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企業(yè)職工趣味運動會活動方案范文兩篇企業(yè)職工趣味運動會活動方案(篇一)??為豐富校園文化生活,倡導(dǎo)“每天健身一小時,健康生活一輩子”,增強教職工的身體素質(zhì)和凝聚力,構(gòu)建和諧校園,舉辦湖南電大第一屆教職工趣味運動會,現(xiàn)將趣味運動會方案公布如下:??一、主辦:湖XXXXX工會??二、競賽時間:20xx年12月下旬??三、競賽地點:XXXXX??四、運動員參賽規(guī)定:本校在職的工會會員均可報名參加。??五、競賽項目??團體項目:拔河、雙龍戲珠接力賽、六人五足、摸石過河??六、競賽規(guī)程:??(一)組織機構(gòu)??趣味運動會組委會:??主任:XXX??副主任:XXX??委員:XXX??總裁判長:XXX??裁判:XXX??(二)競賽規(guī)則??項目一:拔河??a、拔河道為場地上畫3條直線,間隔為200CM,居中的線為中線,兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外,其他人員一律不得進入拔河道。??b、比賽開始前,各隊按照比賽的要求準(zhǔn)備好,比賽開始后,運動員同時發(fā)力,將對方拉過賽場規(guī)定的河界線為贏。??c、比賽不限制時間,一直到能判斷勝負(fù)為止;比賽分淘汰賽、決賽。??參加人數(shù):每個參賽單位選派一支隊伍,參賽人數(shù)為15人,其中10男、5女)。??項目二:雙龍戲珠接力賽??選手:每隊20人(其中女同志不少于6人)分為兩組依次進行規(guī)則:??1、各隊分成兩大組分別站在東西兩側(cè),每次由兩名隊員背對背夾著藍球,聽到開始信號后,從起跑線起側(cè)前移動,到達終點線后,在交界區(qū)內(nèi)拿下籃球交給下一組隊員(其他隊員不能幫忙);以此類推,以最后兩人沖過終點線為結(jié)束比賽,以時間多少排列最終名次。??2、比賽過程中,除在到達交界點交接外,不得用手扶球,但球掉下來可以再拿起,必須從掉球地點繼續(xù)比賽,兩人可以手挽手將球夾在兩人的背中,跑步方法不限;??3、若有用手托(扶)或沒有在交界區(qū)交接者按每一次犯規(guī)加時2秒計入比賽成績??項目三:六人五足??6名隊員橫向排成一排,用繩將相鄰兩名隊員的腳綁在一起,跑完全程,全程約為30米。在15米處,將橫向放置若干氣球,參賽隊員在行進過程中必須踩破所有氣球并到達終點方才完成比賽。整個過程中繩子不能散開,如途中繩子脫落需系好繩子再繼續(xù)比賽,否則取消比賽成績,用時最少隊獲勝。??參加人數(shù):每個參賽單位選派二支隊伍,參賽人數(shù)為6人,男女不限。??項目四:摸石過河??每個運動員二塊磚頭,放在起點線后沿(縱向放置),聽到裁判員發(fā)出“各就位”口令后,運動員兩腳站在兩塊磚上,當(dāng)裁判員鳴槍后,運動員即可起動,提起左腳(左右腳可自定),用手拿起原左腳踏的一塊磚頭,并放置前方(距離自定),左腳踏上前方磚頭,提起右腳,用手拿起原右腳踏的一塊磚并放至到前方(距離自定),右腳踏上前方木磚頭,這樣依此前進,直至最后一塊磚頭用手拿起人出終點線。途中如有腳落地,判為犯規(guī),不記成績。每10人一組參加比賽(其中必須有2名女性)。??(四)競賽要求:??1、按照各單項競賽規(guī)程規(guī)定的競賽辦法進行比賽;??2、每位運動員只參加1個項目的比賽;??3、運動員不得無故棄權(quán)(因公務(wù)或傷病除外)。??4、參賽隊員能遵守比賽的相關(guān)安全要求,不發(fā)生任何意外情況。??5、各隊?wèi)?yīng)該積極配合競賽活動工作人員開展競賽的相關(guān)服務(wù)工作。??6、參加活動有始有終,無中途無故退場現(xiàn)象。??7、每位同學(xué)要保持現(xiàn)場清潔衛(wèi)生,所在場地不留下任何垃圾。??(五)獎勵辦法:??1、團體總分取一等2名(各獎500元),二等2名(各獎400元),三等2名(各獎300元)。??2、每項得分為(每分獎50元):第一名7分,第二名5分,第三名4分,第四名3分,第五名2分,第六名1分。總分取單項總和,總計獎勵金額為:3500元。??3、得分相同,看每個項目的小分。??4、每個參加運動會的隊員發(fā)紀(jì)念品一份。??(六)未盡事宜另行通知。??(七)本競賽規(guī)程及各單項競賽規(guī)程解釋權(quán)趣味運動會組委會。企業(yè)職工趣味運動會活動方案(篇二)??為了豐富全體教工的課余生活,鍛煉大家動手動腦的能力,增強大家團結(jié)協(xié)作的精神,11月25日下午西關(guān)小學(xué)教職工趣味運動會順利舉行。本次運動會包括“保齡球”、“投擲飛鏢”“足球射門”及分學(xué)科男子籃球賽等項目。??開始了,操場上到處充滿歡聲笑語,全體老師以極高的熱情參與了本次活動。在比賽過程中教師們個個全力投入,誰都不服輸,誰也不讓誰。既賽出了個人的風(fēng)采,又賽出了集體的凝聚力。課堂上溫文爾雅的教師們,到了運動場上變得活力四射,加油聲、歡笑聲、熱烈的掌聲響徹整個校園,每位老師的臉上都洋溢著燦爛的笑容。在這次趣味運動會上,我們不僅可以看到運動員追求競爭和超越的精彩,更看到老師們奮力筆耕之外的陽光和
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