幼兒園中班配角方案設(shè)計(jì)

第第頁幼兒園中班配角方案設(shè)計(jì)1.好提問題中班幼兒雖然已經(jīng)具有肯定的認(rèn)識(shí)技能，但是閱歷少，智力處在快速進(jìn)展階段，對四周事物特別新奇，因而總愛提問題。如小鳥為什么會(huì)飛呢?星星離我們有多遠(yuǎn)?小狗有媽媽嗎?等等。

配角方案設(shè)計(jì)中，應(yīng)針對詳細(xì)教學(xué)情境多設(shè)計(jì)一些問題。

2.辨別是非技能加強(qiáng)中班幼兒能遵守肯定的規(guī)章，具有初步自我掌握的技能，如咬人、打人現(xiàn)象比小班時(shí)明顯減削。中班幼兒在成人的援助下，還具有肯定辨別是非的技能，所以當(dāng)看見別人的不良現(xiàn)象時(shí)，愛向父母和老師告狀。中班幼兒已有了肯定的社會(huì)交往技能，爭搶玩具類的糾紛漸漸減削，引起成人留意維護(hù)榮譽(yù)類的糾紛與告狀開始占主要地位。中班幼兒經(jīng)常向老師告一些與自己毫無關(guān)系的壯。比如：哪個(gè)小伙伴搶別人的東西，哪個(gè)小伙伴不遵守紀(jì)律，哪個(gè)小伙伴擾亂別人的游戲等等。

配角方案設(shè)計(jì)要減削打人行為。對于同伴的不良行為，應(yīng)實(shí)時(shí)向老師告狀。

3.思維以詳細(xì)形象為主在思維與想象力方面，幼兒已經(jīng)開始擺脫3-4歲時(shí)期那種思維受到動(dòng)作束縛的特點(diǎn)，其思維有了肯定的目的性和預(yù)見性，但幼兒的思維仍離不開實(shí)物和實(shí)物的表象，具有明顯的直覺形象性。中班幼兒的思維主要依靠詳細(xì)事物的形象和對它們的聯(lián)想。和大班相比，他們還缺乏通過詞語規(guī)律來思維的技能，更多的是在動(dòng)手玩樂中進(jìn)行思維，如洗手時(shí)，他們會(huì)一次次的把肥皂攥到手心里，然后看著肥皂滑落。同時(shí)他們會(huì)思考著：為什么肥皂這么滑？因此，我們要留意培育孩子的思維技能，如到草地上去捉蟲，問問蟲子為什么是哪種顏色，蚯蚓靠什么走路等等。

作為配角，應(yīng)選擇性的回答老師的提問。假如老師問配角4與2相比誰多誰少？配角應(yīng)搖搖頭說不知道，但假如問4個(gè)蘋果與2個(gè)蘋果相比誰多誰少?那么會(huì)回答4個(gè)蘋果多。這是由于4和2這兩個(gè)數(shù)字是抽象的概念，難以理解，而4個(gè)蘋果和2個(gè)蘋果，那么變得詳細(xì)形象了。假如問：2個(gè)蘋果加2個(gè)蘋果是多少？配角應(yīng)會(huì)說不知道。但是當(dāng)問2個(gè)蘋果再添上2個(gè)蘋果是多少時(shí)，孩子肯定說是4個(gè)蘋果。

4.幼兒進(jìn)一步進(jìn)展的自主性與主動(dòng)性中班幼兒活動(dòng)的自主性與主動(dòng)性有了進(jìn)一步的進(jìn)展，他們能夠提出自己的活動(dòng)想法，有主動(dòng)參加活動(dòng)的熱忱與技能，能努力完成自己選擇的活動(dòng)?；顒?dòng)的自主性在活動(dòng)區(qū)、游戲以及其他活動(dòng)中都明顯地表現(xiàn)出來。

配角應(yīng)比小班角色更加積極主動(dòng)，對于老師的提議具有較高的熱忱回應(yīng)，并能夠提出自己的想法。

5.幼兒想象力開始豐富想象是孩子的一種制造性表現(xiàn)。這個(gè)時(shí)期，幼兒想象力開始豐富，幼兒的想象在其各種活動(dòng)中所占的地位特別重要。到了四、五歲，幼兒的活動(dòng)內(nèi)容日益豐富，從語言故事到音樂、圖畫、手工等，都表現(xiàn)出豐富的想象力，尤其在他們的角色游戲與表演游戲中表現(xiàn)得更為突出。

配角方案設(shè)計(jì)中，可以在游戲、制作、觀測活動(dòng)中突發(fā)奇想。如捧起米來，米粒從指縫間落下來，想象并會(huì)叫：下雨啦。但對于老師給出限定主題的想象創(chuàng)作，就有困難了，由于想象還要借助于詳細(xì)形象。這是可以適度給主講老師出難題。

5.以無意留意占優(yōu)勢中班幼兒以無意留意占優(yōu)勢，他們喜愛新玩具、新衣服、新圖書，由于這些新東西本身的吸引力引起了他們的留意。中班孩子的有意留意在逐步進(jìn)展，呈現(xiàn)出無意留意向有意留意轉(zhuǎn)化的趨勢，比如當(dāng)孩子看圖書顯出失去愛好的樣子要丟掉圖書時(shí)，我們表揚(yáng)激勵(lì)的話能使他又仔細(xì)翻閱下去，這就表現(xiàn)出了孩子的有意留意。但中班幼兒的有意留意還非常有限，他們雖然在受表揚(yáng)之下能繼續(xù)看圖書，可過不了