小學(xué)班主任的工作計劃

—小學(xué)班主任的工作計劃日子猶如白駒過隙，我們的工作又將在勞碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時分抽出時間寫寫方案了。下面給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)班主任的工作方案5篇，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。小學(xué)班主任的工作方案1伴伴著20X年春天的腳步，新的學(xué)年又將開頭。為了更好的作好班級工作，我特制定班主任方案如下：一、同學(xué)常規(guī)二班級的同學(xué)對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)根本上已順應(yīng)，但經(jīng)過一個假期可能都已忘卻，為了使同學(xué)能夠及早進入角色，這就要班主任向同學(xué)進行有針對性的常規(guī)教育.因此，我確定從以下幾點入手：1.充足利用班會時間再次組織同學(xué)學(xué)習(xí)《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并在每單周日來的那天晚上進行每周總結(jié)，通過小組長的匯報，按時的表揚，對表現(xiàn)不夠好的同學(xué)，按時進行點撥，指導(dǎo)，強化教育。2.利用升旗儀式、重大節(jié)日，強化同學(xué)的德育教育，使同學(xué)懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。3.對同學(xué)進行集體榮譽的教育，增加同學(xué)的榮譽感，使同學(xué)心中有他人、有集體。4.對于同學(xué)的書寫讀的姿態(tài)，我將幫助語文老師隨時提示與幫忙。二、班級紀(jì)律1.課堂紀(jì)律再次強調(diào)班規(guī)班紀(jì)和相應(yīng)的獎懲罰法，這樣使同學(xué)可以自覺的遵守紀(jì)律。2.課間紀(jì)律課間是同學(xué)休息的時間，豐富多彩的課間活動，可以使同學(xué)有秩序的活動。我將針對同學(xué)的年齡特點，組織同學(xué)跳繩、拍球、托乒乓球等有益的活動，并隨時提示同學(xué)要留意的危險活動和場地。3.路隊紀(jì)律進一步強調(diào)路隊紀(jì)律，使同學(xué)不僅做到快、齊、靜，而且能夠在學(xué)校規(guī)定的時間內(nèi)自覺排好隊。由體育委員每天定時向班級匯報路隊情況，按時監(jiān)督，按時管理。三、衛(wèi)生方面為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我確定從以下幾點入手：1.個人衛(wèi)生：要求穿著干凈，桌櫥勤清，物品勤擺，兩操做標(biāo)準(zhǔn)。2.班級衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，由衛(wèi)生委員進行檢查與監(jiān)督。對于主動、按時清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進行嘉獎。3.宿舍衛(wèi)生：幫助生活老師搞好宿舍衛(wèi)生，使同學(xué)能自理、獨立、快速的完成自己的任務(wù)。四、班干部的培育方面班級管理光靠班主任一人是不夠的，而班干部是班主任的小助手。這學(xué)年我將首先嘗試實行班干部輪番制，讓每個孩子都能嘗到做干部的歡樂，使孩子們學(xué)會合作和學(xué)會管理，在此基礎(chǔ)上民主選舉同學(xué)心目中最稱職的班干部，讓同學(xué)逐步學(xué)會自主管理。我相信，用賞識的目光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施，爭取把工作做到更好。小學(xué)班主任的工作方案2一、指導(dǎo)思想以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合班級特點，以人為本，面對全體同學(xué)，全面貫徹教育方針，全面實施素養(yǎng)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培育德、智、體、美、勞全面進展的一代新人。二、班級口號：一天比一天有進步。三、同學(xué)現(xiàn)狀分析我班本學(xué)期共有同學(xué)32人，他們活潑可愛，好奇心強，求知欲強。本班同學(xué)由于年齡還小，思維力量和行為力量尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識，從而整個班級的學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)氣氛不夠抱負(fù)。個別成果好的同學(xué)能主動求學(xué)好上進，可以成為全班的學(xué)習(xí)典范。在其他方面根本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動等。四、工作目標(biāo)1、連續(xù)對同學(xué)進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高同學(xué)的思想道德素養(yǎng)。2、端正學(xué)習(xí)看法，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛好，使同學(xué)主動學(xué)習(xí)。激勵同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于探究。3、主動參與學(xué)校組織的各項活動，使同學(xué)在活動中受到教育。4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高同學(xué)的管理力量。五、重點工作1、健全班干部管理，連續(xù)培育一批能干的班干部，查找第二梯隊，激發(fā)同學(xué)的潛能。2、健全小組長管理制度，讓同學(xué)自行管理、監(jiān)督，使他成為一項長期有效的措施。3、做好和家長之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。4、強化心理健康教育，關(guān)懷每位同學(xué)的成長，特別是困難生的成長，努力使每位同學(xué)都能歡樂地成長、聰慧地學(xué)習(xí)。小學(xué)班主任的工作方案3班中6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學(xué)聰慧伶俐，學(xué)習(xí)比擬努力，學(xué)習(xí)成果優(yōu)良。有20多名同學(xué)能按時完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)方法不夠敏捷，學(xué)習(xí)成果良好。有5名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性學(xué)習(xí)成果差，一。同學(xué)紀(jì)律情況分析從本班在遵守紀(jì)律方面來看，絕大部分同學(xué)能遵守各維護學(xué)校各項規(guī)章制度，都想做一個好孩子，都想為班級的榮譽而努力，有著一顆助人為樂的童心。但是有的同學(xué)由于家庭的各方面原因，養(yǎng)成了一種不良好的心理，給班級工作加大了困難。二。工作重點及措施。（一）通過開展?fàn)幾鲂∠蠕h系列教育活動，建設(shè)歡樂中隊，并創(chuàng)立新學(xué)期先鋒規(guī)劃。從各方面提高同學(xué)的現(xiàn)代文明素養(yǎng)第一階段：九月份活動口號：我是驕傲的建襄人措施：伴伴著老師節(jié)和校慶的來臨，開展系列活動。（1）回憶暑假生活，評比寒假金銀章。（2）行規(guī)的訓(xùn)練，教育。（3）老師節(jié)節(jié)慶?；顒樱航o身邊的老師寫一封慰問信，送上一份祝愿。（4）根據(jù)教導(dǎo)處及大隊部的要求，布置溫馨教室。（5）了解校史，制作小報，編寫校慶詩歌。第二階段十月份活動口號：我為校慶獻份禮措施：（1）結(jié)合期中階段訓(xùn)練，教育同學(xué)用良好的成果為校慶獻禮。（2）召開迎校慶主題班會（3）少先隊換屆改選。第三階段十一月份月份活動口號：我為校慶展風(fēng)采措施：（1）結(jié)合校慶活動，綜合展現(xiàn)小報，詩歌，繪畫作品，書法作品等，寫寫《我從校慶活動中所收獲的》，深化該活動的影響力。（2）出好黑板報。第四階段十二月份活動口號：我是小能手措施：（1）主動參與科技節(jié)，體育節(jié)的各項競賽活動，為班級爭光。（2）出好黑板報。第五階段一月份措施：1，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，各種學(xué)習(xí)好方法推舉，溝通。2，學(xué)期小結(jié)，評比建襄八大星。3，布置結(jié)束工作。（二）做好家教工作。措施：（1）通過同學(xué)評價表，電話，寫信等方式多與家長聯(lián)系。（2）協(xié)作學(xué)校做好專題研討。（三）充足發(fā)揮班干部的作用。措施：采納干部競選輪換制，樹立同學(xué)的主人翁意識，逐步進行自主管理。。（四）每周做好安全教育。措施：利用午會時間，用實例常教育。小學(xué)班主任的工作方案4新的一學(xué)期又要開頭了，秋季小學(xué)班主任工作布置。上半學(xué)期可以說我的班主任工作做得很不好，同學(xué)成果不抱負(fù)，我想這與我的管理有著非常大的關(guān)系，新學(xué)期我希望我的班級有新氣象。所以我有以下幾個想象：一、以理服人，以情感人注意平日自己的身正為范，在日常教學(xué)中，要求同學(xué)做到的自己首先做到，與同學(xué)一起參與到學(xué)習(xí)活動中，與他們一起做題，一起清掃衛(wèi)生等，課上我是一名嚴(yán)格的老師，課后也與同學(xué)打成一片，贏得同學(xué)的信任與好感。為了更好地開展工作，課后要常常與學(xué)校的老班主任溝通，學(xué)習(xí)他們的管理方法和經(jīng)驗。努力以同學(xué)為主，以情感人，以理服人，遇事與其他老師協(xié)商解決，處理好每一件小事。工作中，關(guān)愛每一名同學(xué)，對一些頑皮的男孩，要能和顏卻又是嚴(yán)格地批判教育他們，爭取能在集體中教育他們，也用個別來影響他，得到同學(xué)的信任，讓我班的同學(xué)在我的嚴(yán)格中又受到關(guān)愛。二、保持學(xué)習(xí)上進心，提高學(xué)習(xí)成果利用班會課等時間，教育同學(xué)正確對待學(xué)習(xí)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系，平?？隙ㄒB(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在平常的教學(xué)工作中，除了自己教學(xué)的功課以外，對其他功課成果做到常常了解，與其他老師常常溝通，了解哪個同學(xué)進步了，哪個同學(xué)在行為習(xí)慣上需要留意。結(jié)合班會課進行思想教育，使每一個同學(xué)都有一顆上進的心，想要把自己的學(xué)習(xí)成果搞好，工作布置《秋季小學(xué)班主任工作布置》。讓同學(xué)在班集里形成學(xué)習(xí)上的小團體，相互鼓勵共同進步。對于學(xué)困生，我給他們不同的臺階登，讓日常的教學(xué)中也給他們發(fā)言的時機，課后按時關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)情況，讓同學(xué)幫忙他們，讓他們在一個學(xué)期中也覺得自己有了進步。三、做好任課老師的后勤工作對于班主任來說與同學(xué)工作同等重要的就是做好任課老師與同學(xué)間的深化溝通和協(xié)調(diào)，在這學(xué)期的工作中我主要做好如下幾項工作：1、班主任充足做好與任課老師的溝通工作。平常多與任課老師溝通、溝通，按時了解班級同學(xué)的上課情況，課后作業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題按時解決。并了解在各學(xué)科中，哪些同學(xué)進步了，哪些同學(xué)退步了，按時把握同學(xué)學(xué)習(xí)動向。2、使同學(xué)充足尊重老師。保證良好的課堂紀(jì)律和秩序是對老師勞動最根本的尊重，通過一個學(xué)期的努力，四班級同學(xué)已經(jīng)根本形成了良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛，為老師工作任務(wù)的順當(dāng)完成提供了最根本的保障。引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會從生活上做到切實地關(guān)懷老師。3、使同學(xué)踏實、主動地協(xié)作任課老師做好組織教學(xué)工作。不管老師在與不在，不管是任課老師還是待課老師亦或是實習(xí)老師都一律認(rèn)真對待，上好每一節(jié)課，準(zhǔn)備好每一個活動。4、重點培育學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作，如早讀的布置、課前的準(zhǔn)備和作業(yè)的催促和檢查等。5、為任課老師與同學(xué)和家長間的溝通制造時機與空間。鑒于我在整個學(xué)期當(dāng)中屢次與同學(xué)和家長進行了多角度、多渠道的溝通，因此在與任課老師交換了看法之后，在同學(xué)的期末學(xué)期鑒定上同學(xué)欣喜地、意外地獲得了任課老師的贊揚和期望。四、搞好家校工作帶好班級，教好同學(xué)，不僅僅要了解同學(xué)的在校情況，了解他們的家庭情況，對于我的班主任工作也有很大的幫忙。因此，除了學(xué)校組織的集體家訪以外，我得用休息時間，到一些同學(xué)的家里，向他們了解和反映同學(xué)的情況。這學(xué)期我主要利用好家校一線通，把同學(xué)的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，學(xué)習(xí)成果發(fā)送給同學(xué)家長，家長也能主動回復(fù)我，讓我更多的了解同學(xué)的情況。新學(xué)期要想使班級呈現(xiàn)新氣象，必需要靠老師和同學(xué)大家一起努力!作為班主任更是責(zé)任重大!由于大家的目光都聚集在你身上，你也想在自己的工作崗位上表達自己的價值。所以，努力吧!為自己加油!小學(xué)班主任的工作方案5伴著班上的同學(xué)進入三班級以后能夠明顯感覺到教學(xué)任務(wù)變得艱難很多，雖然教學(xué)內(nèi)容并不冗雜卻存在著同學(xué)不專心聽講的問題，這點在三班級上學(xué)期的時分尤為明顯，因此當(dāng)三班級下學(xué)期伴著新學(xué)年的腳步到來的時分，我應(yīng)當(dāng)要針對同學(xué)在平常上課期間存在的問題制定教學(xué)方案才行。首先紀(jì)律管理工作是需要盡快做好的，尤其是之前由于這方面的問題吃過虧的情況下更應(yīng)當(dāng)牢記在心，但在管理紀(jì)律的過程中也要把握好分寸以免同學(xué)產(chǎn)生厭學(xué)心情，所以我計劃在這學(xué)期著重培育班干部從而幫忙自己來解決這類問題，一方面成為班干部的同學(xué)會想要在老師的面前表現(xiàn)自己，因此班干部會將管理好班級紀(jì)律當(dāng)成自己的職責(zé)所在，對我來說這種狀況的顯現(xiàn)對于班級管理工作的進行來說是非常有益的。另一方面則是培育同學(xué)的集體榮譽感從而讓他們明白違反紀(jì)律將會造成怎樣的結(jié)果，雖然大部分同學(xué)都比擬怕老師叫家長卻不能夠?qū)⑦@種方法當(dāng)成自己的唯一手段。其次培優(yōu)輔差工作的完成還需要科任老師的幫忙，我明白培優(yōu)輔差工作并非是一朝一夕可以完成的，要對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)以及家庭狀況有著具體的了解才行，所以我會放緩教學(xué)進度從而確保班上的差生也能夠跟上其他同學(xué)的步伐，而且我也需要和科任老師進行探討從而共同解決部分同學(xué)的偏科問題，畢竟三班級的教學(xué)任務(wù)比擬艱難從而更應(yīng)當(dāng)認(rèn)識到履行自身職責(zé)的重要性，平常在課堂上我也要認(rèn)真觀看同學(xué)的學(xué)習(xí)情況并讓不認(rèn)真聽講的人答復(fù)問題，至少這種方式能夠讓同學(xué)將心思放在課堂上從而保持留意力的集中。最終要注意和家長之間的聯(lián)系從而促進家校合作，我向來都認(rèn)為將教導(dǎo)孩子的責(zé)任全部歸咎