人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件第3單元角的度量

第1課時(shí)線段、直線、射線和角

角的度量3第1課時(shí)線段、直線、射線和角角的度量31情景導(dǎo)入拉緊的線和弓上繃緊的弦都可以看作什么呢?可以看成線段情景導(dǎo)入拉緊的線和弓上繃緊的弦都可以看作什么呢?可以看成線段2新知探究說(shuō)一說(shuō)：對(duì)于線段你都有哪些認(rèn)識(shí)？線段有一定的長(zhǎng)度。線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)。

一根拉緊的線、繃緊的弦，都可以看作是線段。新知探究說(shuō)一說(shuō)：對(duì)于線段你都有哪些認(rèn)識(shí)？線段有一定的長(zhǎng)度。線3新知探究為了表述方便，線段可以用字母來(lái)表述。如線段AB。AB把線段向兩端無(wú)限延長(zhǎng)會(huì)是什么樣？

這是一條直線。它沒(méi)有端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的。除了用“直線AB”還可以用小寫(xiě)字母表示，如直線l。l新知探究為了表述方便，線段可以用字母來(lái)表述。如線段AB。AB4新知探究AB如果只把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)會(huì)是什么樣？

這是一條射線。它只有一個(gè)端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的。射線可以用端點(diǎn)和射線上的另一點(diǎn)來(lái)表述，如射線AB。新知探究AB如果只把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)會(huì)是什么樣？這5新知探究AB生活中還有哪些事物可以看作是射線呢？新知探究AB生活中還有哪些事物可以看作是射線呢？6新知探究直線和射線都可以無(wú)限延伸。線段可以量出長(zhǎng)度。線段有兩個(gè)端點(diǎn)，直線沒(méi)有端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)。新知探究直線和射線都可以無(wú)限延伸。線段可以量出長(zhǎng)度。線段有兩7鞏固練習(xí)下面的圖形，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？直線直線射線射線線段線段線段鞏固練習(xí)下面的圖形，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？直線8新知探究

下面的圖形都是角。從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。新知探究下面的圖形都是角。從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫9新知探究（）頂點(diǎn)邊邊（）（）這個(gè)點(diǎn)叫什么？這兩條射線叫什么？

這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線分別叫做角的兩條邊。新知探究（）頂點(diǎn)邊邊（）（10新知探究（）頂點(diǎn)邊邊（）（）這個(gè)點(diǎn)叫什么？這兩條射線叫什么？1

角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示，上圖的角可以記作“∠1”。新知探究（）頂點(diǎn)邊邊（）（11鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角？3個(gè)8個(gè)鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角？3個(gè)8個(gè)12課堂小結(jié)線段射線直線相同點(diǎn)不同點(diǎn)它們都是直的。兩個(gè)端點(diǎn)，是直線的一部分一個(gè)端點(diǎn)，無(wú)限延長(zhǎng)，是直線的一部分沒(méi)有端點(diǎn)，無(wú)限延長(zhǎng)課堂小結(jié)線段射線直線相同點(diǎn)不同點(diǎn)它們都是直的。兩個(gè)端點(diǎn)，是直13課堂小結(jié)線段名稱(chēng)形狀端點(diǎn)延伸線段射線

直線

直線直的直的直的210不能一端兩端頂點(diǎn)邊邊射線

課堂小結(jié)線段名稱(chēng)形狀端點(diǎn)延伸線段射線直線直線直的直14拓展訓(xùn)練選一選。1.（）可以量出長(zhǎng)度。

A、直線B、射線C、線段2.角的兩條邊是（）。

A、直線B、射線C、線段3.直線有（）個(gè)端點(diǎn)，射線有（）個(gè)端點(diǎn)，線段有（）個(gè)端點(diǎn)。

A、0

B、1

C、2CBABC拓展訓(xùn)練選一選。CBABC15拓展訓(xùn)練判斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）一條射線長(zhǎng)1000米。（）（2）一條直線比一條射線長(zhǎng)。（

）

××拓展訓(xùn)練判斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）一條射線長(zhǎng)116拓展訓(xùn)練（

）條線段（

）條直線（

）條射線618拓展訓(xùn)練（）條線段61817第2課時(shí)角的度量

角的度量3第2課時(shí)角的度量角的度量318新知探究下面兩個(gè)角哪個(gè)大？大多少？用三角尺上的角來(lái)量一量、比一比。還是不能準(zhǔn)確地知道∠2比∠1大多少。

要準(zhǔn)確測(cè)量一個(gè)角的大小，應(yīng)該用一個(gè)合適的角作單位來(lái)量。新知探究下面兩個(gè)角哪個(gè)大？大多少？用三角尺上的角來(lái)量一量、比19新知探究人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對(duì)的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。新知探究人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對(duì)的20新知探究每一份所對(duì)的角的大小是1°。新知探究每一份所對(duì)的角的大小是1°。21新知探究根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器是把半圓分成180等份制成的。中心刻度線新知探究根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器22新知探究如何用量角器度量角的度數(shù)？第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。第二：0°刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。照樣子量出上頁(yè)∠2的度數(shù)。新知探究如何用量角器度量角的度數(shù)？第一：量角器的中心與角的頂23新知探究照樣子量出上頁(yè)∠2的度數(shù)。75°新知探究照樣子量出上頁(yè)∠2的度數(shù)。75°24鞏固練習(xí)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（）50°鞏固練習(xí)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（）525鞏固練習(xí)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（）55°鞏固練習(xí)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（）526鞏固練習(xí)量出下面兩個(gè)角的度數(shù)，并比較它們的大小。45°45°你發(fā)現(xiàn)了什么？大小相等角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)鞏固練習(xí)量出下面兩個(gè)角的度數(shù)，并比較它們的大小。45°45°27鞏固練習(xí)量出下面各個(gè)角的度數(shù)。20°120°90°鞏固練習(xí)量出下面各個(gè)角的度數(shù)。20°120°90°28課堂小結(jié)第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。第二：0°刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)課堂小結(jié)第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。角的大小與兩條邊的29拓展訓(xùn)練填一填。1.從一點(diǎn)引出兩條射線，所組成的（）叫做（）。這兩條（）叫做角的邊，角通常用符號(hào)（）來(lái)表示。2.角的計(jì)量單位是（），用符號(hào)（）表示。角的大小用（）來(lái)測(cè)量。圖形角射線∠度°量角器拓展訓(xùn)練填一填。圖形角射線∠度°量角器30拓展訓(xùn)練填一填。3.角的大小與角的兩邊的（）沒(méi)有關(guān)系。角的兩邊叉開(kāi)越大，角（）。角的大小與（）沒(méi)有關(guān)系。5.量角時(shí)，量角器的中心與（）重合，0°刻度線與（）重合，角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的（）。邊長(zhǎng)頂點(diǎn)角的一條邊度數(shù)越大邊長(zhǎng)拓展訓(xùn)練填一填。邊長(zhǎng)頂點(diǎn)角的一條邊度數(shù)越大邊長(zhǎng)31第3課時(shí)角的分類(lèi)

角的度量3第3課時(shí)角的分類(lèi)角的度量332新知探究

三角尺上有一個(gè)角是直角，用量角器量一量，這個(gè)直角是多少度？都是90°1直角=90°新知探究三角尺上有一個(gè)角是直角，用量角器量一量，這個(gè)33

角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置形成的圖形。新知探究角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另34

角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置形成的圖形。新知探究

一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)半周，形成的角叫做平角。角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另35新知探究平角的兩條邊在同一條直線上。1平角=180°畫(huà)一個(gè)平角！新知探究平角的兩條邊在同一條直線上。1平角=180°畫(huà)一個(gè)平36新知探究如果將這條射線旋轉(zhuǎn)一周，是什么樣子的？新知探究如果將這條射線旋轉(zhuǎn)一周，是什么樣子的？37新知探究如果將這條射線旋轉(zhuǎn)一周，是什么樣子的？

一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，形成的角叫做周角。新知探究如果將這條射線旋轉(zhuǎn)一周，是什么樣子的？一條射38新知探究畫(huà)一個(gè)周角！1周角＝360°1周角＝2平角新知探究畫(huà)一個(gè)周角！1周角＝360°1周角＝2平角39到現(xiàn)在為止，我們一共學(xué)習(xí)了哪些角？13銳角直角鈍角平角周角2新知探究到現(xiàn)在為止，我們一共學(xué)習(xí)了哪些角？13銳角直角鈍角平角周角240新知探究1周角=平角=直角24用“＞”“＜”表示它們的大小關(guān)系。銳角直角鈍角平角周角＜＜＜＜新知探究1周角=平角=41鞏固練習(xí)下面的角各是哪一種角？寫(xiě)出角的名稱(chēng)。（）角（）角（）角（）角鈍直平銳鞏固練習(xí)下面的角各是哪一種角？寫(xiě)出角的名稱(chēng)。（）角（42課堂小結(jié)銳角直角鈍角平角周角＜＜＜＜平角周角1平角=180°1周角＝360°1周角＝2平角＝4直角課堂小結(jié)銳角直角鈍角平角周角43拓展訓(xùn)練填一填。1.（）的角是銳角，（）的角是鈍角。2.1周角＝（）平角＝（）直角＝（）度。3.一個(gè)銳角和一個(gè)直角可以組成一個(gè)（）角。

小于90度大于90度小于180度24360鈍拓展訓(xùn)練填一填。小于90度大于90度小于180度24360鈍44拓展訓(xùn)練說(shuō)出每個(gè)鐘面上時(shí)針和分針?biāo)鶚?gòu)成的角的名稱(chēng)。直角鈍角平角周角拓展訓(xùn)練說(shuō)出每個(gè)鐘面上時(shí)針和分針?biāo)鶚?gòu)成的角的名稱(chēng)。直角鈍角平45第4課時(shí)畫(huà)角

角的度量3第4課時(shí)畫(huà)角角的度量346情景導(dǎo)入1.用一副三角尺畫(huà)出下面的角，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣畫(huà)的。30°90°2.你能畫(huà)出任意度數(shù)的角嗎？30°90°情景導(dǎo)入1.用一副三角尺畫(huà)出下面的角，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣畫(huà)的。347新知探究畫(huà)出一個(gè)60°角。60°不用三角尺呢？新知探究畫(huà)出一個(gè)60°角。60°不用三角尺呢？48新知探究畫(huà)出一個(gè)60°角。①畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。②在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。③以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線。60°新知探究畫(huà)出一個(gè)60°角。①畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線49鞏固練習(xí)1.分別畫(huà)出75°、105°的角。75°105°鞏固練習(xí)1.分別畫(huà)出75°、105°的角。75°105°50課堂小結(jié)畫(huà)角的步驟畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線。課堂小結(jié)畫(huà)角的步驟51角的度量3第5課時(shí)單元復(fù)習(xí)角的度量3第5課時(shí)單元復(fù)習(xí)52舊知回顧角的度量線段、直線、射線角的度量角的分類(lèi)畫(huà)角量角器的認(rèn)識(shí)角角的度量角的分類(lèi)角與角之間的關(guān)系舊知回顧角的度量線段、直線、射線角的度量角的分類(lèi)畫(huà)角量角器的53舊知回顧知識(shí)點(diǎn)1：線段、直線、射線名稱(chēng)形狀端點(diǎn)延伸線段直的2不能射線直的1

一端直線直的

0兩端舊知回顧知識(shí)點(diǎn)1：線段、直線、射線名稱(chēng)形狀端點(diǎn)延伸線段直的254舊知回顧知識(shí)點(diǎn)2：角的認(rèn)識(shí)頂點(diǎn)邊邊

從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示，下圖的角可以記作“∠1”。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)舊知回顧知識(shí)點(diǎn)2：角的認(rèn)識(shí)頂點(diǎn)邊邊從一點(diǎn)引出兩條射線55舊知回顧知識(shí)點(diǎn)3：角的度量量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。0°刻度線與角的一條邊重合。角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。度量工具：量角器計(jì)量單位：度，用“°”測(cè)量方法：舊知回顧知識(shí)點(diǎn)3：角的度量量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。度量工56舊知回顧知識(shí)點(diǎn)4：角的分類(lèi)銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角平角周角1平角=180°1周角＝360°1周角＝2平角＝4直角舊知回顧知識(shí)點(diǎn)4：角的分類(lèi)銳角＜直角＜鈍角＜平角57舊知回顧知識(shí)點(diǎn)5：畫(huà)角畫(huà)角的步驟畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線。舊知回顧知識(shí)點(diǎn)5：畫(huà)角畫(huà)角的步驟581.（1）過(guò)一點(diǎn)O，能畫(huà)直線嗎？能畫(huà)幾條？O能畫(huà)無(wú)數(shù)條鞏固深化1.（1）過(guò)一點(diǎn)O，能畫(huà)直線嗎？能畫(huà)幾條？O能畫(huà)無(wú)數(shù)條鞏固深59AB能畫(huà)一條鞏固深化（2）過(guò)兩點(diǎn)AB，能不能畫(huà)直線？能畫(huà)幾條？AB能畫(huà)一條鞏固深化（2）過(guò)兩點(diǎn)AB，能不能畫(huà)直線？能畫(huà)幾條60鞏固深化2.先估計(jì)三角尺上各個(gè)角的度數(shù)，再量一量。45°45°90°30°60°90°鞏固深化2.先估計(jì)三角尺上各個(gè)角的度數(shù)，再量一量。45°4561鞏固深化3.量一量下面的角各是多少度。55°55°110°36°108°鞏固深化3.量一量下面的角各是多少度。55°55°110°362鞏固深化4.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？155°25°155°25°發(fā)現(xiàn)：兩條直線相交所組成的角中，相對(duì)的兩個(gè)角相等鞏固深化4.量出下面各角的度數(shù)。你能發(fā)現(xiàn)什么？155°25°63鞏固深化5.畫(huà)出與∠1、∠2同樣大的角。提示：先測(cè)量角的度數(shù)，再畫(huà)圖。畫(huà)圖略鞏固深化5.畫(huà)出與∠1、∠2同樣大的角。提示：先測(cè)量角的度數(shù)64鞏固深化6.你能用三角尺畫(huà)出下面的角嗎？

15°150°165°75°鞏固深化6.你能用三角尺畫(huà)出下面的角嗎？65鞏固深化7.看圖填一填。（1）已知∠＝70°那么∠2＝

。（2）已知∠1＝40°，那么∠2＝

，∠3＝

，∠4＝

。110°140°40°140°鞏固深化7.看圖填一填。（1）已知∠＝70°（2）已知∠1＝66鞏固深化7.看圖填一填。（1）已知∠＝70°那么∠2＝

。（2）已知∠1＝40°，那么∠2＝

，∠3＝

，∠4＝

。110°140°40°140°鞏固深化7.看圖填一填。（1）已知∠＝70°（2）已知∠1＝67鞏固深化8.按要求畫(huà)，再回答問(wèn)題。（1）畫(huà)出直線AC。（2）畫(huà)出射線CB。畫(huà)好的圖形有哪幾種角?

有銳角、鈍角鞏固深化8.按要求畫(huà)，再回答問(wèn)題。（1）畫(huà)出直線AC。689.下面說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的在（）里畫(huà)“√”。（1）直線是無(wú)限長(zhǎng)的。（）（2）小于、等于90°的角叫銳角。（）（3）將圓平均分成360份，人們把其中1份所對(duì)的角作為角的單位。（）√鞏固深化√9.下面說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的在（）里畫(huà)“√”。√鞏固深化√69鞏固深化10.先估計(jì)，在量出圖中各角的度數(shù)。45°145°60°鞏固深化10.先估計(jì)，在量出圖中各角的度數(shù)。45°145°670第1課時(shí)線段、直線、射線和角

角的度量3第1課時(shí)線段、直線、射線和角角的度量371情景導(dǎo)入拉緊的線和弓上繃緊的弦都可以看作什么呢?可以看成線段情景導(dǎo)入拉緊的線和弓上繃緊的弦都可以看作什么呢?可以看成線段72新知探究說(shuō)一說(shuō)：對(duì)于線段你都有哪些認(rèn)識(shí)？線段有一定的長(zhǎng)度。線段是直的，有兩個(gè)端點(diǎn)。

一根拉緊的線、繃緊的弦，都可以看作是線段。新知探究說(shuō)一說(shuō)：對(duì)于線段你都有哪些認(rèn)識(shí)？線段有一定的長(zhǎng)度。線73新知探究為了表述方便，線段可以用字母來(lái)表述。如線段AB。AB把線段向兩端無(wú)限延長(zhǎng)會(huì)是什么樣？

這是一條直線。它沒(méi)有端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的。除了用“直線AB”還可以用小寫(xiě)字母表示，如直線l。l新知探究為了表述方便，線段可以用字母來(lái)表述。如線段AB。AB74新知探究AB如果只把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)會(huì)是什么樣？

這是一條射線。它只有一個(gè)端點(diǎn)，是無(wú)限長(zhǎng)的。射線可以用端點(diǎn)和射線上的另一點(diǎn)來(lái)表述，如射線AB。新知探究AB如果只把線段的一端無(wú)限延長(zhǎng)會(huì)是什么樣？這75新知探究AB生活中還有哪些事物可以看作是射線呢？新知探究AB生活中還有哪些事物可以看作是射線呢？76新知探究直線和射線都可以無(wú)限延伸。線段可以量出長(zhǎng)度。線段有兩個(gè)端點(diǎn)，直線沒(méi)有端點(diǎn)，射線只有一個(gè)端點(diǎn)。新知探究直線和射線都可以無(wú)限延伸。線段可以量出長(zhǎng)度。線段有兩77鞏固練習(xí)下面的圖形，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？直線直線射線射線線段線段線段鞏固練習(xí)下面的圖形，哪些是直線？哪些是射線？哪些是線段？直線78新知探究

下面的圖形都是角。從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。新知探究下面的圖形都是角。從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫79新知探究（）頂點(diǎn)邊邊（）（）這個(gè)點(diǎn)叫什么？這兩條射線叫什么？

這個(gè)點(diǎn)叫做角的頂點(diǎn)，這兩條射線分別叫做角的兩條邊。新知探究（）頂點(diǎn)邊邊（）（80新知探究（）頂點(diǎn)邊邊（）（）這個(gè)點(diǎn)叫什么？這兩條射線叫什么？1

角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示，上圖的角可以記作“∠1”。新知探究（）頂點(diǎn)邊邊（）（81鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角？3個(gè)8個(gè)鞏固練習(xí)數(shù)一數(shù)，下圖中各有幾個(gè)角？3個(gè)8個(gè)82課堂小結(jié)線段射線直線相同點(diǎn)不同點(diǎn)它們都是直的。兩個(gè)端點(diǎn)，是直線的一部分一個(gè)端點(diǎn)，無(wú)限延長(zhǎng)，是直線的一部分沒(méi)有端點(diǎn)，無(wú)限延長(zhǎng)課堂小結(jié)線段射線直線相同點(diǎn)不同點(diǎn)它們都是直的。兩個(gè)端點(diǎn)，是直83課堂小結(jié)線段名稱(chēng)形狀端點(diǎn)延伸線段射線

直線

直線直的直的直的210不能一端兩端頂點(diǎn)邊邊射線

課堂小結(jié)線段名稱(chēng)形狀端點(diǎn)延伸線段射線直線直線直的直84拓展訓(xùn)練選一選。1.（）可以量出長(zhǎng)度。

A、直線B、射線C、線段2.角的兩條邊是（）。

A、直線B、射線C、線段3.直線有（）個(gè)端點(diǎn)，射線有（）個(gè)端點(diǎn)，線段有（）個(gè)端點(diǎn)。

A、0

B、1

C、2CBABC拓展訓(xùn)練選一選。CBABC85拓展訓(xùn)練判斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）一條射線長(zhǎng)1000米。（）（2）一條直線比一條射線長(zhǎng)。（

）

××拓展訓(xùn)練判斷，對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。（1）一條射線長(zhǎng)186拓展訓(xùn)練（

）條線段（

）條直線（

）條射線618拓展訓(xùn)練（）條線段61887第2課時(shí)角的度量

角的度量3第2課時(shí)角的度量角的度量388新知探究下面兩個(gè)角哪個(gè)大？大多少？用三角尺上的角來(lái)量一量、比一比。還是不能準(zhǔn)確地知道∠2比∠1大多少。

要準(zhǔn)確測(cè)量一個(gè)角的大小，應(yīng)該用一個(gè)合適的角作單位來(lái)量。新知探究下面兩個(gè)角哪個(gè)大？大多少？用三角尺上的角來(lái)量一量、比89新知探究人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對(duì)的角作為度量角的單位，它的大小就是1度，記作1°。新知探究人們將圓平均分成360份，將其中的1份所對(duì)的90新知探究每一份所對(duì)的角的大小是1°。新知探究每一份所對(duì)的角的大小是1°。91新知探究根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器是把半圓分成180等份制成的。中心刻度線新知探究根據(jù)這一原理，人們制作了度量角的工具：量角器。量角器92新知探究如何用量角器度量角的度數(shù)？第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。第二：0°刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。照樣子量出上頁(yè)∠2的度數(shù)。新知探究如何用量角器度量角的度數(shù)？第一：量角器的中心與角的頂93新知探究照樣子量出上頁(yè)∠2的度數(shù)。75°新知探究照樣子量出上頁(yè)∠2的度數(shù)。75°94鞏固練習(xí)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（）50°鞏固練習(xí)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（）595鞏固練習(xí)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（）55°鞏固練習(xí)看量角器上的刻度，填出每個(gè)角的度數(shù)。（）596鞏固練習(xí)量出下面兩個(gè)角的度數(shù)，并比較它們的大小。45°45°你發(fā)現(xiàn)了什么？大小相等角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)鞏固練習(xí)量出下面兩個(gè)角的度數(shù)，并比較它們的大小。45°45°97鞏固練習(xí)量出下面各個(gè)角的度數(shù)。20°120°90°鞏固練習(xí)量出下面各個(gè)角的度數(shù)。20°120°90°98課堂小結(jié)第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。第二：0°刻度線與角的一條邊重合。第三：角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)課堂小結(jié)第一：量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。角的大小與兩條邊的99拓展訓(xùn)練填一填。1.從一點(diǎn)引出兩條射線，所組成的（）叫做（）。這兩條（）叫做角的邊，角通常用符號(hào)（）來(lái)表示。2.角的計(jì)量單位是（），用符號(hào)（）表示。角的大小用（）來(lái)測(cè)量。圖形角射線∠度°量角器拓展訓(xùn)練填一填。圖形角射線∠度°量角器100拓展訓(xùn)練填一填。3.角的大小與角的兩邊的（）沒(méi)有關(guān)系。角的兩邊叉開(kāi)越大，角（）。角的大小與（）沒(méi)有關(guān)系。5.量角時(shí)，量角器的中心與（）重合，0°刻度線與（）重合，角的另一條邊所對(duì)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的（）。邊長(zhǎng)頂點(diǎn)角的一條邊度數(shù)越大邊長(zhǎng)拓展訓(xùn)練填一填。邊長(zhǎng)頂點(diǎn)角的一條邊度數(shù)越大邊長(zhǎng)101第3課時(shí)角的分類(lèi)

角的度量3第3課時(shí)角的分類(lèi)角的度量3102新知探究

三角尺上有一個(gè)角是直角，用量角器量一量，這個(gè)直角是多少度？都是90°1直角=90°新知探究三角尺上有一個(gè)角是直角，用量角器量一量，這個(gè)103

角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置形成的圖形。新知探究角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另104

角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另一個(gè)位置形成的圖形。新知探究

一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)半周，形成的角叫做平角。角可以看作由一條射線繞著它的端點(diǎn)，從一個(gè)位置旋轉(zhuǎn)到另105新知探究平角的兩條邊在同一條直線上。1平角=180°畫(huà)一個(gè)平角！新知探究平角的兩條邊在同一條直線上。1平角=180°畫(huà)一個(gè)平106新知探究如果將這條射線旋轉(zhuǎn)一周，是什么樣子的？新知探究如果將這條射線旋轉(zhuǎn)一周，是什么樣子的？107新知探究如果將這條射線旋轉(zhuǎn)一周，是什么樣子的？

一條射線繞它的端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)一周，形成的角叫做周角。新知探究如果將這條射線旋轉(zhuǎn)一周，是什么樣子的？一條射108新知探究畫(huà)一個(gè)周角！1周角＝360°1周角＝2平角新知探究畫(huà)一個(gè)周角！1周角＝360°1周角＝2平角109到現(xiàn)在為止，我們一共學(xué)習(xí)了哪些角？13銳角直角鈍角平角周角2新知探究到現(xiàn)在為止，我們一共學(xué)習(xí)了哪些角？13銳角直角鈍角平角周角2110新知探究1周角=平角=直角24用“＞”“＜”表示它們的大小關(guān)系。銳角直角鈍角平角周角＜＜＜＜新知探究1周角=平角=111鞏固練習(xí)下面的角各是哪一種角？寫(xiě)出角的名稱(chēng)。（）角（）角（）角（）角鈍直平銳鞏固練習(xí)下面的角各是哪一種角？寫(xiě)出角的名稱(chēng)。（）角（112課堂小結(jié)銳角直角鈍角平角周角＜＜＜＜平角周角1平角=180°1周角＝360°1周角＝2平角＝4直角課堂小結(jié)銳角直角鈍角平角周角113拓展訓(xùn)練填一填。1.（）的角是銳角，（）的角是鈍角。2.1周角＝（）平角＝（）直角＝（）度。3.一個(gè)銳角和一個(gè)直角可以組成一個(gè)（）角。

小于90度大于90度小于180度24360鈍拓展訓(xùn)練填一填。小于90度大于90度小于180度24360鈍114拓展訓(xùn)練說(shuō)出每個(gè)鐘面上時(shí)針和分針?biāo)鶚?gòu)成的角的名稱(chēng)。直角鈍角平角周角拓展訓(xùn)練說(shuō)出每個(gè)鐘面上時(shí)針和分針?biāo)鶚?gòu)成的角的名稱(chēng)。直角鈍角平115第4課時(shí)畫(huà)角

角的度量3第4課時(shí)畫(huà)角角的度量3116情景導(dǎo)入1.用一副三角尺畫(huà)出下面的角，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣畫(huà)的。30°90°2.你能畫(huà)出任意度數(shù)的角嗎？30°90°情景導(dǎo)入1.用一副三角尺畫(huà)出下面的角，說(shuō)一說(shuō)你是怎樣畫(huà)的。3117新知探究畫(huà)出一個(gè)60°角。60°不用三角尺呢？新知探究畫(huà)出一個(gè)60°角。60°不用三角尺呢？118新知探究畫(huà)出一個(gè)60°角。①畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。②在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。③以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線。60°新知探究畫(huà)出一個(gè)60°角。①畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線119鞏固練習(xí)1.分別畫(huà)出75°、105°的角。75°105°鞏固練習(xí)1.分別畫(huà)出75°、105°的角。75°105°120課堂小結(jié)畫(huà)角的步驟畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。在量角器相應(yīng)度數(shù)刻度線的地方點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)。以畫(huà)出的射線的端點(diǎn)為端點(diǎn)，通過(guò)剛畫(huà)的點(diǎn)，再畫(huà)一條射線。課堂小結(jié)畫(huà)角的步驟121角的度量3第5課時(shí)單元復(fù)習(xí)角的度量3第5課時(shí)單元復(fù)習(xí)122舊知回顧角的度量線段、直線、射線角的度量角的分類(lèi)畫(huà)角量角器的認(rèn)識(shí)角角的度量角的分類(lèi)角與角之間的關(guān)系舊知回顧角的度量線段、直線、射線角的度量角的分類(lèi)畫(huà)角量角器的123舊知回顧知識(shí)點(diǎn)1：線段、直線、射線名稱(chēng)形狀端點(diǎn)延伸線段直的2不能射線直的1

一端直線直的

0兩端舊知回顧知識(shí)點(diǎn)1：線段、直線、射線名稱(chēng)形狀端點(diǎn)延伸線段直的2124舊知回顧知識(shí)點(diǎn)2：角的認(rèn)識(shí)頂點(diǎn)邊邊

從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。角通常用符號(hào)“∠”來(lái)表示，下圖的角可以記作“∠1”。角的大小與兩條邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)舊知回顧知識(shí)點(diǎn)2：角的認(rèn)識(shí)頂點(diǎn)邊邊從一點(diǎn)引出兩條射線125舊知回顧知識(shí)點(diǎn)3：角的度量量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。0°刻度線與角的一條邊重合。角的另一條邊所對(duì)應(yīng)的量角器上的刻度，就是這個(gè)角的度數(shù)。度量工具：量角器計(jì)量單位：度，用“°”測(cè)量方法：舊知回顧知識(shí)點(diǎn)3：角的度量量角器的中心與角的頂點(diǎn)重合。度量工126舊知回顧知識(shí)點(diǎn)4：角的分類(lèi)銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角平角周角1平角=180°1周角＝360°1周角＝2平角＝4直角舊知回顧知識(shí)點(diǎn)4：角的分類(lèi)銳角＜直角＜鈍角＜平角127舊知回顧知識(shí)點(diǎn)5：畫(huà)角畫(huà)角的步驟畫(huà)一條射線，使量角器的中心和射線的端點(diǎn)重合，0°刻度線和射線重合。在量角