學(xué)校毒品預(yù)防教育共張市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

學(xué)校毒品預(yù)防教育第1頁(yè)

學(xué)校毒品預(yù)防教育

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學(xué)校毒品預(yù)防教育

2222內(nèi)容概要為何要加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育怎樣加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育第2頁(yè)一、為何要加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育國(guó)內(nèi)外禁毒形勢(shì)嚴(yán)峻國(guó)家高度重視青少年身心特點(diǎn)毒品危害性大認(rèn)識(shí)和重視缺乏第3頁(yè)國(guó)際毒品問(wèn)題發(fā)展趨勢(shì)吸毒（青年）人數(shù)增加毒品原植物種植和毒品生產(chǎn)國(guó)及其周圍國(guó)家毒品問(wèn)題日益嚴(yán)重麻醉類毒品降低精神類毒品增加跨國(guó)、跨地域有組織國(guó)際毒品犯罪增多毒品供給增加（毒品原植物種植和毒品生產(chǎn)加?。┒酒穯?wèn)題日趨嚴(yán)重第4頁(yè)走私貿(mào)易金額軍火毒品石油全球化毒品問(wèn)題嚴(yán)重威脅到了人類生存和發(fā)展世界頭等公害第5頁(yè)跨國(guó)、跨地域、有組織、武裝化國(guó)際毒品犯罪日益加劇吸毒人數(shù)大幅增加、毒品需求連續(xù)增加第6頁(yè)傳統(tǒng)麻醉類毒品新型精神類毒品吸毒者年紀(jì)下降低齡化、學(xué)生化問(wèn)題嚴(yán)重第7頁(yè)戒毒所里他（她）們第8頁(yè)我國(guó)當(dāng)前毒品形勢(shì)1.我國(guó)所處外部毒品環(huán)境第9頁(yè)2.國(guó)內(nèi)吸食毒品人數(shù)日益增多，毒品消費(fèi)市場(chǎng)連續(xù)擴(kuò)大。第10頁(yè)3.吸食毒品人群從社會(huì)底層向上層發(fā)展演藝界、公眾人物和公務(wù)員成新重災(zāi)區(qū)第11頁(yè)2.國(guó)家高度重視第一個(gè)里程碑：1950年2月，中央人民政府政務(wù)院公布《關(guān)于禁止鴉片煙毒通令》第12頁(yè)

毛澤東同志指示：打下毒販威風(fēng)，是更能教育人民事情。第13頁(yè)第二個(gè)里程碑：1990年12月，全國(guó)人大常委會(huì)頒布《關(guān)于禁毒決定》第14頁(yè)

鄧小平指出：開(kāi)放以后，一些腐朽東西也跟著進(jìn)來(lái)了，中國(guó)一些地方也出現(xiàn)了丑惡現(xiàn)象，如吸毒、嫖娼、經(jīng)濟(jì)犯罪等。要注意很好地抓，果斷取締和打擊，決不能任其發(fā)展。第15頁(yè)第三個(gè)里程碑：1998年5月至7月，中央政治局七大常委觀看全國(guó)禁毒展覽第16頁(yè)

江澤民指出：現(xiàn)在不把吸毒、販毒問(wèn)題處理掉，從某種意義上說(shuō)，是包括到中華民族興衰問(wèn)題，這不是危言聳聽(tīng)，必須提升到這么高度認(rèn)識(shí)。第17頁(yè)第四個(gè)里程碑：12月，全國(guó)人大常委會(huì)經(jīng)過(guò)《中華人民共和國(guó)禁毒法》第18頁(yè)胡錦濤指出：既要加強(qiáng)禁毒宣傳，又要加大打擊制毒、販毒犯罪活動(dòng)力度，同時(shí)要做好戒毒工作，綜合治理，才能把這利國(guó)利民大事辦好。第19頁(yè)第五個(gè)里程碑：6月，黨中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)禁毒工作意見(jiàn)》（中發(fā)[]6號(hào)）第20頁(yè)第21頁(yè)《意見(jiàn)》要求，要把毒品預(yù)防教育作為國(guó)民教育和社會(huì)主義精神文明建設(shè)主要組成部分，納入平安城市、文明城市（村鎮(zhèn)、單位）創(chuàng)建內(nèi)容，提倡健康生活方式，在全社會(huì)營(yíng)造珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品禁毒氣氛?！兑庖?jiàn)》要求，要發(fā)揮學(xué)校主渠道作用，重點(diǎn)針對(duì)青少年等易染毒群體開(kāi)展毒品預(yù)防教育，實(shí)現(xiàn)普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校和高等學(xué)校毒品預(yù)防教育全覆蓋。建立學(xué)校、家庭和小區(qū)毒品預(yù)防教育銜接機(jī)制，普及家庭防毒知識(shí)，強(qiáng)化小區(qū)禁毒宣傳教育。第22頁(yè)6月26日第23頁(yè)

“禁毒工作造福人民，我們共產(chǎn)黨人應(yīng)該有信心、有能力把這項(xiàng)工作做好，而且要把禁毒工作作為象征中華民族偉大復(fù)興義舉善舉來(lái)做好。做好禁毒工作需要有堅(jiān)定意志、扎實(shí)工作。要從青少年抓起，從廣大人民群眾教育和防范抓起，讓廣大人民群眾主動(dòng)追求健康文明生活方式?！钡?4頁(yè)自我意識(shí)迅猛發(fā)展好奇不設(shè)防炫耀虛榮自我控制能力差，輕信謠言區(qū)分是非能力差正處于叛逆期，逆反心理重3.青少年身心特點(diǎn)第25頁(yè)青少年吸毒原因分析盲目好奇。抱著“體會(huì)一下感覺(jué)”、“抽著玩玩”、“試一試什么味道”、“嘗個(gè)新鮮”等念頭。貪慕虛榮、趕時(shí)髦，追求刺激和享樂(lè)。把吸煙、喝酒、吸毒看成是“時(shí)髦”和“享受”，認(rèn)為“吸毒是有身份象征”、“有錢(qián)有本事才吸”。這是錯(cuò)誤價(jià)值觀。無(wú)知和輕信。認(rèn)為合成毒品是用來(lái)治病藥，不是毒品。輕信吸毒能促進(jìn)睡眠等。1.個(gè)人原因第26頁(yè)賭氣或逆反心理。以女性和青少年居多，“你不讓我干，我偏要試試”逆反心理，不服氣、不甘心、不認(rèn)同較量?jī)盒睦?。受誘騙或脅迫。輕信謊言，被所謂“朋友”、“哥們兒”惡意引誘，或是由販毒分子蓄意教唆而上當(dāng)受騙；販毒者將毒品摻夾在香煙、飲料中或做成好看藥片，用來(lái)引誘青少年。自暴自棄。青少年心理還未成熟，承受壓力和挫折能力不足，學(xué)習(xí)、生活碰到困難不能有效處理，就產(chǎn)生自暴自棄念頭，有意沾染壞習(xí)慣。第27頁(yè)借助吸毒逃避現(xiàn)實(shí)，尋求“解脫”。青少年情緒易變，碰到父母離婚、家庭破裂、親人逝世、人際沖突、升學(xué)或就業(yè)受挫，就難以承受，借助吸毒、吸煙和喝酒來(lái)麻醉自己，逃避現(xiàn)實(shí)，尋求撫慰。人際交往不妥。青少年區(qū)分能力弱，易受周圍同學(xué)影響，從眾心理和刻意模仿能力較強(qiáng)，輕易盲目標(biāo)模仿其它思想和行為。處境性濫用。有學(xué)生為了提升學(xué)習(xí)效率；有學(xué)生為了在娛樂(lè)場(chǎng)所盡情揮灑；有學(xué)生為了緩解擔(dān)心長(zhǎng)時(shí)間使用鎮(zhèn)痛或鎮(zhèn)靜催眠藥品而產(chǎn)生依賴，這種類型濫用，稱為“處境性濫用”。第28頁(yè)2.家庭原因家庭矛盾長(zhǎng)久存在和激化。這是造成家庭組員吸毒直接原因。家庭教育方法不妥。使得家庭組員產(chǎn)生自私、自傲或自卑、自弱等心理。家庭組員中已經(jīng)有吸毒人員。最輕易出現(xiàn)新吸毒者。父母離異、家庭解散。對(duì)兒女漠不關(guān)心、放任自流，使青少年失去家庭溫暖產(chǎn)生不良心理而吸毒。第29頁(yè)3.學(xué)校原因?qū)窘逃匾暡粔?。?duì)毒品知識(shí)知之甚少，造成教育空白。對(duì)成績(jī)差學(xué)生教育疏導(dǎo)不夠。放任自流，甚至歧視、體罰，使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理和破罐子破摔思想。對(duì)學(xué)生關(guān)心不夠。不能及時(shí)發(fā)覺(jué)學(xué)生異常改變。學(xué)校處罰。學(xué)生犯錯(cuò)或出現(xiàn)越軌行為時(shí)，開(kāi)除或者勒令退學(xué)，過(guò)早將學(xué)生推向社會(huì)，加速了墮落。第30頁(yè)4.毒品危害大毀滅自己禍及家庭危害社會(huì)民族第31頁(yè)毒品對(duì)個(gè)體危害上癮復(fù)吸懶惰損害生理健康損害心理健康損傷五臟六腑感染傳輸傳染病過(guò)量吸毒中毒死亡嚴(yán)重?fù)p傷性功效體重減輕占艾滋病總數(shù)4０%以上第32頁(yè)損害心理健康損傷大腦神經(jīng)組織精神、心理活動(dòng)異常性情乖張冷漠自私人格扭曲心理變態(tài)吸毒前照片第33頁(yè)毒品對(duì)家庭、社會(huì)和民族危害破壞家庭幸福妨礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展破壞生產(chǎn)力發(fā)展敗壞社會(huì)風(fēng)氣誘發(fā)違法犯罪第34頁(yè)竹槍一支，未聞炮聲震地，打得妻離子散

銅燈半盞，不見(jiàn)煙火沖天，燒盡天地房廊/10/10第35頁(yè)截至年年底，全國(guó)累計(jì)登記吸毒人員295.5萬(wàn)名，其中濫用合成毒品145.9萬(wàn)名，濫用海洛因145.8萬(wàn)名，濫用合成毒品人數(shù)首次超出濫用傳統(tǒng)毒品人數(shù)。而到了205月底，全國(guó)累計(jì)登記吸毒人員319.3萬(wàn)名，增加23.8萬(wàn)吸毒人員主要為濫用合成毒品人員，增加19.8萬(wàn)至165.7萬(wàn)人。濫用合成毒品人數(shù)已顯著超出濫用傳統(tǒng)毒品人數(shù)，成為我國(guó)主要毒品類型。第36頁(yè)

吸毒人員年紀(jì)結(jié)構(gòu)：全國(guó)登記在冊(cè)人員中，35歲以下青少年有81.7萬(wàn)，占70.4％。吸毒少年第37頁(yè)（1）理論重視與實(shí)際輕視反差5.學(xué)校毒品預(yù)防教育依然是微弱步驟第38頁(yè)（2）科學(xué)宣傳毒品危害不夠第39頁(yè)（3）教材、師資、設(shè)備等還有所欠缺省教育廳將毒品預(yù)防教育納入中小學(xué)《健康成長(zhǎng)》教材第40頁(yè)二、怎樣加強(qiáng)學(xué)校毒品預(yù)防教育高度重視以“6?27工程”為抓手上好禁毒課重視留守兒童禁毒教育開(kāi)展校園禁毒文化建設(shè)家校小區(qū)聯(lián)動(dòng)，形成防控網(wǎng)充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體資源第41頁(yè)1.高度重視

要認(rèn)識(shí)到學(xué)校加強(qiáng)毒品預(yù)防教育主要性和緊迫性，認(rèn)識(shí)到毒品巨大危害性，將毒品預(yù)防教育納入日常行為教育和思想教育及健康教育之中。第42頁(yè)2.以“6?27”工程為抓手第43頁(yè)總體目標(biāo)

以10歲至25歲青少年為重點(diǎn)，力爭(zhēng)經(jīng)過(guò)三年努力，18歲以下未成年人涉毒違法犯罪人數(shù)占涉毒違法犯罪總?cè)藬?shù)百分比不高于0.3%，人民群眾對(duì)青少年毒品預(yù)防教育工作滿意率到達(dá)95%以上，新滋生吸毒人數(shù)大幅降低，毒品問(wèn)題綜合治理取得階段性成效。第44頁(yè)在“6·27”工程中學(xué)校要做哪些工作落實(shí)“五到位”和“五個(gè)一”?！拔宓轿弧笔鞘裁?？落實(shí)學(xué)校毒品預(yù)防教育綱領(lǐng)、計(jì)劃、課時(shí)、師資、教材到位?！拔鍌€(gè)一”是什么？組織學(xué)生聽(tīng)一次禁毒知識(shí)講座，看一場(chǎng)禁毒電影或教育片，網(wǎng)上參觀一次中國(guó)禁毒數(shù)字展覽館，就近參觀一次禁毒教育基地或戒毒所，組織一次禁毒主題班會(huì)。本省還要求舉行一次禁毒征文評(píng)選競(jìng)賽活動(dòng)或禁毒書(shū)畫(huà)展、演講賽、辯論賽活動(dòng)。學(xué)校毒品預(yù)防教育是“6?27”工程重點(diǎn)，是實(shí)施“6?27”工程關(guān)鍵和關(guān)鍵。第45頁(yè)甘肅禁毒委5號(hào)文件中，甘肅省禁毒委員會(huì)、甘肅省教育廳、甘肅省公安廳深入推進(jìn)“6?27”工程要求明確提出，要扎實(shí)校園“五個(gè)一”建設(shè)，即“一屏”，在電子屏每日滾動(dòng)播出毒品預(yù)防教育名言警句；“一園”，每個(gè)班級(jí)利用櫥窗、板報(bào)開(kāi)辟毒品預(yù)防教育學(xué)習(xí)園地；“一欄”，利用校園網(wǎng)、廣播站、閉路電視開(kāi)設(shè)毒品預(yù)防教育專欄；“一廊”，在教室走廊、操場(chǎng)文化墻設(shè)置毒品預(yù)防教育文化長(zhǎng)廊；“一室”，設(shè)置毒品預(yù)防教育活動(dòng)室或禁毒圖書(shū)角。校園“五個(gè)一”建設(shè)第46頁(yè)3.上好禁毒課

教育部《中小學(xué)生毒品預(yù)防專題教育綱領(lǐng)》明確要求：毒品預(yù)防教育主要在小學(xué)五年級(jí)到高中二年級(jí)進(jìn)行，按平均每年2課時(shí)安排教學(xué)內(nèi)容；

對(duì)學(xué)校毒品預(yù)防教育而言，最好方法莫過(guò)于用課程方式落實(shí)毒品預(yù)防教育，經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，才能真正把教育目標(biāo)落到實(shí)處。第47頁(yè)4.重視留守兒童禁毒教育我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)人口大流動(dòng)，造成了留守兒童現(xiàn)象存在。，全國(guó)約有5800萬(wàn)留守兒童，因?yàn)槿狈τ行ПO(jiān)管和教育，留守兒童教育問(wèn)題、安全問(wèn)題和犯罪現(xiàn)象已成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。留守兒童是我國(guó)青少年主要組成部分，是青少年中最易被毒品侵害對(duì)象。留守兒童父母外出務(wù)工，只能跟隨爺爺奶奶外公外婆等隔代老人一起生活，巨大年紀(jì)、知識(shí)“代溝”極易造成他們性格上孤僻和感情上孤獨(dú)，這也是留守兒童極易受到毒品侵害原因。第48頁(yè)1.確保留守兒童接收學(xué)校教育權(quán)利和義務(wù)。要使其和其它小孩一樣入學(xué)，方便于學(xué)校對(duì)留守兒童開(kāi)展禁毒教育。2.毒品預(yù)防教育要全方位，全覆蓋。經(jīng)過(guò)學(xué)校教育影響，讓他們?cè)诰芏痉蓝練夥罩?，由感知到感悟，由引?dǎo)到品質(zhì)自我構(gòu)建和完善。3.構(gòu)建學(xué)生和父母溝通渠道。能夠讓留守學(xué)生每個(gè)月向家長(zhǎng)寫(xiě)一封禁毒信，向家長(zhǎng)講解毒品相關(guān)知識(shí)和危害，家長(zhǎng)按時(shí)向?qū)W生寫(xiě)回信，介紹自己在外工作情況和遵紀(jì)遵法情況，共同交流毒品預(yù)防教育心得，學(xué)生要求家長(zhǎng)不吸毒、不販毒、不種毒，家長(zhǎng)要求學(xué)生掌握禁毒知識(shí)，終生不沾毒，建立家長(zhǎng)學(xué)生相互約束機(jī)制，家長(zhǎng)學(xué)生互勉互助形成自律。第49頁(yè)學(xué)生有以下行為時(shí)，要尤其注意：習(xí)慣于曠課，長(zhǎng)久違反紀(jì)律；在社會(huì)和家庭中有偷竊行為，向朋友、同學(xué)索要或經(jīng)常借錢(qián)又不按時(shí)還錢(qián)；長(zhǎng)久不回家，遠(yuǎn)離親人；行為神秘、面色晦暗、身體消瘦；情緒不穩(wěn)定、異常發(fā)怒發(fā)脾氣、精神不正常；喜歡結(jié)交社會(huì)無(wú)正當(dāng)職業(yè)人。第50頁(yè)5.開(kāi)展校園禁毒文化建設(shè)

要把禁毒教育和校園文化建設(shè)相結(jié)合，在上好禁毒課同時(shí)，依據(jù)“6?27”工程要求，舉行一些學(xué)生參加度高活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受禁毒教育，使禁毒活動(dòng)和課堂學(xué)習(xí)相互促進(jìn)，相互融合，增強(qiáng)禁毒教育實(shí)效性。第51頁(yè)第52頁(yè)第53頁(yè)觀看紀(jì)錄片、教育片禁毒知識(shí)競(jìng)賽禁毒征文比賽禁毒公益廣告設(shè)計(jì)大賽禁毒演講比賽禁毒文藝演出普法講座辦禁毒板報(bào)和黑板報(bào)國(guó)旗下演講拍微電影禁毒漫畫(huà)比賽教唱禁毒歌曲禁毒署名活動(dòng)禁毒志愿者上街進(jìn)小區(qū)宣傳活動(dòng)第54頁(yè)6.家校小區(qū)聯(lián)動(dòng)，形成防控網(wǎng)

毒品預(yù)防教育是全社會(huì)事情，所以，除了發(fā)揮學(xué)校在禁毒教育方面主陣地作用，還需要家庭、小區(qū)聯(lián)動(dòng)，形成禁毒教育全方位、全覆蓋，使毒品預(yù)防教育形成協(xié)力，發(fā)揮最大功效。家庭毒品預(yù)防方面，能夠使家長(zhǎng)參加到學(xué)校禁毒文化建設(shè)中來(lái)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)共同接收禁