《大衛(wèi)·科波菲爾（節(jié)選）》課件24張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

《大衛(wèi)·科波菲爾》查爾斯·狄更斯

在我所有的著作中，我最喜愛(ài)的是這一部。像許多偏愛(ài)的父母一樣，在我內(nèi)心的最深處，我有一個(gè)最寵愛(ài)的孩子。他的名字就叫《大衛(wèi)·科波菲爾》。

——狄更斯

一切英國(guó)小說(shuō)中最好的一部。

——列夫托爾斯泰

查爾斯·狄更斯，英國(guó)19世紀(jì)偉大的批判現(xiàn)實(shí)主義作家，是繼莎士比亞之后對(duì)世界文學(xué)產(chǎn)生巨大影響的小說(shuō)家。出生于海軍小職員家庭，10歲時(shí)全家被迫遷入負(fù)債者監(jiān)獄，11歲就承擔(dān)起繁重的家務(wù)勞動(dòng)。曾在皮鞋作坊當(dāng)學(xué)徒，16歲時(shí)在律師事務(wù)所當(dāng)繕寫(xiě)員，后擔(dān)任報(bào)社采訪(fǎng)記者。他只上過(guò)幾年學(xué)，全靠刻苦自學(xué)和艱辛勞動(dòng)成為知名作家。走進(jìn)作者

批判現(xiàn)實(shí)主義

含義：批判現(xiàn)實(shí)主義特指19世紀(jì)在歐洲形成的一種文藝思潮和創(chuàng)作方法。批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)是在繼承以往文學(xué)中的現(xiàn)實(shí)主義傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上形成的。最早作出“現(xiàn)實(shí)主義是批判”論斷的是法國(guó)作家蒲魯東,正式提出“批判現(xiàn)實(shí)主義”并給它下定義的是高爾基。

特點(diǎn)：是比較廣闊和真實(shí)地展示了社會(huì)生活的各個(gè)方面,對(duì)現(xiàn)實(shí)矛盾的揭示十分深刻。

代表作家：司湯達(dá)、巴爾扎克、狄更斯、托爾斯泰等。走進(jìn)作品《大衛(wèi)·科波菲爾》是19世紀(jì)英國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家狄更斯的一部重要作品，寫(xiě)于1848―1850年。在這部帶有自傳性質(zhì)的小說(shuō)里，狄更斯借“大衛(wèi)自身的歷史和經(jīng)驗(yàn)”，從某些方面回顧和總結(jié)了自己的生活道路，表現(xiàn)出他的人生態(tài)度、道德理想。作品所展示的繪聲繪色、豐富多彩的生活畫(huà)面，具有鮮明深刻的時(shí)代特點(diǎn)。本書(shū)是狄更斯最重要且耗費(fèi)心血最多、篇幅最長(zhǎng)的一部半自傳體著作，是他“最寵愛(ài)的孩子”，曾被列夫·托爾斯泰譽(yù)為“一切英國(guó)小說(shuō)中最好的一部”，是最早傳入中國(guó)的西歐古典名著之一。這部小說(shuō)在狄更斯的全部創(chuàng)作中占據(jù)著特殊的地位，更清晰地反映出了作者的創(chuàng)作思想和藝術(shù)風(fēng)格，是作者親身經(jīng)歷、觀察所得和豐富想象的偉大結(jié)晶。自傳性小說(shuō)

狄更斯經(jīng)歷課文中敘寫(xiě)相似點(diǎn)1父親是英國(guó)海軍軍需處一名小職員米考伯一度在海軍里做過(guò)事職業(yè)2父親常入不敷出，在狄更斯11歲時(shí)，因無(wú)力償還債務(wù)，進(jìn)了負(fù)債人監(jiān)獄米考伯欠債破產(chǎn)，被關(guān)進(jìn)塞德克高等法院監(jiān)獄負(fù)債入獄經(jīng)歷312歲被迫輟學(xué)獨(dú)自謀生，在一家鞋油作坊當(dāng)學(xué)徒工，給鞋油瓶封口和貼標(biāo)簽10歲的大衛(wèi)在謀得斯通-格林比貨行當(dāng)小童工，給酒瓶封口和貼標(biāo)簽童工經(jīng)歷…狄更斯生活在英國(guó)由半封建社會(huì)向工業(yè)資本主義社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期。其作品廣泛而深刻地描寫(xiě)這時(shí)期社會(huì)生活的各個(gè)方面，鮮明而生動(dòng)地刻畫(huà)了各階層的代表人物形象，并從人道主義出發(fā)對(duì)各種丑惡的社會(huì)現(xiàn)象及其代表人物進(jìn)行揭露批判，對(duì)勞動(dòng)人民的苦難及其反抗斗爭(zhēng)給以同情和支持。但同時(shí)他也宣揚(yáng)以“仁愛(ài)”為中心的忍讓寬恕和階級(jí)調(diào)和思想。對(duì)勞動(dòng)人民的反抗斗爭(zhēng)抱行動(dòng)上支持而道德上否定的矛盾態(tài)度。表現(xiàn)了他的現(xiàn)實(shí)主義的強(qiáng)大力量和軟弱空想。寫(xiě)作背景故事淺析這里節(jié)選的是第十一章，小說(shuō)前面的情節(jié)是：

大衛(wèi)?科波菲爾出生前父親就去世了。大衛(wèi)從小和母親克萊拉、善良的女仆佩格蒂相依為命。天真無(wú)知、不知世事險(xiǎn)惡的克萊拉被冷酷陰險(xiǎn)的謀得斯通先生哄騙，改嫁給他。大衛(wèi)遭到謀得斯通的虐待，被送進(jìn)寄宿學(xué)校，他在學(xué)校里結(jié)識(shí)了斯蒂福思、特雷德?tīng)柕热?。母親去世后，謀得斯通霸占了科波菲爾家的財(cái)產(chǎn)，把大衛(wèi)送到謀得斯通-格林比貨行當(dāng)童工。前情回顧咄咄（duō）污垢(gòu)顫抖(chàn)

傭金(yònɡ)諢名（hùn）嗚咽（yè）孤苦伶仃（língdīng）放肆(sì)糾葛(gé)

干酪(lào)琢磨（zuómo）邋遢（lāta）慰藉（jiè）襤褸(lánlǚ)謄寫(xiě)(ténɡ)鐵蒺藜(jíli)明確字音整體感知思考：“我”遇到了哪些人？昆寧先生（賬房先生）米克·沃克（童工）粉白·土豆（童工）米考伯先生（房東）米考伯太太（房東）霍普金斯船長(zhǎng)（米考伯的牢友）思考：“我”經(jīng)歷了哪些事？“我”到破敗貨行做童工“我”到米考伯家做房客“我”到獄中探望米考伯?dāng)⑹鋈朔Q(chēng)的作用思考：小說(shuō)以第一人稱(chēng)敘述,有什么好處?

①小說(shuō)是作者帶有自傳性的作品,全書(shū)采用第一人稱(chēng)敘事,其中融進(jìn)了作者本人的許多生活經(jīng)歷。讓讀者了解到“我”做童工時(shí)的真實(shí)遭遇，了解米考伯夫婦的個(gè)性特點(diǎn)等，增加了小說(shuō)的真實(shí)性、親和力和親切感。——人物

②“我”是小說(shuō)的線(xiàn)索，以“我”的見(jiàn)聞串起故事情節(jié)，使故事情節(jié)更加緊湊、集中?！楣?jié)

③小說(shuō)是以“我”的口吻,以親身經(jīng)歷者的眼光去觀察和敘述,拉近了小說(shuō)主人公與讀者的距離，便于更直觀地抒發(fā)作者對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的批判之情，有利于作者表達(dá)對(duì)社會(huì)諸多現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)?！髦夹蚰唬?-5）：“我”來(lái)到謀得斯通-格林比貨行當(dāng)童工。開(kāi)端（6-23）：米考伯先生邀請(qǐng)“我”做他的房客。發(fā)展（24-44）：米考伯一家被人催債，靠典當(dāng)度日。高潮（45-51）：米考伯一家入住監(jiān)獄。結(jié)局（52-54）：米考伯一家度過(guò)最危急的時(shí)刻，“我”有了新住所。情節(jié)脈絡(luò)①肖像描寫(xiě)：刻畫(huà)了米考伯先生的衣著打扮，寫(xiě)出了他講究排場(chǎng)、愛(ài)慕虛榮、故作文雅的性格特點(diǎn)。②語(yǔ)言描寫(xiě)：寫(xiě)米考伯先生的裝腔作勢(shì)、故作文雅、熱心善良。③動(dòng)作描寫(xiě)：塑造了米考伯先生一個(gè)樂(lè)觀積極/盲目樂(lè)觀的樂(lè)天派形象。總結(jié)：米考伯先生是一個(gè)熱心善良、盲目樂(lè)觀、愛(ài)慕虛榮、講究排場(chǎng)、不切實(shí)際、揮霍無(wú)度的底層負(fù)債者形象思考：小說(shuō)是從哪些方面刻畫(huà)米考伯先生的?/

刻畫(huà)了什么樣的人物形象人物塑造正面描寫(xiě)外貌描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)神態(tài)描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)手法渲染、烘托、襯托……方式借助次要人物陪襯烘托借助物象陪襯烘托借助環(huán)境渲染烘托答題方法：人物描寫(xiě)方法+該方法的效果及刻畫(huà)的人物形象+文本例句米考伯先生的形象十分經(jīng)典，后人將他的行為及其背后的思想稱(chēng)為“米考伯主義”，請(qǐng)你總結(jié)一下“米考伯主義”。

米考伯主義：愛(ài)慕虛榮，喜好揮霍，不切實(shí)際，不肯腳踏實(shí)地，但仁慈、開(kāi)朗樂(lè)觀，債多不愁、樂(lè)天知命。思考：第二段的環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)及作用？自然環(huán)境：對(duì)人物活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)、氣候、以及景物等的描寫(xiě)。社會(huì)環(huán)境：對(duì)特定的時(shí)代背景及人物生活環(huán)境的描寫(xiě)。作用：（1）交代故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、節(jié)令，暗示社會(huì)環(huán)境。（2）交代人物活動(dòng)及其成長(zhǎng)的時(shí)代背景。（3）推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文做鋪墊。（4）突出……環(huán)境特點(diǎn)，渲染氣氛，奠定情感基調(diào)。（5）揭示、暗示或升華文章的主題。（6）激發(fā)讀者的閱讀興趣。思考：第二段的環(huán)境描寫(xiě)的特點(diǎn)及作用？（前略）它那些鑲有護(hù)墻板的房間，我敢說(shuō)，經(jīng)過(guò)上百年的塵污煙熏，已經(jīng)分辨不出是什么顏色了；它的地板和樓梯都已腐爛；地下室里，成群的灰色大老鼠東奔西竄，吱吱亂叫；這兒到處是污垢和腐臭。①交代了貨行的位置②運(yùn)用視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)相結(jié)合的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了貨行的破敗、骯臟，突出了這里極其惡劣的工作環(huán)境，渲染了一層壓抑深沉的氣氛。③為下文故事的展開(kāi)提供了特定的環(huán)境場(chǎng)所，④也反映了主人公辛酸，讓人同情的遭遇。⑤揭示社會(huì)階級(jí)的差異，表現(xiàn)了作者對(duì)人道主義的強(qiáng)烈呼喚。環(huán)境描寫(xiě)貨行、米考伯住宅、監(jiān)獄練習(xí)：24段米考伯住宅環(huán)境描寫(xiě)的作用？①人物：住宅“破破爛爛”，裝出“體面”，突出米考伯夫婦二人愛(ài)慕虛榮的人物形象。②情節(jié)：推動(dòng)了故事