五年級(jí)漫畫作文10篇

第8頁共8第8頁共8頁五年級(jí)漫畫作文10篇五年級(jí)漫畫作文篇1最近，我看了一幅漫畫，讓我受用不盡，漫畫主要講：故事中的一個(gè)小女孩，放學(xué)后，她和她的同學(xué)，一起走回家，走到一條彎彎的小路時(shí)，看見一個(gè)垃圾桶旁邊垃圾成ft，而垃圾桶內(nèi)空空如也，小女孩嘆了口氣，準(zhǔn)備撿，她的同學(xué)撓了撓頭，從書包里拿出一張紙，用筆寫上“文明—只差一步”。是啊，只要人們?cè)偻耙恍〔?，就可以?zhǔn)確無誤的把垃圾投入垃圾箱里，也許大家都認(rèn)為這不過只是一個(gè)皮毛小事。那可不是呀，實(shí)際上，這不但影響了環(huán)境的美觀，而且有可能引發(fā)細(xì)菌大量繁殖，疾病四處傳播。到最后，受害的還是我們自己啊！我不禁想起這樣一則新聞：去年”五·一“黃金周期間，被國人視為圣地19，7133601001。10所以，希望大家不要亂扔圾，只要走一小步，就能保護(hù)地球的環(huán)境。五年級(jí)漫畫作文篇2今天，我看到一幅漫畫，這一幅簡單的漫畫，給了我極大的震撼。漫畫的內(nèi)容是這樣的，在一個(gè)陽光明媚的上午，植物園里擠滿了游客。他們?cè)谔兕愔参飬^(qū)觀賞爬ft虎、喇叭花…，在多肉植物區(qū)看仙人掌等植物，在盆栽植物區(qū)看月季花，三角梅…，當(dāng)然，植物園里還有大片大片的草坪。只見，有對(duì)男女想要去對(duì)面的區(qū)域玩，他們并沒有走小路繞過去，而是直接橫穿草坪，根本沒有在意旁邊立的一塊牌“請(qǐng)勿踐踏?！边@一幕讓走在旁邊小路上的一個(gè)小孩疑惑地問他媽媽：“叔叔和阿姨不識(shí)字嗎”是啊，連一個(gè)差不多上幼兒園的小孩都懂得的道理，一個(gè)長那么大的大人卻不懂得，真是令人為他們感直不起腰了。在生活中，還有許許多多這樣的例子，比如：在學(xué)校的便池旁邊明白的寫著，“請(qǐng)勿將雜物扔進(jìn)便池。”可還是有同學(xué)將衛(wèi)生紙、衛(wèi)生棉隨手丟進(jìn)便池，使便便也堵塞，使同學(xué)們不能正常使用衛(wèi)生間，給大家造成了麻煩;在水龍頭邊，明明寫著：“水是生命的源泉，勿浪費(fèi)它?！笨蛇€是有人洗完手不關(guān)水龍頭，揚(yáng)長而去;學(xué)校的電風(fēng)扇為我們扇風(fēng)，解除炎熱的，可我們?nèi)ド象w育課時(shí)卻常常忘記關(guān)上它，讓它為課桌椅扇風(fēng)，白白浪費(fèi)電資源。諸如此類的事例舉不勝舉，這些現(xiàn)象不是跟漫畫里的男女一樣嗎他們不遵守社會(huì)功德，不愛護(hù)我們的生存環(huán)境。相反，如果我們每個(gè)人都能節(jié)約一點(diǎn)水、一點(diǎn)電，那我們生活的這個(gè)地球的資源便會(huì)用的更加長久。我想呼吁每個(gè)人，地球上的每一樣?xùn)|西都不是用之不完，取之不盡的，我們不應(yīng)該濫用，資源有限，如果地球上的資源枯竭，那人類也將滅亡。五年級(jí)漫畫作文篇3說到漫畫，這應(yīng)該是小孩們最喜歡看的東西，這里面有搞笑的漫畫，當(dāng)然也有發(fā)人深省的漫畫，這就比方說最近看到的一幅漫畫。這幅漫畫分四個(gè)部分，但它們都是有關(guān)聯(lián)的，第一幅畫是一個(gè)孩子考了一百分，他的臉上有一個(gè)唇印，第二幅畫是一個(gè)孩子考了九十八分，他的臉上有一個(gè)掌印，第三幅畫就是一個(gè)孩子考了五十五分，他的臉上有一個(gè)掌印，第四幅畫也是一個(gè)孩子，他手里拿著一張六十一分的卷子，很高興的樣子，臉上也有一個(gè)唇印。讀了這幅漫畫我深受感動(dòng)，雖然沒有文字，只有單單的一幅圖，但我也能感受到這幅圖的深意。這幅圖揭示了現(xiàn)代家長教育孩子的方法，更揭示了現(xiàn)代教育的思想。名，他的母親就不讓他出來玩，只是讓他在房間里寫作業(yè)，他現(xiàn)在還在對(duì)我說，他現(xiàn)在只是寫作業(yè)，寫作業(yè)，幾乎都沒有干過其他的事。再看下面的兩幅畫，形象的表露出現(xiàn)代社會(huì)的另外兩種看法。孩子平?？嫉氖羌案竦?，可是突然考了不及格，有的家長就會(huì)打他，懲罰他，可是到頭來只會(huì)增加孩子的叛逆行為，而有的孩子好不容易考了及格，那也是鼓勵(lì)。家暴，但也不能有溺愛。4我曾看過這樣一幅漫畫：有一張桌子，上面放滿了好酒好萊。桌子旁邊坐滿了人他們各各穿著西裝，各忙各的事兒。后面是一片被砍光的森林。桌上的菜動(dòng)也沒動(dòng)，因?yàn)樗麄兌紱]有進(jìn)餐工具——筷子。他們幾次崔服務(wù)員了。服務(wù)員也在崔木匠了，但木匠也犯難了，因?yàn)樗麤]有木頭來作筷子了。在這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)，斧頭的手把是木頭的，于是，他把斧頭的把手劈開了，做了一雙筷子?？戳诉@幅漫畫，我想笑了。但是，我們平寸在快餐店的垃圾桶里看一下，等的木頭做的。我們?cè)谌拥牟皇欠奖憧?，而是為人造福的木頭。如果沒了木暴、洪水、暴雨等自然災(zāi)害。所以，保護(hù)環(huán)境，從少用一雙方便筷作起。五年級(jí)漫畫作文篇5最近讀了幾本書，給我留下印象最深的還是《機(jī)器貓》這本漫畫書。次心靈的歷程。對(duì)于《機(jī)器貓》這本漫畫書，我敢下這樣的結(jié)論：當(dāng)你無聊又是最好的伙伴。這是對(duì)的，那是錯(cuò)的，簡單的判斷讓你回歸真實(shí)的人生。特別無聊。去同學(xué)家吧，或許這樣可以更好地打發(fā)時(shí)間。在同學(xué)家，看到了忙告別同學(xué)，帶著這本書鉆到我自家的小天地了?！稒C(jī)器貓》講了這樣一個(gè)故事：大熊用時(shí)空機(jī)從一百年前帶回來一只恐龍蛋，在大熊的精心呵護(hù)下，恐龍蛋孵出了小恐龍。小恐龍漸漸長大了，要不要把小恐龍送回去，這使得大熊陷入了深深的感情矛盾之中。大熊舍不得送走小恐龍，小恐龍也舍不得離開大熊呀！看到這里時(shí)，當(dāng)時(shí)我已淚眼模糊了，不得不停下來。小恐龍?jiān)摬辉撟吣?？一方面，小恐龍與大熊有很深的感情；另一方面，小恐龍應(yīng)該生活在它們的世界里呀！小恐龍的爸爸媽媽肯定也在想念著它們的孩子。友情與親情，在這里發(fā)生了強(qiáng)烈的碰撞！是去是留，友情與親情這一對(duì)砝碼誰輕誰重，你可以放飛你的心情，也可以揮灑你的淚水。躺在床上，合上書放在胸上。大熊每次去看小恐龍，小恐龍是怎樣地興高采烈，分別時(shí)，小恐龍又是怎樣的戀戀不舍，在我腦海里一一閃過。我雖涉世不深，人世間的悲歡離合也不過如此吧！這本書成了我的好朋友，我無聊是找它，我傷心時(shí)找它，我開心時(shí)也找它，我告訴它我所有的喜怒哀樂。朋友一再催我還書，我總是找借口拖著不還。我似乎握著某一個(gè)人的人生，我珍愛這人生！.五年級(jí)漫畫作文篇6我從小到大有許多夢(mèng)想：當(dāng)歌唱家，當(dāng)主持人，當(dāng)老師。但都十分渺小，但我最想實(shí)現(xiàn)的是——當(dāng)一個(gè)漫畫家。聽媽媽說我小時(shí)候酷愛畫畫，我常常在墻壁上畫畫，我呢！能畫出各種各樣的東西：女孩，男孩，花，鳥。盡管十分難看。我找同學(xué)借了精致的漫畫書，里面的每一樣事物，都是那么的美麗、迷漫畫就好了！于是我就想長大后當(dāng)一個(gè)漫畫家。從現(xiàn)在開始，我開始努力的畫漫畫。連做夢(mèng)都想著。我立下了一個(gè)志向長大以后要讀四川美術(shù)學(xué)院。夢(mèng)想著《知音漫客》里一篇篇佳作在我的辛苦下誕生，小朋友看了十分高興，一拿就死也不放。為了我的夢(mèng)想，我把一句話死死記在腦中：夢(mèng)想不只是想要，而是一定要！夢(mèng)想需要你通過一個(gè)平臺(tái)、目標(biāo)和計(jì)劃以及付出你的行動(dòng)去實(shí)現(xiàn)!為了我的理想，我努力的收集畫畫的素材。為了我的理想，每個(gè)月我一直向少兒圖書館奔波，借了許多對(duì)自己畫漫畫有用的.書。為了我的理想，我天天都在刻苦練習(xí)！我把漫畫當(dāng)做一種必須完成的任務(wù)了。為了鍛煉我的畫技，我就開始買知音漫客。一有空我就會(huì)翻出我的漫畫書開始畫畫。我聚精會(huì)神地盯著畫上的人物，按書上的步驟一步一步腳踏實(shí)地的去做。我常常一畫忘了時(shí)間，媽媽常常說莫畫了，時(shí)間長了眼睛會(huì)壞的！每一次我都是精筆細(xì)描，一筆一劃的畫。到了最后媽媽生氣了，一把搶了我的本子，唉！為了這事我差點(diǎn)哭了！TVT！我永遠(yuǎn)記?。簤?mèng)想就是夢(mèng)，夢(mèng)是現(xiàn)實(shí)的折射，但是不是現(xiàn)實(shí)好吧。理想是你對(duì)未來的期望和展望，努力了就有可能實(shí)現(xiàn)。我相信我一定會(huì)有實(shí)現(xiàn)的那一天。五年級(jí)漫畫作文篇7今天，我看了一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：一天，紅旗小學(xué)五年級(jí)的小紅和小明背著書包一塊兒上學(xué)。小紅扎著兩個(gè)小辮子，身穿花裙子，腳穿一雙黑色的布鞋。小明梳著中分頭，穿著一件白色襯衫、一條黑色牛仔褲和一雙白布鞋。他們快到學(xué)校時(shí)，看見路旁有一個(gè)垃圾桶，垃圾桶周圍有許多垃圾。小紅指著垃圾桶說：“現(xiàn)在生活好了，生活垃圾也多了，人們亂丟垃圾，寧愿仍在垃圾桶旁邊，也不愿意多走一步扔到垃圾桶里?！眲?dòng)。過了一會(huì)兒，小紅對(duì)小明說：“你快來幫忙撿呀?！毙∶魉坪跸氲搅耸裁矗麖谋嘲锬贸龉P和紙趴在地上寫。小紅已經(jīng)把垃圾撿完了，小明也寫完了，他把紙條貼在垃圾桶上，紙條上寫著“文明只差一步”。小紅對(duì)小明豎起了大拇指，笑著說：“你真棒呀！”我從這幅漫畫中明白：文明只差一步，警告那些亂扔垃圾的人。文明只差一步，只要你再走一步，就可以獲得文明。五年級(jí)漫畫作文篇8人們都說：漫畫書啊！對(duì)孩子沒有啥用處，反而倒害了孩子，千萬不要讓孩子們看這些漫畫?。〉?，我可不這么覺得。5小紅連忙對(duì)小丁說：‘我們把這些垃圾清理了吧，免得污染了環(huán)境！”好！的漫畫對(duì)我們沒有好處呢？這不是挺好的嗎？還能教我。漫畫還能提高我的想象力。就說我看了（父與子）兒子不在這里，座位上空空如也，母親就讓父親去叫兒子吃飯。當(dāng)兒子回來邊時(shí)，沒想到父親居然也看開了書。你們看，我的想象力是不是提高了？看漫畫也不是沒有好處的，就像我，學(xué)會(huì)了要文明，而且還提高了想象力！五年級(jí)漫畫作文篇9文明有時(shí)很簡單，只需我們多做一個(gè)動(dòng)作，就能做到。今天，我在語文書上看到了一組漫畫。內(nèi)容是這樣的:放學(xué)了，林菲和王辰兩位同學(xué)一起走在回家的路上，他倆有說有笑，真快樂。可走著走著，林菲突然指著路邊，用手捂住了鼻子。王辰轉(zhuǎn)頭一看，他們看到了臟亂的一幕:一個(gè)垃圾桶旁邊的地上，全是塑料罐，香蕉皮，人們吃過的剩飯剩菜等垃圾。還時(shí)不時(shí)地發(fā)出一股惡臭。非常惡心。林菲彎下腰，打掃起來。王辰?jīng)]有說話，只是拿起書包，取出紙和筆趴在地上寫了起來。不一會(huì)，林菲把垃圾撿完了，王辰的字也寫完了。他這張寫著有“文明--只差一步”的紙貼在了垃圾桶上。林菲看了，笑著對(duì)王辰豎起了大拇指。王辰看著煥然一新的垃圾桶，也自豪地笑了。看了這組漫畫，我深受啟發(fā)。兩位小同學(xué)真文明，也很聰明。難道把垃圾扔在垃圾桶外面的人，是不知道要把垃圾扔在哪里嗎？不是的，他們只是圖省事兒，反正也會(huì)有清潔工來打掃的！這些人的做法太不應(yīng)該了！文明很簡單，只要每個(gè)人都多動(dòng)手，我們的家園會(huì)更美好。五年級(jí)漫畫作文篇101984見那五個(gè)大字嗎？這幅漫畫很有諷刺性，畫家仔細(xì)觀察，留心生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)，抓住人物爭先恐后上車的瞬間鏡頭，對(duì)那些無視社會(huì)功德的現(xiàn)象進(jìn)行無情的揭露，鞭打了“只顧自己，不顧別人”的丑惡靈魂。多么巧妙的諷刺?。⊥瑯赢?dāng)過假文盲的人，你看了就不會(huì)感受可恥嗎？在生活中，無不有