防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

Word———防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)

總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能幫我們理順學(xué)問結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是我為大家整理的防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家共享。

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)1

為了進(jìn)一步做好學(xué)校防震減災(zāi)學(xué)問進(jìn)校內(nèi)活動(dòng)，增加全校師生的防震減災(zāi)的平安意識(shí)，提高廣闊師生在地震中的逃命自救、互救力量和抵擋、應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。我校仔細(xì)貫徹我區(qū)教育局文件精神，在第五個(gè)防震減災(zāi)日來臨之際，坪頭鎮(zhèn)寶雞高新盼望學(xué)校開展了“加強(qiáng)防震減災(zāi)，關(guān)注生命平安”主題教育活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的《防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案》，為構(gòu)建“平安和諧校內(nèi)”供應(yīng)平安保障?，F(xiàn)就活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定應(yīng)急預(yù)案

1、“防震減災(zāi)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：組長(zhǎng)：楊小勇副組長(zhǎng)：王林緒

組員：王存緒馬喜鳳何東善楊海鋒張林蠻羅亞娟張有志王秀英宋讓蠻

2、召開防震減災(zāi)專題會(huì)議，由平安管理員何東善制定“防震減災(zāi)工作應(yīng)急預(yù)案”，并準(zhǔn)時(shí)組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神。

3、成立學(xué)校防震減災(zāi)科普宣揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由教育處負(fù)責(zé)主抓這項(xiàng)工作。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)行防震減災(zāi)疏散演練與宣揚(yáng)教育工作。

二、“防震減災(zāi)”主題教育活動(dòng)內(nèi)容：

1、大力宣揚(yáng)

在校內(nèi)張貼“加強(qiáng)防震減災(zāi),關(guān)注生命平安”等宣揚(yáng)標(biāo)語，在同學(xué)、家長(zhǎng)、教職工中進(jìn)行大力宣揚(yáng)，增加人們的重視度。

2、班級(jí)召開“防震減災(zāi)”主題班會(huì)

全校利用班會(huì)時(shí)間組織召開了專題的防震減災(zāi)主題班會(huì)，普及同學(xué)防震學(xué)問，切實(shí)提高應(yīng)急避險(xiǎn)力量。為做好此項(xiàng)工作，教育處還給班主任印發(fā)防震減災(zāi)材料，對(duì)同學(xué)進(jìn)行教育、宣揚(yáng)。

3、在全校進(jìn)行“防震減災(zāi)”專題講座

5月10日下午，由平安員老師為全體師生作了“防震減災(zāi)”專題講座，提高了廣闊教職工、同學(xué)的防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)。內(nèi)容如下：

一是：不要急

破壞性地震，從人感覺震驚到建筑物被破壞，平均只有十二秒鐘，在這短短的時(shí)間內(nèi)，千萬不要慌張，應(yīng)依據(jù)所處環(huán)境快速作出保障平安的選擇。假如住的是平房，可以快速跑到門外。在樓房里，千萬不要跳樓，應(yīng)馬上切斷電源，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子，床鋪等下面，震后快速撤離，以防余震。

二是：人多先找藏身處

學(xué)校里人多，如遇地震，最忌慌亂，應(yīng)馬上躲在課桌，椅子或結(jié)實(shí)物品下面，待地震過后再有序撤離。老師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必需冷靜指揮人們就地避震，決不行帶頭亂跑。

三是：遠(yuǎn)離危急

如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部，快速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶。如在郊外遇到地震，要留意遠(yuǎn)離山崖，陡坡，河岸及高壓線等。正在行駛的汽車和火車要馬上停車。

四是：被埋要保存體力

假如震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力，盡力查找水和食物，制造生存條件，急躁等待救援。

這次講座不僅讓師生們了解了地震的成因及過程，更受到了同學(xué)的歡迎，較好地宣揚(yáng)了防災(zāi)自救學(xué)問。同時(shí)，師生們也知道了發(fā)生地震等緊急狀況時(shí)應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)。

4、開展全校性應(yīng)急疏散演練

由總務(wù)處、教育處聯(lián)手依據(jù)學(xué)校教學(xué)樓結(jié)構(gòu)和班級(jí)分布特點(diǎn)，制定相應(yīng)的`防震應(yīng)急疏散預(yù)案，并組織師生學(xué)習(xí)。仔細(xì)落實(shí)責(zé)任分工，當(dāng)堂任課老師為各班的主要詳細(xì)疏散責(zé)任人。根據(jù)教學(xué)樓位置，每一樓層每一個(gè)樓梯都有一位老師負(fù)責(zé)平安疏導(dǎo)。當(dāng)聽到防震預(yù)報(bào)緊急疏散鈴聲后，各班主任、當(dāng)堂任課老師首先要保持冷靜并盡快做到：拔掉電源，組織同學(xué)有挨次地跑到室外的空地上，并且遠(yuǎn)離電線。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌支配下，全校用了5分鐘的時(shí)間到達(dá)指定平安地點(diǎn)，在本次活動(dòng)中提高了同學(xué)主動(dòng)參加的樂觀性，讓同學(xué)身臨其境地體驗(yàn)了一把防震避險(xiǎn)，加強(qiáng)了這方面的平安自護(hù)自救力量。

今后，坪頭鎮(zhèn)寶雞高新盼望學(xué)校將連續(xù)開展校內(nèi)防震減災(zāi)宣揚(yáng)活動(dòng)，并把這項(xiàng)工作常規(guī)化，提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)對(duì)突發(fā)大事、自救互救、疏散救援的力量，保障廣闊師生的生命平安，確保災(zāi)難來臨時(shí)把損失降到最低限度。

坪頭鎮(zhèn)寶雞高新盼望學(xué)校

20xx年5月30日

防震減災(zāi)活動(dòng)總結(jié)2

我校以提高同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，大力開展防震減災(zāi)科普教育活動(dòng)，普及防震減災(zāi)科普學(xué)問，探究學(xué)校防震減災(zāi)教育工作的新思路，增加同學(xué)防震減災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高同學(xué)地震災(zāi)難防備和自救互救力量，開闊了同學(xué)的學(xué)問視野，促進(jìn)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)良好校風(fēng)的形成。

一、我校以《中國(guó)防震減災(zāi)法》、《關(guān)于加強(qiáng)防震減災(zāi)工作的通知》等文件要求精神為指導(dǎo)，充分整合學(xué)?？破战逃馁Y源優(yōu)勢(shì)，以加強(qiáng)中同學(xué)公共平安教育和提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo)，以防震減災(zāi)科普教育為抓手，實(shí)行多種形式引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)科普學(xué)問，促進(jìn)同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的提升，增加同學(xué)公共平安意識(shí)。我校防震減災(zāi)教育重視活動(dòng)體驗(yàn)原則，開展了以防震減災(zāi)為主題，以災(zāi)難防備科普學(xué)問教育為主線的系列科普教育活動(dòng)，增加師生的防災(zāi)抗災(zāi)意識(shí)和自覺性，提高災(zāi)難防備和自救互救力量。其次我校防震減災(zāi)教育重視學(xué)科滲透，發(fā)揮好課堂的主渠道作用，將防震減災(zāi)學(xué)問引入課堂教學(xué)，豐富同學(xué)科技學(xué)問，培育同學(xué)的生命平安意識(shí)。

二、學(xué)校成立了防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)親自負(fù)責(zé)，分工明確，責(zé)任到人,工作力度大。為我校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校防震減災(zāi)科普教育的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高了學(xué)校師生對(duì)防震減災(zāi)教育意義的熟悉，激發(fā)了師生樂觀參加防震減災(zāi)科普教育工作的樂觀性，也有力提高了師生對(duì)防震減災(zāi)的熟悉，深刻熟悉到防震減災(zāi)事業(yè)是一項(xiàng)特別的社會(huì)公益事業(yè)，關(guān)系人民生命財(cái)產(chǎn)平安、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展和社會(huì)穩(wěn)定。

三、多渠道廣泛宣揚(yáng)防震減災(zāi)科普學(xué)問。課堂教育：我校堅(jiān)持以課堂為主陣地結(jié)合學(xué)科教學(xué)滲透防震減災(zāi)學(xué)問教育。專題宣揚(yáng)：我校利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、櫥窗、展板、主題班隊(duì)會(huì)等形式，宣揚(yáng)防震減災(zāi)學(xué)問。廣播宣揚(yáng)：我校能夠充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾小廣播作用，樂觀宣揚(yáng)防震減災(zāi)學(xué)問，在學(xué)校廣播站創(chuàng)建防震減災(zāi)科普教育專欄，宣揚(yáng)豐富的防震減災(zāi)學(xué)問，增加師生防震減災(zāi)意識(shí)。

除此之外，我校還實(shí)行觀看影視的方式：我校組織同學(xué)觀看了《唐山大地震》、《蟾蜍》、《地震揭秘》、《直