幼兒園大班語言教案-小熊砍樹

【活動過程一、與幼兒起進(jìn)入兒情境1在優(yōu)、抒情的音聲中，小、小松鼠松鼠媽媽一起做一些動作。師提示：聽什么聲音?小熊扛著斧入場走邊唱是只小狗熊造本領(lǐng)強要把那房子造得漂亮。師問；誰來?想干什?你它用什么造房子你是怎么知的?通過情境對(如)熟悉兒歌內(nèi)容。小熊(自言自語：小熊要蓋房上山來砍!，就砍這棵。松鼠媽媽：行，不行!小熊：指著另一棵樹)那我砍這一棵。松鼠媽媽：不行，也行!小熊：指著幼兒坐那棵大樹)那我就砍這一棵。松鼠媽媽：!要砍大樹!齊：不行不，不能砍不能砍!小熊：這棵能砍，那也不能砍為什么呀?(啟發(fā)小鳥小松鼠們告訴小熊不能樹的道理)小熊：我不樹了，可住在哪里呢松鼠媽媽：們一起來小熊想想法，好嗎?(給幼兒自討論的時間，商量合適辦法，并膽表述。松鼠媽媽：熊，朋友給你提供這么多的建議，你認(rèn)為住在哪里最適?(小熊對松媽媽耳語。松鼠媽媽：熊讓我暫保密，等兒你們就知道了!三、學(xué)習(xí)兒1引導(dǎo)兒思考：還哪些生活樹上的動會阻止小熊的砍樹行為，為什么?2出示圖，提問：熊住在哪它和誰住在起住在樹洞里舒服嗎3教師整朗誦兒歌遍。4請幼邊跟教師念歌，邊做應(yīng)的動作5帶領(lǐng)兒分角色學(xué)兒歌，邊相應(yīng)的動。6啟發(fā)兒仿編第二三句詩，勵幼兒大想象、表達(dá)。7我們多了一個好友，真開!們一起來個歌(旋律為《洋娃和小熊跳舞》)慶祝一下吧!【延伸活動帶領(lǐng)幼兒查幼兒園里大樹，并組認(rèn)養(yǎng)，掛上班名兒名的牌輪為大樹澆或做清潔護(hù)理作等?！净顒釉u析一、設(shè)計意本次活動的要目的是訴幼兒大的本領(lǐng)提醒幼兒要保護(hù)樹木愛護(hù)環(huán)境并讓幼體驗友好相處快樂。在動中，教通過情景表演幼兒直觀的感受詩歌中說的一件留出懸念，引幼兒參與動的興趣接著，讓幼兒通過思考、討論、商，加深理樹與人類動物有著密的關(guān)系它能制造氧氣抵擋風(fēng)沙洪水，還一些動物供了居住)，在獲取知識的同時，激幼兒的環(huán)意識。延活動則讓幼兒認(rèn)養(yǎng)幼兒園的大樹讓兒從自己起從身邊的小事做，以達(dá)到育的目的二、效果分

教師為幼兒置的情境使幼兒更有興趣地投入到學(xué)習(xí)兒歌中去時幫助了兒更好地解兒歌內(nèi)容教師還為兒提供了由討論、相互交流膽發(fā)言的機(jī)，使幼兒僅獲得了關(guān)的知識，加了交往而且還使兒的語言能力得到了發(fā)展，增強了護(hù)環(huán)境的識。附：小熊砍樹小熊要蓋屋上山來砍小鳥說：不砍，不要樹是我的屋松鼠說：不砍，不要我在樹上住為了朋友都地方住小熊不蓋屋小熊不砍夜晚睡在樹里甜甜美美打嚕-------------------------------------------------------------------------------------------