英語(yǔ)口語(yǔ) 意群與停頓

關(guān)于英語(yǔ)口語(yǔ)意群與停頓第1頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六停頓，意群與氣群Pausing:為了使意思表達(dá)得更清楚或者是換氣的需要，人們?cè)谡f(shuō)話或朗讀時(shí)經(jīng)常需要停頓。（句子之間的停頓較長(zhǎng)，意群之間停頓較短，往往由逗號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)等分開(kāi)。）Whenwintercomes,itgetscolderandcolder,andthedaysgetshorterandshorter.

第2頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六意群（sensegroup)：一個(gè)句子可以按照意義和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)分成幾個(gè)部分，每一個(gè)部分稱為一個(gè)意群。意群可以用“l(fā)”符號(hào)表示。 意群是根據(jù)語(yǔ)義、語(yǔ)法和語(yǔ)調(diào)來(lái)劃分的。從語(yǔ)義和語(yǔ)法上講，意群必須是表達(dá)某種意義的一個(gè)（組）詞、一個(gè)短語(yǔ)、一個(gè)分句、一個(gè)主句或者從句。從語(yǔ)調(diào)上說(shuō)，意群必須是可以用降調(diào)、聲調(diào)或平調(diào)來(lái)朗讀的一個(gè)語(yǔ)調(diào)單位。第3頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六Before1949,IusedtoliveinHongKongandworkedasateacher.三個(gè)意義單位，三個(gè)語(yǔ)法單位，三個(gè)語(yǔ)調(diào)單位。第4頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六氣群：凡是一口氣能說(shuō)完或者讀完的一個(gè)句子或句子一大部分的稱為一個(gè)氣群。一個(gè)氣群一般包括若干個(gè)意群，說(shuō)話或者朗讀時(shí)氣長(zhǎng)的人可念完一個(gè)很長(zhǎng)的句子而不停頓，但最短的氣群不得少于一個(gè)意群。氣群用”ll”表示。第5頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六BothmybrotherandIlarefondoftennis.llWhichisbigger,anelephantoratiger?Hereadagreatdeal,andmadefullnoteswhileheread.Ifyouhadthechoiceofalltheplacesintheworld,wherewouldyouchoosetospendourweddinganniversary?第6頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六IhavebecomemostawareofmylackofapropereducationwheneverIhavehadthechancetoputittothetest.Myrosesareyellow,asyellowasthehairofthemermaiden,andyellowerthanthedaffodilthatbloomsinthemeadow.第7頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六Allnightlongyoumustsingtome,andthethornmustpierceyourheart,andyourlife-bloodmustflowintomyveinsandbecomemine.Andwhenthemoonshoneintheheaven,theNightingaleflewtotheRose-tree,andsetherbreastagainstthethorn.Allnightlongshesangwithherbreastagainstthethorn,andthecoldcrystalmoonleaneddownandlisten.Allnightlongshesang,andthethornwentdeeperintoherbreastandherlife-bloodebbedawayfromher.第8頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六節(jié)奏：英語(yǔ)每一句話中出現(xiàn)的一系列音節(jié)都有輕重、長(zhǎng)短、快慢等有規(guī)律的交替現(xiàn)象。這種現(xiàn)象被稱為節(jié)奏。實(shí)詞（名詞、形容詞、數(shù)詞、動(dòng)詞、副詞）重讀，虛詞（冠詞、介詞、連詞、助動(dòng)詞）不重讀。因此分析重讀和弱讀非常必要。重讀音節(jié)出現(xiàn)的間隔時(shí)有規(guī)律的。每隔一段就會(huì)有一個(gè)重音。‘Janethas‘goneto‘school.每個(gè)重音有一拍。每拍之間的間隔是一樣的，而在兩拍之間必須把非重讀音節(jié)讀完。

Mywifeiswaitingformeatthecornerofthestreet.

第9頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六AbookAgoodbookAverygoodbookAverygoodtext-bookAverygoodschooltext-bookThisisaverygoodschooltextbook.Exercise第10頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六AcupAnemptycupAnemptycupandsaucerAnemptycupandabrokensaucerTwoemptycupsandabrokensaucerThreearetwoemptycupsandabrokensaucer.第11頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六AclockMyfriend’sclockThehandsofmyfriend’sclockThemetalhandsofmyfriend’sclockThetwobrokenmetalhandsofmyfriend’sclock第12頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六1.Theyliveinthatlargehouse/ontheotherside/ofthebridge.//2.Inthemorning/theboygoestoschoolearly.//Sometimes/hewaslate,/becausehismotherwasinpoorhealth.//3.Itisveryimportantforus/totakepartinmanuallabor/fromtimetotime.//4.Doyourememberallthoseyears/whenscientistsarguedthatsmokingwouldkillus/butthedoubtersinsistedthatwedidn'tknowforsure.5.However,whetheritcomesfromthecommonancestor/thatthespecieshad35millionyearsago,/is,/asyet,/anunansweredquestion.//6.Whatishardertoestablish/iswhethertheproductivityrevolution/thatbusinessmenassumetheyarepresidingover/isforreal.//第13頁(yè)，共15頁(yè)，2022年，5月20日，3點(diǎn)40分，星期六7.Shesellsseashells/bytheseashore.//Theshellsshesells/aresurelyseashells.//So/ifshesellsshells/ontheseashore,I'msure/shesellsseashoreshells.8.Icannotbeartoseeabear/beardownuponahare.//Whenbareofhair/hestripsthehare,/rightthere/Icry,/"Forbear!"http://9.Howmuchwood/wouldawoodchuckchuck/ifawoodchuck/couldchuckwood？Awoodchuck/wouldchuckallthewood/awoodchuckcouldchuck/ifawoodchuckcouldchuckwood.//Howmanycookies/could/agoodcook/