小學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃

—小學(xué)生的學(xué)習(xí)計劃時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，迎接大家的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份方案了。下面給大家?guī)黻P(guān)于小同學(xué)的學(xué)習(xí)方案7篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。小同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇1一、保持良好的生活習(xí)慣，遵守固定作息時間：6：30起床6：50洗漱完畢7：20早餐完畢8：00早間自由閱讀完畢12：30午餐完畢14：00午睡完畢18：30晚餐完畢21：00睡覺二、每日學(xué)習(xí)方案：每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)或課外學(xué)習(xí)；每天保障半小時的無負擔(dān)課外閱讀；每天保障半小時的英語聽讀；每天堅持抄寫字帖1篇每天保障一小時的戶外活動或運動，漫步、溜冰、找小好友玩等，要留意安全。小同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇2一、學(xué)習(xí)的目標明確，完成目標也有保證。學(xué)習(xí)方案就是規(guī)定在什么時分實行什么方法步驟到達什么學(xué)習(xí)目標。短時間內(nèi)到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短方案指導(dǎo)下，使學(xué)習(xí)一步步地由小目標走向大目標。二、恰當(dāng)布置各項學(xué)習(xí)任務(wù)，使學(xué)習(xí)有秩序地進行，有了方案可以把自己的學(xué)習(xí)管理好。到肯定時分對比方案檢查總結(jié)一下自己的學(xué)習(xí)，看看有什么長處與缺點，長處發(fā)揚，缺點克服，使學(xué)習(xí)不斷進步。三、對培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫忙。良好習(xí)慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地根據(jù)肯定的秩序去學(xué)習(xí)。有了方案，也有利于錘煉克服困難、不怕失利的精神，無論遇到什么困難挫折也要堅持完成方案，到達規(guī)定的學(xué)習(xí)目標。四、提高方案觀念與方案力量，使自己成為能夠有條理地布置學(xué)習(xí)，生活、工作的人。這種方案觀念與方案力量，同學(xué)都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)與具備，這對一生都有好處。有些同學(xué)學(xué)習(xí)毫無方案。腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里，這是非常不好的。高爾基說：不知明天該做什么的人是不幸的。有的同學(xué)認為，學(xué)校有教育方案，老師有教學(xué)方案，跟著老師走，根據(jù)學(xué)校要求辦就行了。何必自己再定方案，這種想法不對。學(xué)校與老師的方案是針對全體同學(xué)的，每個同學(xué)還應(yīng)當(dāng)根據(jù)老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定詳細的個人學(xué)習(xí)方案，特別是修學(xué)以后的自學(xué)部分，更要有自己的方案。由于學(xué)習(xí)方案有必要又大有好處，所以有方案地學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀生的共同特點。學(xué)習(xí)好與學(xué)習(xí)不好的差異當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)方案。這一點越是高班級越明顯。怎樣制定學(xué)習(xí)方案呢？一份好的學(xué)習(xí)方案大致包括三方面的內(nèi)容。進行自我分析我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂方案前首先進行自我分析。1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以認真回憶一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過學(xué)問不易遺忘；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但常常錯；有的動作慢卻非常認真。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的擅長進行口算，算得比擬快，有的記憶力好，公式定義記得比擬牢；有的想象力豐富，擅長在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學(xué)習(xí)比擬好，你可以全面分析。2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是與全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成果在班級中的位置，還常用；好、較好、中、較差、差；來評價。二是與自己數(shù)學(xué)成果的過去情況比，看它的進展趨勢，通常用；進步大、有進步、照常、有退步、退步大；來評價。小同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇320X年，我將勤奮學(xué)習(xí)，培育優(yōu)良品德當(dāng)一名好同學(xué)。我要穿著清潔整齊，絕不衣衫不整；我要快速完成老師和家長布置的作業(yè)，絕不拖泥帶水；我要作業(yè)工整，絕不字跡潦草；我要為班級無私奉獻絕不求回報；我要幫忙同學(xué)，絕不貪欲索取……讓老師、家長和同學(xué)對我留下好的印象。第一，我想努力培育自己，成為家庭中的好幫手。我要在20X學(xué)會燒飯、做菜。學(xué)做爺爺、奶奶、爸爸、媽媽愛吃的紅燒魚，學(xué)做自己喜愛吃的面條，學(xué)做外公、外婆喜愛吃的紅燒肉，學(xué)做阿婆喜愛吃的炒青菜……盡自己的力量，幫忙家人做事情。第二，我想學(xué)會捶背。當(dāng)長輩們疲憊時，我會伸出暖和的小手，輕輕地為他們撫平歲月留下的痕跡，為他們捶背、按摩、揉捏。他們那駝下去的背是為了把我往抱負的高度托起才駝的呀!我要讓長輩與我的距離更近些，懷著一顆感恩的心去回報我的親人。第三，我想學(xué)習(xí)跑步。我的體育成果不夠好，一開頭的時分并不覺得怎么樣，也算馬馬虎虎吧。后來，半路殺出個程咬金……我遇到了跑步，那時才表達了我的缺點。通過今年的錘煉，20X年我將在操場上呈現(xiàn)我的跑步風(fēng)采。從前的我是個中隊長，但20X年，我最大的抱負是當(dāng)個副班長。這個愿望可能不會完成，但我想通過自己的努力去爭取，就算失利也不氣餒。20X年，是我奮斗的一年，我想成為老師眼里的佼佼者，成為同學(xué)心目中的好干部，成為長輩心中的乖乖女。我還想……小同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇4雖然放假了，但我沒有遺忘自己是一個小同學(xué)，我給自己制訂了一個學(xué)習(xí)方案，爭取在這個寒假里將自己的學(xué)習(xí)提升一個新的層次，希望開學(xué)后給老師和同學(xué)們一個嶄新的面貌，下面我把我的學(xué)習(xí)方案向大家匯報如下：1、每天完成寒假作業(yè)5頁。2、每天訓(xùn)練一頁字。3、每天背誦乘法口訣。4、每天讀半個小時的課外書。5、堅持將自己的寒假趣事寫出來與大家共享。6、爭取在開學(xué)前預(yù)習(xí)下學(xué)期的前兩個單元。7、堅持開展一些有意義的健身活動。8、進行一次查找爸媽小時分過年的感覺體驗活動。9、堅持進行看圖說話訓(xùn)練，提升自己的語言表達力量。10、有意識對自己進行細心訓(xùn)練，提升作業(yè)的勝利率。為了確保我能完成學(xué)習(xí)方案，媽媽給我設(shè)計了一個蘋果樹，每完成一項任務(wù)，就給我在樹上涂一個蘋果，看我能得多少個蘋果。我要加油，爭取完成任務(wù)。小同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇5一、學(xué)習(xí)目標：1、各科成果要在四班級期末的基礎(chǔ)上提高。2、每周保持日記三篇以上，主要包括生活趣事、讀書感想等。3、多讀課外書籍，提高自己的學(xué)問水平。4、幫助班主任抓好班級管理，和同學(xué)搞好關(guān)系。二、行為習(xí)慣目標1、不亂玩電腦游戲。2、愛惜眼睛，保持正確的書寫姿態(tài)。3、每天錘煉身體分鐘，周六周日打籃球一小時。4、見到老師要行禮問好。5、每天拉琴不少于分鐘。6、不說臟話。小同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇6一眨眼的功夫，一個暑假又過去了。一開學(xué)，我就成為三班級的小同學(xué)了。聽媽媽說：“三班級的課程資料將更加難了，你要有心理準備”。我聽了，心里有點害怕，由于我擔(dān)憂自我考不好。我經(jīng)過一番沉思熟慮，制定了三班級的學(xué)習(xí)方案：一。上課認真聽講，專心發(fā)言。二。下課完成老師布置的每一項作業(yè)。三。在生活當(dāng)中找一些新問題來解決，錘煉自我。四。課余光陰多讀課外書籍，增加自我的詞匯和學(xué)問量，為寫作文打基礎(chǔ)。媽媽看到后，笑著說：“珍寶，你此刻邁出了新學(xué)期的第一步，我敢保證，你只要能遵守這四條，下學(xué)期肯定能考試出好成果，同時也能夠得到《三好同學(xué)》的獎狀。有一句話說的好：一份付出就有一份回報?！蔽衣犃藭牡男α?。我上學(xué)期考的不抱負，這學(xué)期我要到達我的抱負，完成雙百分。由于我的目標是追上我們班的班長——陳子涵，讓大家來監(jiān)督我吧!小同學(xué)的學(xué)習(xí)方案篇7依據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況，一科一科來唄。1、你要綜合估測自己的水