寢室文化節(jié)活動方案優(yōu)秀8篇_第1頁
寢室文化節(jié)活動方案優(yōu)秀8篇_第2頁
寢室文化節(jié)活動方案優(yōu)秀8篇_第3頁
寢室文化節(jié)活動方案優(yōu)秀8篇_第4頁
寢室文化節(jié)活動方案優(yōu)秀8篇_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第寢室文化節(jié)活動方案優(yōu)秀8篇寢室文化節(jié)活動方案篇一

春意盎然,繼去年首屆寢室文化周開幕后,受到了全校師生的好評。這學(xué)期在春風(fēng)溫暖的日子里,第二屆寢室文化周又開幕拉!

本著“寢室是我家,快樂靠大家〞的宗旨,在本屆寢室文化周中,我們改變傳統(tǒng)的活動方式,引進(jìn)創(chuàng)新的理念,讓同學(xué)們能夠通過本次文化周,增進(jìn)友誼,增強(qiáng)凝聚力,為校園文化增添春天般生機(jī)勃勃的氣息。

一?;顒又黝}:創(chuàng)新、快樂、睿智、團(tuán)結(jié)

二?;顒訒r間:20某某年05月04日—11日

三。活動組織:本次活動由北侖職高學(xué)生處主辦,宿管部承辦。

四?;顒觾?nèi)容:

1、“我思我寫〞----寢室標(biāo)語設(shè)計大賽〔負(fù)責(zé)教師:劉云芬、胡涵東〕

〔1〕活動要求:

寢室標(biāo)語是展現(xiàn)寢室特色,發(fā)揮寢室成員睿智的一個比賽,在這個設(shè)計過程中,寢室成員可以根據(jù)自己寢室的特點,從鼓勵,展示友誼,口號或者文化等各個方面設(shè)計一個標(biāo)語,可以是幾個字,也可以是一句話??梢允且粋€人設(shè)計,也可以集體設(shè)想。

〔2〕參加對象:全校寢室

〔3〕參賽流程:寢室以班級為單位進(jìn)行報名,每個班級最少一個。各個班級將寫好的標(biāo)語寫上寢室號,設(shè)計人員名字,統(tǒng)一寫在一張標(biāo)語表上〔附表格〕,由班級統(tǒng)一上交到5420辦公室。

〔4〕截止時間:20某某年05月10日之前。

〔5〕獎項設(shè)置:評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,一等獎給予一定的物質(zhì)獎勵。

〔6〕對于好的標(biāo)語,學(xué)校將統(tǒng)一制作,注上設(shè)計者的名字和寢室號,統(tǒng)一張貼在宿舍走廊,大廳等處,供同學(xué)們欣賞。

2、寢室美化平面圖設(shè)計賽〔負(fù)責(zé)教師:陳雷〕

〔1〕活動要求:

為了發(fā)揮同學(xué)們的想象力,更好的裝飾我們的寢室,由學(xué)校統(tǒng)一將寢室設(shè)計空白圖交給參賽寢室,由他們在平面圖上完成對寢室內(nèi)布局的設(shè)計。要求能表達(dá)大方,可行,布局合理的。特點,根據(jù)自己的想象,把理想中寢室設(shè)計出來并表達(dá)在平面設(shè)計空白圖上?!哺狡矫嬖O(shè)計空白圖和圖簡介〕

〔2〕參加對象:全校寢室

〔3〕參賽流程:每個寢室發(fā)一張平面設(shè)計空白圖,在寢室長會議上會統(tǒng)一下發(fā)。參賽寢室寫上寢室號,設(shè)計者,并將設(shè)計好的設(shè)計圖在截至日期〔08年05月10日〕內(nèi)上交到5418辦公室。

〔4〕獎項設(shè)置:評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,一等獎給予一定的物質(zhì)獎勵。好的設(shè)計圖學(xué)校將拍照,并在一定時間展覽給全校同學(xué)看。

3、“家的點點滴滴〞----寢室生活PPT展示比賽〔負(fù)責(zé)教師:胡涵東〕

〔1〕活動要求

寢室是大家共同的家園,每一個同學(xué)大局部時間都在寢室里度過,這里充滿了同學(xué)們的歡聲笑語和喜怒哀樂,每一個住宿生心里都有一個家的故事,借此,大家可以通過寢室生活PPT大賽,將寢室生活的片斷做成一張張的幻燈片,留住同學(xué)們在寢室的點點滴滴。

〔2〕參賽對象:全校寢室

〔3〕獎項設(shè)置:評出一等獎10名,二等獎20名,三等獎30名,一等獎給予一定的物質(zhì)獎勵。

4、“心靈手巧〞----寢室十字繡設(shè)計大賽〔負(fù)責(zé)教師:劉云芬〕

〔1〕活動要求

參賽作品要求手工制作,不提倡用錢購置,作品要表達(dá)積極向上,展示年輕,朝氣,活力的精神風(fēng)貌?;蛘弑磉_(dá)校園風(fēng)貌等都可以。

〔2〕參加對象:全體女生寢室

〔3〕截止時間:08年05月10日,上交到5420辦公室

〔4〕獎項設(shè)置:評出一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,一等獎給予一定的物質(zhì)獎勵。好的作品學(xué)校將統(tǒng)一展覽,供同學(xué)們參觀,參觀完后作品歸還。

5、“保護(hù)寢室環(huán)境,從我做起〞講座

〔1〕活動主題:開展寢室環(huán)保講座,通過講座,能讓全體住宿生意識到環(huán)境的重要性,同時能積極倡導(dǎo)住宿生今后養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,保護(hù)寢室環(huán)境,創(chuàng)造和諧,健康的住宿環(huán)境。

〔2〕活動形式:講座

〔3〕主講人:舒海松老師

〔4〕參加對象:全體住宿生

6、“創(chuàng)造和諧集體〞----宿管部成員工作交流會及活動安排

〔1〕活動主題:為了更好的效勞全校同學(xué),更公平合理的管理住宿生,宿管部成員決定召開期中工作交流大會,會后舉辦一次集體聚會。增進(jìn)各個班級宿管部成員之間的協(xié)作能力,溝通能力,爭取創(chuàng)辦一個有效率,有組織,有能力的團(tuán)隊

〔2〕活動形式:會議以部長總結(jié),會員探討和老師寄語三局部。聚會以宿管部成員自編自導(dǎo)為主。

〔3〕活動時間及參加人員:時間定于08年05月10日。參加人員:全體宿管部成員和學(xué)生處老師。

預(yù)祝此次寢室文化節(jié)能夠取得圓滿成功。也希望班主任老師能夠積極配合,共同完成。

北侖職高學(xué)生處

20某某年04月20日

附1:標(biāo)語設(shè)計參賽表格

班級:寢室號:

設(shè)計人員:

參賽標(biāo)語:

設(shè)計人員:寢室號:

參賽標(biāo)語:

設(shè)計人員:寢室號:

參賽標(biāo)語:

寢室文化節(jié)活動方案篇二

學(xué)生寢室既是學(xué)生日常生活的場所,也是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要陣地。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,營造寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助、比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)生活氣氛,對學(xué)生的成長成才極為重要。為進(jìn)一步推進(jìn)我校學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)造學(xué)生健康成長的良好環(huán)境,特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

圍繞學(xué)校育人這一中心工作,以引領(lǐng)和效勞青年學(xué)生成長成才為目標(biāo),進(jìn)一步落實好學(xué)風(fēng)建設(shè)中關(guān)于寢室學(xué)風(fēng)建設(shè)的各項要求,充分發(fā)揮學(xué)生寢室育人平臺作用,營造學(xué)生寢室內(nèi)濃郁的學(xué)習(xí)氣氛,創(chuàng)立學(xué)風(fēng)優(yōu)良、團(tuán)結(jié)互助、內(nèi)務(wù)整潔的學(xué)習(xí)型寢室,引導(dǎo)全體學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)觀和成才觀。

二、創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)

〔一〕根本條件〔必須符合全部條件〕

1.寢室成員有良好的思想政治素質(zhì),自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度和寢室管理條例,無違反校紀(jì)校規(guī)行為。

2.寢室成員學(xué)習(xí)上互相幫助互相鼓勵,“比學(xué)趕幫〞的學(xué)習(xí)氣氛濃厚,積極參加晨練、晨讀和晚自習(xí)。

3.寢室成員學(xué)習(xí)成績良好,年內(nèi)考試無不及格現(xiàn)象。

4.寢室成員的英語過級率高〔非外語專業(yè)學(xué)生按國家英語四級或英語應(yīng)用能力測試計,外語專業(yè)學(xué)生按專業(yè)外語過級考試計〕,二年級達(dá)25%、三年級達(dá)50%。

5.寢室成員計算機(jī)過級率高〔按學(xué)校指定要求核計〕,二年級達(dá)25%、三年級達(dá)50%。

6.寢室成員積極參加寢室文明建設(shè),寢室內(nèi)務(wù)整潔,所在寢室在“文明寢室星級競賽月月評〞中年度總評獲“三星級〞以上〔含“三星級〞〕。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論