四上心理健康教案

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！寺巷中心小學(xué)心理健康教育四年級下冊1、我的成長變化【活動要求】1.了解自己成長過程中的身體變化。2.活?！净顒訙?zhǔn)備】PPT、投影【活動過程】環(huán)節(jié)一：心靈花園說說你的身體發(fā)生了哪些變化。環(huán)節(jié)二：向日葵問答話題1：你知道墻上畫著的是什么嗎？話題2：劉星和過去比有什么變化？話題3：拿出一張你童年時的照片和一面小鏡子，說一說現(xiàn)在的你和那時的你相比有什么變化？話題4：除了自己的外貌以為，你還有哪些方面發(fā)生了變化？環(huán)節(jié)三：一縷陽光1、毛毛蟲的蛻變。2、討論：在變化中成長。環(huán)節(jié)四：心花朵朵開1、說一說，一、二年級時大家都在一起做哪些游戲？現(xiàn)在你最喜歡玩什么游戲？2、與三年級上學(xué)期的你相比，你在以下哪一項(xiàng)發(fā)生了變化？在有變化的后面畫上對號。3、給“過去的自己”寫一封信。環(huán)節(jié)五：智慧土壤1、讀詩歌《成長與變化》2、討論：在成長過程中，你學(xué)會了什么？環(huán)節(jié)六：心香一束1、出示名言。2、交流收獲。寺巷中心小學(xué)心理健康教育四年級下冊2、把老師當(dāng)朋友【活動要求】1.了解老師是我們的大朋友，是我們的知心人。2．積極和老師交朋友，把老師當(dāng)朋友?！净顒訙?zhǔn)備】PPT、投影【活動過程】環(huán)節(jié)一：心靈花園出示漫畫，學(xué)生交流圖意。環(huán)節(jié)二：向日葵問答話題1：老師每天都要做些什么？話題2：王芳為什么被老師表揚(yáng)？話題3：你覺得老師心里會怎樣想？話題4：在生活中你遇到過老師需要幫助的情況嗎？你是怎么做的呢？環(huán)節(jié)三：一縷陽光1、感謝老師。2、理解老師。3、關(guān)心老師。環(huán)節(jié)四：心花朵朵開1、如果你是一名老師，想一想你在學(xué)校都要做些什么？2、如果遇到以下情境，你會怎么做？3、我和老師心連心。4、動手操作：專訪一位老師，分享體驗(yàn)和感悟。環(huán)節(jié)五：智慧土壤1、聽故事《程門立雪》2、討論：這則故事給你什么啟示？環(huán)節(jié)六：心香一束讀讀名言寺巷中心小學(xué)心理健康教育四年級下冊3、挑戰(zhàn)注意力【活動要求】1.知道上課要注意力集中，不能開小差。2.學(xué)會集中自己的注意力，不分心?！净顒訙?zhǔn)備】PPT、投影【活動過程】環(huán)節(jié)一：心靈花園出示漫畫，學(xué)生交流圖意。環(huán)節(jié)二：向日葵問答話題1：上課時，劉星聽到鳥兒在叫，他是怎么做的？話題2：老師看見了以后說了什么？同學(xué)們是怎樣做的？話題話題4：你喜歡做的事情是什么？你在做這件事時會保持怎樣的狀態(tài)？環(huán)節(jié)三：一縷陽光1、集中注意力。2、班級的作用。環(huán)節(jié)四：心花朵朵開1、心理小測驗(yàn)——你能集中注意力嗎？2、聽覺訓(xùn)練。環(huán)節(jié)五：智慧土壤1、聽故事《陳毅吃墨水》2、討論：這個故事給你什么啟示？環(huán)節(jié)六：心香一束1、出示名言。2、交流收獲。寺巷中心小學(xué)心理健康教育四年級下冊4、學(xué)會PK游戲【活動要求】1.了解學(xué)生要以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)，我們要學(xué)會合理安排課余時間。2．能學(xué)會在學(xué)習(xí)和游戲之間PK，做出正確明智的選擇。【活動準(zhǔn)備】PPT、投影【活動過程】環(huán)節(jié)一：心靈花園出示漫畫，學(xué)生交流圖意。環(huán)節(jié)二：向日葵問答話題1：小伙伴來找劉星玩兒的時候，劉星是怎樣做的？話題2：劉星的作用完成了嗎？為什么？話題3：你覺得劉星做得對嗎？為什么？話題4：如果是你在寫作業(yè)，有小伙伴來找你玩兒，你會怎樣做？環(huán)節(jié)三：一縷陽光1、以學(xué)習(xí)為主。2、學(xué)會如何玩兒。環(huán)節(jié)四：心花朵朵開1、遇到以下情境，你會怎么做？2、小組討論。環(huán)節(jié)五：智慧土壤12、討論：為什么孟子的母親非常生氣？你覺得如果孟子總是逃課不去讀書的話他會成為偉大的思想家嗎？環(huán)節(jié)六：心香一束1、出示名言，讀一讀。2、交流收獲。寺巷中心小學(xué)心理健康教育四年級下冊5、二十年后的我【活動要求】1.想象二十年后的我會在哪個工作崗位上。2.懂得要實(shí)現(xiàn)自己的理想必須要從小努力，為了目標(biāo)而奮斗?！净顒訙?zhǔn)備】PPT、投影【活動過程】環(huán)節(jié)一：心靈花園出示漫畫，學(xué)生交流圖意。環(huán)節(jié)二：向日葵問答話題1：劉星二十年后想當(dāng)什么？王芳呢？小鑫呢？話題2：二十年后的你想當(dāng)什么呢？話題3：為什么你想成為這樣的人？說一說你的理由。話題4：如何才能實(shí)現(xiàn)自己的理想呢？想一想自己今后應(yīng)該怎樣做？環(huán)節(jié)三：一縷陽光1、什么是理想？2、理想的作用？3、向理想邁進(jìn)。環(huán)節(jié)四：心花朵朵開1、心理小實(shí)驗(yàn)。2畫得越具體越好。3、你目前為自己的理想（目標(biāo)）做了什么？為了實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，以后你打算怎樣做呢？環(huán)節(jié)五：智慧土壤12、文中各寫了幾種理想？各是什么？環(huán)節(jié)六：心香一束1、讀名人名言。2、交流收獲。寺巷中心小學(xué)心理健康教育四年級下冊6、情緒“氣象臺”【活動要求】1.遇到不同的事情，我們會產(chǎn)生不同的情緒，要學(xué)會自我控制。2．感受自己的情緒變化，并試著調(diào)節(jié)情緒?！净顒訙?zhǔn)備】PPT、投影【活動過程】環(huán)節(jié)一：心靈花園出示漫畫，學(xué)生交流圖意。環(huán)節(jié)二：向日葵問答話題1：說一說三個人一天經(jīng)歷了什么事，經(jīng)歷了怎樣的情緒變化？話題話題（請寫出三種方法）環(huán)節(jié)三：一縷陽光了解自己的情緒變化。環(huán)節(jié)四：心花朵朵開12、填一填。環(huán)節(jié)五：智慧土壤1、讀一讀《非洲買鞋的故事》2、討論：為什么同樣一件事導(dǎo)致兩人產(chǎn)生不一樣的情緒？不一樣的情緒又導(dǎo)致不一樣的結(jié)果？環(huán)節(jié)六：心香一束1、出示名言。2、交流收獲。寺巷中心小學(xué)心理健康教育四年級下冊7、一起玩樂趣多【活動要求】1.知道和別人一起玩的樂趣。2．明白班集體的含義。3、爭取在集體中做個受歡迎的人?！净顒訙?zhǔn)備】PPT、投影【活動過程】環(huán)節(jié)一：心靈花園出示漫畫，學(xué)生交流圖意。環(huán)節(jié)二：向日葵問答話題1：王芳看見美兜自己一個人在那里玩，她是怎樣做的？話題2：你喜歡王芳的做法嗎？為什么？話題3：美兜做出了怎樣的回應(yīng)？話題4：你更喜歡王芳還是美兜？為什么？話題5：平時你喜歡和朋友在一起玩還是自己一個人玩？環(huán)節(jié)三：一縷陽光1、了解班級的含義。2、做個受歡迎的人。環(huán)節(jié)四：心花朵朵開1、在老師準(zhǔn)備的紙箱里抽一張卡片，抽到同樣數(shù)字的同學(xué)為一組，小組合作進(jìn)行競賽小游戲。2、活動友情健身操。環(huán)節(jié)五：智慧土壤12、討論：這個故事給你什么啟示？環(huán)節(jié)六：心香一束1、出示名言。2、交流收獲。寺巷中心小學(xué)心理健康教育四年級下冊8、我參與，我快樂1．明白集體活動的意義和益處。2．知道積極參與就是勝利，能否拿第一并不是最重要的?！净顒訙?zhǔn)備】PPT、投影【活動過程】環(huán)節(jié)一：心靈花園出示漫畫，學(xué)生交流圖意。環(huán)節(jié)二：向日葵問答話題1：誰最終報了運(yùn)動會200米跑項(xiàng)目？話題2：劉星為什么沒有參加比賽？話題3：你怎么看待小鑫因?yàn)闆]得第一而哭了？話題4：你想對劉星和小鑫分別說些什么？環(huán)節(jié)三：一縷陽光1、勇于嘗試，主動參與。2、重在過程，貴在參與。環(huán)節(jié)四：心花朵朵開1、如果你遇到以下情境，你會怎么做？2、小組討論：如果