二年級數(shù)學(xué)活動教案VIP

Word———二年級數(shù)學(xué)活動教案二班級數(shù)學(xué)活動教案

老師在制定教案的時候，要留意培育同學(xué)的主動提問力量！下面我為你整理了二班級數(shù)學(xué)活動教案，盼望能幫到你！

《乘法口訣大比拼》

活動目標(biāo)

1、通過對乘法口訣多形式的訓(xùn)練活動，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)的口算素養(yǎng)。

2、通過表內(nèi)乘、除法口算展現(xiàn)活動，使同學(xué)進一步體驗勝利的喜悅。

3、通過多方法對全班人數(shù)的計算和問答活動，進一步理解學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義，體現(xiàn)“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)”的理念。

重點提高同學(xué)對表內(nèi)乘法、除法的計算速度和精確率。

難點培育同學(xué)發(fā)覺和解決生活中的數(shù)學(xué)問題的力量。

教學(xué)過程

一、談話導(dǎo)入

師：同學(xué)們，我們已經(jīng)把乘法口訣學(xué)完了，今日就讓我們來比比，賽賽，進行一次乘法口訣大比拼，（板書課題）同學(xué)們有信念嗎？

二、小組比拼

（一）介紹競賽總規(guī)章

師：同學(xué)們，我們要通過今日的競賽，選出表現(xiàn)最棒的明星組和速算小能手，下面先請一位同學(xué)閱讀一下今日的競賽總要求。

（課件出示：競賽總要求……）

（二）賽前小熱身

1、師：還記得我們的`乘法口訣拍手歌嗎？先找一組同學(xué)來給大家做個示范。（同學(xué)示范）

2、師：好，2分鐘的熱身時間開頭吧。同學(xué)練習(xí)拍手歌。

（三）競賽活動

第一輪：我會讀算式說得數(shù)

1、（課件出示：競賽小規(guī)章：請讀算式、說得數(shù)，并直接說出對應(yīng)的乘法口訣，小組內(nèi)以開小火車的形式進行答題，每答對一題得1分，答錯不得分。）老師指名同學(xué)閱讀本輪小規(guī)章。

2、老師示意活動開頭，課件出示題目，同學(xué)進行答題競賽。

3、老師記錄每輪得分，小結(jié)。

其次輪：根據(jù)乘法口訣說乘法算式

1、（課件出示：“競賽小規(guī)章：請依據(jù)乘法口訣說出對應(yīng)的乘法算式，小組內(nèi)以開小火車的形式進行答題，每答對一題得1分，答錯不得分。”）

2、老師指名同學(xué)閱讀本輪小規(guī)章。

3、老師示意活動開頭，課件出示題目，同學(xué)進行答題競賽。

4、老師記錄每輪得分，小結(jié)。

第三輪：根據(jù)乘法口訣說除法算式

1、（課件出示：競賽小規(guī)章：請依據(jù)乘法口訣說出對應(yīng)的除法算式，小組內(nèi)以開小火車的形式進行答題，每答對一題得1分，答錯不得分）

2、老師指名同學(xué)閱讀本輪小規(guī)章。

3、老師示意活動開頭，課件出示題目，同學(xué)進行答題競賽。

4、老師記錄每輪得分，小結(jié)。

第四輪：拍倍數(shù)嬉戲

1、（課件出示：“嬉戲玩法：嬉戲時，從本組第一位同學(xué)依次報數(shù)，遇到指定數(shù)的倍數(shù)時拍手而過（或口頭報“過”）。嬉戲競賽規(guī)章：由本組內(nèi)任意一個同學(xué)抽簽，抽到幾就拍幾的倍數(shù)，小組內(nèi)用開小火車的形式進行拍倍數(shù)嬉戲，報的數(shù)最多的組得10分，其他組依次遞減”。）

2、小組代表抽簽，小組內(nèi)進行拍倍數(shù)練習(xí)。（作為機動時間）

3、拍倍數(shù)嬉戲競賽正式開頭……

4、老師記錄每輪得分，小結(jié)。

第五輪：我會解決問題

1、課件出示：“請依據(jù)教室里現(xiàn)在同學(xué)們坐的位置，計算出：我們班共有多少名同學(xué)？（回答出相對簡便方法的，給小組加2分。）

2、老師記錄得分。

3、課件出示：“你能發(fā)覺生活中還有哪些數(shù)學(xué)問題嗎？請?zhí)岢鰜?。?/p>

小規(guī)章：每組只有一次提問的機會。每提出一個問題給小組加1分，每答對一題給小組加1分。提出的問題要優(yōu)先選其他組的同學(xué)來回答。

4、競賽開頭，老師記錄分?jǐn)?shù)。

5、算出每組總得分，評出明星組，老師小結(jié)。

三、個人比拼活動

1、搶答。（要求：看誰答得又對又快?。?/p>

2、當(dāng)堂檢測

（1）競賽小規(guī)章：看誰在規(guī)定的時間內(nèi)算得又對又快！答題全部正確的同學(xué)被評為速算小能手。

（2）溫馨提示

①同學(xué)答完題后，同桌互換互評答題卡。

②同學(xué)代表大聲讀答案，同桌內(nèi)互判，得出成果。

③判好后交回同桌，有出錯的同學(xué)進行糾錯。

（3）評出速算小能手，老師小結(jié)。

四、總結(jié)本課，結(jié)束教學(xué)。

附：板書設(shè)計：

乘法口訣大比拼