《憂勞可以興國》《國君進(jìn)賢可不慎與》《自暴自棄》主題展示課 教學(xué)設(shè)計(jì)-部編版語文八年級上冊

《憂勞可以興國》《國君進(jìn)賢，可不慎與？》《自暴自棄》主題展示課教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過自讀、齊讀、賽讀等多種形式有感情的朗讀課文，能借助注釋整體感知文章內(nèi)容大意。2、通過梳理文意，積累常見文言詞語和名言警句，豐富自己的語言儲(chǔ)備。3、通過品讀課文，感受古代賢士的理想與擔(dān)當(dāng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。【學(xué)習(xí)過程】大情境任務(wù)：《百家講壇》欄目推出了一期名為“古人立身處世的智慧”的節(jié)目，邀請你做講解嘉賓，闡述古人對“人格與志趣”的理解。評價(jià)任務(wù)1（針對目標(biāo)1）：讀一讀，說一說——三讀課文，整體感知，自主合作，研討釋疑。讀說評價(jià)量規(guī)等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀1.能用普通話正確、流利、有感情地朗讀。2.能讀準(zhǔn)字音，讀好節(jié)奏，讀出韻律，能讀出文字背后的力量。3.重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞以及重點(diǎn)語句的翻譯準(zhǔn)確、全面。4.對課文內(nèi)容理解準(zhǔn)確，復(fù)述完整流暢。合格1.能用普通話基本正確、順暢地朗讀。2.基本能讀準(zhǔn)字音（錯(cuò)音小于2個(gè)），讀出節(jié)奏，讀出韻律，能讀出文字的感染力。3.重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞以及重點(diǎn)語句的翻譯準(zhǔn)確。4.對課文內(nèi)容理解基本準(zhǔn)確，復(fù)述完整。待改進(jìn)1.朗讀錯(cuò)音較多，節(jié)奏不恰當(dāng)，不能順暢朗讀。2.重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞以及重點(diǎn)語句的翻譯不夠準(zhǔn)確。3.對課文內(nèi)容理解不準(zhǔn)確，無法完整復(fù)述。學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、學(xué)生用自己喜歡的方式自由大聲朗讀《憂勞可以興國》《國君進(jìn)賢，可不慎與？》《自暴自棄》，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏韻律，讀出點(diǎn)文言文的味道來。小組內(nèi)對讀，班內(nèi)小組賽讀，全班齊讀。聽朗讀錄音跟讀，個(gè)人朗讀展示，男女生分別讀。2、學(xué)生一邊朗讀，一邊翻譯，對照注釋，圈劃出疑難字詞，在書上對重點(diǎn)字句進(jìn)行圈點(diǎn)勾劃。3、翻譯的原則：A．以直譯為主，意譯為輔。B．做到“信”“達(dá)”“雅”。4、組內(nèi)討論交流，嘗試共同解疑。5、組內(nèi)仍有疑惑，組間探討交流。師巡視指導(dǎo)。若還有不明白的提出來師生一同解決。（老師課件出示重點(diǎn)）小組推薦學(xué)生作為《百家講壇》的特約嘉賓，為大家深情朗讀。學(xué)生自己對照評價(jià)量規(guī)自我評價(jià)，自我完善。評價(jià)任務(wù)2（針對目標(biāo)2）：品一品——名句賞讀，準(zhǔn)確理解。評價(jià)量規(guī)等級評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀1.能快速理解文意，并找出三篇文章中富有啟發(fā)的句子。2.對文中富有啟發(fā)的句子能準(zhǔn)確的用現(xiàn)代漢語表達(dá)出來。合格1.能基本理解文意，能找出三篇文章中富有啟發(fā)的句子。2.對文中富有啟發(fā)的句子基本能用現(xiàn)代漢語表達(dá)出來。待改進(jìn)1.不能完整的理解文意，不能準(zhǔn)確積累名句。2.無法用現(xiàn)代漢語準(zhǔn)確翻譯重點(diǎn)語句。學(xué)習(xí)活動(dòng)：1、引導(dǎo)學(xué)生記住以下常見文言詞語的意義和用法：《憂勞可以興國》：興、亡、方《國君進(jìn)賢，可不慎與？》：逾、戚、去《自暴自棄》：暴、非小組合作交流自己積累的名言警句并準(zhǔn)確翻譯出來。滿招損，謙受益。憂勞可以興國，逸豫可以亡身。禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺。仁，人之安宅也;義，人之正路也。評價(jià)任務(wù)3（針對目標(biāo)3）：悟一悟——名句感悟，反思升華。學(xué)習(xí)活動(dòng)：小組內(nèi)交流從三篇文章中感受到的啟發(fā)。參考示例：《憂勞可以興國》:“滿招損，謙受益”告訴我們在學(xué)習(xí)中要戒驕戒躁;“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”告訴我們要有憂患意識(shí)，一山更比一山高，只有認(rèn)識(shí)到自己的不足，才能有更大的進(jìn)步;“禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺”告訴我們要注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗?！秶M(jìn)賢,可不慎與?》體現(xiàn)了孟子“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想。孟子認(rèn)為選拔人才非常重要，所以國君一定要慎之又慎，不要被周圍的人左右。從本文中我讀到了一個(gè)為國盡忠的孟子?！蹲员┳詶墶芬晃闹谐烧Z“自暴自棄”的意思是:自己甘心落后，不求上進(jìn)，自己瞧不起自己，甘于落后或墮落。所以孟子是要告訴我們做人要遵守仁義，不要自暴自棄?！咀鳂I(yè)布置】朗讀背誦三篇文章。讀完《主題學(xué)習(xí)叢書》“厚德載物”單元，完成“單元學(xué)習(xí)任務(wù)”?！窘毯蠓此肌俊稇n勞可以興國》《國君進(jìn)賢，可不慎與？》《自暴自棄》這三篇都是《語文主題學(xué)習(xí)叢書》中“厚德載物”單元的文章，后兩篇是反映孟子“仁愛思想”的文言文，第一篇?dú)W陽修的“憂勞興國”與孟子思想一脈相承。根據(jù)單元目標(biāo)和編者意圖，本節(jié)課教學(xué)主要想達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo)：1、通過自讀、齊讀、賽讀等多種形式有感情的朗讀課文，能借助注釋整體感知文章內(nèi)容大意。2、通過梳理文意，積累常見文言詞語和名言警句，豐富自己的語言儲(chǔ)備。3、通過品讀課文，感受古代賢士的理想與擔(dān)當(dāng)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。教學(xué)重點(diǎn)有兩個(gè)，一是通過反復(fù)誦讀，了解主要內(nèi)容，把握文章的觀點(diǎn)和思路；二是借助注釋和工具書大致讀懂課文，積累課文中的名言警句。本課主要通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)達(dá)成預(yù)設(shè)目標(biāo)：一是我會(huì)讀，讀貫穿整個(gè)教學(xué)中，且形式多樣，有范讀、齊讀、對讀、研讀……在讀中賞美點(diǎn)，在讀中悟文意，在讀中明道理。二是我會(huì)記，會(huì)借助注釋和工具書圈點(diǎn)勾劃文中重要的實(shí)詞、虛詞，積累文言詞匯。三是我會(huì)譯，小組合作互講互譯，通過合作探究、合作交流，使許多不能解答的問題得到了解答。學(xué)生在學(xué)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題，積極探討問題，老師及時(shí)點(diǎn)撥，真正感受到求知的樂趣。這節(jié)主題學(xué)習(xí)課突出“以生為本”，特別重視學(xué)