部編版七年級語文上冊第一單元-寫-作課件

第一單元寫作

R部編版·七年級上冊第一單元寫作R部編版·七年級上冊1中學(xué)時代是人生路途中一個新的時期。你可曾想過，你的生活正在悄然發(fā)生變化？生活是豐富多彩的。既簡單又復(fù)雜，既平凡又偉大。家庭讓我們感受親情的溫馨與美好；校園讓我們體驗成長的快樂與煩惱；而社會生活則給我們提供了一個展現(xiàn)自己、磨礪自己的舞臺。那么，在你的生活中，曾受到過哪些啟發(fā)，收獲了哪些靈感呢？新課導(dǎo)入中學(xué)時代是人生路途中一個新的時期。你可曾想過，你的生2俗話說：“處處留心皆學(xué)問?！敝挥刑幪幜粜牟拍馨咽煲暉o睹的事物變成注意觀察的對象，那么就讓我們一起做生活的有心人。俗話說：“處處留心皆學(xué)問。”只有處處留心才能把熟視無3目標導(dǎo)航1.用心感受校園生活，養(yǎng)成細心觀察周圍事物的良好習(xí)慣，特別是要多讀書，讀好書，以讀促寫。2.關(guān)注平凡的家庭生活，捕捉美好、有趣、有意義的瞬間，通過積累大量的內(nèi)容素材和語言材料，為得心應(yīng)手地從容寫作做好準備。3.懂得“生活是寫作的源泉”的道理，從更深的層次上理解生活、感悟生活，培養(yǎng)體驗生活、熱愛生活的情感。目標導(dǎo)航1.用心感受校園生活，養(yǎng)成細心觀察周圍事物的良好習(xí)慣4文題展示1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？到生活中去細心觀察、體驗，選取一個場景，寫一段文字，描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。文題展示1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝52.剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字數(shù)不限。2.剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)63.在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。3.在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會7寫作要求1.片段寫作可以和本單元的閱讀相照應(yīng)。生活中的點點滴滴都可以成為寫作的素材，關(guān)鍵是你要善于去發(fā)現(xiàn)、積累。同時要注意題目的限度——“九月份”，那就一定要寫出這個時節(jié)的特點。寫作要求1.片段寫作可以和本單元的閱讀相照應(yīng)。生活中82.認真觀察、體驗，寫出校園生活“新”的一面?？蛇x取一個方面，敘述清楚，并寫出自己的感受或想法。3.回憶成長經(jīng)歷中讓你動情的一些事，先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)，收集同學(xué)們的出動情況，再從中選擇一件事落筆。方法可適當(dāng)靈活，要寫出自己的真實感受或體會。2.認真觀察、體驗，寫出校園生活“新”的一面?？蛇x取9技法點撥生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流淌不息?？梢?，要寫好文章，就要在生活中學(xué)習(xí)寫作。1.做好生活的“觀察員”仔細觀察生活，保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會的點滴見聞等都是我們的寫作素材。技法點撥生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭102.做好生活的“分析員”積累生活素材，不僅要用眼睛看，更重要的是要用心去思考生活、感悟生活，表達我們陽光向上的人生志向和情趣。可以選取自然界的一片落葉、一枚果實、一株小草，以小見大，生發(fā)主題；可以選取與老師或同學(xué)初識的一件趣事、尷尬事或令人感動的事，在記敘的基礎(chǔ)上進行抒情，表現(xiàn)主題；可以選取家庭生活中的平凡小事，也可記敘令自己印象深刻的大事，表達親情，表達對愛的感受。2.做好生活的“分析員”積累生活素材，不僅要用眼113.做好生活的“記錄員”行文時，要選擇自己最熟悉、最動情的生活情境來寫。最熟悉、最動情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗、真感覺。要善于抓住人物的語言、心理、環(huán)境等進行描寫，才能寫得見人見物見精神，也才能繪聲繪色，形象生動。3.做好生活的“記錄員”行文時，要選擇自己最熟悉12觀察生活感受生活寫自己熟悉的生活保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。不僅僅用眼睛看，更要用心去思考。立足于熟悉的生活，或者感興趣的方面。觀察生活感受生活寫自己熟悉保持敏感和好奇心，不僅僅用眼睛看，13范文引路我的初一生活似水流年，今天的我們已不再是在草地上玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處六年的小學(xué)，走向青春。①帶著對未來的憧憬，我走進了嶄新的初一生活。①運用排比句式表達主題。范文引路我的初一生活①運用排比句式表達主題。14開學(xué)那天早晨，我背起了早已準備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下，一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道上的堵塞，沒有人山人海的商場的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)在操場上打鬧，和外面的世界相比我認為它就是一個天堂?、谶@就是回到學(xué)校給我的第一印象。②運用對比手法，表達了對初中生活的喜愛之情。開學(xué)那天早晨，我背起了早已準備好的書包，早早地來到了15我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，認真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，我要以優(yōu)異的成績回報老師、父母。上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得出的結(jié)論是——自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，16上初一了，第一個感覺是新鮮。③校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室更是讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。③文章善于使用總結(jié)句，條理清晰。上初一了，第一個感覺是新鮮。③校園是那樣干凈整潔、綠17上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會落在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。④④末尾總結(jié)前文內(nèi)容，并點題。主題積極向上。上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中18總評：告別了小學(xué)，大家一起進入了全新的初中生活。那么初中的生活給你最大的感受是什么呢？相信每位同學(xué)都有自己的體會。小作者就用質(zhì)樸真誠的語言將自己的初一生活娓娓道來。美麗的校園、親切的老師、友愛的同學(xué)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施……這些新鮮的事物都給小作者留下了美好的印象，也使讀者感受到初中生活的新奇和美好。而在結(jié)尾處，小作者表達了自己要用昂揚的心態(tài)面對初一生活的決心，樂觀積極，充滿朝氣和活力?？傇u：告別了小學(xué)，大家一起進入了全新的初中生活。那么19小練筆：哲學(xué)家說：“沒有兩片樹葉是相同的。觀察秋天的花草樹木，看看它們有什么變化，記錄你的思考和觀察。注意調(diào)動你的看和聽的本領(lǐng)，運用適當(dāng)?shù)男揶o手法。題目自擬。寫一篇200字左右的文章。小練筆：哲學(xué)家說：“沒有兩片樹葉是相同的。觀察秋天的20課文鏈接真題練（一）【練習(xí)范圍：《春》《濟南的冬天》】課文鏈接真題練（一）【練習(xí)范圍：《春》《濟南的冬天》】211．[2018?潛江]下列各組詞語的書寫和加點字的讀音全部正確的一項是(

)A．花卉(huì)青睞雨后春筍(shǔn)食不果腹B．醞釀(niàng)遏制情不自禁(jīn)兵荒馬亂C．秩序(zhì)安詳悄然無聲(qiǎo)名門旺族D．悶熱(mèn)藐視長途跋涉(bá)張燈結(jié)彩????????Bsǔn望mēn1．[2018?潛江]下列各組詞語的書寫和加點字的讀音全部正222．[2017?北部灣]下列加點字的注音有誤的一項是(

)A．朗潤(rùn)祭祀(sì)心曠神怡(yí)B．柵欄(zhà)妖嬈(ráo)觥籌交錯(gōng)C．抖擻(shù)應(yīng)和(hé)無人問津(jīn)D．案牘(dú)差使(chāi)一碧萬頃(qǐng)????????Csǒu????2．[2017?北部灣]下列加點字的注音有誤的一項是()233．[2018?南京]下列各組詞語中沒有錯別字的一項是(

)A．和煦蔥蘢杜絹花B．雄姿

膘悍千里馬C．靜謐璀燦螢火蟲D．澄澈空靈水墨畫D鵑剽璀3．[2018?南京]下列各組詞語中沒有錯別字的一項是(244．[2017?北部灣]下列加點成語運用有誤的一項是(

)A．坐落在廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)的國家森林公園——十萬大山，蔚然深秀，氣象萬千。B．《詩詞大會》競答過程扣人心弦，主持人風(fēng)趣幽默，選手對答如流，嘉賓妙語連珠。C．面對五花八門的早教機構(gòu)和課程，家長不應(yīng)盲目跟風(fēng)，而應(yīng)理性判斷，科學(xué)選擇。D．畢業(yè)典禮那天，男女同學(xué)打扮得花枝招展，意氣風(fēng)發(fā)，靈動的青春在校園里盡情飛揚。D形容女子打扮得十分艷麗用來形容“男女同學(xué)”不恰當(dāng)????????????????4．[2017?北部灣]下列加點成語運用有誤的一項是()255．[2018?巴中]下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是(

)A．“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們?nèi)氯隆?反復(fù)、擬人)B．如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。(比喻)C．他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。(排比)D．我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？(設(shè)問)D反問5．[2018?巴中]下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項266．[2017?南京]名句默寫?！癬_________________”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。(朱自清《春》)一年之計在于春注意書寫正確，“計”字6．[2017?南京]名句默寫。“_____________27夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗；假如我是_______________，我_____________________。7．[2018?黃石]綜合性學(xué)習(xí)。在語文學(xué)習(xí)的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以品味名勝古跡的意蘊……(1)仿照畫波浪線的句子，寫一句話?？圩　跋奶焓莻€好季節(jié)”這個中心句，可從畫家、作曲家、雕刻家等角度去寫。夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情28(2)在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團城山公園的凝碧亭，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。上聯(lián)：把酒問鯰魚誰道磁湖水淺下聯(lián)：__________________________________________盛世山高聲隨月亮歌臨風(fēng)臨風(fēng)歌盛世聲隨月亮山高根據(jù)上聯(lián)把給出的詞匯重新排列成一句話(2)在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景。298．[2017?山西]讀材料，找出表述有誤的一項(

)CA．現(xiàn)在使用的漢字是從甲骨文、金文演變而來的。B．甲骨文的“春”，寫作“”，表示經(jīng)過了萬物凋零的冬季，陽光普照，種子蘇醒破殼，扎根生長，林野遍布新綠。C．漢字的構(gòu)成方式有象形、指事、會意、形聲等，“春”和“洋”兩個字都是形聲字。D．隸書確立了漢字以水平垂直線條為基本元素的方形結(jié)構(gòu)。根據(jù)“注”可知，“春”是會意字。8．[2017?山西]讀材料，找出表述有誤的一項()CA30課文鏈接真題練（二）【練習(xí)范圍：《雨的四季》《古代詩歌四首》】課文鏈接真題練（二）【練習(xí)范圍：《雨的四季》《古代詩歌四首》311．[2018?聊城]根據(jù)拼音寫漢字。水城的四季各具風(fēng)情。春天，徒駭河邊新芽吐綠，澄清的河水蕩起層層銀波；夏天，東昌湖上紅蓮zhàn

fànɡ(

)，挺拔的喬木掩映著似錦繁花；秋天，月明風(fēng)清的夜晚，古老的鐵塔講述著歲月的故事；冬天，hóng

zhuāng

sù

guǒ(

)的大地，潤如油膏的沃土孕育著豐收的希望。綻放紅裝素裹1．[2018?聊城]根據(jù)拼音寫漢字。水城的四季各具風(fēng)情。春322．[2018?荊州改編]下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A．冷冽

進濺

水波粼粼?？菔癁EB．漣漪

澄澈海誓山盟滄海桑田C．澎湃

狂瀾浩瀚無垠一頁孤舟D．鳧水

瀲滟九曲連環(huán)鴻浩之志B迸濺海枯石爛一葉孤舟鴻鵠之志2．[2018?荊州改編]下列詞語書寫完全正確的一項是(33

寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天__________，____________，______________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天___________，___________，_____________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。3．[2017?廣東]仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比?；蒿L(fēng)和暢鶯飛草長是生命的萌發(fā)明月朗照五谷飄香是生命的純熟~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~兩個四字短語，一個判斷句式（加賓語）寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代344．默寫填空。(1)[2018?淮安]夕陽西下，__________________。(馬致遠《天凈沙?秋思》)(2)[2018?山西]___________________，聞道龍標過五溪。(李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(3)[2018?烏魯木齊]盛夏時節(jié)，美麗的博斯騰湖景區(qū)吸引了眾多游客?？吹胶呉黄粲羰[蔥，人們不禁想起曹操《觀滄?！分小癬_____________，_____________”這兩句詩。(4)[2018?黃岡]在王灣的《次北固山下》中，蘊含新事物從舊事物中孕育并將取代舊事物哲理的兩句詩是：__________________，______________。斷腸人在天涯楊花落盡子規(guī)啼樹木叢生百草豐茂海日生殘夜江春入舊年理解詩文內(nèi)容及注意書寫4．默寫填空。(1)[2018?淮安]夕陽西下，______355．[2018?金華]下列兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪個節(jié)氣？請從備選答案中選出相應(yīng)節(jié)氣填在橫線上。聞得春雷動，只是一聲，蟲醒桃開鶯恰??；說來地氣蘇，正逢二月，牛耕日暖雨微微。(1)________________________晝夜等長，舊巢又是棲玄鳥；暑寒漸易，新柳皆來扭綠腰。(2)________________________備選答案：立春雨水驚蟄春分白露秋分驚蟄驚蟄。昆蟲入冬藏伏土中，不飲不食，稱為“蟄”；到了“驚蟄節(jié)”，天上的春雷驚醒蟄居的動物，稱為“驚”。春分春分或秋分5．[2018?金華]下列兩副對聯(lián)分別寫的是二十四節(jié)氣中的哪366．[2018?咸寧改編]下列有關(guān)文化、文學(xué)常識和名著閱讀的表述，錯誤的一項是(

)A．“長河落日圓”“飲于河渭”“山河表里潼關(guān)路”這幾句詩文中的“河”指的是“黃河”。B．《觀滄?！返淖髡呤遣懿?，“一門父子三詞客，千古文章八大家”中，“一門父子”里面的父親指的就是曹操。C．魯迅的散文集《朝花夕拾》中有一篇《五猖會》，文章描述了兒時父子之間一場微妙的沖突，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和父子之間的隔膜。D．《傅雷家書》凝聚了傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。傅雷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子如何做人，如何做事，如何對待生活。B宋代的蘇洵蘇洵、蘇軾、蘇轍6．[2018?咸寧改編]下列有關(guān)文化、文學(xué)常識和名著閱讀的377．[2018?咸寧節(jié)選]下列選項中，對這首詩解說錯誤的一項是(

)A．律詩有嚴格的格律要求，頷聯(lián)和頸聯(lián)必須對仗。而這首五言律詩除中間兩聯(lián)外，第一聯(lián)也是對仗的。B．首聯(lián)先寫“客路”而后寫“行舟”，其人在江南、神馳故里的漂泊羈旅之情，已流露于字里行間，與末聯(lián)的“鄉(xiāng)書”“歸雁”，遙相照應(yīng)。C．頷聯(lián)的“潮平兩岸闊”，寫出了春潮涌漲、江水浩渺的情景，放眼望去，江面似乎與岸平了，船上人的視野也因之開闊。D．頸聯(lián)把“日”與“春”作為流逝的時光的象征，提到主語的位置加以強調(diào)，并且用“生”字和“入”字使之?dāng)M人化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?。D把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征7．[2018?咸寧節(jié)選]A．律詩有嚴格的格律要求，頷聯(lián)和頸38第一單元寫作

R部編版·七年級上冊第一單元寫作R部編版·七年級上冊39中學(xué)時代是人生路途中一個新的時期。你可曾想過，你的生活正在悄然發(fā)生變化？生活是豐富多彩的。既簡單又復(fù)雜，既平凡又偉大。家庭讓我們感受親情的溫馨與美好；校園讓我們體驗成長的快樂與煩惱；而社會生活則給我們提供了一個展現(xiàn)自己、磨礪自己的舞臺。那么，在你的生活中，曾受到過哪些啟發(fā)，收獲了哪些靈感呢？新課導(dǎo)入中學(xué)時代是人生路途中一個新的時期。你可曾想過，你的生40俗話說：“處處留心皆學(xué)問?！敝挥刑幪幜粜牟拍馨咽煲暉o睹的事物變成注意觀察的對象，那么就讓我們一起做生活的有心人。俗話說：“處處留心皆學(xué)問。”只有處處留心才能把熟視無41目標導(dǎo)航1.用心感受校園生活，養(yǎng)成細心觀察周圍事物的良好習(xí)慣，特別是要多讀書，讀好書，以讀促寫。2.關(guān)注平凡的家庭生活，捕捉美好、有趣、有意義的瞬間，通過積累大量的內(nèi)容素材和語言材料，為得心應(yīng)手地從容寫作做好準備。3.懂得“生活是寫作的源泉”的道理，從更深的層次上理解生活、感悟生活，培養(yǎng)體驗生活、熱愛生活的情感。目標導(dǎo)航1.用心感受校園生活，養(yǎng)成細心觀察周圍事物的良好習(xí)慣42文題展示1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？到生活中去細心觀察、體驗，選取一個場景，寫一段文字，描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。文題展示1.片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝432.剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字數(shù)不限。2.剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)443.在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬。不少于500字。3.在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會45寫作要求1.片段寫作可以和本單元的閱讀相照應(yīng)。生活中的點點滴滴都可以成為寫作的素材，關(guān)鍵是你要善于去發(fā)現(xiàn)、積累。同時要注意題目的限度——“九月份”，那就一定要寫出這個時節(jié)的特點。寫作要求1.片段寫作可以和本單元的閱讀相照應(yīng)。生活中462.認真觀察、體驗，寫出校園生活“新”的一面?？蛇x取一個方面，敘述清楚，并寫出自己的感受或想法。3.回憶成長經(jīng)歷中讓你動情的一些事，先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)，收集同學(xué)們的出動情況，再從中選擇一件事落筆。方法可適當(dāng)靈活，要寫出自己的真實感受或體會。2.認真觀察、體驗，寫出校園生活“新”的一面?？蛇x取47技法點撥生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭，溪水自然活潑地流淌不息?？梢姡獙懞梦恼?，就要在生活中學(xué)習(xí)寫作。1.做好生活的“觀察員”仔細觀察生活，保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會的點滴見聞等都是我們的寫作素材。技法點撥生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盈而不枯竭482.做好生活的“分析員”積累生活素材，不僅要用眼睛看，更重要的是要用心去思考生活、感悟生活，表達我們陽光向上的人生志向和情趣?？梢赃x取自然界的一片落葉、一枚果實、一株小草，以小見大，生發(fā)主題；可以選取與老師或同學(xué)初識的一件趣事、尷尬事或令人感動的事，在記敘的基礎(chǔ)上進行抒情，表現(xiàn)主題；可以選取家庭生活中的平凡小事，也可記敘令自己印象深刻的大事，表達親情，表達對愛的感受。2.做好生活的“分析員”積累生活素材，不僅要用眼493.做好生活的“記錄員”行文時，要選擇自己最熟悉、最動情的生活情境來寫。最熟悉、最動情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗、真感覺。要善于抓住人物的語言、心理、環(huán)境等進行描寫，才能寫得見人見物見精神，也才能繪聲繪色，形象生動。3.做好生活的“記錄員”行文時，要選擇自己最熟悉50觀察生活感受生活寫自己熟悉的生活保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。不僅僅用眼睛看，更要用心去思考。立足于熟悉的生活，或者感興趣的方面。觀察生活感受生活寫自己熟悉保持敏感和好奇心，不僅僅用眼睛看，51范文引路我的初一生活似水流年，今天的我們已不再是在草地上玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，告別朝夕相處六年的小學(xué)，走向青春。①帶著對未來的憧憬，我走進了嶄新的初一生活。①運用排比句式表達主題。范文引路我的初一生活①運用排比句式表達主題。52開學(xué)那天早晨，我背起了早已準備好的書包，早早地來到了那所陌生的學(xué)校，回到了學(xué)校，回到了學(xué)習(xí)的氣氛中，在陽光的輝映下，一切的事物都是親切的，沒有繁華的街道上的堵塞，沒有人山人海的商場的喧嘩，只有教室里發(fā)出的朗朗的讀書聲。下課了，同學(xué)在操場上打鬧，和外面的世界相比我認為它就是一個天堂?、谶@就是回到學(xué)校給我的第一印象。②運用對比手法，表達了對初中生活的喜愛之情。開學(xué)那天早晨，我背起了早已準備好的書包，早早地來到了53我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，我一定要努力學(xué)習(xí)，認真對待每一次作業(yè)、每一門功課。不管我以前怎樣，在這里，我要以優(yōu)異的成績回報老師、父母。上初一的第一天我就感覺課程比小學(xué)多了，作業(yè)也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得出的結(jié)論是——自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)安排時間，是搞好初中學(xué)習(xí)的有效方法和策略。正確運用它，就會使我在學(xué)習(xí)中游刃有余，事半功倍。我找到自己的座位，拿出嶄新的筆記本，愉快地寫到：從今天開始，54上初一了，第一個感覺是新鮮。③校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室更是讓我流連忘返。這一切與小學(xué)都有著很大差異，使我感到無比新鮮、有趣。③文章善于使用總結(jié)句，條理清晰。上初一了，第一個感覺是新鮮。③校園是那樣干凈整潔、綠55上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會落在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時刻都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我必須適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛，才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績。上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對初一生活。④④末尾總結(jié)前文內(nèi)容，并點題。主題積極向上。上初一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中56總評：告別了小學(xué)，大家一起進入了全新的初中生活。那么初中的生活給你最大的感受是什么呢？相信每位同學(xué)都有自己的體會。小作者就用質(zhì)樸真誠的語言將自己的初一生活娓娓道來。美麗的校園、親切的老師、友愛的同學(xué)、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施……這些新鮮的事物都給小作者留下了美好的印象，也使讀者感受到初中生活的新奇和美好。而在結(jié)尾處，小作者表達了自己要用昂揚的心態(tài)面對初一生活的決心，樂觀積極，充滿朝氣和活力。總評：告別了小學(xué)，大家一起進入了全新的初中生活。那么57小練筆：哲學(xué)家說：“沒有兩片樹葉是相同的。觀察秋天的花草樹木，看看它們有什么變化，記錄你的思考和觀察。注意調(diào)動你的看和聽的本領(lǐng)，運用適當(dāng)?shù)男揶o手法。題目自擬。寫一篇200字左右的文章。小練筆：哲學(xué)家說：“沒有兩片樹葉是相同的。觀察秋天的58課文鏈接真題練（一）【練習(xí)范圍：《春》《濟南的冬天》】課文鏈接真題練（一）【練習(xí)范圍：《春》《濟南的冬天》】591．[2018?潛江]下列各組詞語的書寫和加點字的讀音全部正確的一項是(

)A．花卉(huì)青睞雨后春筍(shǔn)食不果腹B．醞釀(niàng)遏制情不自禁(jīn)兵荒馬亂C．秩序(zhì)安詳悄然無聲(qiǎo)名門旺族D．悶熱(mèn)藐視長途跋涉(bá)張燈結(jié)彩????????Bsǔn望mēn1．[2018?潛江]下列各組詞語的書寫和加點字的讀音全部正602．[2017?北部灣]下列加點字的注音有誤的一項是(

)A．朗潤(rùn)祭祀(sì)心曠神怡(yí)B．柵欄(zhà)妖嬈(ráo)觥籌交錯(gōng)C．抖擻(shù)應(yīng)和(hé)無人問津(jīn)D．案牘(dú)差使(chāi)一碧萬頃(qǐng)????????Csǒu????2．[2017?北部灣]下列加點字的注音有誤的一項是()613．[2018?南京]下列各組詞語中沒有錯別字的一項是(

)A．和煦蔥蘢杜絹花B．雄姿

膘悍千里馬C．靜謐璀燦螢火蟲D．澄澈空靈水墨畫D鵑剽璀3．[2018?南京]下列各組詞語中沒有錯別字的一項是(624．[2017?北部灣]下列加點成語運用有誤的一項是(

)A．坐落在廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)的國家森林公園——十萬大山，蔚然深秀，氣象萬千。B．《詩詞大會》競答過程扣人心弦，主持人風(fēng)趣幽默，選手對答如流，嘉賓妙語連珠。C．面對五花八門的早教機構(gòu)和課程，家長不應(yīng)盲目跟風(fēng)，而應(yīng)理性判斷，科學(xué)選擇。D．畢業(yè)典禮那天，男女同學(xué)打扮得花枝招展，意氣風(fēng)發(fā)，靈動的青春在校園里盡情飛揚。D形容女子打扮得十分艷麗用來形容“男女同學(xué)”不恰當(dāng)????????????????4．[2017?北部灣]下列加點成語運用有誤的一項是()635．[2018?巴中]下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項是(

)A．“我在開花！”它們在笑。“我在開花！”它們?nèi)氯隆?反復(fù)、擬人)B．如果說自然的智慧是大海，那么，人類的智慧就只是大海中的一個小水滴。(比喻)C．他以微笑戰(zhàn)勝暴力，以嘲笑戰(zhàn)勝專制，以諷刺戰(zhàn)勝宗教的自以為是，以堅毅戰(zhàn)勝頑固，以真理戰(zhàn)勝愚昧。(排比)D．我難道就沒有應(yīng)該責(zé)備自己的地方嗎？我不是常常讓你們丟下功課替我澆花嗎？(設(shè)問)D反問5．[2018?巴中]下列各句所使用的修辭手法判斷錯誤的一項646．[2017?南京]名句默寫?！癬_________________”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。(朱自清《春》)一年之計在于春注意書寫正確，“計”字6．[2017?南京]名句默寫。“_____________65夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情明朗；假如我是_______________，我_____________________。7．[2018?黃石]綜合性學(xué)習(xí)。在語文學(xué)習(xí)的旅程中，我們可以感受自然山水的魅力，可以品味名勝古跡的意蘊……(1)仿照畫波浪線的句子，寫一句話。扣住“夏天是個好季節(jié)”這個中心句，可從畫家、作曲家、雕刻家等角度去寫。夏天是個好季節(jié)。假如我是詩人，我就要寫一首長詩來贊美它的熱情66(2)在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景。下面這副對聯(lián)來自黃石市團城山公園的凝碧亭，上聯(lián)已給出，下聯(lián)有待整理，請將整理后的下聯(lián)填到橫線上。上聯(lián)：把酒問鯰魚誰道磁湖水淺下聯(lián)：__________________________________________盛世山高聲隨月亮歌臨風(fēng)臨風(fēng)歌盛世聲隨月亮山高根據(jù)上聯(lián)把給出的詞匯重新排列成一句話(2)在我國許多旅游勝地，精彩的對聯(lián)比比皆是，自成一道風(fēng)景。678．[2017?山西]讀材料，找出表述有誤的一項(

)CA．現(xiàn)在使用的漢字是從甲骨文、金文演變而來的。B．甲骨文的“春”，寫作“”，表示經(jīng)過了萬物凋零的冬季，陽光普照，種子蘇醒破殼，扎根生長，林野遍布新綠。C．漢字的構(gòu)成方式有象形、指事、會意、形聲等，“春”和“洋”兩個字都是形聲字。D．隸書確立了漢字以水平垂直線條為基本元素的方形結(jié)構(gòu)。根據(jù)“注”可知，“春”是會意字。8．[2017?山西]讀材料，找出表述有誤的一項()CA68課文鏈接真題練（二）【練習(xí)范圍：《雨的四季》《古代詩歌四首》】課文鏈接真題練（二）【練習(xí)范圍：《雨的四季》《古代詩歌四首》691．[2018?聊城]根據(jù)拼音寫漢字。水城的四季各具風(fēng)情。春天，徒駭河邊新芽吐綠，澄清的河水蕩起層層銀波；夏天，東昌湖上紅蓮zhàn

fànɡ(

)，挺拔的喬木掩映著似錦繁花；秋天，月明風(fēng)清的夜晚，古老的鐵塔講述著歲月的故事；冬天，hóng

zhuāng

sù

guǒ(

)的大地，潤如油膏的沃土孕育著豐收的希望。綻放紅裝素裹1．[2018?聊城]根據(jù)拼音寫漢字。水城的四季各具風(fēng)情。春702．[2018?荊州改編]下列詞語書寫完全正確的一項是(

)A．冷冽

進濺

水波粼粼?？菔癁EB．漣漪

澄澈海誓山盟滄海桑田C．澎湃

狂瀾浩瀚無垠一頁孤舟D．鳧水

瀲滟九曲連環(huán)鴻浩之志B迸濺海枯石爛一葉孤舟鴻鵠之志2．[2018?荊州改編]下列詞語書寫完全正確的一項是(71

寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天__________，____________，______________；夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，是生命的張揚；秋天___________，___________，_____________；冬天落雪無聲，閑云舒卷，是生命的恬靜。3．[2017?廣