環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)教案

課題/項(xiàng)目/任務(wù)第一章情況藝術(shù)設(shè)計(jì)概論教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)使學(xué)生對(duì)本專業(yè)的根本領(lǐng)域，行業(yè)的相關(guān)領(lǐng)域有一定的了解,認(rèn)知。知識(shí)目標(biāo)通過(guò)本章學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)該課程有整體的認(rèn)知,了解產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣。素質(zhì)目標(biāo)具有專業(yè)根本的認(rèn)知，知識(shí)。重點(diǎn)情況藝術(shù)設(shè)計(jì)的組成要素與根本原則難點(diǎn)情況藝術(shù)的組成要素講授要領(lǐng)講授+實(shí)踐課時(shí)4教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)講授第一節(jié)情況藝術(shù)的根本內(nèi)涵一、情況的根本看法人類生活的情況，其看法的涵蓋范疇非常大。彳行為學(xué)上的情況是指人類賴以生存的、從事生產(chǎn)和生活的外部客觀世界,一般分為自然情況、人工情況和社會(huì)情況。二、情況藝術(shù)的特征.情況藝術(shù)是多層面的有機(jī)統(tǒng)一的實(shí)用藝術(shù).情況藝術(shù)是多學(xué)科融合的系統(tǒng)藝術(shù).情況藝術(shù)是調(diào)和的藝術(shù).情況藝術(shù)是四維的時(shí)空藝術(shù).情況藝術(shù)是多感覺(jué)機(jī)制的體驗(yàn)藝術(shù)第二節(jié)情況藝術(shù)設(shè)計(jì)的組成要素與根本原則本章節(jié)主要是通過(guò)理論介紹，圖形結(jié)合認(rèn)識(shí)情況設(shè)計(jì)的根本內(nèi)容，情況設(shè)計(jì)的領(lǐng)域，對(duì)專業(yè)有根本的認(rèn)知。圖形影象、推理等根本能力是情況形式創(chuàng)造的底子，因而對(duì)修建形式體

一、情況藝術(shù)設(shè)計(jì)的組成要素美美感本性精神內(nèi)涵意境心理室內(nèi)設(shè)計(jì)情況藝術(shù)設(shè)計(jì)「牢固形態(tài)景觀設(shè)計(jì) 實(shí)實(shí)體情況1運(yùn)動(dòng)形態(tài)實(shí)用成果 '氣氛要素非非實(shí)體情況1情況要素二、情況藝術(shù)設(shè)計(jì)遵循的原則1、設(shè)計(jì)的好與壞在很洪流平上取決于對(duì)成果因素的考量。2、設(shè)計(jì)中，于空間的審美十分要害。3、設(shè)計(jì)中形式的變現(xiàn)是設(shè)計(jì)美感的重要體現(xiàn)。4、技能是修建情況空間的保障系統(tǒng)。5、注重幾者的辯證干系。第三節(jié)情況藝術(shù)設(shè)計(jì)的氣勢(shì)派頭與流派地理情況廣東方傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)一、氣勢(shì)派頭與流派形成人類文化傳承與演變的條件\1西方傳統(tǒng)石結(jié)構(gòu)現(xiàn)特征的影象和聯(lián)想是課程訓(xùn)練的重要內(nèi)容。本講授引導(dǎo)學(xué)生憑據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，全面提高掌握整體、刻畫(huà)細(xì)節(jié)和富厚想象力三方面的能力。

中國(guó)式木結(jié)構(gòu)系、斗拱結(jié)/古代修建構(gòu)構(gòu)的結(jié)構(gòu)體羅馬的拱券結(jié)1構(gòu)、哥特教堂的拱肋結(jié)構(gòu)工程技能與質(zhì)料]（框架結(jié)構(gòu)現(xiàn)代修建網(wǎng)架結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)體懸索結(jié)構(gòu)系 薄殼結(jié)構(gòu)1充氣結(jié)構(gòu)板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)擺設(shè)作業(yè)擺設(shè).結(jié)合對(duì)情況藝術(shù)設(shè)計(jì)氣勢(shì)派頭與流派章節(jié)的學(xué)習(xí)，瀏覽十幅差別氣勢(shì)派頭的修建史圖片，然后憑借影象畫(huà)出每個(gè)修建的特點(diǎn)。.用圖或模型等差別的體現(xiàn)形式來(lái)反應(yīng)都市印象主題領(lǐng)導(dǎo)籌劃課堂領(lǐng)導(dǎo)為主

課題/項(xiàng)目/任務(wù)第2章情況藝術(shù)設(shè)計(jì)的根本原理教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的根本創(chuàng)作能力知識(shí)目標(biāo)掌握情況藝術(shù)設(shè)計(jì)的根本原理，為背面的設(shè)計(jì)打下良好的底子素質(zhì)目標(biāo)提高學(xué)生的設(shè)計(jì)素養(yǎng)和設(shè)計(jì)思維能力，為專業(yè)課和設(shè)計(jì)創(chuàng)作運(yùn)動(dòng)奠定底子重點(diǎn)空間的處理懲罰，設(shè)計(jì)的形式規(guī)律難點(diǎn)空間的處理懲罰講授要領(lǐng)理論講授+實(shí)踐訓(xùn)練課時(shí)8教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)第一節(jié)情況與空間一.空間的看法（3）半大眾空間（3）半大眾空間（3）過(guò)渡空間（3）流動(dòng)空間（3）虛擬空間本章節(jié)主要是讓學(xué)生掌握情況設(shè)計(jì)的根本原理，空間的干系，標(biāo)準(zhǔn)，比例干系，韻律的運(yùn)用等底子知識(shí)，先通過(guò)理論的解說(shuō)，在結(jié)合實(shí)際案例闡發(fā)，最后通過(guò)實(shí)際訓(xùn)練，讓學(xué)生從印象的感知，到清晰的畫(huà)面，最后到深刻的認(rèn)識(shí)。為背面的專業(yè)知識(shí)打下良好的底子?？臻g從心里學(xué)上講，是由物體與感覺(jué)到它的人之間產(chǎn)生的相互干系所形成的。情況空間設(shè)計(jì)實(shí)際上就是人們?yōu)榱艘欢ǖ哪康男枰?，使用某些?shí)體要素，在原“空間”中限定出一部分新的使用空間的歷程。、空間的分類.從使用性質(zhì)上分（1）大眾空間 （2）私密空間.從界限形態(tài)上分（1）封閉空間 （2）開(kāi)敞空間.從空間態(tài)勢(shì)上分（1）動(dòng)態(tài)空間 （2）靜態(tài)空間.從結(jié)構(gòu)特征上分（1）單一空間 （2）切合空間.從空間的感覺(jué)上分（1）肯定空間 （2）模糊空間三、空間的限定手法.圍合2.籠罩3.凸起4.凹入5.舉架6.設(shè)立7.色彩、肌理變革第二節(jié)情況以形式美的規(guī)律（一）變革與統(tǒng)一1變革在重復(fù)和類似中參加差別的元素，所產(chǎn)生變革的度和質(zhì)的改變是由參加差別元素的多少而定，但應(yīng)不能影響單位特征和整體性。

統(tǒng)一是組成美的首要特征，是調(diào)和的整體，是一種完整的感覺(jué)。統(tǒng)一的效果可以通過(guò)均衡、比擬、調(diào)和、主次、比例、間接、重復(fù)、對(duì)稱、標(biāo)準(zhǔn)、節(jié)奏等的結(jié)合運(yùn)用的手段來(lái)得到。如圖所示，（東北大學(xué)漢卿會(huì)堂），天花造型的弧形體群組和地面弧形排列的坐椅交相輝映，使該空間的形調(diào)得到了很好的統(tǒng)一。統(tǒng)一也是一種秩序，是秩序、有機(jī)、調(diào)和統(tǒng)一完整的，一般來(lái)說(shuō)統(tǒng)一和秩序是絕對(duì)的，變革是相對(duì)的。在具體的設(shè)計(jì)中，經(jīng)常使用一種形調(diào)、色調(diào)的手段得到較好的的統(tǒng)一效果，大概以簡(jiǎn)便明確的一兩種多少形來(lái)做基調(diào)變革也能得到嚴(yán)格的制約干系。如我國(guó)的天壇、埃及的金字塔，近代的大型體育館等等均是采取了上述簡(jiǎn)單、肯定的多少形狀而組成的，從而到達(dá)了高度完整和統(tǒng)一的美感。（二）對(duì)稱與均衡L對(duì)稱對(duì)稱是一種控制重復(fù)圖形在構(gòu)圖中位置和偏向的特殊規(guī)律。對(duì)稱形體若分別玉成等組成的數(shù)量所決定，如圖所示。.均衡是指通過(guò)對(duì)空間構(gòu)圖要素的擺設(shè)到達(dá)視覺(jué)上動(dòng)態(tài)或靜態(tài)的穩(wěn)定感。均衡可以通過(guò)對(duì)稱，非對(duì)稱或中性配置實(shí)現(xiàn)。在視覺(jué)上改變構(gòu)圖形狀、質(zhì)感、顏色、明暗配合和或樣等都可以到達(dá)均衡。同樣的形狀和空間。相對(duì)一個(gè)大眾軸或中心點(diǎn)對(duì)平漫衍，稱為對(duì)稱均衡；差別數(shù)量和特征元素在平衡點(diǎn)兩邊到達(dá)視覺(jué)重量上的平衡，稱為非對(duì)稱均衡，也稱動(dòng)態(tài)的平衡；消極的，缺乏重點(diǎn)或比擬的平衡稱為中性平衡，以偶然性和模糊性為特點(diǎn)，如圖所示。生活中的所有物體要保持均衡和穩(wěn)定就必須具備一定的條件，如像山那樣下部大、上部小，像樹(shù)那樣下部粗、下部細(xì)，像人體形那樣左右對(duì)稱等等，這樣規(guī)律就證明了對(duì)稱與穩(wěn)定的規(guī)律。人造物古埃及金字塔與一力學(xué)原理和美學(xué)原理是相一致的。在修建史上古今中外有無(wú)數(shù)著名修建家都采取了對(duì)稱式的形式美規(guī)律而得到了整體統(tǒng)一的，完美的經(jīng)典作品。（三）重復(fù)與漸變.重復(fù)同樣一個(gè)形在設(shè)計(jì)中多次使用稱為重復(fù)。重復(fù)手法在創(chuàng)造視覺(jué)調(diào)和的方面效果突出。重復(fù)一般有形狀的重復(fù)、尺寸上的重復(fù)、色彩上的重復(fù)、質(zhì)感的重復(fù)、偏向的重復(fù)、位置的重復(fù)、空間的重復(fù)和重量的重復(fù)等。然而太多的重復(fù)可能會(huì)有損構(gòu)圖的活力，這時(shí)可以在偏向和空間上做一些變革，如以種種方法相互疊加、穿透、組合、或正負(fù)形結(jié)合等元素的重復(fù)可以產(chǎn)生節(jié)奏。（意大利文化宮）.漸變漸變通常用于在構(gòu)圖內(nèi)創(chuàng)造逐漸變大變多的手法。這些形通常按規(guī)矩間距排列，也可以憑據(jù)增加或較小的密度來(lái)排列。漸變也指一個(gè)形在形狀、位置、偏向或比例系統(tǒng)上的轉(zhuǎn)換。(1)形狀的漸變形在內(nèi)部和外部的逐步變革。(2)標(biāo)準(zhǔn)的漸變(膨脹)形的放大或縮小。(3)位置的漸變?cè)谥貜?fù)的空間里，運(yùn)動(dòng)的結(jié)構(gòu)線攔截或部分切斷形。空間內(nèi)前后旋轉(zhuǎn)一個(gè)形，同時(shí)保持其形狀穩(wěn)定，其效果是偏向上的變革。(5)比例的漸變?cè)跐u變的柜架中縮小或放大部分要素。(四)主從與重點(diǎn)由若干要素組成的整體，每一要素在整體中所占的比重和所處的職位，都市影響到整個(gè)的統(tǒng)一性。倘若所有要素都競(jìng)相突出自己大概同處同等職位、不分主次都市影響整體的完整統(tǒng)一性。因此，為了到達(dá)統(tǒng)一，應(yīng)處理懲罰好主次干系以把作為主體的大要量要素置于突出職位，而把其他次要素隸屬于主體，這樣就可以使之成為一個(gè)有機(jī)的整體。在具體的空間組織中，其空間的藝術(shù)處理懲罰時(shí)必須的，但照舊要在充實(shí)利用成果的原則和特點(diǎn)下突出其中重點(diǎn)的空間為中心（斯圖加特火車站）。（斯圖加特火車站）。（五）韻律與節(jié)奏特點(diǎn)是由規(guī)律的重復(fù)出現(xiàn)或有秩序的變革，并從中體現(xiàn)出的條理性。重復(fù)性和連續(xù)性具有的韻律美感和節(jié)奏美感，猶如音樂(lè)旋律中音調(diào)起伏的節(jié)奏感。在自然界中許多事物或現(xiàn)象，也是有規(guī)律的重復(fù)出現(xiàn)或有秩序的變革，并引發(fā)人的美感的，如簡(jiǎn)單的一顆石子投入水中，就會(huì)引發(fā)一起圈圈的波紋由中心向四外散，從而產(chǎn)生了一種富有韻律和節(jié)奏的美感。人們憑據(jù)這種美的規(guī)律創(chuàng)造了許許多多具有條理性、重復(fù)性和連續(xù)性為特征的美的形式韻律美。韻律美形式和規(guī)律在空間組成和創(chuàng)造中的運(yùn)用是極為遍及、普遍的。（山波劇院）的。（山波劇院）（六）比例與標(biāo)準(zhǔn)比例則是指一個(gè)部分與另外一個(gè)部分或整體之間的適宜或調(diào)和的干系。這種干系不可能僅僅是重要性巨細(xì)的干系，也是數(shù)量巨細(xì)和級(jí)別崎嶇的干系。在決定事物的比例時(shí)，設(shè)計(jì)者通常有一個(gè)選擇范疇，

有些是通過(guò)質(zhì)料的性質(zhì)，或通過(guò)空間要素的應(yīng)力方法及事物的組成方法出現(xiàn)給我們的。著名修建家拉斯姆森在《體驗(yàn)修建》書(shū)中形象地描述了比例和標(biāo)準(zhǔn)在實(shí)際空間中的意義和感覺(jué)。任何物體，豈論呈何種形狀，都一定存在著三個(gè)偏向長(zhǎng)、寬、高的度量，比例所研究的就是這三個(gè)偏向度量之間的干系問(wèn)題。所謂推敲比例，就是指通過(guò)重復(fù)比力而尋求出這三者之間最理想的干系。箱Lr法?吊營(yíng)箱Lr法?吊營(yíng)一切造型藝術(shù)，都存在著比例干系是否調(diào)和的問(wèn)題，調(diào)和的比例可以引發(fā)人的美感。公元前六世紀(jì)，希臘曾有一個(gè)哲學(xué)流派為畢達(dá)哥斯拉學(xué)派，在這個(gè)學(xué)派看來(lái)，萬(wàn)物最根本的因素是數(shù)，數(shù)的原則統(tǒng)治著宇宙中一切現(xiàn)象。他們不但用這個(gè)原則來(lái)視察宇宙萬(wàn)物，并且還進(jìn)一步

用來(lái)探索美學(xué)中存在的種種現(xiàn)象。他們認(rèn)為美就是調(diào)和，并首先從數(shù)學(xué)和聲學(xué)的看法出發(fā)去研究音樂(lè)節(jié)奏的調(diào)和，認(rèn)為節(jié)奏的調(diào)和是由崎嶇、是非、強(qiáng)弱種種差別音調(diào)憑據(jù)一定命量上的比例組成的。畢達(dá)哥斯拉學(xué)派還把音樂(lè)中調(diào)和的原理推廣到修建、雕塑等造型藝術(shù)中去，探索什么樣的數(shù)量比例干系才華產(chǎn)生美的效果，著名的“黃金支解”就是由這個(gè)學(xué)派提出來(lái)的。如圖所示，雅典帕蒂農(nóng)神廟的正立面在分別比例時(shí)運(yùn)用了黃金支解率。第三節(jié)情況標(biāo)記，語(yǔ)言一、情況標(biāo)記的分類.圖像性設(shè)計(jì)標(biāo)記這是一種直覺(jué)性標(biāo)記，它是通過(guò)模擬東西的造型而組成的。例如中國(guó)古修建中具象的“云龍"紋飾。具象的門(mén)式，窗式，乃至臉譜畫(huà)住宅、壁畫(huà)、雕塑等都屬于圖像性標(biāo)記或復(fù)合體。.指示性設(shè)計(jì)標(biāo)記與指示東西具有內(nèi)在的因果干系，如門(mén)的形象成為了入口的指示，

板書(shū)設(shè)計(jì)作業(yè)擺設(shè).將學(xué)生分組到市區(qū)商業(yè)步行街體驗(yàn)調(diào)研，視察沿街修建與街道空間視覺(jué)吸引力是如何組成的？調(diào)研商業(yè)步行街空間序列如何進(jìn)行動(dòng)線設(shè)計(jì)，用圖文闡發(fā)說(shuō)明。.細(xì)心體驗(yàn)?zāi)阏鎸?shí)的家居空間，測(cè)出門(mén)、窗、地面、頂面、墻、樓梯及踏步、陽(yáng)臺(tái)的標(biāo)準(zhǔn)，然后想像一下，如果把其中一部分的標(biāo)準(zhǔn)改變一下，如把門(mén)變高、變寬或窄，會(huì)使人產(chǎn)生何種感覺(jué)，是否影響人的行為模式。.在一個(gè)已知的修建立面上配上門(mén)，窗，使其立面形式具有韻律美。領(lǐng)導(dǎo)籌劃課堂解說(shuō)演練引導(dǎo)學(xué)生思考，課后學(xué)生以作業(yè)來(lái)進(jìn)行牢固加深。課題/項(xiàng)目/任務(wù)第三章情況藝術(shù)設(shè)計(jì)體現(xiàn)底子教學(xué)目標(biāo)能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力知識(shí)目標(biāo)掌握相應(yīng)的設(shè)計(jì)體現(xiàn)技能素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)的根本素養(yǎng)，具備能將奇思妙想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的根本素質(zhì)。重點(diǎn)制圖的底子知識(shí)，修建的平面，立面，剖面。難點(diǎn)修建的平面，立面，剖面講授要領(lǐng)實(shí)踐講授為主 課時(shí)36教學(xué)過(guò)程教學(xué)評(píng)價(jià)本章節(jié)主要是針對(duì)學(xué)生的根本作圖技能進(jìn)行訓(xùn)練，所以在講授中主要采取的是實(shí)踐講授，讓學(xué)生在實(shí)際的畫(huà)圖和歷程中，結(jié)合戶外寫(xiě)生，在實(shí)際情況中視察和發(fā)明東西，提高全面掌握空間維度、刻畫(huà)細(xì)節(jié)和富厚想象力三方面的能力，最終到達(dá)增強(qiáng)根本功訓(xùn)練、提高藝術(shù)觀賞能力、增強(qiáng)實(shí)踐作畫(huà)能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。本章節(jié)主要是針對(duì)學(xué)生的根本作圖技能進(jìn)行訓(xùn)練，所以在講授中主要采取的是實(shí)踐講授，讓學(xué)生在實(shí)際的畫(huà)圖和歷程中，結(jié)合戶外寫(xiě)生，在實(shí)際情況中視察和發(fā)明東西，提高全面掌握空間維度、刻畫(huà)細(xì)節(jié)和富厚想象力三方面的能力，最終到達(dá)增強(qiáng)根本功訓(xùn)練、提高藝術(shù)觀賞能力、增強(qiáng)實(shí)踐作畫(huà)能力、培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力。第一節(jié)專業(yè)制圖底子為了統(tǒng)一工程制圖的表達(dá)方法，國(guó)度有關(guān)部分分別制定了《修建制圖》、《園林制圖》、《家具制圖》等制圖標(biāo)準(zhǔn)，本書(shū)制圖畫(huà)法均以此作為參照和依據(jù)，但也同時(shí)考慮到了環(huán)藝制圖的綜合性、統(tǒng)一性和簡(jiǎn)便性。.圖紙幅面、格式和標(biāo)題欄手繪制圖所用的紙，以質(zhì)地堅(jiān)固，橡皮擦試不易起毛，上墨線時(shí)不浸滲開(kāi)的白紙為宜。 \紙幅面憑據(jù)需要和有關(guān)制圖標(biāo)準(zhǔn)，可選用巨細(xì)不等的幾種贏尺寸。圖紙要應(yīng)用墨線（寬1mm）構(gòu)框，一般宜橫式使用，須要時(shí)也可立式使用。標(biāo)題欄的位置位于圖框的右下腳，其格式、尺寸及各項(xiàng)內(nèi)容，在國(guó)度修建制圖標(biāo)準(zhǔn)中有規(guī)定，在本課程的學(xué)習(xí)歷程中，制圖作業(yè)標(biāo)題欄發(fā)起采取這種格式和尺寸。 C標(biāo)題欄外框?yàn)榇謱?shí)線（寬1mm），其中兩條邊線利用圖框線，內(nèi)方格線為細(xì)實(shí)線（寬0.35mm）。.圖線線寬與線型

為了使圖面條理清晰，圖樣美觀，要用寬窄不等的線寬描繪差別的制圖內(nèi)容，一般圖紙的線寬類型為粗、中粗、細(xì)、極細(xì)等4種。粗實(shí)線一般寬度1mm左右，用來(lái)描畫(huà)圖框線、墻體剖面線、剖切位置線等。中粗實(shí)線畫(huà)圖使用得最多，它可以描繪物體的可見(jiàn)形體輪廓線，剖面圖、詳圖中被剖切部分輪廓線和尺寸線的起止標(biāo)記短斜線等，其相對(duì)寬度憑據(jù)圖紙空間的表達(dá)需要而差別，線寬一般取0.6—0.8mm。細(xì)實(shí)線一般包羅虛線、點(diǎn)劃線、雙點(diǎn)劃線、折斷線和波浪線，線寬一般取0.3-0.4mm。規(guī)定用差別的線型繪制圖紙，每一種線型代表著特定的寄義，其種類一般有實(shí)線、虛線、點(diǎn)劃線、雙點(diǎn)劃線、折斷線和波浪線等。實(shí)線是連續(xù)不絕的線，用來(lái)體現(xiàn)物體的可見(jiàn)輪廓。虛線由較密的有隔斷的短線組成，用來(lái)體現(xiàn)圖中形體不可見(jiàn)部分，使用時(shí)只體現(xiàn)主要的隱藏物體。?點(diǎn)劃線有較長(zhǎng)的細(xì)線段組成，并且細(xì)線中間以單個(gè)短線或點(diǎn)離隔，用來(lái)體現(xiàn)對(duì)稱物體結(jié)構(gòu)的中心軸線。雙點(diǎn)劃線體現(xiàn)假想投影輪廓線或成型前的原始輪廓線，它由中間隔斷兩個(gè)短線段和點(diǎn)的較長(zhǎng)線段組成。折斷線由較長(zhǎng)線段組成，并且這些線段中間用，”型鋸齒狀標(biāo)記連接。體現(xiàn)切割出圖形一部分的斷開(kāi)線。手繪的訓(xùn)練是本章節(jié)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，馬克筆快速體現(xiàn)技法又是手繪中的重要點(diǎn)，它既要轉(zhuǎn)達(dá)修建的成果與形態(tài)，還要體現(xiàn)修建質(zhì)料的色彩、質(zhì)感、光影和修建情況的空間感。所以本章節(jié)堆手繪技法的訓(xùn)練會(huì)有所增強(qiáng)。波浪線是自然彎曲狀曲線，體現(xiàn)不需要畫(huà)全的物體斷開(kāi)線，或結(jié)構(gòu)條理的斷開(kāi)線。

手繪的訓(xùn)練是本章節(jié)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容，馬克筆快速體現(xiàn)技法又是手繪中的重要點(diǎn)，它既要轉(zhuǎn)達(dá)修建的成果與形態(tài)，還要體現(xiàn)修建質(zhì)料的色彩、質(zhì)感、光影和修建情況的空間感。所以本章節(jié)堆手繪技法的訓(xùn)練會(huì)有所增強(qiáng)。用找交犍哥盅的正3識(shí)2.2圖線的畫(huà)法和要求圖線是繪制圖紙的根本要素，不但要橫平豎直，按圖線類型要求畫(huà)，并且要寬窄一致，深淺均勻。在同一張圖紙內(nèi)，相同比例的各個(gè)圖樣，所用圖線應(yīng)選用相同的線寬。兩條平行線之間的最小間隙，不得小于0.7mm，小于此尺寸畫(huà)單線。畫(huà)虛線、單點(diǎn)劃線和雙點(diǎn)劃線的線段長(zhǎng)度及間距應(yīng)各自保持一致。如圖形較小，畫(huà)點(diǎn)劃線或雙點(diǎn)劃線有困難時(shí)，可用細(xì)實(shí)線取代。圖紙不得與文字、數(shù)字或標(biāo)記重疊、骰雜，不可制止時(shí)應(yīng)先包管文字等的清晰。波浪線及折斷線中的斷裂處的折線可徒手畫(huà)出。圖線交代處應(yīng)接實(shí)，不要出頭過(guò)大。 \3.字體?工程圖樣不但繪制圖形，還要用漢字填寫(xiě)標(biāo)題欄，加注技能要求、說(shuō)明事項(xiàng)、質(zhì)料產(chǎn)地，以及用數(shù)字標(biāo)注尺寸數(shù)字等。?國(guó)標(biāo)規(guī)定漢字用長(zhǎng)仿宋體，并采取國(guó)度正式宣布推行的簡(jiǎn)化字，長(zhǎng)仿宋字的特點(diǎn)是：筆劃挺直、粗細(xì)一致、結(jié)構(gòu)勻稱，便于書(shū)寫(xiě)其寬度均為高度的2/3。數(shù)字是用來(lái)標(biāo)注尺寸的。字母用來(lái)體現(xiàn)定位軸號(hào)、代號(hào)、標(biāo)記等。這些字體均應(yīng)筆劃清晰、字體端正、形式統(tǒng)一、排列整齊。數(shù)字、字母書(shū)寫(xiě)時(shí)有一般字體或窄字體兩種，一般字體筆劃寬度為字高的1/20,窄字體的筆劃寬度為字高的1/14,兩種字體均可寫(xiě)成直式或斜式。字體的高度（即字號(hào)）應(yīng)從以下系列中選取20、14、10、7、5、3.5、2.5mm（漢字的高度不應(yīng)小于3.5mm）。IE㈤網(wǎng)國(guó)闡婢盛HM1SE陽(yáng)I艮彷由亍口3岬和局abcdefghijklmnopqrstuvwxyz1234567990IVXio修字字體工整筆畫(huà)清楚間隔均勻排列整齊7號(hào)手橫平豎直注意起落結(jié)構(gòu)均勻填箱方格5號(hào)字技具.國(guó)機(jī)城電子汽聿航空域士柳iUii」井坑港口幻織舊裝4.比例?工程制圖繪制的圖樣是實(shí)際物體按比例縮小、均等或放大后的圖形，圖樣中的比例是指圖形與實(shí)物相對(duì)應(yīng)的線性尺寸之比，尺寸標(biāo)注的數(shù)字仍是實(shí)物尺寸，是物體的真實(shí)巨細(xì)，與畫(huà)圖所用比例無(wú)關(guān)。除標(biāo)高及總平面圖以米（m）為單位外，其他一律以毫米（mm）為單位，書(shū)寫(xiě)時(shí)不必注上單位。?比例太小圖樣體現(xiàn)不清楚，比例太大圖紙幅面不敷，應(yīng)憑據(jù)圖樣的用途和所繪物體巨細(xì)，龐大水平等選用差別的比例畫(huà)圖，一般有1：1、1：2、1：5、1：10、1：20、1：30、1：50、1：100、1：500（圖紙：實(shí)物）等。?比例數(shù)字宜選用整數(shù)，比例確定后，圖形尺寸簡(jiǎn)直定可用比例尺直接從比例尺上讀取數(shù)字畫(huà)圖。也可以用盤(pán)算法，如縮小比例1：10的盤(pán)算，即可用實(shí)物的線型尺寸去除縮小倍數(shù)10,得出圖形繪制的尺寸。?工程制圖繪制的任何圖樣都需標(biāo)注比例，當(dāng)同一張圖紙上的圖形采取同一種比例時(shí)，可將比例統(tǒng)一注寫(xiě)在標(biāo)題欄內(nèi)，當(dāng)各個(gè)圖形采取差別的比例時(shí)，宜將比例分別注寫(xiě)在圖名或樣圖編號(hào)的右側(cè)，字的底線應(yīng)取平，比例的字號(hào)應(yīng)比圖名的字號(hào)小一號(hào)或兩號(hào)。1:100013比例的注寫(xiě)C 1T沁r用河電y1叩，吧陰"\\￡飛上在燈1底：叫￡:二1瓦l笳dhu也度鼠1ZtBOb -一hW 1'..叫叩叩少叫m叫"平修埠5.尺寸與標(biāo)注。島J[」「—」?尺寸標(biāo)注是工程制圖的重要組成部分，是施工的依據(jù)，因此尺寸標(biāo)注要注寫(xiě)清楚、齊全、正確。標(biāo)注尺寸即要切合制圖范例要求，還要與具體的加工工藝相適應(yīng)，只有真正通曉工程制作的實(shí)質(zhì)，熟練掌握尺寸標(biāo)注的本領(lǐng)，才華完整、公道地標(biāo)注尺寸。i.組成 一尺寸由尺寸線、尺寸界線、尺寸起止標(biāo)記組成。尺寸界線用細(xì)實(shí)線繪制，一般應(yīng)與被注邊垂直，一端離開(kāi)圖樣輪廓線不小于2mm，另一端伸出尺寸線2~3mm。輪廓線、軸線和中心線也可用作尺寸界線。尺寸線用細(xì)實(shí)線繪制，應(yīng)與被注邊平行，可以超出尺寸界線2?3mm（修建制圖規(guī)定不超出尺寸界線），相互平行的尺寸線的間距，應(yīng)大于7mm，并應(yīng)保持間距一致。尺寸起止標(biāo)記一般用中粗斜短線繪制，其傾斜偏向應(yīng)與尺寸界線成順時(shí)針45°角，長(zhǎng)度宜為2?3mm。半徑、直徑，角度和弧長(zhǎng)的尺寸起止標(biāo)記，宜用箭頭體現(xiàn)。

2.數(shù)字標(biāo)注尺寸數(shù)字應(yīng)憑據(jù)其讀數(shù)偏向注寫(xiě)在靠近尺寸線的上方中部，如沒(méi)有足夠的注寫(xiě)位置，最外邊的尺寸數(shù)字可注寫(xiě)在尺寸界限的外側(cè)，中間相鄰的尺寸數(shù)字可錯(cuò)開(kāi)注寫(xiě)，也可引出注寫(xiě)。線形尺寸的注寫(xiě)偏向，盡量制止在畫(huà)有陰影線的300范疇內(nèi)標(biāo)注尺寸。標(biāo)注半圓或小于半圓的圓弧，應(yīng)標(biāo)注半徑。注在反應(yīng)圓弧的圓形上。尺寸線一端從圓心開(kāi)始，另一端畫(huà)箭頭指向圓弧。半徑尺寸數(shù)字前加注標(biāo)記“R”。圓及大于半圓的圓弧應(yīng)標(biāo)注直徑。直徑尺寸線應(yīng)通過(guò)圓心，兩端指到圓弧。直徑數(shù)字前，加注標(biāo)記“少”。 )角度的尺寸線是以角頂端為圓心的圓弧，角度數(shù)字水平書(shū)寫(xiě)在尺寸線之外，v.定位軸線修建工程圖中確定主要承重構(gòu)件（墻、柱等）位置的軸線叫定位軸線。它是施工定位、放線的重要依據(jù)。定位軸線用細(xì)點(diǎn)劃線體現(xiàn)，并在其末端畫(huà)一直經(jīng)為8?10mm的細(xì)實(shí)線圓，圓心應(yīng)在定位軸線的延長(zhǎng)線上或延長(zhǎng)線的折線上，并在圓內(nèi)標(biāo)注編號(hào)。水平偏向編號(hào)采取阿拉伯?dāng)?shù)字從左至右順序編寫(xiě)；豎向編號(hào)采取拉丁字母從下至上順序編寫(xiě)。拉丁字母中的I、O、Z不得使用，制止與數(shù)字1、0、2骰雜。兩軸線之間需要用附加軸線體現(xiàn)，附加軸線用分?jǐn)?shù)編號(hào)。.標(biāo)高標(biāo)記標(biāo)高體現(xiàn)修建物各部分的高度，標(biāo)高標(biāo)記用細(xì)實(shí)線的等腰三角形體現(xiàn)。標(biāo)高數(shù)字以米為單位，注寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后的第三位（在總平面圖中可注寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后第三位）。零點(diǎn)標(biāo)高應(yīng)注寫(xiě)成0.000,正數(shù)標(biāo)高不注“十”，負(fù)數(shù)標(biāo)高應(yīng)注“一”?？偲矫鎴D上的三角形，用涂黑的三角形體現(xiàn)。

.剖切標(biāo)記剖切標(biāo)記分為用于剖面或斷面上兩種。用于剖面的標(biāo)記有剖切位置線和剖視偏向線組成，以粗實(shí)線繪制。剖切位置線的長(zhǎng)度為6?10mm,剖視偏向線垂直于剖切位置線，長(zhǎng)度短于剖切位置線，宜為4?6mm。量宇所送那位的弓I出-4.2?5.300.剖切標(biāo)記剖切標(biāo)記分為用于剖面或斷面上兩種。用于剖面的標(biāo)記有剖切位置線和剖視偏向線組成，以粗實(shí)線繪制。剖切位置線的長(zhǎng)度為6?10mm,剖視偏向線垂直于剖切位置線，長(zhǎng)度短于剖切位置線，宜為4?6mm。編號(hào)采取阿拉伯?dāng)?shù)字，順序由左至右、由下至上連續(xù)編排，并注寫(xiě)在剖視偏向線的端部。斷面剖切標(biāo)記只用剖切位置線體現(xiàn)，其余同上，但編號(hào)應(yīng)寫(xiě)在剖視偏向一側(cè)。剖切■位置線表示從上向卜投影剖切位置線表示從左向右投影JI03

剖切■位置線表示從上向卜投影剖切位置線表示從左向右投影JI03.索引標(biāo)記與詳圖標(biāo)記圖紙的局部結(jié)構(gòu)放大繪出的圖樣稱為詳圖，詳圖可畫(huà)在同一張圖紙內(nèi)，也可畫(huà)在其他圖紙上，為了便于查找，需引入“索引標(biāo)記與詳圖標(biāo)記”。索引標(biāo)記圓直徑為10mm，用細(xì)實(shí)線繪制。在被剖切的部位繪制剖切位置線（用粗實(shí)線），引出線（細(xì)實(shí)線）所在一側(cè)定位剖切后的投影偏向。詳圖標(biāo)記圓的直徑為14mm,用粗實(shí)線繪制，詳圖標(biāo)記與索引標(biāo)記相對(duì)應(yīng)使用。在室內(nèi)制圖中，立面的指示索引標(biāo)記許多，可自行選擇使用，編號(hào)要領(lǐng)與上同?！辍敢叶辉攬D編號(hào)金一詳圖編目點(diǎn)口—本質(zhì) 詳圖所在圖樣編號(hào).引出線圖樣的某些部位需要用文字說(shuō)明（或詳圖）時(shí)，可用引出線（細(xì)實(shí)線）從該部位引出。引出線用水平偏向的線，或與水平偏向成30、45、60、90的直線（角度一致圖面不亂）文字說(shuō)明可注寫(xiě)在水平線上方或水平線端頭部。.指北針指北針以直徑24mm圓為輪廓，用細(xì)實(shí)線繪制。圓內(nèi)繪一針尖指北（針未寬度為3mm）。之一專睡堤號(hào)度為3mm）。之一專睡堤號(hào)第二節(jié)投影圖原理及畫(huà)法1.投影的根本看法工程畫(huà)圖是應(yīng)用投影的原理和要領(lǐng)繪制的，要想學(xué)會(huì)制圖和看圖，首先要學(xué)習(xí)投影法的根本原理，這樣不但能加深制圖原理的理解，同時(shí)提高了空間想象能力，便于以后繪制設(shè)計(jì)工程圖紙。從日常生活可知，當(dāng)光芒照射物體，在地面或墻壁上會(huì)出現(xiàn)影子，這是日常生活中的投影現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)這些自然現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)的歸納和總結(jié)，人們找到了用平面（圖紙）體現(xiàn)空間物體和巨細(xì)的要領(lǐng)一一投影法。三角形ABC在燈光照射下，在平面上投下影子三角形abc這影子稱為投影，光源S稱為投影中心，光芒稱為投影線，投影所在的平面稱為投影面，所有投影線都交于中心點(diǎn)S，這種投影法稱為中心投影法。平行投影特征：穩(wěn)定性、積聚性、重影性、類似性。投影線垂直于投影面的平行投影法，稱為正投影法，制圖畫(huà)法正是基于正投影產(chǎn)生的。

程出的招索性2.三面投影及三視圖程出的招索性工程制圖中常用正投影法來(lái)表達(dá)物體的形狀，因此，本文中如無(wú)特別說(shuō)明，正投影法簡(jiǎn)稱為投影法，正投影簡(jiǎn)稱為投影。物體的一個(gè)投影不能確定物體的形狀，為了工程實(shí)際的需要，往往將空間物體安排在三個(gè)相互垂直的投影面之間，然后將物體分別向三個(gè)投影面作投影。在正立投影面（簡(jiǎn)稱V面）上產(chǎn)生的投影稱為正面投影。在水平投影面（簡(jiǎn)稱H面）上產(chǎn)生的投影稱為水平投影。在側(cè)立投影面（簡(jiǎn)稱W面）上產(chǎn)生的投影稱為側(cè)面投影。在工程圖紙上，物體的三個(gè)投影是畫(huà)在同一平面上的，因此在畫(huà)圖時(shí)，必須假設(shè)將相互垂直的三個(gè)投影面，展開(kāi)成一個(gè)平面。展開(kāi)的要領(lǐng)是：V面保持不動(dòng)、H面向下旋轉(zhuǎn)90°，即得到物體的三面投影圖。展開(kāi)后投影面的邊框線與作圖無(wú)關(guān)，通常省去不畫(huà)。正。投影如三個(gè)投影圖分別體現(xiàn)形體的三個(gè)側(cè)面，所以三個(gè)投影圖之間，既有區(qū)別，又有聯(lián)系。正。投影如的高和寬，三視圖的投影干系應(yīng)“長(zhǎng)對(duì)正、高對(duì)齊、寬相等”這是畫(huà)圖、看圖必須遵循的投影規(guī)律。第三節(jié)情況藝術(shù)設(shè)計(jì)手繪體現(xiàn)技法一、透視圖看法透視圖即透視投影，在物體與觀者之位置間，假想有一透明平面，觀者對(duì)物體各點(diǎn)射出視線，與此平面相交之點(diǎn)相連接，所形成的圖形，稱為透視圖。視線會(huì)合于一點(diǎn)即視點(diǎn)。透視圖是在人眼可視的范疇內(nèi)。在透視圖上，因投影線不是相互平行會(huì)合于視點(diǎn)，所以顯示物體的巨細(xì)，并非真實(shí)的巨細(xì)，有近大遠(yuǎn)小的特點(diǎn)。形狀上，由于角度因素，長(zhǎng)方形或正方形常繪成不規(guī)矩四邊形，直角繪成銳角或鈍角，四邊不相等。圓的形狀常顯示為橢圓。二、透視種類及透視術(shù)語(yǔ)（一）透視圖的根本原則有兩點(diǎn)：1、近大遠(yuǎn)小，離視點(diǎn)越近的物體越大，反之越?。?、不平行于畫(huà)面的平行線其透視交于一點(diǎn)，透視學(xué)上稱為滅點(diǎn)。（二）透視術(shù)語(yǔ)1、畫(huà)面(PP)----—假設(shè)為一透明平面；2、地面(GP)——修建物所在的地平面為水平面；3、地平線(GL)-----地面和畫(huà)面的交線；4、視點(diǎn)(EP)------人眼所在的點(diǎn)；5、視平面(HP)------人眼高度所在的水平面；6、視平線(HL)——視平面和畫(huà)面的交線；7、視高(H)——視點(diǎn)到地面的距離；8、視距(D)------視點(diǎn)到畫(huà)面的垂直距離；9、視中心點(diǎn)9丫)------過(guò)視點(diǎn)作畫(huà)面的垂線，該垂線和視平線的交點(diǎn)；10、視線(SL)------視點(diǎn)和物體上各點(diǎn)的連線；11、中心線91)------在畫(huà)面上過(guò)視心所作視平線的垂線。12、消失點(diǎn)(VP)------就是與畫(huà)面不平行的成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)。13、天點(diǎn)------就是近高遠(yuǎn)低的傾斜物體(屋子房蓋的前面)，消失在視平線以上的點(diǎn)。14、所在------就是近高遠(yuǎn)低的傾斜物休(屋子房蓋的背面)，消失在視平線以下的點(diǎn)。15、真高線：在透視圖中代表物體空間真實(shí)高度的尺寸線(三)透視種類1、一點(diǎn)透視(平行透視)物體的兩組線，一組平行于畫(huà)面，另一組水平線垂直于畫(huà)面，聚集于個(gè)消失點(diǎn)，也稱平行透視。一點(diǎn)透視體現(xiàn)范疇廣，縱深感強(qiáng)，適合體現(xiàn)莊重、嚴(yán)肅的室內(nèi)空間。缺點(diǎn)是比力呆板，與真實(shí)效果有一定距離。2、二點(diǎn)透視（成角透視）物體有一組垂直線與畫(huà)面平行，其他兩組線均與畫(huà)面成一角度，而每組有一個(gè)消失點(diǎn)，共有兩個(gè)消失點(diǎn)，也稱成角透視。二點(diǎn)透視圖面效果比力自由、生動(dòng)，能比力真實(shí)地反應(yīng)空間。缺點(diǎn)是，角度選擇欠好易產(chǎn)生變形。3、三點(diǎn)透視（斜角透視）物體的三組線均與畫(huà)面成一角度，三組線消失于三個(gè)消失點(diǎn)，也稱斜角透視。三點(diǎn)透視多用于高層修建透視。三點(diǎn)透視就是立方體相對(duì)付畫(huà)面，其面及棱線都不平行時(shí)，面的邊線可以延伸為三個(gè)消失點(diǎn)，用俯視或仰視等去看立方體就會(huì)形成三點(diǎn)透視。

H.LV】 ；?，|tL V?（四）室內(nèi)透視圖的構(gòu)圖要求.畫(huà)透視圖時(shí)，要考慮室內(nèi)結(jié)構(gòu)的主次，重點(diǎn)體現(xiàn)東西，墻面、頂棚、家具，哪些需著重體現(xiàn)，這就需要差別的視高、視距、視角來(lái)調(diào)解。.室內(nèi)空間結(jié)構(gòu)處理懲罰要恰當(dāng)，制止有的角度擁擠，有的角度空，可用綠化、小品適當(dāng)調(diào)解增補(bǔ)畫(huà)面。.畫(huà)面的氣氛，也可用綠化、擺設(shè)、人物等穿插繪畫(huà)，但要注意比例干系。.畫(huà)面應(yīng)有虛實(shí)感，突出主要部分，強(qiáng)調(diào)主要部分的色彩、線條。三、手繪體現(xiàn)技法（一）技法體現(xiàn)分類.鋼筆畫(huà)鋼筆畫(huà)是在體現(xiàn)形式上，用單一顏色來(lái)塑造形象，屬于素描的一種。鋼筆畫(huà)最早見(jiàn)于歐洲的修建庭院設(shè)計(jì)圖稿中，目前也是設(shè)計(jì)師常用的表達(dá)要領(lǐng)之一。修建師、設(shè)計(jì)師常用鋼筆作速寫(xiě)來(lái)搜集資料或勾畫(huà)設(shè)計(jì)草圖。鋼筆畫(huà)筆調(diào)清勁、輪廓明白，繪畫(huà)東西簡(jiǎn)單，便于攜帶，繪制方便，可以隨時(shí)練習(xí)、寫(xiě)生、記錄，甚至在工地上也可以勾畫(huà)設(shè)計(jì)，有其他畫(huà)種無(wú)法與之媲美的便捷快速的表達(dá)特點(diǎn)，這也是鋼筆畫(huà)被修建業(yè)遍及采取的原因之一。鋼筆畫(huà)能快地記錄思維、組織闡發(fā)畫(huà)面效果、改造設(shè)計(jì)方案，是培養(yǎng)設(shè)計(jì)師設(shè)計(jì)靈感最直接的繪畫(huà)要領(lǐng)之一。.水彩畫(huà)體現(xiàn)技法水彩畫(huà)體現(xiàn)常用平涂法、退暈法、疊加法三種技法。(1)平涂法平涂是水彩畫(huà)的根本技法之一。一般用于體現(xiàn)受光均勻的平面、顏色較深的墻面、物體的暗面以及造型的根本色相暈染、大面積天空的暈染等。體現(xiàn)要領(lǐng)一般是用水把顏色調(diào)合均勻，沿水平偏向大面積運(yùn)筆，由左向右，由上而下均勻運(yùn)筆涂色，要求每筆顏色的飽和度要一致，用筆準(zhǔn)確、快捷?？梢酝ㄟ^(guò)此畫(huà)法一遍一各處上色來(lái)加