實用的描寫的小學生作文錦集七篇_第1頁
實用的描寫的小學生作文錦集七篇_第2頁
實用的描寫的小學生作文錦集七篇_第3頁
實用的描寫的小學生作文錦集七篇_第4頁
實用的描寫的小學生作文錦集七篇_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第實用的描寫的小學生作文錦集七篇描寫的小學生作文篇1

人生就是一場離別。沒有人會一直陪伴你,總有一天會離開。

小時候和小伙伴們一起“拉鉤上吊一百年不許變〞;后來小學的同學錄上寫下的:“我們是永遠的朋友。〞其實,都是自欺欺人的謊話。伙伴們再也不見,所謂的朋友再也沒聯(lián)系。

我沒有忘記當年的約定,我還記得說過的誓言,只是,時間讓這些美好成為永恒的記憶,讓心與心的距離拉開到千里之外。

路過的人無數(shù),留有印象的有多少?讓你刻骨銘心的有多少?

我希望可以拾起記憶的碎片,小心翼翼地拼湊好,盡管知道它不可能完好如初,它只是在腦海里留下模糊而珍貴的影子。

離開了,真的離開了,不留痕跡。

不斷地辭別,不斷地接受,要好的朋友不會永遠在一起,喜歡的人總有一天會分開。

我思念我兒時的玩具,思念我從前喜歡的一支歌,思念我伴這風蕩過的秋千,思念我打著燈籠走過的一條小路,思念我曾抬頭看見的一片云彩,思念我和朋友一起喝過的一杯奶茶。

只是,這些是被貼上了“曾經(jīng)〞的標簽,一切不可能回到從前。但至少,有些事可以讓我一次次品味,一遍遍思念,因為,這些美好已經(jīng)溶入血液,讓我:

“刻——骨——銘——心——〞

我明白我們注定是生命中的過客,但我會努力的用心記住身邊的每一個人,不讓他們離開,至少,留在我心里。

描寫的`小學生作文篇2

菊花,它的葉子有四個深深的裂痕,把葉子分成了五瓣,(.)每一瓣的周圍都是鋸齒形的,非??蓯?。

花朵正在徐徐開放,它的花瓣分七層,有十一組花瓣。中間有一個黃色的花蕊,花中間的金黃花蕊正發(fā)出沁人心脾的香味,菊花的色彩有許多種:有紫色的、紫紅色的、淡黃色的、鵝黃色的、淡粉色的、深粉色的、粉紅色的、深紫色的和淡紫色的,還有金黃色的……有冰清玉潔的小白菊,金絲怒放的龍爪菊,亭亭玉立的大麗菊,欣然怒放的萬壽菊……,它們你擠我,我擠你,爭著從翠綠的葉浪中探出可愛的臉兒來。好似一群打扮好的小姐妹,親親熱熱地擁抱在一起,嬉笑著,打鬧著。

通過這次觀察,我更加喜歡菊花了!我希望,世界上的小朋友都喜歡菊花,因為它象征著喜慶、祝愿與和平!

描寫的小學生作文篇3

爸爸的朋友劉司機從深圳回來,為我家買了一樣好東西應急燈,作文課上,老師常說要留心觀察周圍的事物。這回,我坐在桌子旁邊仔仔細細地觀察起這個新奇之物來。

燈的外殼是一個長方體。我拿尺子一量,長4.5寸,寬2.5寸,高1尺。它的外表有紅、黃、黑、白四種顏色,這四種色彩搭配在一起,顯得那么協(xié)調(diào)、美觀。燈身為黑色電膠木板。它前面鑲嵌了一塊白色的有機玻璃燈罩,用手一摸,真光滑。燈罩里面豎立著兩根長約6寸的日光燈管。燈身上面安裝了一個紅色的提手,提手兩側(cè)各有一個條形開關(guān),下面還有一個圓形按鈕開關(guān)。提手前面豎立著一個可以向下轉(zhuǎn)動的四方盒子,盒子里面前后各裝了小燈泡。我用手捏住把手一提,并不重。我腦子里立刻涌現(xiàn)出語文課本上學到的那個詞--“輕巧〞。

我按照說明書上講的,先來充電吧。我把燈座底板上的小門扳開,取出兩端連著插頭的電線,一端接在燈身的插座t,又小心地將另一端接到墻上的電源插座里。一看,燈身上的紅色指示燈亮了,真像小白兔的眼睛。說明書上講,充電時間比擬長,別急,邊做作業(yè)邊等著吧。

一個小時過去了,我扯下插頭,把燈提在手里,大拇指把左邊的開關(guān)一推,前面的小燈泡亮了,發(fā)出白亮的光;向后一拉,后面的小燈泡亮了,發(fā)出橘黃色的光。再把控制兩根燈管的圓形開關(guān)一按,兩根燈管都亮了,光線十分強烈。那么提手右邊的條形開關(guān)有什么用呢?我用食指按住開關(guān)往前一推,呀!一根燈管熄了,一根照樣發(fā)光;再往回一扳,另一根又亮了。原來它是用來控制兩根燈管、調(diào)節(jié)光的大小的。這些開關(guān)使用起來真靈活,真方便。

晚上,又停電了。我快樂地翻開了應急燈大聲喊:“姐姐,快來,我們到燈下一起學習吧。〞

描寫的小學生作文篇4

在新時代的天空下,我們都是家里的“小皇上〞“小公主〞不用為任何事情而煩惱,總是衣來伸手飯來張口,可是大人們你們有沒有想過我們做的只是外表,在我們的內(nèi)心深處早就渴望了自由,我們不愿做溫室里的花兒,我們只想在經(jīng)歷過飽經(jīng)風霜、歷盡苦難后換來屬于自己的那份成就!

自由對我來說是那么的重要,隨著時光的流逝和年齡的增長,父母對我們的關(guān)心只增不減,那是一個星期天我剛剛起床去洗漱,媽媽看我沒在房間,趕緊把被子疊好了,衣服送去洗了。我回來一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間,但是我并沒有感到一絲的快樂,因為我不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥,不想事事都麻煩媽媽。我想請媽媽不要約束了我的自由,去放手讓我去干我想做的事吧!

我們不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥,我們不愿做溫室里的花兒,只想做一條河里的魚兒,只想做一只翱翔在藍天上的雄鷹,只想做一匹奔跑在藍天下的駿馬……

啊!我多么渴望自由!

描寫的小學生作文篇5

周末,我們?nèi)胰嗽谝黄鸢溩樱燥溩印?/p>

媽媽先把香菇、蝦米、芹菜、蘿卜,油,姜和豬肉剁碎,攪拌在一起。爸爸把面粉和好,準備搟餃子皮。我把手洗得干干凈凈的,然后在一旁聚精會神地看著。

等爸爸搟好餃子皮,我立馬伸出手說:“開始包吧!〞我隨手拿了一張餃子皮,用勺子舀了滿滿一勺肉餡,放在餃子皮上,心里十分得意:嘿嘿,沒學就會,天才?。≌谖业靡獾臅r候,那肉餡就像個不聽話的孩子,讓我束手無策,當我把左邊的皮捏好,肉餡從右邊鉆了出來,等我捏好右邊的皮,肉餡又從左邊跳了出來。怎么辦呢?我傷透腦筋時,媽媽看到了,無奈地說:“我的小祖宗,你少放點餡兒,不就不會多出來了嗎?〞對啊,我怎么沒想到呢!我按照媽媽的方法少放一點肉餡,包好了一個餃子。可是,我做出的餃子,很不像樣,活像一個怪物。媽媽看了,便哈哈大笑起來。我不甘示弱,便繼續(xù)做,做了好多個后,我終于做出了一個像模像樣的餃子來了。媽媽看著我的杰作,也不停地夸獎我:“你終于學會包餃子了!〞

通過實踐,嘗到了親手包的餃子,我的內(nèi)心美滋滋的。更讓我明白了一個道理:“世上無難事,只要肯登攀!〞

描寫的小學生作文篇6

我叫美一公主,一看名字就知道我是個漂亮的女孩吧!留著長長的頭發(fā),粗粗的眉毛,明亮的眼睛,紅紅的嘴唇,白白的皮膚,這就是我——一個漂亮的小公主。

我喜歡讀書,巧虎書是我的最愛。巧虎媽媽每個月都要給我郵寄一本書,有《神秘的海洋》、《地球小衛(wèi)士》、《嬰兒的誕生》、《四大創(chuàng)造》、《恐龍和瀕危動物》、《食物的力量》、《人體探秘》……這些書里面的知識豐富多彩,讓我知道紙是怎么制造出來的,面包是怎么烤出來的,我還知道各種各樣的動物,食物的分類有健康寶寶、強壯寶寶、力量寶寶……啊,在知識的海洋里遨游,真是一件特別有趣的事!

喜歡上課,當小老師是我的最愛。我們家就是個小校園,媽媽是校長,我是小老師,爸爸是班長,爸爸和媽媽還兼當小學生。只要是晚上睡前有時間,我就會給爸爸媽媽講課,我還會把課文編成兒歌給他們一邊跳舞,一邊朗誦。爸爸媽媽都很喜歡聽我講課,他們都夸我是個認真負責的好老師。

我喜歡運動,滑冰是我的最愛。我三歲學滑冰,屁股蹲兒沒少摔,有時疼得我直咧嘴。在媽媽的鼓勵下,我終于學會了,現(xiàn)在我可以像燕子一樣的在操場上自由飛翔。

聽了這些介紹,你一定初步了解我了吧,我還有很多很多的愛好,小朋友們沒事的話,多來我的小家坐坐吧,我會慢慢地說給你聽,現(xiàn)在我要和媽媽一起去滑冰了,再見!

描寫的小學生作文篇7

“爸爸的爸爸是爺爺,爸爸的媽媽是奶奶……〞聽,鄰居家剛上幼兒園的小妹妹在唱兒歌呢,剛從鄉(xiāng)下來的奶奶由于經(jīng)常聽我小時候唱這首兒歌,也學會了,這不,一時來了勁,也跟著哼了起來。

奶奶快七十了,但看起來還是那么年輕。瞧:一雙濃眉大眼,不高的個子,瘦瘦的身體,渾身上下,讓人總是感覺那么得精神。尤其是她的頭發(fā)很有個性,是自來卷的,聽奶奶說從她一生下來,她的頭發(fā)就像燙的一樣。現(xiàn)在這個時代,燙發(fā)可時髦了,許多阿姨都要經(jīng)常去理發(fā)店燙發(fā),可一次燙下來,幾百快錢一花,錢包就扁了,奶奶可是一分錢不用花就趕上了新潮流。

由于爸爸每天要上班,媽媽最近又要忙一些事情,所以就打電話讓奶奶到我家照看一下。奶奶來了以后,又是做飯、又是洗衣服,什么家務活都搶著干,不讓爸爸媽媽伸手,任勞任怨得真像個“老黃牛〞。每天,三頓飯早早就準備好了,衣服洗得干干凈凈的,上下午都不忘幫我準備一瓶白開水讓我在??柿撕?。

雖然是我的奶奶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論