最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識時間解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件講義

最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識時間解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件講義小黃人的愉快周末來臨啦!小黃人的愉快周末來臨啦!最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識時間解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件講義7:158:0012:30討論做完作業(yè)去看書7:158:0012:30討論做完作業(yè)去看書做完作業(yè)啦！我做完作業(yè)才去游樂園。12:30我們還要一起去看書。

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···我們可能在下面哪個時間去游樂園？7:458:2012:50做完作業(yè)啦！我做完作業(yè)才去游樂園。12:30我們還要一起去看

研究單姓名：列一列我還有其他想法小黃人去游樂園的時間可能是（）：（）研究單列一列我還有其他想法最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識時間解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件講義除了8:20，我們還可能在哪些時間去游樂園呢？除了8:20，我們還可能在哪些時間去游樂園呢？最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識時間解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件講義耶！終于解決這個問題啦！讓我們一起去游樂園吧！耶！終于解決這個問題啦！讓我們一起去游樂園吧！8:209:0510:2012:30節(jié)目單8：30—8：50叢林探險9：10—9：30昆蟲王國9：50—10：10火星之謎10：30—10：50浩瀚宇宙11：10—11：30恐龍時代9：10—9：30昆蟲王國9：50—10：10火星之謎8:457:509:308:209:0510:2012:30節(jié)目單8：30—8：508:209:0510:2012:30活動安排陶泥11：15—11：45沙畫10：50—11：10剪紙11：50—12：20沙畫10：50—11：10剪紙11：50—12：20陶泥11：15—11：45陶泥11：15—11：4510:55

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8:209:0510:2012:30活動安排陶泥11圖書城圖書城最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識時間解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件講義7:158:008:208:459:059:5010:2010:5012:30愉快的周六！7:158:008:208:459:059:5010:2018:3011:30至少要參觀3個場館，不走回頭路，請設(shè)計一條合理的路線。并把鐘面與場館連一連。8:3011:30至少要參觀3個場館，不走回頭路，請8:3011:30馬戲團表演時刻表9:00——9:359:30——9:4510:00——10:1510:30——10:4511:00——11:1511:15——11:30不走回頭路,至少要參觀3個場館連一連選一選體驗券馬戲團8:3011:30馬戲團表演不走回頭路,連一連選一選體驗券馬你有什么收獲？你有什么收獲？最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識時間解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件講義小黃人的愉快周末來臨啦!小黃人的愉快周末來臨啦!最新人教版二年級數(shù)學(xué)上冊《認識時間解決問題》優(yōu)質(zhì)課課件講義7:158:0012:30討論做完作業(yè)去看書7:158:0012:30討論做完作業(yè)去看書做完作業(yè)啦！我做完作業(yè)才去游樂園。12:30我們還要一起去看書。

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