2021年魅力遼寧 九年級第一課《珍寶齊聚的海洋牧場》教學(xué)設(shè)計

沈陽市地方課程優(yōu)秀課教學(xué)設(shè)計（可自行加頁）課 珍寶齊聚的海洋牧場題9背 發(fā)展所必須的條件，理解地球是人類的唯一家園。因此，在課堂教景分 學(xué)過程中，可以從生物學(xué)出發(fā)，將海洋牧場看作是一個生態(tài)系統(tǒng)，析析海洋牧場的建設(shè)及發(fā)展。1知道遼寧海洋生態(tài)環(huán)境。教學(xué) 2知道遼寧的海洋資源。目3了解遼寧發(fā)展理念。標(biāo)4培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的情感。教學(xué)評價在課堂教學(xué)中發(fā)揮著“指揮棒”的作用，對教學(xué)起到評價設(shè)計形成性評價方式。新課導(dǎo)入教學(xué) 因為它們的數(shù)量急劇減少而頻頻登上微博熱搜，過 家知道是什么嗎？那么這件事發(fā)生在哪里呢？

由當(dāng)下關(guān)注度程 大家都知道，我們遼寧省也屬于沿海地區(qū)，那手，引導(dǎo)學(xué)生思么大家對我們美麗的家鄉(xiāng)有哪些海產(chǎn)品有多少了解考，吸引學(xué)生的呢？今天讓我們一起走進(jìn)，遼寧——這座珍寶齊聚注意力，使學(xué)生的海洋牧場。 專注于課堂。遼寧的海域環(huán)境及海洋生物通過PPT學(xué)生完成介紹。遼寧省這樣得天獨厚的海洋環(huán)境，使得我們省的海產(chǎn)品種類非常豐富，成為了一座裝滿奇珍異寶的海洋牧場。下面，我們來一起看看，這座牧場里由自告奮勇的都有哪些小可愛吧。貝類、蟹等。這些我們在餐桌上經(jīng)?？吹降拿牢逗ｕr，就是來自建造在大海上的牧場。什么是海洋牧場呢？

以給學(xué)生一個展示自我的機(jī)會，提高學(xué)生的自信心。海洋牧場概念由學(xué)生說出海洋牧場的概念，之后教師總結(jié)，知識然地過渡同時展示海洋牧場的圖片。 到海洋牧場。建設(shè)教師設(shè)問：20世紀(jì)70年代末，我國已經(jīng)開始培養(yǎng)學(xué)生分析一座海洋牧場從生物學(xué)角度分析，就是一個生態(tài)系

和推理歸納能力。統(tǒng)。由學(xué)生分析在牧場里都包括哪些組成成分。那么如何建設(shè)一座完善的現(xiàn)代化海洋牧場呢？（學(xué)生活動）建設(shè)一座海洋牧場。學(xué)生以小組為單位，討論建設(shè)一座現(xiàn)代化的海

復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過的知識，將本節(jié)內(nèi)洋牧場。關(guān)注海洋牧場生態(tài)系統(tǒng)中的各個成分之間容與生物學(xué)聯(lián)的協(xié)調(diào)發(fā)展。小組之間互相交流，取長補(bǔ)短。 系起來。教師總結(jié)，建設(shè)一座完善的現(xiàn)代化海洋牧場需要具備以下幾個條件：①使用先進(jìn)的控制技術(shù)；②對魚、蝦等海洋資源實施有目的、有計劃的放養(yǎng)；

促使學(xué)生在獨立思考之后，將想法與同伴分享，匯總。這些③兼顧海洋資源利用與生態(tài)環(huán)境修復(fù)，促進(jìn)海問題與實際生洋漁業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。同時展示遼寧省海洋牧場的發(fā)展，向?qū)W生介紹我省發(fā)展的優(yōu)異成果。（觀鳥園圖片、獐子島海洋牧場視頻）監(jiān)管海洋牧場的可持續(xù)發(fā)展還需要相關(guān)部門的大力監(jiān)管和執(zhí)法。（學(xué)生活動）海洋環(huán)境監(jiān)測和執(zhí)法都有哪些具體內(nèi)容。

生回答問題非常積極踴躍，做小組合作探究，為了海洋牧場的可持續(xù)發(fā)展，通過圖片、視頻相關(guān)部門應(yīng)該采取哪些措施進(jìn)行監(jiān)管，以保證生態(tài)環(huán)境的健康發(fā)展。學(xué)生交流，教師總結(jié)。并播放水下高清攝像機(jī)拍攝畫面，及休漁期遼寧省執(zhí)法部門執(zhí)法新聞。效益

等資源展示遼寧省的成果。培養(yǎng)學(xué)生了解家鄉(xiāng)，熱愛家鄉(xiāng)的情感。教師設(shè)問：建設(shè)一座座海洋牧場，還能夠促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的良性發(fā)展。海洋牧場能為當(dāng)?shù)厝嗣駧砟男┬б婺?？引發(fā)學(xué)生思考，積極回答。之后教師3通過小組合作分別以遼寧省東港黃蜆子（圖片、視頻）、鴨江濕地（視頻）為例，介紹3種效益。總結(jié)

解海洋牧場的建設(shè)不僅需要先進(jìn)的技術(shù)和通過剛才的學(xué)習(xí)，我們可以看到，大自然非常方法，更需要人偏愛我們的家鄉(xiāng)，使我們的海域里蘊(yùn)藏著大量的奇類的保護(hù)。同珍異寶。但同時，也在告訴我們想要這座大寶庫能夠一直存在，造福子孫。就需要我們建設(shè)她，保護(hù)她。希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們能了解我們的家鄉(xiāng)、熱愛我們的家鄉(xiāng)，將來能用你們的知識建設(shè)我們的家鄉(xiāng)。

法工作人員的辛苦。引發(fā)學(xué)生思考，自主探究海洋