陜旅版(三年級起點(diǎn))五年級下冊Unit 5 Whats the weather like today

Unit5What’stheweatherliketoday?第二課時(shí)【知識目標(biāo)】1.能聽懂Let’stalk對話中表示天氣的詞匯。2.能運(yùn)用What’stheweatherliketoday?It’scloudy/windy/sunny/rainy/snowy/…就天氣情況進(jìn)行問答。【技能目標(biāo)】1.能聽、說、熟讀對話，語音語調(diào)準(zhǔn)確自然，并且能夠進(jìn)行角色表演；2.通過實(shí)際練習(xí)，提高聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力?！厩楦袘B(tài)度】通過學(xué)習(xí)如何為出門在外的家人提供一些必要的天氣信息以及相應(yīng)天氣下所需的隨身物品，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家人和他人的良好品質(zhì)。【學(xué)習(xí)策略】1.引導(dǎo)學(xué)生整體把握對話內(nèi)容，在聽、讀過程中快速獲取關(guān)鍵信息。2.創(chuàng)設(shè)真實(shí)情景，讓學(xué)生操練句型和使用句型。3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用重點(diǎn)句型嘗試用英語進(jìn)行交流?！窘虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】重點(diǎn)：能運(yùn)用What’stheweatherliketoday？It’scloudy/windy/sunny/rainy/snowy/...就天氣情況進(jìn)行問答。難點(diǎn)：通過實(shí)際練習(xí)，提高聽、說、讀、寫的綜合語言運(yùn)用能力?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】課件，詞匯卡片，點(diǎn)讀機(jī)等?！窘虒W(xué)過程】Step1:Warmingup1.Greeting2.Singasong<Thereisalittlerain.>3.Brainstorming:Reviewthewordsaboutweather.(設(shè)計(jì)意圖：復(fù)習(xí)已學(xué)詞匯，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。)Step2：Presentation1.Lookatthepictureinpage39.(設(shè)計(jì)意圖：通過學(xué)生觀察對話內(nèi)容的圖片，做到鋪墊新課的效果。)2.Askthestudentstolistentothedialogue.Thestudentslistentothedialoguethreetimes,answerthequestionsandrepeatthedialogue.(1)Howmanypeoplearethereinthedialogue?(2)What’stheweatherliketoday?(設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生第一遍聽，整體感知對話內(nèi)容；第二遍聽，回答簡單的問題；第三遍模仿、跟讀對話。層次分明、由簡到難，遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。)3.Explainthedialogue.Step3：PracticeLetthestudentspracticethekeywordsandsentences.2.Workinpairs.(Practiceaccordingtothedialogue..)(設(shè)計(jì)意圖：在回答課文提問過程中練習(xí)新詞、新句，做到詞不離句，使學(xué)生能夠更好地理解文本。在詞句練習(xí)完畢之后回歸課文進(jìn)行文本表演，使學(xué)生進(jìn)一步理解文本，感知對話發(fā)生的情景。促使學(xué)生將已學(xué)內(nèi)容運(yùn)用于生活之中。)注意給予學(xué)生肯定評價(jià)，鼓勵更多的學(xué)生積極勇敢地表現(xiàn)自己。3.Let’splay.(再次鞏固本課所學(xué)的重點(diǎn)句型。)Step4：Summary.Step4:Homework.Makinganewdialogue.(設(shè)計(jì)意圖:通過本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會為出門在外的家人提供一些必要的天氣信息以及相應(yīng)天氣下所需的隨身物品，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家人和他人的良好品質(zhì)。鼓勵學(xué)生將本課內(nèi)容運(yùn)用于日常生活中去。)【板書設(shè)計(jì)】Unit5What’stheweatherliketoday?1.A:What’stheweatherliketoday?sunnysunnywindycloudyrainyB:It’s……2.Howistheweather=What’stheweatherlike?3.Tak