送給老師的詩歌6篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——送給老師的詩歌6篇送給老師的詩歌6篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大量人都接觸過一些對比經(jīng)典的詩歌吧，詩歌語言言簡義豐，具有凝練和騰躍的特點。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是我收集整理的送給老師的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

送給老師的詩歌1

是誰，微笑著走進(jìn)她的夢境

是誰，耐心認(rèn)真地為她啟蒙

??！老師

有一種依靠

——山一般的重

看著孩子張開小手向您撲去

她爸爸說

在家里，

這可是媽媽才有的殊榮

假如沒有愛

您的眼神不會如此生動

假如沒有情

您的笑容不會如此深情

孩子對老師依依地眷戀

讓媽媽每一次送行時的揮手

都見證了放心與感動

孩子往往模仿老師地語氣

自己也做一回老師

從那童稚地語氣里

我發(fā)現(xiàn)了教育地奇妙

幼兒的世界是張白紙

彩筆去畫才更漂亮

假如說孩子的追求是天空

您幫她把夢想放進(jìn)羽翼

讓它飛到云彩里

假如說孩子的希望在大地

您把它灑在種子里

一次次成長繁育

一點一滴

絲絲縷縷

好地習(xí)慣從小養(yǎng)成

離不開您的培育

感謝老師

相信孩子成長的旅程中

您，是她最美的記憶

送給老師的詩歌2

獻(xiàn)給老師的花

快樂的迎來了假日,

我們來到田野采摘鮮花.

鮮花打扮著綠色的田野--

一幅多美的春天的圖畫!

突然,想起自己的老師,

此刻,她正獨坐在窗下

辛勤染白了老師的頭發(fā),

假日也從無閑暇.

老師不是最愛花嗎?

應(yīng)當(dāng)給她采一束最美的鮮花,

連同一顆顆真誠的心,

一起請和藹的老師收下!

輕輕的走到老師的窗口,

她正在作業(yè)本上批劃,

藍(lán)色的字跡像綠色的田野,

紅色的批語像一簇簇鮮花

啊!一幅比田野更美的圖畫,

呈現(xiàn)在老師的窗下;

嬌艷的花朵流溢馥郁,

奪目的色澤放射光華

可能用不著獻(xiàn)上手里的鮮花,

孩子們的心意早已表達(dá).

送給老師的詩歌3

留下的與教會的

——教師節(jié)獻(xiàn)給老師的詩

我的小學(xué)老師給我留下的……

是寬容，是頑強，

是鎮(zhèn)靜靈巧的規(guī)律，

是樂于助人的心腸。

是對幾何圖形的分析，

是對朗朗詩文的欣賞。

是彬彬有禮的問候，

是拾金不昧的表揚。

是高山流水的韻律，

是沁人心脾的書香。

是“戒驕戒躁〞的諄諄教化，

是“恬靜致遠(yuǎn)〞的哲理悠長。

是從哪里跌倒，

就從哪里爬起來的勇氣。

是徘徊在人生路口，

指導(dǎo)著前方道路明朗……

我的初中老師教會我的……

是微笑，是模范，

是用眼睛去發(fā)現(xiàn)小事的獨到，

是用雙手去撰寫生活的篇章。

是豐富的聰慧，

是高尚的情商。

是歷史的博大精深，

是地理的“世界盡在股掌〞。

是“班級榮辱，我的責(zé)任〞，

是“團(tuán)結(jié)就是力量〞。

是“逆水行舟，不進(jìn)則退〞，

是“再創(chuàng)佳績，壯哉楓楊〞。

是泛舟學(xué)海，

向成功對岸的奮進(jìn)。

是微風(fēng)帶走的，

一份年少輕狂……

送給老師的詩歌4

獻(xiàn)給老師的詩

老師像園丁，桃李滿天下;

老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;

老師像蜜蜂，勤勞又大膽;

老師像媽媽，漂亮而良善;

老師像一本書，交給我們好多知識，感恩老師的詩歌。

祝心愛的老師-教師節(jié)開心。

送給老師的'詩歌5

致老師

老師，我想對您說，

您是藍(lán)天，

我就是小鳥，

在您寬廣的懷抱中展翅高飛!

老師，我想對您說，

您是辛勤的園丁，

我就是一朵含苞待放的花朵，

在您悉心的照料下悄悄綻放!

老師，我想對您說，

您是一棵參天大樹，

我就是枝頭一片小小的葉子，

在您母愛般的滋養(yǎng)下煥發(fā)活力!

老師，我想對您說，

您是浩瀚的大海，

我就是一朵純凈的浪花，

在您廣闊的胸懷中歡快騰躍!

老師，我想對您說，

您是一輪皎潔的明月，

我就是圍繞在您身旁的一顆星星，

在您五彩的光環(huán)下熠熠生輝!

老師，我想對您說，

你是開闊的草原，

我就是一匹飛奔的駿馬，

在您廣闊的天地中自由馳騁!

老師，您多么宏偉，

多么和藹，多么溫柔，

您用自己的一生，

培養(yǎng)了多少國家棟梁!

送給老師的詩歌6

《致我的老師》

假使我是海里的一條小魚，

愿在您激流涌動的浪花中，

開心地游來游去，

借您的淵識，

看清氣勢磅礴的大海深處。

假使我是山里的一條小溪，

愿在您萚萚楓雨的秋韻里，

盡情地歡暢著水花，

借您的身影，

增加那秋色的韶華。

假使我是巫山里的一朵云，

愿在您四季輪回的春秋里，

蕩滌我心靈上的塵衣，

借您的光彩，

綻放出嫣紅的彩霞。

三尺講臺，粉筆無言敘春秋，

黑發(fā)積鬢白發(fā)，

春播桃李，碩果滿載寫秋稠，

蠶絲吐育神洲。

啊，我的老師，我愛戴的老師，

是您用思想洗滌了我的靈魂，

教育我一路成長。

啊，我的老師，我愛戴的老師，

是您用知識橫亙了文化的津梁，

鞭策我一路前行。

假使我是經(jīng)緯里的一位詩人，

我將以滿腔熱心寫下這首詩篇，

來表達(dá)我此刻的心情，

來稱贊您深邃的綢繆，

來感謝您洗禮的春秋。

噢，不止這些，

這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，

我想用蠟燭，用園丁，