財經(jīng)應(yīng)用文寫作學(xué)習(xí)指導(dǎo)書課件

《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》（專科函授）教學(xué)指導(dǎo)書課程主講彭祝斌《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》（?？坪冢┙虒W(xué)指導(dǎo)書課程主講彭祝1目錄一、教學(xué)目的二、教學(xué)的基本任務(wù)和要求三、本課程的特點四、教材教法和學(xué)習(xí)方法五、教學(xué)時數(shù)與教學(xué)安排六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點七、思考與訓(xùn)練題部分參考答案目錄一、教學(xué)目的2一、教學(xué)目的通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握應(yīng)用文的基本知識和常用應(yīng)用文體的寫作，提高學(xué)生應(yīng)用文特別是公文和財經(jīng)專用文的寫作能力。一、教學(xué)目的通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握3二、教學(xué)的基本任務(wù)和要求學(xué)習(xí)應(yīng)用文基本知識、公文基本知識和報告、請示、批復(fù)、通知、函、公告、通告、通報、會議記錄、會議紀(jì)要、規(guī)章制度、計劃、總結(jié)、述職報告、簡報、經(jīng)濟(jì)合同、市場預(yù)測報告、財務(wù)分析報告等18種應(yīng)用文體的格式和寫法。1、基本任務(wù)二、教學(xué)的基本任務(wù)和要求學(xué)習(xí)應(yīng)用文基本知識、公42、基本要求(1)掌握各種文體的基本概念、特點和用途。(2)掌握各種文體的行文格式。如標(biāo)題、文號、主送、附件、落款、主題詞、抄送、印制版記等的位置和寫法。(3)掌握各種文體正文的寫法。包括開頭、主體、結(jié)尾的寫法和結(jié)語的用法。2、基本要求(1)掌握各種文體的基本概念、特點和用途。5三、本課程的特點本課程既具有一定的理論性和知識性，更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和操作性。在學(xué)習(xí)過程中，一方面要注意基本知識和基本理論的學(xué)習(xí)，同時還要注意加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，做到理論與實踐相結(jié)合。三、本課程的特點本課程既具有一定的理論性和知識性6四、教材教法和學(xué)習(xí)方法1、教材本課程使用教材：《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》，彭祝斌主編，湖南科技出版社1997年6月版。2、教學(xué)方法本課程采取自學(xué)與講授相結(jié)合的教學(xué)方法。四、教材教法和學(xué)習(xí)方法1、教材本課程使用教材：《現(xiàn)73、自學(xué)方法建議根據(jù)本指導(dǎo)書的教學(xué)任務(wù)與教學(xué)要求，逐章閱讀教材中相應(yīng)章節(jié)的內(nèi)容。每看完一章，根據(jù)該章教學(xué)要點自行小結(jié)，然后完成該章后面的“思考與訓(xùn)練”題，檢查學(xué)習(xí)效果。4、講授時，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，做好筆記這一方面有利于解決自學(xué)過程中碰到的疑難，同時又有利于講授后更好地進(jìn)行自學(xué)。3、自學(xué)方法建議根據(jù)本指導(dǎo)書的教學(xué)任務(wù)與教學(xué)要求8五、教學(xué)時教與教學(xué)安排1、本課程在第一學(xué)期內(nèi)完成。2、本課程教學(xué)總時教為20學(xué)時，其中講授15學(xué)時，復(fù)習(xí)考試5學(xué)時。3、講授時間：1998年11月4日至13日。4、復(fù)習(xí)考試時間：1999年1月。五、教學(xué)時教與教學(xué)安排1、本課程在第一學(xué)期內(nèi)完成。9六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點*第一講緒論一、教學(xué)內(nèi)容(一)應(yīng)用文的概念和特點(二)應(yīng)用文的分類(三)財經(jīng)應(yīng)用文的概念和特點(四)財經(jīng)應(yīng)用文的作用(五)財經(jīng)應(yīng)用文的構(gòu)成要素(六)財經(jīng)應(yīng)用文寫作的基本原則六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點*第一講緒論一、教學(xué)內(nèi)容10二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、應(yīng)用文的特點和分類;2、財經(jīng)應(yīng)用文的特點;3、財經(jīng)應(yīng)用文寫作的基本原則。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：11*第二講公文一、教學(xué)內(nèi)容(一)公文的概念和特點(二)公文的種類(三)公文的一般格式(四)公文的行文規(guī)則*第二講公文一、教學(xué)內(nèi)容12二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、公文的特點;2、公文的一般格式。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：13*第三講報告一、教學(xué)內(nèi)容(一)報告的概念和用途(二)報告的行文格式(三)報告的種類及其寫法(四)報告寫作的基本要求*第三講報告一、教學(xué)內(nèi)容14二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、報告的行文格式；2、報告的種類及其寫法，其中重點掌握情況報告、呈送報告、呈轉(zhuǎn)報告的寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：15*第四講請示批復(fù)一、教學(xué)內(nèi)容(一)請示1、請示的概念和用途2、請示的行文格式和寫法3、請示與報告的區(qū)別4、請示寫作的基本要求*第四講請示批復(fù)一、教學(xué)內(nèi)容16(二)批復(fù)1、批復(fù)的概念和特點2、批復(fù)的種類3、批復(fù)的格式和寫法4、批復(fù)寫作的基本要求(二)批復(fù)17二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、請示的行文格式和寫法；2、請示與報告的區(qū)別；3、批復(fù)的格式和寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：18*第五講函通知一、教學(xué)內(nèi)容(一)函1、函的概念2、函的種類3、函的行文格式和寫法4、寫作函的基本要求*第五講函通知一、教學(xué)內(nèi)容19(二)通知1、通知的概念和用途2、通知的種類及其寫法3、通知寫作的基本要求(二)通知20二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、函的分類；2、函的行文格式和寫法；3、通知的種類及其寫法，其中重點掌握發(fā)布性通知、批轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)通知的寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：21第六講公告通告一、教學(xué)內(nèi)容(一)公告1、公告的概念和特點2、公告的行文格式和寫法3、公告寫作的基本要求第六講公告通告一、教學(xué)內(nèi)容22(二)通告1、通告的概念和特點2、通告與公告的區(qū)別3、通告的種類和寫法4、通告寫作的基本要求二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：公告與通告的區(qū)別。(二)通告二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：公告23第七講通報一、教學(xué)內(nèi)容(一)通報的概念和特點(二)通報的行文格式(三)通報的種類及其寫法(四)通報寫作的基本要求二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：通報的分類及其寫法。第七講通報一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：24第八講會議記錄會議紀(jì)要一、教學(xué)內(nèi)容(一)會議記錄1、會議記錄的概念、作用和特點2、會議記錄的內(nèi)容和方法3、怎樣做好會議記錄第八講會議記錄會議紀(jì)要一、教學(xué)內(nèi)容25(二)會議紀(jì)要1、會議紀(jì)要的概念、作用和特點2、會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別3、會議紀(jì)要的類型和寫法(二)會議紀(jì)要26二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、會議記錄的格式和方法；2、會議紀(jì)要的類型和寫法，其中重點掌握分項式寫法；3、會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：27*第九講規(guī)章制度一、教學(xué)內(nèi)容（一）規(guī)章制度的概念、特點和作用（二）規(guī)章制度的分類（三）規(guī)章制度的格式和寫法（四）規(guī)章制度的結(jié)構(gòu)方式（五）制訂規(guī)章制度的基本要求*第九講規(guī)章制度一、教學(xué)內(nèi)容28二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、規(guī)章制度的分類；2、規(guī)章制度的格式和寫法；3、規(guī)章制度的結(jié)構(gòu)方式。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：29*第十講計劃一、教學(xué)內(nèi)容(一)計劃的概念和特點(二)計劃的分類(三)計劃的行文格式和寫法(四)制訂計劃的基本要求*第十講計劃一、教學(xué)內(nèi)容30二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、計劃的特點和分類；2、計劃的行文格式和寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：31*第十一講總結(jié)述職報告一、教學(xué)內(nèi)容(一)總結(jié)1、總結(jié)的概念和作用2、總結(jié)的類型3、總結(jié)的行文格式和寫法4、總結(jié)寫作的基本要求*第十一講總結(jié)述職報告一、教學(xué)內(nèi)容32(二)述職報告1、述職報告的概念和作用2、述職報告與總結(jié)的區(qū)別3、述職報告的種類4、述職報告的行文格式和寫法5、述職報告寫作的基本要求(二)述職報告1、述職報告的概念和作用33二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、總結(jié)的行文格式和寫法；2、述職報告的行文格式和寫法；3、述職報告與總結(jié)的區(qū)別。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：34(一)簡報的概念、作用和特點(二)簡報的種類(三)簡報的格式和寫法(四)編寫簡報的基本要求*第十二講簡報一、教學(xué)內(nèi)容(一)簡報的概念、作用和特點*第十二講簡報一35二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、簡報的種類；2、簡報的格式。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：36(一)經(jīng)濟(jì)合同的概念和作用(二)經(jīng)濟(jì)合同的特點和種類(三)經(jīng)濟(jì)合同的格式和寫法(四)簽訂經(jīng)濟(jì)合同的基本原則(五)經(jīng)濟(jì)合同寫作的基本要求*第十三講經(jīng)濟(jì)合同一、教學(xué)內(nèi)容(一)經(jīng)濟(jì)合同的概念和作用*第十三講經(jīng)37二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、經(jīng)濟(jì)合同的特點和種類；2、經(jīng)濟(jì)合同的格式和寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：38(一)市場預(yù)測報告的概念、作用和特點(二)市場預(yù)測報告的種類(三)常用預(yù)測方法(四)市場預(yù)測報告的格式和寫法(五)市場預(yù)測報告寫作的基本要求第十四講市場預(yù)測報告一、教學(xué)內(nèi)容(一)市場預(yù)測報告的概念、作用和特點第十四講市39二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、市場預(yù)測報告的格式和寫法；2、常用預(yù)測方法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：40(一)財務(wù)分析報告的概念和作用(二)財務(wù)分析報告的種類(三)常用分析方法(四)財務(wù)分析報告的格式和寫法(五)財務(wù)分析報告寫作的基本要求*第十五講財務(wù)分析報告一、教學(xué)內(nèi)容(一)財務(wù)分析報告的概念和作用*第十五講41二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、財務(wù)分析報告的格式和寫法；2、常用分析方法。注：以上各講帶*者為重點章二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：注：以上各講帶*者42七、思考與訓(xùn)練題部分參考答案一、填寫下列空白1、實用性、真實性、慣用性、平實性、時限性、 定向性2、法定公文、專用文書、通用文書、日用文書3、主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言第一講（見教材第11頁）七、思考與訓(xùn)練題部分參考答案一、填寫下列空白第一講（見教材第43二、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、4、鮮明單一5、樸實原則、簡明原則、準(zhǔn)確原則、規(guī)范原則6、卜辭二、判斷下列各題的正誤4、鮮明單一44一、填寫下列空白1、法定公文2、政策性、權(quán)威性、統(tǒng)一性、莊重性3、12，13； 4、通知、函5、報告、請示； 6、文種7、主題詞； 8、會簽第二講（見教材第23－24頁）一、填寫下列空白第二講（見教材第23－24頁）45三、指出下列文號的錯誤，并予以改正1、[1996]湘財發(fā)108號2、[1996]粵政發(fā)39號3、瓊紀(jì)字[1996]號4、閩建發(fā)[1996]52號5、遼府發(fā)[1996]126號6、邵政發(fā)[1996]6號三、指出下列文號的錯誤，并予以改正46四、指出下列標(biāo)題的錯誤，并予以改正1、中共市紀(jì)委關(guān)于李收受巨額賄賂的通報2、公司關(guān)于召開會議的通知（或會議通知）3、縣輕工業(yè)局關(guān)于召開一九九六年度總結(jié)表彰大會的通知4、市糧食局關(guān)于增建儲糧倉庫的請示四、指出下列標(biāo)題的錯誤，并予以改正475、省交通廳關(guān)于加強(qiáng)全省公路路政建設(shè)的通知6、地區(qū)教育委員會關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校亂收費的通告7、市人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府辦公廳切實做好文書檔案工作的通知8、省衛(wèi)生廳一九九六年工作要點5、省交通廳關(guān)于加強(qiáng)全省公路路政建設(shè)的通知48一、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、6、第三、四講（見教材第44－45頁）四、指出下列文件中的錯誤，并予以改正錯誤1：兩個文種混同使用，改為“請示”。錯誤2：文號的年份寫法不對，改為“[1994]”。一、判斷下列各題的正誤第三、四講（見教材第44－45頁）四、49錯誤3：多頭主送，改為“縣輕工業(yè)局”。錯誤4：正文中“臭不可聞，慘不忍睹”不符合 公文語言莊重的特點，且顯得多余，刪 掉。錯誤5： 結(jié)語不當(dāng)，改為“當(dāng)否，請批示”。錯誤6：成文時間寫法不當(dāng)，改為“一九九四年 七月十六日”。錯誤3：多頭主送，改為“縣輕工業(yè)局”。50五、根據(jù)下列材料，擬寫一份請示關(guān)于要求撥發(fā)救災(zāi)款的請示龍政字[1994]6號縣政府：我鄉(xiāng)地處本縣邊遠(yuǎn)地區(qū),又有少數(shù)民族居住,是老少邊窮鄉(xiāng)。去年遭受過特大洪災(zāi),今年又遇百日干旱,干旱面積達(dá)5365畝。原計劃種植水稻5680畝,五、根據(jù)下列材料，擬寫一份請示縣政府：51實際只種1325畝,其中816畝粒無收。旱土種植烤煙1120畝，種植紅薯1571畝,因嚴(yán)重干旱均無收成.干旱造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)180多萬元。為救濟(jì)全鄉(xiāng)災(zāi)民，特請求撥發(fā)救災(zāi)款90萬元.可否,請批示.

縣龍王鄉(xiāng)人民政府一九九四年十月十八實際只種1325畝,其中816畝粒無收。旱土種植烤煙112052一、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、6、第四、五講（見教材第61－62頁）二、指出下列“通知”中存在的問題，并予以改正“通知”中的主要問題是行文欠簡潔，語言欠通順，行文中數(shù)字用法不當(dāng)，結(jié)語不當(dāng)，成文時間寫法不當(dāng)。一、判斷下列各題的正誤第四、五講（見教材第61－62頁）二、53一、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、6、第六、七講（見教材第74頁）二、指出下列“通知”中存在的問題，并予以改正1、文種使用不當(dāng)，應(yīng)使用“通告”。2、行文的人稱（第三人稱〕不當(dāng)，應(yīng)使用第一人稱“我局”。一、判斷下列各題的正誤第六、七講（見教材第74頁）二、指出下543、“六月上旬”數(shù)字用法不當(dāng)，應(yīng)寫成“6月上旬”。4、“如不按期遷移”缺少對象性賓語，擬改成“這些墳?zāi)谷绮话雌谶w移”。5、“根據(jù)……《關(guān)于河道管理的若干規(guī)定》”一句不通，擬改成“遼寧省人民政府1990年頒布的《關(guān)于河道管理的若干規(guī)定》明確指出”。6、“都不準(zhǔn)”擬改成“都不得”。3、“六月上旬”數(shù)字用法不當(dāng)，應(yīng)寫成“6月上旬”。557、“上述……遷移完畢”一句不通，數(shù)字用法不當(dāng)，擬改成“墓主必須于1990年6月30日前，將上述堤防內(nèi)的墳?zāi)惯w移完畢”。8、結(jié)語不當(dāng)，改為“特此通告”。9、文件沒有發(fā)文機(jī)關(guān)，應(yīng)寫出“市河道管理局”。7、“上述……遷移完畢”一句不通，數(shù)字用法不當(dāng)，擬改成“56一、填寫下列空白1、摘要紀(jì)錄、詳細(xì)記錄2、迅速、準(zhǔn)確、完整3、紀(jì)實性、參考性、技術(shù)性、現(xiàn)場性4、分項式、總分式二、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、第八講（見教材第86－87頁〕一、填寫下列空白第八講（見教材第86－87頁〕57第九講（見教材第108頁）一、填寫下列空白1、條目 2、法律3、法令 4、規(guī)約5、分章列條式、序言條文式、單列條文式二、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、

第九講（見教材第108頁）一、填寫下列空白58一、填寫下列空白1、預(yù)定性、科學(xué)性、程序性、指導(dǎo)性2、規(guī)劃、計劃、安排、要點、方案3、機(jī)關(guān)名稱、時間、事由、文種4、目標(biāo)、步驟、措施5、要點、意見（注：“意見”已被歸入黨務(wù)公文，現(xiàn)不再被視為計劃性文體）第十講（見教材第86－87頁）一、填寫下列空白第十講（見教材第86－87頁）59三、指出下列“計劃”的錯誤，并予以改正。該“計劃”中的錯誤，一是標(biāo)題欠妥，個人計劃標(biāo)題宜簡略（可寫成“學(xué)習(xí)計劃”或“第學(xué)期學(xué)習(xí)計劃”）；二是開頭大而空；三是沒有概括地指出總體目標(biāo)，將多項子目標(biāo)放在開頭部分欠妥當(dāng)；四是步驟要素沒有體現(xiàn)出來；五是措施欠具體，缺乏可操作性。三、指出下列“計劃”的錯誤，并予以改正。該60第十一講（見教材第133頁）一、填寫下列空白1、工作實施結(jié)果2、崗位職責(zé)履行情況3、基本情況、成績經(jīng)驗、問題教訓(xùn)、設(shè)想安排4、條文式、表格式5、分部式、縱式、橫式第十一講（見教材第133頁）一、填寫下列空白61第十二講（見教材第139－140頁）一、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、三、指出下面這篇會議簡報的不妥之處開頭的天氣描寫多余；中間沒有必要把每位領(lǐng)導(dǎo)的講話一一列出，宜概括交代；結(jié)尾最后一句評述多余。第十二講（見教材第139－140頁）一、判斷下列各題的正誤162第十三講（見教材第168頁）二、經(jīng)濟(jì)合同應(yīng)具備哪些主要條款1、基本條款(1)標(biāo)的；(2)數(shù)量和質(zhì)量；(3)價款或酬金；(4)履行的期限、地點與方式；(5)違約責(zé)任。2、特定條款(1)根據(jù)法律規(guī)定或合同性質(zhì)，必須具備的條款；(2)當(dāng)事人一方要求必備的條款。第十三講（見教材第168頁）二、經(jīng)濟(jì)合同應(yīng)具備哪些主要條款633、其他條款（1〕未盡事宜的說明；（2）生效日期的規(guī)定；（3）合同份數(shù)及其持有者的規(guī)定。3、其他條款64第十四講（見教材第177－178頁）一、填寫下列空白1、預(yù)見性、科學(xué)性、時效性2、分析預(yù)測3、定性預(yù)測法、定量預(yù)測法三、下面語段中的數(shù)字使用得不正確，請加以改正。1、計量單位不統(tǒng)一，應(yīng)統(tǒng)一用“美元或人民幣。2、應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字；“3月份”、“9萬元”、“2月份”、“15萬元”、“40％”。第十四講（見教材第177－178頁）一、填寫下列空白三、下面65第十五講（見教材第186－187頁）一、填寫下列空白1、綜合分析報告、專題分析報告2、比較分析法、因素分析法3、改進(jìn)意見、建議三、指出下列句子的毛病，并予以改正1、3倍2、“近”與“多”矛盾，去掉“近”字。第十五講（見教材第186－187頁）一、填寫下列空白66《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》（專科函授）教學(xué)指導(dǎo)書課程主講彭祝斌《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》（?？坪冢┙虒W(xué)指導(dǎo)書課程主講彭祝67目錄一、教學(xué)目的二、教學(xué)的基本任務(wù)和要求三、本課程的特點四、教材教法和學(xué)習(xí)方法五、教學(xué)時數(shù)與教學(xué)安排六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點七、思考與訓(xùn)練題部分參考答案目錄一、教學(xué)目的68一、教學(xué)目的通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握應(yīng)用文的基本知識和常用應(yīng)用文體的寫作，提高學(xué)生應(yīng)用文特別是公文和財經(jīng)專用文的寫作能力。一、教學(xué)目的通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解和掌握69二、教學(xué)的基本任務(wù)和要求學(xué)習(xí)應(yīng)用文基本知識、公文基本知識和報告、請示、批復(fù)、通知、函、公告、通告、通報、會議記錄、會議紀(jì)要、規(guī)章制度、計劃、總結(jié)、述職報告、簡報、經(jīng)濟(jì)合同、市場預(yù)測報告、財務(wù)分析報告等18種應(yīng)用文體的格式和寫法。1、基本任務(wù)二、教學(xué)的基本任務(wù)和要求學(xué)習(xí)應(yīng)用文基本知識、公702、基本要求(1)掌握各種文體的基本概念、特點和用途。(2)掌握各種文體的行文格式。如標(biāo)題、文號、主送、附件、落款、主題詞、抄送、印制版記等的位置和寫法。(3)掌握各種文體正文的寫法。包括開頭、主體、結(jié)尾的寫法和結(jié)語的用法。2、基本要求(1)掌握各種文體的基本概念、特點和用途。71三、本課程的特點本課程既具有一定的理論性和知識性，更強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性和操作性。在學(xué)習(xí)過程中，一方面要注意基本知識和基本理論的學(xué)習(xí)，同時還要注意加強(qiáng)寫作訓(xùn)練，做到理論與實踐相結(jié)合。三、本課程的特點本課程既具有一定的理論性和知識性72四、教材教法和學(xué)習(xí)方法1、教材本課程使用教材：《現(xiàn)代應(yīng)用文寫作》，彭祝斌主編，湖南科技出版社1997年6月版。2、教學(xué)方法本課程采取自學(xué)與講授相結(jié)合的教學(xué)方法。四、教材教法和學(xué)習(xí)方法1、教材本課程使用教材：《現(xiàn)733、自學(xué)方法建議根據(jù)本指導(dǎo)書的教學(xué)任務(wù)與教學(xué)要求，逐章閱讀教材中相應(yīng)章節(jié)的內(nèi)容。每看完一章，根據(jù)該章教學(xué)要點自行小結(jié)，然后完成該章后面的“思考與訓(xùn)練”題，檢查學(xué)習(xí)效果。4、講授時，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真聽課，做好筆記這一方面有利于解決自學(xué)過程中碰到的疑難，同時又有利于講授后更好地進(jìn)行自學(xué)。3、自學(xué)方法建議根據(jù)本指導(dǎo)書的教學(xué)任務(wù)與教學(xué)要求74五、教學(xué)時教與教學(xué)安排1、本課程在第一學(xué)期內(nèi)完成。2、本課程教學(xué)總時教為20學(xué)時，其中講授15學(xué)時，復(fù)習(xí)考試5學(xué)時。3、講授時間：1998年11月4日至13日。4、復(fù)習(xí)考試時間：1999年1月。五、教學(xué)時教與教學(xué)安排1、本課程在第一學(xué)期內(nèi)完成。75六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點*第一講緒論一、教學(xué)內(nèi)容(一)應(yīng)用文的概念和特點(二)應(yīng)用文的分類(三)財經(jīng)應(yīng)用文的概念和特點(四)財經(jīng)應(yīng)用文的作用(五)財經(jīng)應(yīng)用文的構(gòu)成要素(六)財經(jīng)應(yīng)用文寫作的基本原則六、教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)重點*第一講緒論一、教學(xué)內(nèi)容76二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、應(yīng)用文的特點和分類;2、財經(jīng)應(yīng)用文的特點;3、財經(jīng)應(yīng)用文寫作的基本原則。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：77*第二講公文一、教學(xué)內(nèi)容(一)公文的概念和特點(二)公文的種類(三)公文的一般格式(四)公文的行文規(guī)則*第二講公文一、教學(xué)內(nèi)容78二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、公文的特點;2、公文的一般格式。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：79*第三講報告一、教學(xué)內(nèi)容(一)報告的概念和用途(二)報告的行文格式(三)報告的種類及其寫法(四)報告寫作的基本要求*第三講報告一、教學(xué)內(nèi)容80二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、報告的行文格式；2、報告的種類及其寫法，其中重點掌握情況報告、呈送報告、呈轉(zhuǎn)報告的寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：81*第四講請示批復(fù)一、教學(xué)內(nèi)容(一)請示1、請示的概念和用途2、請示的行文格式和寫法3、請示與報告的區(qū)別4、請示寫作的基本要求*第四講請示批復(fù)一、教學(xué)內(nèi)容82(二)批復(fù)1、批復(fù)的概念和特點2、批復(fù)的種類3、批復(fù)的格式和寫法4、批復(fù)寫作的基本要求(二)批復(fù)83二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、請示的行文格式和寫法；2、請示與報告的區(qū)別；3、批復(fù)的格式和寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：84*第五講函通知一、教學(xué)內(nèi)容(一)函1、函的概念2、函的種類3、函的行文格式和寫法4、寫作函的基本要求*第五講函通知一、教學(xué)內(nèi)容85(二)通知1、通知的概念和用途2、通知的種類及其寫法3、通知寫作的基本要求(二)通知86二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、函的分類；2、函的行文格式和寫法；3、通知的種類及其寫法，其中重點掌握發(fā)布性通知、批轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)發(fā)通知的寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：87第六講公告通告一、教學(xué)內(nèi)容(一)公告1、公告的概念和特點2、公告的行文格式和寫法3、公告寫作的基本要求第六講公告通告一、教學(xué)內(nèi)容88(二)通告1、通告的概念和特點2、通告與公告的區(qū)別3、通告的種類和寫法4、通告寫作的基本要求二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：公告與通告的區(qū)別。(二)通告二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：公告89第七講通報一、教學(xué)內(nèi)容(一)通報的概念和特點(二)通報的行文格式(三)通報的種類及其寫法(四)通報寫作的基本要求二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：通報的分類及其寫法。第七講通報一、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：90第八講會議記錄會議紀(jì)要一、教學(xué)內(nèi)容(一)會議記錄1、會議記錄的概念、作用和特點2、會議記錄的內(nèi)容和方法3、怎樣做好會議記錄第八講會議記錄會議紀(jì)要一、教學(xué)內(nèi)容91(二)會議紀(jì)要1、會議紀(jì)要的概念、作用和特點2、會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別3、會議紀(jì)要的類型和寫法(二)會議紀(jì)要92二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、會議記錄的格式和方法；2、會議紀(jì)要的類型和寫法，其中重點掌握分項式寫法；3、會議紀(jì)要與會議記錄的區(qū)別。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：93*第九講規(guī)章制度一、教學(xué)內(nèi)容（一）規(guī)章制度的概念、特點和作用（二）規(guī)章制度的分類（三）規(guī)章制度的格式和寫法（四）規(guī)章制度的結(jié)構(gòu)方式（五）制訂規(guī)章制度的基本要求*第九講規(guī)章制度一、教學(xué)內(nèi)容94二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、規(guī)章制度的分類；2、規(guī)章制度的格式和寫法；3、規(guī)章制度的結(jié)構(gòu)方式。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：95*第十講計劃一、教學(xué)內(nèi)容(一)計劃的概念和特點(二)計劃的分類(三)計劃的行文格式和寫法(四)制訂計劃的基本要求*第十講計劃一、教學(xué)內(nèi)容96二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、計劃的特點和分類；2、計劃的行文格式和寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：97*第十一講總結(jié)述職報告一、教學(xué)內(nèi)容(一)總結(jié)1、總結(jié)的概念和作用2、總結(jié)的類型3、總結(jié)的行文格式和寫法4、總結(jié)寫作的基本要求*第十一講總結(jié)述職報告一、教學(xué)內(nèi)容98(二)述職報告1、述職報告的概念和作用2、述職報告與總結(jié)的區(qū)別3、述職報告的種類4、述職報告的行文格式和寫法5、述職報告寫作的基本要求(二)述職報告1、述職報告的概念和作用99二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、總結(jié)的行文格式和寫法；2、述職報告的行文格式和寫法；3、述職報告與總結(jié)的區(qū)別。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：100(一)簡報的概念、作用和特點(二)簡報的種類(三)簡報的格式和寫法(四)編寫簡報的基本要求*第十二講簡報一、教學(xué)內(nèi)容(一)簡報的概念、作用和特點*第十二講簡報一101二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、簡報的種類；2、簡報的格式。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：102(一)經(jīng)濟(jì)合同的概念和作用(二)經(jīng)濟(jì)合同的特點和種類(三)經(jīng)濟(jì)合同的格式和寫法(四)簽訂經(jīng)濟(jì)合同的基本原則(五)經(jīng)濟(jì)合同寫作的基本要求*第十三講經(jīng)濟(jì)合同一、教學(xué)內(nèi)容(一)經(jīng)濟(jì)合同的概念和作用*第十三講經(jīng)103二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、經(jīng)濟(jì)合同的特點和種類；2、經(jīng)濟(jì)合同的格式和寫法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：104(一)市場預(yù)測報告的概念、作用和特點(二)市場預(yù)測報告的種類(三)常用預(yù)測方法(四)市場預(yù)測報告的格式和寫法(五)市場預(yù)測報告寫作的基本要求第十四講市場預(yù)測報告一、教學(xué)內(nèi)容(一)市場預(yù)測報告的概念、作用和特點第十四講市105二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、市場預(yù)測報告的格式和寫法；2、常用預(yù)測方法。二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：106(一)財務(wù)分析報告的概念和作用(二)財務(wù)分析報告的種類(三)常用分析方法(四)財務(wù)分析報告的格式和寫法(五)財務(wù)分析報告寫作的基本要求*第十五講財務(wù)分析報告一、教學(xué)內(nèi)容(一)財務(wù)分析報告的概念和作用*第十五講107二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：1、財務(wù)分析報告的格式和寫法；2、常用分析方法。注：以上各講帶*者為重點章二、教學(xué)重點本講重點要求掌握：注：以上各講帶*者108七、思考與訓(xùn)練題部分參考答案一、填寫下列空白1、實用性、真實性、慣用性、平實性、時限性、 定向性2、法定公文、專用文書、通用文書、日用文書3、主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言第一講（見教材第11頁）七、思考與訓(xùn)練題部分參考答案一、填寫下列空白第一講（見教材第109二、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、4、鮮明單一5、樸實原則、簡明原則、準(zhǔn)確原則、規(guī)范原則6、卜辭二、判斷下列各題的正誤4、鮮明單一110一、填寫下列空白1、法定公文2、政策性、權(quán)威性、統(tǒng)一性、莊重性3、12，13； 4、通知、函5、報告、請示； 6、文種7、主題詞； 8、會簽第二講（見教材第23－24頁）一、填寫下列空白第二講（見教材第23－24頁）111三、指出下列文號的錯誤，并予以改正1、[1996]湘財發(fā)108號2、[1996]粵政發(fā)39號3、瓊紀(jì)字[1996]號4、閩建發(fā)[1996]52號5、遼府發(fā)[1996]126號6、邵政發(fā)[1996]6號三、指出下列文號的錯誤，并予以改正112四、指出下列標(biāo)題的錯誤，并予以改正1、中共市紀(jì)委關(guān)于李收受巨額賄賂的通報2、公司關(guān)于召開會議的通知（或會議通知）3、縣輕工業(yè)局關(guān)于召開一九九六年度總結(jié)表彰大會的通知4、市糧食局關(guān)于增建儲糧倉庫的請示四、指出下列標(biāo)題的錯誤，并予以改正1135、省交通廳關(guān)于加強(qiáng)全省公路路政建設(shè)的通知6、地區(qū)教育委員會關(guān)于嚴(yán)禁學(xué)校亂收費的通告7、市人民政府辦公室關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省人民政府辦公廳切實做好文書檔案工作的通知8、省衛(wèi)生廳一九九六年工作要點5、省交通廳關(guān)于加強(qiáng)全省公路路政建設(shè)的通知114一、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、6、第三、四講（見教材第44－45頁）四、指出下列文件中的錯誤，并予以改正錯誤1：兩個文種混同使用，改為“請示”。錯誤2：文號的年份寫法不對，改為“[1994]”。一、判斷下列各題的正誤第三、四講（見教材第44－45頁）四、115錯誤3：多頭主送，改為“縣輕工業(yè)局”。錯誤4：正文中“臭不可聞，慘不忍睹”不符合 公文語言莊重的特點，且顯得多余，刪 掉。錯誤5： 結(jié)語不當(dāng)，改為“當(dāng)否，請批示”。錯誤6：成文時間寫法不當(dāng)，改為“一九九四年 七月十六日”。錯誤3：多頭主送，改為“縣輕工業(yè)局”。116五、根據(jù)下列材料，擬寫一份請示關(guān)于要求撥發(fā)救災(zāi)款的請示龍政字[1994]6號縣政府：我鄉(xiāng)地處本縣邊遠(yuǎn)地區(qū),又有少數(shù)民族居住,是老少邊窮鄉(xiāng)。去年遭受過特大洪災(zāi),今年又遇百日干旱,干旱面積達(dá)5365畝。原計劃種植水稻5680畝,五、根據(jù)下列材料，擬寫一份請示縣政府：117實際只種1325畝,其中816畝粒無收。旱土種植烤煙1120畝，種植紅薯1571畝,因嚴(yán)重干旱均無收成.干旱造成的經(jīng)濟(jì)損失達(dá)180多萬元。為救濟(jì)全鄉(xiāng)災(zāi)民，特請求撥發(fā)救災(zāi)款90萬元.可否,請批示.

縣龍王鄉(xiāng)人民政府一九九四年十月十八實際只種1325畝,其中816畝粒無收。旱土種植烤煙1120118一、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、6、第四、五講（見教材第61－62頁）二、指出下列“通知”中存在的問題，并予以改正“通知”中的主要問題是行文欠簡潔，語言欠通順，行文中數(shù)字用法不當(dāng)，結(jié)語不當(dāng)，成文時間寫法不當(dāng)。一、判斷下列各題的正誤第四、五講（見教材第61－62頁）二、119一、判斷下列各題的正誤1、2、3、4、5、6、第六、七講（見教材第74頁）二、指出下列“通知”中存在的問題，并予以改正1、文種使用不當(dāng)，應(yīng)使用“通告”。2、行文的人稱（第三人稱〕不當(dāng)，應(yīng)使用第一人稱“我局”。一、判斷下列各題的正誤第六、七講（見教材第74頁）二、指出下1203、“六月上旬”數(shù)字用法不當(dāng)，應(yīng)寫成“6月上旬”。4、“如不按期遷移”缺少對象性賓語，擬改成“這些墳?zāi)谷绮话雌谶w移”。5、“根據(jù)……《關(guān)于河道管理的若干規(guī)定》”一句不通，擬改成“遼寧省人民政府1990年頒布的《關(guān)于河道管理的若干規(guī)定》明確指出”。6、“都不準(zhǔn)”擬改成“都不得”。3、“六月上旬”數(shù)字用法不當(dāng)，應(yīng)寫成“6月上旬”。1217、“上述……遷移完畢”一句不通，數(shù)字用法不當(dāng)，擬改成“墓主必須于1990年6月30日前，將上述堤防內(nèi)的墳?zāi)惯w移完畢”。8、結(jié)語不當(dāng)，改為“特此通告”。9、文件沒有發(fā)文機(jī)關(guān)，應(yīng)