí)時(shí)情情況況相相反反。。11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心二、、變變壓壓器器保保護(hù)護(hù)㈠、、變變壓壓器器保保護(hù)護(hù)配配置置原原則則220KV千伏伏及及以以上上電電壓壓等等級(jí)級(jí)的的主主變變壓壓器器微微機(jī)機(jī)保保護(hù)護(hù)應(yīng)應(yīng)按按雙雙重重化化配配置置（（非非電電氣氣號(hào)號(hào)保保護(hù)護(hù)除除外外．．雙雙重重化化配配置置應(yīng)應(yīng)符符合合2．11條款款中中的的技技術(shù)術(shù)要要求求，，還還應(yīng)應(yīng)：：1、主主變變應(yīng)應(yīng)采采用用兩兩套套完完整整、、獨(dú)獨(dú)立立并并且且是是安安裝裝在在各各自自柜柜內(nèi)內(nèi)的的保保護(hù)護(hù)裝裝置置。。每每套套保保護(hù)護(hù)均均應(yīng)應(yīng)配配置置完完整整的的主主、、后后備備保保護(hù)護(hù)。11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心2、主變壓壓器非電電量保護(hù)護(hù)應(yīng)設(shè)置置獨(dú)立的的電源回回路（包包括直流流空氣小小開關(guān)及及其直流流電源監(jiān)監(jiān)視回路路）和出出口跳閘閘回路，，且必須須與電氣氣量保護(hù)護(hù)完全分分開，在在保護(hù)柜柜上的安安裝位置置也應(yīng)相相對(duì)獨(dú)立立。3、兩套完完整的電電氣量保保護(hù)和非非電氣量量保護(hù)的的跳閘回回路應(yīng)同同時(shí)作用用于斷路路器的兩兩個(gè)跳閘閘線圈。11/25/2022杭州電力力教育培培訓(xùn)中心心㈡、RCS-978保護(hù)1、保護(hù)的的典型配置CT位置安裝裝一次側(cè)有有小瓷套套的L1端，應(yīng)裝裝在母線線側(cè)，減減少CT瓷裙污染染閃絡(luò)造造成母線線故障。。這是上上海污染染區(qū)多次次瓷裙閃閃絡(luò)的教教訓(xùn)，已已列入反反錯(cuò)。11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心2、保護(hù)配置圖圖：11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心3、保護(hù)的原理理：⑴、穩(wěn)態(tài)比率率差動(dòng)保護(hù)由于變比和聯(lián)聯(lián)接組的不同同，電力變壓壓器在運(yùn)行時(shí)時(shí)，各側(cè)電流流大小及相位位也不同。在在構(gòu)成繼電器器前必須消除除這些影響?！，F(xiàn)在的數(shù)字字式變壓器保保護(hù)裝置，都都利用數(shù)字的的方法對(duì)變比比與相移進(jìn)行行補(bǔ)償。11/25/2022杭州電力教育育培訓(xùn)中心①、相位補(bǔ)償償Y0側(cè):△側(cè)：11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心②、CT不同接線方方式比較：：Y0接線CT負(fù)載：11/25/2022杭州電力教教育培訓(xùn)中中心△接線CT負(fù)載：顯然，同樣樣兩相短路路三角形接接線每相負(fù)負(fù)載是星形形接線三倍倍。所以，，CT接星型比接接三角形的的負(fù)載能力力強(qiáng)。11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心③、、RCS-978保護(hù)護(hù)補(bǔ)補(bǔ)償償法法的的優(yōu)優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)靈敏敏度度高高④、、保保護(hù)護(hù)動(dòng)動(dòng)作作方方程程11/25/2022杭州州電電力力教教育育培培訓(xùn)訓(xùn)中中心心⑤、、保保護(hù)護(hù)動(dòng)動(dòng)作作邏邏輯輯圖圖11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心⑵、復(fù)復(fù)合電電壓閉閉鎖方方向過過流①、作作用：：過流流保護(hù)護(hù)主要要做變變壓器器相間間故障障保護(hù)護(hù)的后后備。。通通過整整定控控制字字可選選擇各各段是是否經(jīng)經(jīng)復(fù)壓壓閉鎖鎖，是是否經(jīng)經(jīng)方向向閉鎖鎖，是是否投投入，，跳哪哪幾側(cè)側(cè)開關(guān)關(guān)。②、復(fù)復(fù)合電電壓閉閉鎖方方向過過流原原理方方框圖圖11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心控制字字a、過流經(jīng)經(jīng)Ⅱ側(cè)復(fù)壓壓閉鎖鎖b、過流經(jīng)經(jīng)復(fù)壓壓閉鎖鎖c、TV斷線保保護(hù)投投退原原則：：1—本側(cè)TV異常時(shí)時(shí)，方方向元元件和和本側(cè)側(cè)復(fù)壓壓閉鎖鎖元件件不滿滿足條條件，，但可可經(jīng)其其他側(cè)側(cè)復(fù)壓壓閉鎖鎖。0—本側(cè)TV異常時(shí)時(shí)，方方向元元件和和本側(cè)側(cè)復(fù)壓壓閉鎖鎖元件件滿足足條件件，復(fù)復(fù)壓閉閉鎖變變?yōu)榧兗冸娏髁鞅Ｗo(hù)護(hù)。11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心、本側(cè)電電壓退退出本側(cè)電電壓退退出對(duì)對(duì)復(fù)合合電壓壓元件件、方方向元元件的的影響響：當(dāng)當(dāng)本側(cè)側(cè)TV檢修或或旁路路帶路路未切切換TV時(shí)，為為保證證本側(cè)側(cè)復(fù)壓壓閉鎖鎖方向向過流流正確確動(dòng)作作，須須投入入本側(cè)側(cè)電壓壓退出出壓板板或控控制字字。此此時(shí)，，它對(duì)對(duì)復(fù)合合電壓壓元件件方向向元件件的影影響如如下：：11/25/2022杭州電電力教教育培培訓(xùn)中中心a、本側(cè)復(fù)復(fù)合電電壓元元件不不滿足足，但但可由由其它它側(cè)復(fù)復(fù)合電電壓元元件起起動(dòng)（（過流流保護(hù)護(hù)經(jīng)過過其他他復(fù)合合電壓壓閉鎖鎖投入入情況況）b、方向元元件滿滿足；；c、不會(huì)使使本