美術(shù)《樹葉印畫》教學(xué)活動設(shè)計(jì)_第1頁
美術(shù)《樹葉印畫》教學(xué)活動設(shè)計(jì)_第2頁
美術(shù)《樹葉印畫》教學(xué)活動設(shè)計(jì)_第3頁
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美術(shù)《樹葉印畫》教學(xué)活動設(shè)計(jì)活動題目中班美術(shù)《樹葉印畫》活動時間班級主持人幼兒及內(nèi)容分析中班幼兒已經(jīng)有一定的經(jīng)驗(yàn)積累，通過教師的一步步引導(dǎo)來完成教學(xué)目標(biāo)活動目標(biāo)1、遷移手掌印畫的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行樹葉印畫。并從中感知色彩的豐富性。2、通過用“樹葉飄落到XX地方，變成XX顏色”，拓展想象，進(jìn)一步認(rèn)識顏色。3、在活動中感受拓印畫的特殊效果美，體驗(yàn)不同繪畫形式帶來的樂趣?；顒訙?zhǔn)備.幼兒收集各種形狀的樹葉。.紅、黃、藍(lán)、綠、白顏料，顏料盤中放上水粉筆。.色或刷有黑色底的紙，每組兩塊抹布。活動方法與過程（步一、幼兒收集的樹葉，引出主題。教師：秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術(shù)。有的樹葉變黃了，有的樹葉變紅了，它們還會變成什么顏色呢？仔細(xì)看它們是怎么變的。驟、信二、學(xué)習(xí)用樹葉拓引畫。息技術(shù)（1）用“樹葉飄落到XX地方，染上了X顏色”語句，拓手段、展幼兒的想象，增加活動的趣味性。方法、教師：樹葉飄落到了大海里，它被染成了蘭色。（教師邊說組織形邊用水粉將樹葉的一面刷上蘭色,然后將樹葉放在紙上用手式等）壓印）瞧！變出一片蘭色的書葉了。（可反復(fù)多次壓印）樹葉又飄到太陽身邊，它被太陽染成了紅色。以同樣的方法示范拓印方法。（2）知道中途可再次用筆刷上顏色后再印。換色時，必須用抹布將葉面上的顏色擦干凈再刷其它顏色進(jìn)行拓印，也可以換一片樹葉在進(jìn)行印畫。三交代要求，幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。（1）用筆在葉面上均勻地刷上顏色，筆用完要放回相應(yīng)的盤中。（2）壓印時，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕低往下壓。（3）提醒幼兒換顏色時一定要先將葉面上擦干凈。四、展示幼兒作品，進(jìn)行活動評價。讓幼兒說說自己把樹葉變成什么顏色了。表揚(yáng)畫面整潔，印得清晰的幼兒。看著彩色的樹葉，教師和幼兒一起朗

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