語言運用之得體 課件

一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：“賢妻，速燃銀燈，爾夫為毒蟲所襲！”可連叫幾聲，卻不見有動靜。原來“賢妻”聽不懂其說什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼得實在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快點燈！我讓蝎子給蟄著了！”他老婆說：“你早這樣說不就完了，疼死活該！”課題導(dǎo)入一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：課題導(dǎo)入1醫(yī)院院長事跡報告—我心目中的劉惠君院長的劉惠君院長尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:大家好!我叫江麗,是平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院的一名護士。今天,我要向大家講述的是《我心目的劉院長》。我不是詩人,不能用華麗的詩句來謳歌我們敬愛的院長;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考一名好醫(yī)生的職業(yè)道德和價值取向;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌頌我們崇敬并愛戴的道德模范。然而,我為自己是一名惠君肛腸醫(yī)院的護士而自豪。我要感謝我的職業(yè),感謝常常教導(dǎo)我們的劉院長,是她,讓我知道怎樣平等、善良、真誠地對待每一個生命!是她,讓我懂得奉獻的價值和樂趣!我來惠君肛腸醫(yī)院工作已有五個年頭,在這五年里,我經(jīng)歷了很多,感悟了很多,也收獲了很多。劉惠君院長不僅僅是我們工作事業(yè)上的領(lǐng)航者,更是我們成長路上的精神向?qū)А?0xx年,當我這個剛滿20歲的天水女孩,第一次踏上平?jīng)鲞@塊陌生的土地,慕名來到平?jīng)龌菥t(yī)院應(yīng)聘時,劉院長給我的第一印象是和藹可親,平易近人,言談舉止典雅得體。記得剛來醫(yī)院上班時,劉院長拉著我的手對我說:“你家不在這里,你就把這里當成你的家,把我當成你的媽媽,以后遇到什么困難就告訴我,我會盡力幫助你的”,聽完劉院長的著名電影演員李雪健因成功扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上他說了這么一句話：精妙!所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓一個傻小子得了。醫(yī)院院長事跡報告—我心目中的劉惠君院長的劉惠君院長著名電影演2下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是

A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C．雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。2011年高考湖南卷第4題

下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語3某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻卓著，去年當選為中國科學(xué)院院士________。

A.這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀

B.這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮

C.這既是本校的自豪，也是他本人的自豪

D.這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲

B下列各項中最適合填在橫線上的一項是（

）（2007湖南卷）某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時4

5語言運用之得體專題講座語言運用之得體專題講座6考綱解讀：

語言表達“得體”，指能夠恰當使用語言，符合語境和語體的要求?！罢Z境”有“內(nèi)部語境”和“外部語境”?！皟?nèi)部語境”主要指文章的上下文，如文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等?！巴獠空Z境”指言語交際時的各種情境條件，如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。語體分為書面語和口頭語。不同的語體有不同的特點，比如，書面語比較正式，口頭語比較隨便等.考綱解讀：語言表達“得體”，指能夠恰當使用語言7三、考查內(nèi)容1、考查在具體的語言環(huán)境中，謙、敬詞的誤用問題。四、考查形式：①判斷選擇；②判斷并修改；③轉(zhuǎn)述；④情境對話與設(shè)置；⑤應(yīng)用文寫作（請柬等）2、考查在具體語言環(huán)境中，說話注意分寸，符合人物的身份、心理等方面的問題。3、

轉(zhuǎn)述過程中，如何做到清晰、得體。4、常見應(yīng)用文體注意語言的得體。三、考查內(nèi)容四、考查形式：①判斷選擇；2、考查在具體語言環(huán)境8招數(shù)之一：正確使用謙詞敬詞下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句Ａ．這是您家母托我買的，您直接交給她就行了。Ｂ．令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。Ｃ．我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。Ｄ．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。Ａ項中“家母”為謙稱，是對別人稱自己的母親，在此句中是稱對方的母親，應(yīng)改為“令堂”。Ｃ項中“令尊”為敬詞，是尊稱對方的父親，在此句中是稱自己的父親，應(yīng)改為“家父”。Ｂ項中“令嬡”為敬稱，是尊稱對方的女兒，在此句中稱自己的女兒，應(yīng)改為“小女”。招數(shù)之一：正確使用謙詞敬詞下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的9

(1)對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家嚴(父)、家慈(母)、家兄等。家大舍小令外人

(2)稱別人家中的人，則冠以“令””表示敬重，如令尊、令堂、令郎、令親等。

(3)

對人稱比自己小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等規(guī)律總結(jié)家大舍小令外人(2)稱別人家中的人，10

(4)或用“小”等字表謙詞。如小女、犬子、拙見、拙荊

、淺見、鄙人、鄙見、寒舍、愚見、愚兄等。

(5)或用“貴”等字表敬詞。如貴庚、貴校、貴公司、大作、鈞裁、惠存、尊姓、拜托、賜教、雅正、惠顧、鼎力相助等

貴庚----稱別人年齡

鈞裁----對上級或長輩裁決的敬稱

惠存----請對方保存雅正----把自己的詩文書畫等送給人時，請對方指正批評。(4)或用“小”等字表謙詞。如小女、犬子、拙見、11(1)想托人辦事,可以說“請您幫幫忙”,也可以說“

您了”。

(2)請人原諒,可以說“請原諒”“請諒解”,也可以說“請您

”。

(3)詢問長者年齡,可以說“您多大歲數(shù)”,也可以說“您老人家

”。(4)邀請朋友到家里來作客,可以說“下午我在家里等您來”,也可以說“下午我在家

您”。(5)把自己的著作送給別人,可以在書上寫“請多提意見”,也可以寫“某某先生

”。恭候雅正麻煩/拜托/有勞/勞駕海涵/包涵高壽/貴庚(1)想托人辦事,可以說“請您幫幫忙”,也可以說“12初次見面——久仰，好久不見——久違

等候客人——恭候，客人來到——光臨

未及歡迎——失迎，起身做別——告辭

看望別人——拜訪，請人別送——留步

出門送客——慢走，與客道別——再來

請人休息——節(jié)勞，對方不適——欠安

陪伴朋友——奉陪，中途告辭——失陪

求人解答——請問，盼人指點——賜教

歡迎購買——惠顧，請人受禮——笑納

請人幫助——勞駕，求給方便——借光

托人辦事——拜托，麻煩別人——打擾

向人祝賀——恭喜，贊人見解——高見

對方來信——惠書，贈人書畫——惠存

尊稱老師——恩師，稱人學(xué)生——高足

老人年齡——高壽，女士年齡——芳齡

平輩年齡——貴庚，打聽姓名——貴姓

稱人夫婦——伉儷，稱人女兒——千金常用禮貌語初次見面——久仰，好久不見——久違

等候客人——恭候，客13下列各句，加點的禮貌用語使用不當?shù)囊皇牵?/p>

）

A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。

B.非常感謝貴校師生對我的熱情款待。

C.請留步，足下就此告別。

D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。

C下列各句，加點的禮貌用語使用不當?shù)囊皇牵?/p>

）

C14

謹定于五月一日上午十二時，敬治＿＿＿，恭候光臨寒舍。劃橫線的地方應(yīng)填寫的詞語是：A.酒飯B.佳肴C.薄饌D.華筵謹定于五月一日上午十二時，敬治＿＿＿，恭候光臨寒舍。劃橫線15（2007全國卷Ⅱ）下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有４處不得體，請找出并在下面相應(yīng)的位置進行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。（1）將家父

改成

您父親或令尊

（2）將犬子

改成

兒子

（3）將小有名氣

改成

很有影響

（4）將有幸

改成

應(yīng)邀（2007全國卷Ⅱ）下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子16

高考例題剖析:

(05.全國1)王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲生日,想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點來一起吃飯,請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬,要求稱呼得體,表述簡明,措辭文雅(不超過40個字)。老叔:定于6月16日中午十二點在陽光飯店,我為我老爸開一個生日派對,你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來,ok!椿6月8日尊敬的叔叔阿姨:為家父舉行生日宴會,敬請光臨!侄椿恭候高考例題剖析:老叔:尊敬的叔叔阿姨:為家父舉行生日宴會,17(08年遼寧卷)下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有4處不得體，請找出來。

這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰，我們一定會把這本書惠存起來的……不注意謙敬(08年遼寧卷)下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段18

招數(shù)之二：看清對象例:從前有個秀才到集市上去買柴,他對挑柴的客氣地說:“荷薪(挑柴火)者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個字,就過去了。秀才又問:“價錢幾何?”挑夫只聽懂“價錢”二個字,就開了個價。秀才于是討價還價了:“外實而內(nèi)虛,煙多而焰少,請損之(降價)?！边@回挑夫怎么也聽不懂了,于是挑著柴火走了。秀才和挑夫之間的生意為什么沒有做成？招數(shù)之二：看清對象例:從前有個秀才到集市上去買柴,他對挑19請根據(jù)具體語言環(huán)境，將“歡迎對方按時參加”的意思進行轉(zhuǎn)述。（1）在給下級的通知里：

。（2）在給兄弟單位的請柬里：。

（3）在商店門口的廣告里：

。（4）為家宴，父母給子女的口頭通知里：

。

歡迎您屆時惠顧。敬請屆時光臨指導(dǎo)。務(wù)必準時出席。到時候一定回來請根據(jù)具體語言環(huán)境，將“歡迎對方按時參加”的意思進行轉(zhuǎn)述。20例4、根據(jù)材料回答問題，要求語言符合每個人的特定的身份。三個朋友郊游，迎面遇到一株蒼勁的巨松，大家都情不自禁地站住。這三個朋友一個是木材商，一個是植物學(xué)家，一個是畫家，(1)木材商：____________________________________________(2)植物學(xué)家：_______________________________________________(3)畫家：_________________________________________________這株巨松用來做家具，真是太好了！這株巨松大約有500年的歷史了，并且多次遭過雷擊。這株巨松的外形非常獨特！

例4、根據(jù)材料回答問題，要求語言符合每個人的特定的身份。這株21答案：B。本題主要應(yīng)從語氣的得體考慮，用詞要與“自尊心極強”對應(yīng)。8、從語言表達得體的要求看，下列各項最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┮晃蛔宰鹦臉O強的同學(xué)做錯了某件事，建議他去道歉，可以這樣說：“?！盇．這件事你錯了，該找人賠禮道歉去!B．這事咱們也有不對，最好還是去向人家說清楚。C．這事你難道沒做錯嗎?趕快去認錯!D．這事你是確確實實做錯了，還不去認錯?答案：B。本題主要應(yīng)從語氣的得體考慮，22

某飯店，老先生生日宴會。老友熱情地點歌祝賀。掌聲響過，歌聲驟起，“西邊的太陽快要落山了......鬼子的末日就要來到......”頓時主人容顏大變！盡管及時制止了樂曲繼續(xù)演奏，但是，整個現(xiàn)場的氣氛已十分尷尬。

招數(shù)之三:注意場合某飯店，老先生生日宴會。老友熱情地點歌祝賀。掌聲響過，23假如你在全省的作文大賽中取得了一等獎，有人向你祝賀，備加贊賞，在下列兩種不同的情況下，你的回答分別是什么。(1)與你平時很要好的一位同學(xué)在私下的場合向你祝賀時，你的回答是：

.

(2)在慶祝大會上，面對向你祝賀的廣大與會者，你的回答是：

.

嗨，沒什么，學(xué)無止境，我還得下功夫才行。多謝了，這點兒成績不算什么，我還得繼續(xù)努力謝謝您的夸獎.這僅僅是開始，是我人生樂曲中的一個小小音符罷了。我一定繼續(xù)努力，奏響我人生的凱歌。招數(shù)之三:注意場合假如你在全省的作文大賽中取得了一等獎，有人向你祝賀，備加贊賞24下列標語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的是1、考場門口：失敗乃成功之母。2、花炮生產(chǎn)車間：嚴禁吸煙！3、火葬場門口：把經(jīng)濟搞上去，把人口降下來。4、醫(yī)院門口：賓至如歸下列標語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的是25

俗話說：“到什么山唱什么歌”，因此，不同的場合的語言的使用有不同的要求。規(guī)律總結(jié)日常場合：要親切、自然、靈活正式場合：要嚴肅、莊重、規(guī)范娛樂場合：要幽默風(fēng)趣、生動活潑悲傷場合：嚴肅、低沉、哀婉。規(guī)律總結(jié)日常場合：要親切、自然、靈活26招數(shù)之四注意語體的不同電影《林則徐》中,林則徐奉旨來到廣州查辦鴉片,向各國商人發(fā)布了禁煙條文:凡偷運、販賣鴉片者,船貨交公,人即正法。有位外國商人不知“正法”為何意,來問林則徐。林則徐說:“所謂‘正法’就是殺頭的意思。”說法為什么不一樣呢？招數(shù)之四注意語體的不同電影《林則徐》中,林則徐奉旨來到廣州27措辭得體的一項是：[]A措辭得體的一項是：[]A28下列句子中，劃線詞語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.“三歲四歲狗也嫌?！毙↑c點一會兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會兒又在地上爬，喊“我當解放軍，母親給我買槍”。

B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價值較高的蔬菜。

C.老村長一進門就說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田，都弄它一千五?！?/p>

D.“我這法行不行?”李老漢著急地說，“不對，你給雅正，大叔請你喝酒。”應(yīng)改成媽媽應(yīng)改成指出應(yīng)改成番茄Ｃ下列句子中，劃線詞語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.“三歲四歲狗也嫌。291根據(jù)各種文體對語言的要求，語言得體的一項是（）A．自從我國新疆巴楚伽師間地區(qū)、云南大姚地區(qū)發(fā)地震災(zāi)害以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬元之巨。（廣播稿）B．9月14日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風(fēng)高之機，潛入博物館，盜竊有價值文物多件。（法院布告）C．梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實球形，青色，成熟后黃色，都可以吃，味酸。（工具書）D．我校教室一共八間，有五間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手,撥款修整為盼。(某校給教委的報告)1根據(jù)各種文體對語言的要求，語言得體的一項是（301根據(jù)各種文體對語言的要求，語言得體的一項是（）A．自從我國新疆巴楚伽師間地區(qū)、云南大姚地區(qū)發(fā)地震災(zāi)害以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬元之巨。（廣播稿——口語化）B．9月14日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風(fēng)高之機，潛入博物館，盜竊有價值文物多件。（法院布告——莊重嚴肅）C．梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實球形，青色，成熟后黃色，都可以吃，味酸。（工具書）D．我校教室一共八間，有五間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手,撥款修整為盼。(某校給教委的報告——平實)C1根據(jù)各種文體對語言的要求，語言得體的一項是（31

規(guī)律總結(jié):語體，是適應(yīng)特定的語言環(huán)境而形成的不同的語文體式，有口頭語體和書面語體兩種?？陬^語——通俗易懂書面語——莊重典雅不同的語體，適應(yīng)各自不同的語境和交際需要。規(guī)律總結(jié):32下列對聯(lián)最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是A、碧桃獻歲宜家受?；追甏韩@壽延年B、為學(xué)有宗古稀成慶誨人無倦恩重及門C、樂道安貧音容宛在因材施教手澤猶存D、執(zhí)掌教壇垂七十載栽培桃李滿三千株招數(shù)之五：目的明確,有的放矢Ｂ下列對聯(lián)最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是招數(shù)之五：目的明確33

說話總是有一定的目的的，要達到目的，就要選擇不同的語言。例、（1993·六省一市）：根據(jù)要求，分別寫兩段話來說明文具盒：

目的1：為找回自己的文具盒。

目的2：向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。

質(zhì)地（材料）；形狀；色彩（圖案）；盒內(nèi)物品。質(zhì)量；用途；外觀；價格。

說話總是有一定的目的的，要達到目的，就要選擇不同的語言。34方法總結(jié)謙敬準確看準對象適應(yīng)場合把握語體目的明確語言的得體方法總結(jié)謙敬準確語言的得體35鞏固練習(xí)：在下面兩種情境下，用語最得體的一組是

［情境1］某同學(xué)的發(fā)言超時了，你作為主持人，需要終止他的發(fā)言。

［情境2］某同學(xué)正在發(fā)言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。

A．對不起，已經(jīng)超時了。你停一下，我來說兩句。

B．對不起，已經(jīng)超時了。不好意思，我打斷一下。

C．已經(jīng)超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。

D．已經(jīng)超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。

B鞏固練習(xí)：

B36鞏固練習(xí)穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點文采，卻有4處用詞不得體。請將不得體的詞語找出來并進行修改。（4分）

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面。現(xiàn)饋贈鮮花一束，祝早日康復(fù)！小宇①將

改為

；6月7日②將

改為

；③將

改為

；④將

改為

。驚悉聽到閣下您老造訪饋贈探望送給鞏固練習(xí)驚悉聽到閣下您老造訪饋贈探望送給37鞏固練習(xí)

下列句中加點的慣用詞語，使用錯誤的是A.給朋友寫信，末尾用了“夏安”。B.學(xué)生給一位剛剛病愈后的老師寫的信，最后的致敬語是：敬祝痊安。C.有位海外游子給其祖父寫的信，落款是：××頓首。D.有位長輩給侄兒寫信說：“此事望你鈞裁?！?/p>

鞏固練習(xí)38鞏固練習(xí)下列各種表述中，語言得體的一句是A．某校學(xué)生會的科普小報征稿啟事中說：“由于我們的思想水平有限，本報難免有缺點和錯誤，歡迎批評指正。懇切希望老師和向?qū)W們幫助我們?yōu)檗k好《科學(xué)小報》盡一點綿薄之力?！盉．某飲料廣告在廣謠里播放，其文字稿中這樣寫道：“……該飲料(系成人飲品)中含有治癌物質(zhì)，可以調(diào)節(jié)人體內(nèi)循環(huán)。特向全國誠招經(jīng)銷商，歡迎垂詢。”C．中央電視臺綜藝節(jié)目主持人趙保樂說：“最后，感謝嘉賓黃格選和我們一起度過了這段歡樂的時光，也祝賀他榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部!”D．原新華社香港分社社長周南參加香港一寺廟大佛開光典禮時，面對媒體的提問說：“誰搞‘三違背’，定會苦海無邊，罪過!罪過!誰搞‘三符合’，自是回頭是岸，善哉!善哉!阿彌陀佛!”

鞏固練習(xí)下列各種表述中，語言得體的一句是39語言的得體語境要求語體要求1、對象－－稱謂、語氣、用語2、場合－－時間、地點、氛圍3、目的－－話題的目的、表達效果口語書面語語體：談話、演講、論辯、廣播稿特點：通俗易懂，多用短句，不用文言不要有同音歧義政論－－邏輯性強，多用長句科技－－邏輯性強，專業(yè)術(shù)語多文藝－－形象生動，富于文采公文－－格式固定，平實講究語言的得體語境要求語體要求1、對象－－稱謂、語氣、用語口語書40

廣泛閱讀勤看報刊深入生活廣泛閱讀41一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：“賢妻，速燃銀燈，爾夫為毒蟲所襲！”可連叫幾聲，卻不見有動靜。原來“賢妻”聽不懂其說什么，正在拼命琢磨呢。秀才疼得實在受不住了，便大嚷道：“老婆子，快點燈！我讓蝎子給蟄著了！”他老婆說：“你早這樣說不就完了，疼死活該！”課題導(dǎo)入一秀才夜里被蝎子給蟄了，忙喊：課題導(dǎo)入42醫(yī)院院長事跡報告—我心目中的劉惠君院長的劉惠君院長尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:大家好!我叫江麗,是平?jīng)龌菥啬c醫(yī)院的一名護士。今天,我要向大家講述的是《我心目的劉院長》。我不是詩人,不能用華麗的詩句來謳歌我們敬愛的院長;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考一名好醫(yī)生的職業(yè)道德和價值取向;我不是歌手,不能用動聽的歌喉歌頌我們崇敬并愛戴的道德模范。然而,我為自己是一名惠君肛腸醫(yī)院的護士而自豪。我要感謝我的職業(yè),感謝常常教導(dǎo)我們的劉院長,是她,讓我知道怎樣平等、善良、真誠地對待每一個生命!是她,讓我懂得奉獻的價值和樂趣!我來惠君肛腸醫(yī)院工作已有五個年頭,在這五年里,我經(jīng)歷了很多,感悟了很多,也收獲了很多。劉惠君院長不僅僅是我們工作事業(yè)上的領(lǐng)航者,更是我們成長路上的精神向?qū)А?0xx年,當我這個剛滿20歲的天水女孩,第一次踏上平?jīng)鲞@塊陌生的土地,慕名來到平?jīng)龌菥t(yī)院應(yīng)聘時,劉院長給我的第一印象是和藹可親,平易近人,言談舉止典雅得體。記得剛來醫(yī)院上班時,劉院長拉著我的手對我說:“你家不在這里,你就把這里當成你的家,把我當成你的媽媽,以后遇到什么困難就告訴我,我會盡力幫助你的”,聽完劉院長的著名電影演員李雪健因成功扮演焦裕祿而榮獲“百花獎”最佳男主角獎。在頒獎儀式上他說了這么一句話：精妙!所有的苦和累都讓焦裕祿受了，所有的榮譽都讓一個傻小子得了。醫(yī)院院長事跡報告—我心目中的劉惠君院長的劉惠君院長著名電影演43下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是

A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知。B．因事務(wù)繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意。C．雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告。D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解。2011年高考湖南卷第4題

下面是某校校慶前夕，四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信，其中語44某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時，校長的話中有這樣一段：“劉教授是我校的校友，他長期從事學(xué)術(shù)研究，成果豐富，貢獻卓著，去年當選為中國科學(xué)院院士________。

A.這既是他本人的榮耀，也是敝校的榮耀

B.這既是他的光榮，也是我們學(xué)校的光榮

C.這既是本校的自豪，也是他本人的自豪

D.這既是他的驕傲，也是全國人民的驕傲

B下列各項中最適合填在橫線上的一項是（

）（2007湖南卷）某校邀請著名學(xué)者劉教授來校講學(xué)，在向全校師生作介紹時45

46語言運用之得體專題講座語言運用之得體專題講座47考綱解讀：

語言表達“得體”，指能夠恰當使用語言，符合語境和語體的要求?！罢Z境”有“內(nèi)部語境”和“外部語境”?！皟?nèi)部語境”主要指文章的上下文，如文體、句式、語言間的搭配和使用習(xí)慣等?！巴獠空Z境”指言語交際時的各種情境條件，如說話的目的，說話的場合，需要表達的方式，發(fā)話者的身份、職業(yè)、處境，受話者的年齡、性別、經(jīng)歷、思想性格、愛好、文化水平、心理需求、職業(yè)處境等。語體分為書面語和口頭語。不同的語體有不同的特點，比如，書面語比較正式，口頭語比較隨便等.考綱解讀：語言表達“得體”，指能夠恰當使用語言48三、考查內(nèi)容1、考查在具體的語言環(huán)境中，謙、敬詞的誤用問題。四、考查形式：①判斷選擇；②判斷并修改；③轉(zhuǎn)述；④情境對話與設(shè)置；⑤應(yīng)用文寫作（請柬等）2、考查在具體語言環(huán)境中，說話注意分寸，符合人物的身份、心理等方面的問題。3、

轉(zhuǎn)述過程中，如何做到清晰、得體。4、常見應(yīng)用文體注意語言的得體。三、考查內(nèi)容四、考查形式：①判斷選擇；2、考查在具體語言環(huán)境49招數(shù)之一：正確使用謙詞敬詞下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句Ａ．這是您家母托我買的，您直接交給她就行了。Ｂ．令嬡這次在兒童畫展上獲獎，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。Ｃ．我們家家教很嚴，令尊常常告誡我們，到社會上要清清白白做人。Ｄ．令郎不愧是丹青世家子弟，他畫的馬惟妙惟肖，栩栩如生。Ａ項中“家母”為謙稱，是對別人稱自己的母親，在此句中是稱對方的母親，應(yīng)改為“令堂”。Ｃ項中“令尊”為敬詞，是尊稱對方的父親，在此句中是稱自己的父親，應(yīng)改為“家父”。Ｂ項中“令嬡”為敬稱，是尊稱對方的女兒，在此句中稱自己的女兒，應(yīng)改為“小女”。招數(shù)之一：正確使用謙詞敬詞下列句子中，傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的50

(1)對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家嚴(父)、家慈(母)、家兄等。家大舍小令外人

(2)稱別人家中的人，則冠以“令””表示敬重，如令尊、令堂、令郎、令親等。

(3)

對人稱比自己小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等規(guī)律總結(jié)家大舍小令外人(2)稱別人家中的人，51

(4)或用“小”等字表謙詞。如小女、犬子、拙見、拙荊

、淺見、鄙人、鄙見、寒舍、愚見、愚兄等。

(5)或用“貴”等字表敬詞。如貴庚、貴校、貴公司、大作、鈞裁、惠存、尊姓、拜托、賜教、雅正、惠顧、鼎力相助等

貴庚----稱別人年齡

鈞裁----對上級或長輩裁決的敬稱

惠存----請對方保存雅正----把自己的詩文書畫等送給人時，請對方指正批評。(4)或用“小”等字表謙詞。如小女、犬子、拙見、52(1)想托人辦事,可以說“請您幫幫忙”,也可以說“

您了”。

(2)請人原諒,可以說“請原諒”“請諒解”,也可以說“請您

”。

(3)詢問長者年齡,可以說“您多大歲數(shù)”,也可以說“您老人家

”。(4)邀請朋友到家里來作客,可以說“下午我在家里等您來”,也可以說“下午我在家

您”。(5)把自己的著作送給別人,可以在書上寫“請多提意見”,也可以寫“某某先生

”。恭候雅正麻煩/拜托/有勞/勞駕海涵/包涵高壽/貴庚(1)想托人辦事,可以說“請您幫幫忙”,也可以說“53初次見面——久仰，好久不見——久違

等候客人——恭候，客人來到——光臨

未及歡迎——失迎，起身做別——告辭

看望別人——拜訪，請人別送——留步

出門送客——慢走，與客道別——再來

請人休息——節(jié)勞，對方不適——欠安

陪伴朋友——奉陪，中途告辭——失陪

求人解答——請問，盼人指點——賜教

歡迎購買——惠顧，請人受禮——笑納

請人幫助——勞駕，求給方便——借光

托人辦事——拜托，麻煩別人——打擾

向人祝賀——恭喜，贊人見解——高見

對方來信——惠書，贈人書畫——惠存

尊稱老師——恩師，稱人學(xué)生——高足

老人年齡——高壽，女士年齡——芳齡

平輩年齡——貴庚，打聽姓名——貴姓

稱人夫婦——伉儷，稱人女兒——千金常用禮貌語初次見面——久仰，好久不見——久違

等候客人——恭候，客54下列各句，加點的禮貌用語使用不當?shù)囊皇牵?/p>

）

A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。

B.非常感謝貴校師生對我的熱情款待。

C.請留步，足下就此告別。

D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。

C下列各句，加點的禮貌用語使用不當?shù)囊皇牵?/p>

）

C55

謹定于五月一日上午十二時，敬治＿＿＿，恭候光臨寒舍。劃橫線的地方應(yīng)填寫的詞語是：A.酒飯B.佳肴C.薄饌D.華筵謹定于五月一日上午十二時，敬治＿＿＿，恭候光臨寒舍。劃橫線56（2007全國卷Ⅱ）下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有４處不得體，請找出并在下面相應(yīng)的位置進行修改。大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣。我在上中學(xué)時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙之中有幸接受我的采訪，我對此表示感謝。（1）將家父

改成

您父親或令尊

（2）將犬子

改成

兒子

（3）將小有名氣

改成

很有影響

（4）將有幸

改成

應(yīng)邀（2007全國卷Ⅱ）下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子57

高考例題剖析:

(05.全國1)王孝椿準備6月16日在陽光飯店為爸爸過七十歲生日,想請爸爸的老戰(zhàn)友劉妙山夫婦那天中午十二點來一起吃飯,請以王孝椿的名義給劉妙山夫婦寫一份請柬,要求稱呼得體,表述簡明,措辭文雅(不超過40個字)。老叔:定于6月16日中午十二點在陽光飯店,我為我老爸開一個生日派對,你們榮幸被邀參加,務(wù)必前來,ok!椿6月8日尊敬的叔叔阿姨:為家父舉行生日宴會,敬請光臨!侄椿恭候高考例題剖析:老叔:尊敬的叔叔阿姨:為家父舉行生日宴會,58(08年遼寧卷)下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段，其中有4處不得體，請找出來。

這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰，我們一定會把這本書惠存起來的……不注意謙敬(08年遼寧卷)下面是某學(xué)生向老師祝壽時發(fā)言的一個片段59

招數(shù)之二：看清對象例:從前有個秀才到集市上去買柴,他對挑柴的客氣地說:“荷薪(挑柴火)者過來?！碧舴蛑宦牰恕斑^來”二個字,就過去了。秀才又問:“價錢幾何?”挑夫只聽懂“價錢”二個字,就開了個價。秀才于是討價還價了:“外實而內(nèi)虛,煙多而焰少,請損之(降價)?！边@回挑夫怎么也聽不懂了,于是挑著柴火走了。秀才和挑夫之間的生意為什么沒有做成？招數(shù)之二：看清對象例:從前有個秀才到集市上去買柴,他對挑60請根據(jù)具體語言環(huán)境，將“歡迎對方按時參加”的意思進行轉(zhuǎn)述。（1）在給下級的通知里：

。（2）在給兄弟單位的請柬里：。

（3）在商店門口的廣告里：

。（4）為家宴，父母給子女的口頭通知里：

。

歡迎您屆時惠顧。敬請屆時光臨指導(dǎo)。務(wù)必準時出席。到時候一定回來請根據(jù)具體語言環(huán)境，將“歡迎對方按時參加”的意思進行轉(zhuǎn)述。61例4、根據(jù)材料回答問題，要求語言符合每個人的特定的身份。三個朋友郊游，迎面遇到一株蒼勁的巨松，大家都情不自禁地站住。這三個朋友一個是木材商，一個是植物學(xué)家，一個是畫家，(1)木材商：____________________________________________(2)植物學(xué)家：_______________________________________________(3)畫家：_________________________________________________這株巨松用來做家具，真是太好了！這株巨松大約有500年的歷史了，并且多次遭過雷擊。這株巨松的外形非常獨特！

例4、根據(jù)材料回答問題，要求語言符合每個人的特定的身份。這株62答案：B。本題主要應(yīng)從語氣的得體考慮，用詞要與“自尊心極強”對應(yīng)。8、從語言表達得體的要求看，下列各項最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┮晃蛔宰鹦臉O強的同學(xué)做錯了某件事，建議他去道歉，可以這樣說：“?！盇．這件事你錯了，該找人賠禮道歉去!B．這事咱們也有不對，最好還是去向人家說清楚。C．這事你難道沒做錯嗎?趕快去認錯!D．這事你是確確實實做錯了，還不去認錯?答案：B。本題主要應(yīng)從語氣的得體考慮，63

某飯店，老先生生日宴會。老友熱情地點歌祝賀。掌聲響過，歌聲驟起，“西邊的太陽快要落山了......鬼子的末日就要來到......”頓時主人容顏大變！盡管及時制止了樂曲繼續(xù)演奏，但是，整個現(xiàn)場的氣氛已十分尷尬。

招數(shù)之三:注意場合某飯店，老先生生日宴會。老友熱情地點歌祝賀。掌聲響過，64假如你在全省的作文大賽中取得了一等獎，有人向你祝賀，備加贊賞，在下列兩種不同的情況下，你的回答分別是什么。(1)與你平時很要好的一位同學(xué)在私下的場合向你祝賀時，你的回答是：

.

(2)在慶祝大會上，面對向你祝賀的廣大與會者，你的回答是：

.

嗨，沒什么，學(xué)無止境，我還得下功夫才行。多謝了，這點兒成績不算什么，我還得繼續(xù)努力謝謝您的夸獎.這僅僅是開始，是我人生樂曲中的一個小小音符罷了。我一定繼續(xù)努力，奏響我人生的凱歌。招數(shù)之三:注意場合假如你在全省的作文大賽中取得了一等獎，有人向你祝賀，備加贊賞65下列標語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的是1、考場門口：失敗乃成功之母。2、花炮生產(chǎn)車間：嚴禁吸煙！3、火葬場門口：把經(jīng)濟搞上去，把人口降下來。4、醫(yī)院門口：賓至如歸下列標語與所張貼的場所協(xié)調(diào)一致的是66

俗話說：“到什么山唱什么歌”，因此，不同的場合的語言的使用有不同的要求。規(guī)律總結(jié)日常場合：要親切、自然、靈活正式場合：要嚴肅、莊重、規(guī)范娛樂場合：要幽默風(fēng)趣、生動活潑悲傷場合：嚴肅、低沉、哀婉。規(guī)律總結(jié)日常場合：要親切、自然、靈活67招數(shù)之四注意語體的不同電影《林則徐》中,林則徐奉旨來到廣州查辦鴉片,向各國商人發(fā)布了禁煙條文:凡偷運、販賣鴉片者,船貨交公,人即正法。有位外國商人不知“正法”為何意,來問林則徐。林則徐說:“所謂‘正法’就是殺頭的意思?！闭f法為什么不一樣呢？招數(shù)之四注意語體的不同電影《林則徐》中,林則徐奉旨來到廣州68措辭得體的一項是：[]A措辭得體的一項是：[]A69下列句子中，劃線詞語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.“三歲四歲狗也嫌。”小點點一會兒爬到床上翻跟頭，喊“我是孫悟空”；一會兒又在地上爬，喊“我當解放軍，母親給我買槍”。

B.洋柿子是一年生或二年生草本植物，全株有軟毛，花色黃，結(jié)漿果，球形或扁圓形，紅或黃色，是營養(yǎng)價值較高的蔬菜。

C.老村長一進門就說：“張全家的二畝地，秋里收了一千五!咱都得科學(xué)種田，都弄它一千五?！?/p>

D.“我這法行不行?”李老漢著急地說，“不對，你給雅正，大叔請你喝酒?！睉?yīng)改成媽媽應(yīng)改成指出應(yīng)改成番茄Ｃ下列句子中，劃線詞語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A.“三歲四歲狗也嫌。701根據(jù)各種文體對語言的要求，語言得體的一項是（）A．自從我國新疆巴楚伽師間地區(qū)、云南大姚地區(qū)發(fā)地震災(zāi)害以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬元之巨。（廣播稿）B．9月14日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風(fēng)高之機，潛入博物館，盜竊有價值文物多件。（法院布告）C．梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實球形，青色，成熟后黃色，都可以吃，味酸。（工具書）D．我校教室一共八間，有五間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手,撥款修整為盼。(某校給教委的報告)1根據(jù)各種文體對語言的要求，語言得體的一項是（711根據(jù)各種文體對語言的要求，語言得體的一項是（）A．自從我國新疆巴楚伽師間地區(qū)、云南大姚地區(qū)發(fā)地震災(zāi)害以來，我市各界對災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開展賑災(zāi)活動，捐款（包括實物折款）累計已逾百萬元之巨。（廣播稿——口語化）B．9月14日，該犯與兩個哥們一同到博物館踩點，回來合計好行動步驟，當晚乘月黑風(fēng)高之機，潛入博物館，盜竊有價值文物多件。（法院布告——莊重嚴肅）C．梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實球形，青色，成熟后黃色，都可以吃，味酸。（工具書）D．我校教室一共八間，有五間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手,撥款修整為盼。(某校給教委的報告——平實)C1根據(jù)各種文體對語言的要