公開課：作文素材一材多用課件

“一材多用”寫華章“一材多用”寫華章學(xué)習(xí)目標：

1.樹立“一材多用”的意識，學(xué)會多角度審視、挖掘素材。

2.通過訓(xùn)練，掌握素材轉(zhuǎn)化為事實論據(jù)的基本方法。

學(xué)習(xí)目標：

1.樹立“一材多用”的意識，學(xué)會多角度審視、挖一、課前熱身

一則好的作文素材大多是立體型的，具有多元的屬性，不同的人對材料的理解不同，立意的角度有異，同一則材料，往往可以從中挖掘出幾個不同的觀點。例如：素材鄧亞萍

從這則材料中我們可以得出觀點：①信念

②先天條件與后天努力

③永不言敗

④拼搏

⑤不輕易放棄一、課前熱身

一則好的作文素材大多是立體型的，具二、方法指津

1.找出同一則素材在三個文段中敘述的不同之處2.分析運用素材論證觀點的步驟和要領(lǐng)閱讀思考，小組研習(xí)，討論交流。二、方法指津閱讀思考，小組研習(xí)，討論交流。

面對敵人的嚴刑拷打，蘇武可以選擇屈服投降，也可以選擇不屈而死；面對敵人的威逼利誘，蘇武可以選擇不經(jīng)誘惑，屈節(jié)受降，也可以選擇富貴不淫，威武不屈。蘇武拋棄了唾手可得的榮華富貴，也拋棄了茍且偷生的機會，頑強不屈，堅守了民族氣節(jié)。面對不同的道路，蘇武本有選擇的自由；但蘇武為了國家民族的尊嚴，為了自己肩負的責任，最終選擇了不屈。比起衛(wèi)律李陵之徒愛慕富貴、茍且偷生，蘇武拋棄了身外的蠅利浮名，而成就了真正忠實于內(nèi)心的自我。

對比論證話說“選擇與拋棄”面對敵人的嚴刑拷打，蘇武可以選擇屈服投降，也可以選擇蘇武面對威逼利誘，不為所動，終被流放到不毛之地北海。天氣寒冷，缺衣少食，歸期遙遙，面對艱苦的環(huán)境，蘇武不畏艱難，吃過白雪、吞過氈毛、挖過野鼠、摘過野果，終于渡過難關(guān)。他還能幫於靬王結(jié)網(wǎng)紡繩，矯正弓弩，獲取於靬王的救濟。杖節(jié)牧羊十九載，他頑強的延續(xù)了自己的生命。正是因為在人生的“空谷”絕境中，蘇武沒有總想著“懸崖峭壁”般的艱難險阻，而是努力去尋找解決問題的“棧道橋梁”，所以他才能夠成功堅守，回到漢朝，保持了民族氣節(jié)。

因果論證

話說“遇到問題，與其放大困難，不如找辦法解決”

蘇武面對威逼利誘，不為所動，終被流放到不毛之地

面對敵人的嚴刑拷打，蘇武沒有屈服，寧死不降，堅守了自己的氣節(jié)；面對故人衛(wèi)律、李陵等人的勸降，蘇武沒有被榮華富貴俘虜，堅守了自己的人格；后來被囚禁，甚至被流放到荒無人煙的北海去牧羊，缺衣少食、天寒地凍，蘇武克服重重困難，堅持活了下來。茫茫的北海上，蘇武拄著旄節(jié)牧羊的身影，是他堅守的身影，十九年的堅守，終于回歸漢朝，也成就了他保持氣節(jié)的美名。假如沒有這份堅守，蘇武怎能做到不畏艱險，忍住侮辱，耐住寂寞，最終維護漢朝的尊嚴呢？假設(shè)論證話說“學(xué)會堅守”面對敵人的嚴刑拷打，蘇武沒有屈服，寧死不降，方法總結(jié)：作文素材運用注意事項一、合理取舍，側(cè)重敘述。

取舍的依據(jù)是所要證明的文章論點，

側(cè)重敘述最能證明文章觀點的內(nèi)容。二、敘議結(jié)合，評析精當。概括敘述事例之后要有議論評析，敘述事例學(xué)會關(guān)鍵詞語重復(fù)點題、議論評析學(xué)會因果分析法、正反對比法、（反向）假設(shè)推理法。方法總結(jié)：作文素材運用注意事項一、合理取舍，側(cè)重敘述。三、實戰(zhàn)演練溫馨提示：光說不練是假把式

又說又練才能掌握真本領(lǐng)

讓我們操練起來吧！三、實戰(zhàn)演練請將下面材料分別轉(zhuǎn)換到以下文段中。

巴爾扎克于1799年出生于法國一個由農(nóng)民上升成為資產(chǎn)者的家庭里。年輕時就熱衷于寫作，但都失敗了。他還開過印刷廠，但最終破產(chǎn)，搞得債臺高筑。巴爾扎克為了維持生活，同時也由于對社會生活的觀察所引發(fā)的激情噴涌，他不停地寫作。他每天至少工作14小時以上，在極度疲勞的時候不得不靠濃黑的咖啡來維持創(chuàng)作的精力。1850年，他在極度緊張的寫作中死去了。他的《人間喜劇》包括九十多部（篇）小說，描寫了兩千四百多個人物。他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。

——來自語文必修③“名著導(dǎo)讀”請將下面材料分別轉(zhuǎn)換到以下文段中。

巴爾扎克于觀點1：勤奮是成功的保障。

示例：勤奮是成功的保障。勤奮的人能夠堅持不懈地克服各種各樣的困難，最終駛向成功的彼岸。（材料句。）

正是由于勤奮，他終于取得了巨大成功，他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。所以說，勤奮是成功的保障。觀點1：勤奮是成功的保障。

示例：勤奮是成功的保

巴爾扎克于1799年出生于法國一個由農(nóng)民上升成為資產(chǎn)者的家庭里。年輕時就熱衷于寫作，但都失敗了。他還開過印刷廠，但最終破產(chǎn)，搞得債臺高筑。巴爾扎克為了維持生活，同時也由于對社會生活的觀察所引發(fā)的激情噴涌，他不停地寫作。他每天至少工作14小時以上，在極度疲勞的時候不得不靠濃黑的咖啡來維持創(chuàng)作的精力。1850年，他在極度緊張的寫作中死去了。他的《人間喜劇》包括九十多部（篇）小說，描寫了兩千四百多個人物。他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。合理取舍，側(cè)重敘述。弱水三千，僅飲一瓢。

巴爾扎克于1799年出生于法國一個由農(nóng)民上升成為資產(chǎn)者的家觀點1：勤奮是成功的保障。

示例：勤奮是成功的保障。勤奮的人能夠堅持不懈地克服各種各樣的困難，最終駛向成功的彼岸。一代文豪巴爾扎克年輕時為了維持生活，同時也由于對社會生活的觀察所引發(fā)的激情噴涌，不停地寫作。他每天至少工作14小時以上，在極度疲勞的時候不得不靠濃黑的咖啡來維持創(chuàng)作的精力。正是由于勤奮，他終于取得了巨大成功，他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。所以說，勤奮是成功的保障。觀點1：勤奮是成功的保障。

示例：勤奮是成功的保障

觀點2：要勇敢面對困難和挫折。

只有勇敢面對困難和挫折，才能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，走出失敗，走向成功。（材料句：）如果他在生活最困難的時候選擇了躲避，而不是勇敢面對困難和挫折，那么，今天我們也就不會讀到文豪的偉大作品。所以說，要勇敢面對困難和挫折。觀點2：要勇敢面對困難和挫折。

只有勇敢面對困1.閱讀下面材料，請將它分別轉(zhuǎn)換到以下文段中。

巴爾扎克于1799年出生于法國一個由農(nóng)民上升成為資產(chǎn)者的家庭里。年輕時就熱衷于寫作，但都失敗了。他還開過印刷廠，但最終破產(chǎn)，搞得債臺高筑。巴爾扎克為了維持生活，同時也由于對社會生活的觀察所引發(fā)的激情噴涌，他不停地寫作。他每天至少工作14小時以上，在極度疲勞的時候不得不靠濃黑的咖啡來維持創(chuàng)作的精力。1850年，他在極度緊張的寫作中死去了。他的《人間喜劇》包括九十多部（篇）小說，描寫了兩千四百多個人物。他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。1.閱讀下面材料，請將它分別轉(zhuǎn)換到以下文段中。

觀點2：

要勇敢面對困難和挫折。

示例只有勇敢面對困難和挫折，才能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，走出失敗，走向成功。一代文豪巴爾扎克年輕時熱衷寫作，但屢遭失敗。他還開過印刷廠，但最終破產(chǎn)，搞得債臺高筑。巴爾扎克沒有被命運的不幸打倒而是堅持夢想，不停地寫作。他終于取得了巨大成功，他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。如果他在生活最困難的時候選擇了躲避，而不是勇敢面對困難和挫折，那么，今天我們也就不會讀到文豪的偉大作品。所以說，要勇敢面對困難和挫折。觀點2：要勇敢面對困難和挫折。

示例只有勇敢

布置作業(yè)：

以《鴻門宴》為寫作素材，針對下面兩個話題分別寫一段不少于150字的論述文字。

證明話題

①事業(yè)的成功需要團隊的力量

②面對突發(fā)事件要膽大心細

布置作業(yè)：

以《鴻門宴》為寫作素材，針對下面兩個“一材多用”寫華章“一材多用”寫華章學(xué)習(xí)目標：

1.樹立“一材多用”的意識，學(xué)會多角度審視、挖掘素材。

2.通過訓(xùn)練，掌握素材轉(zhuǎn)化為事實論據(jù)的基本方法。

學(xué)習(xí)目標：

1.樹立“一材多用”的意識，學(xué)會多角度審視、挖一、課前熱身

一則好的作文素材大多是立體型的，具有多元的屬性，不同的人對材料的理解不同，立意的角度有異，同一則材料，往往可以從中挖掘出幾個不同的觀點。例如：素材鄧亞萍

從這則材料中我們可以得出觀點：①信念

②先天條件與后天努力

③永不言敗

④拼搏

⑤不輕易放棄一、課前熱身

一則好的作文素材大多是立體型的，具二、方法指津

1.找出同一則素材在三個文段中敘述的不同之處2.分析運用素材論證觀點的步驟和要領(lǐng)閱讀思考，小組研習(xí)，討論交流。二、方法指津閱讀思考，小組研習(xí)，討論交流。

面對敵人的嚴刑拷打，蘇武可以選擇屈服投降，也可以選擇不屈而死；面對敵人的威逼利誘，蘇武可以選擇不經(jīng)誘惑，屈節(jié)受降，也可以選擇富貴不淫，威武不屈。蘇武拋棄了唾手可得的榮華富貴，也拋棄了茍且偷生的機會，頑強不屈，堅守了民族氣節(jié)。面對不同的道路，蘇武本有選擇的自由；但蘇武為了國家民族的尊嚴，為了自己肩負的責任，最終選擇了不屈。比起衛(wèi)律李陵之徒愛慕富貴、茍且偷生，蘇武拋棄了身外的蠅利浮名，而成就了真正忠實于內(nèi)心的自我。

對比論證話說“選擇與拋棄”面對敵人的嚴刑拷打，蘇武可以選擇屈服投降，也可以選擇蘇武面對威逼利誘，不為所動，終被流放到不毛之地北海。天氣寒冷，缺衣少食，歸期遙遙，面對艱苦的環(huán)境，蘇武不畏艱難，吃過白雪、吞過氈毛、挖過野鼠、摘過野果，終于渡過難關(guān)。他還能幫於靬王結(jié)網(wǎng)紡繩，矯正弓弩，獲取於靬王的救濟。杖節(jié)牧羊十九載，他頑強的延續(xù)了自己的生命。正是因為在人生的“空谷”絕境中，蘇武沒有總想著“懸崖峭壁”般的艱難險阻，而是努力去尋找解決問題的“棧道橋梁”，所以他才能夠成功堅守，回到漢朝，保持了民族氣節(jié)。

因果論證

話說“遇到問題，與其放大困難，不如找辦法解決”

蘇武面對威逼利誘，不為所動，終被流放到不毛之地

面對敵人的嚴刑拷打，蘇武沒有屈服，寧死不降，堅守了自己的氣節(jié)；面對故人衛(wèi)律、李陵等人的勸降，蘇武沒有被榮華富貴俘虜，堅守了自己的人格；后來被囚禁，甚至被流放到荒無人煙的北海去牧羊，缺衣少食、天寒地凍，蘇武克服重重困難，堅持活了下來。茫茫的北海上，蘇武拄著旄節(jié)牧羊的身影，是他堅守的身影，十九年的堅守，終于回歸漢朝，也成就了他保持氣節(jié)的美名。假如沒有這份堅守，蘇武怎能做到不畏艱險，忍住侮辱，耐住寂寞，最終維護漢朝的尊嚴呢？假設(shè)論證話說“學(xué)會堅守”面對敵人的嚴刑拷打，蘇武沒有屈服，寧死不降，方法總結(jié)：作文素材運用注意事項一、合理取舍，側(cè)重敘述。

取舍的依據(jù)是所要證明的文章論點，

側(cè)重敘述最能證明文章觀點的內(nèi)容。二、敘議結(jié)合，評析精當。概括敘述事例之后要有議論評析，敘述事例學(xué)會關(guān)鍵詞語重復(fù)點題、議論評析學(xué)會因果分析法、正反對比法、（反向）假設(shè)推理法。方法總結(jié)：作文素材運用注意事項一、合理取舍，側(cè)重敘述。三、實戰(zhàn)演練溫馨提示：光說不練是假把式

又說又練才能掌握真本領(lǐng)

讓我們操練起來吧！三、實戰(zhàn)演練請將下面材料分別轉(zhuǎn)換到以下文段中。

巴爾扎克于1799年出生于法國一個由農(nóng)民上升成為資產(chǎn)者的家庭里。年輕時就熱衷于寫作，但都失敗了。他還開過印刷廠，但最終破產(chǎn)，搞得債臺高筑。巴爾扎克為了維持生活，同時也由于對社會生活的觀察所引發(fā)的激情噴涌，他不停地寫作。他每天至少工作14小時以上，在極度疲勞的時候不得不靠濃黑的咖啡來維持創(chuàng)作的精力。1850年，他在極度緊張的寫作中死去了。他的《人間喜劇》包括九十多部（篇）小說，描寫了兩千四百多個人物。他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。

——來自語文必修③“名著導(dǎo)讀”請將下面材料分別轉(zhuǎn)換到以下文段中。

巴爾扎克于觀點1：勤奮是成功的保障。

示例：勤奮是成功的保障。勤奮的人能夠堅持不懈地克服各種各樣的困難，最終駛向成功的彼岸。（材料句。）

正是由于勤奮，他終于取得了巨大成功，他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。所以說，勤奮是成功的保障。觀點1：勤奮是成功的保障。

示例：勤奮是成功的保

巴爾扎克于1799年出生于法國一個由農(nóng)民上升成為資產(chǎn)者的家庭里。年輕時就熱衷于寫作，但都失敗了。他還開過印刷廠，但最終破產(chǎn)，搞得債臺高筑。巴爾扎克為了維持生活，同時也由于對社會生活的觀察所引發(fā)的激情噴涌，他不停地寫作。他每天至少工作14小時以上，在極度疲勞的時候不得不靠濃黑的咖啡來維持創(chuàng)作的精力。1850年，他在極度緊張的寫作中死去了。他的《人間喜劇》包括九十多部（篇）小說，描寫了兩千四百多個人物。他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。合理取舍，側(cè)重敘述。弱水三千，僅飲一瓢。

巴爾扎克于1799年出生于法國一個由農(nóng)民上升成為資產(chǎn)者的家觀點1：勤奮是成功的保障。

示例：勤奮是成功的保障。勤奮的人能夠堅持不懈地克服各種各樣的困難，最終駛向成功的彼岸。一代文豪巴爾扎克年輕時為了維持生活，同時也由于對社會生活的觀察所引發(fā)的激情噴涌，不停地寫作。他每天至少工作14小時以上，在極度疲勞的時候不得不靠濃黑的咖啡來維持創(chuàng)作的精力。正是由于勤奮，他終于取得了巨大成功，他的創(chuàng)作成為19世紀文學(xué)的巔峰，也成為人類最寶貴的精神財富。所以說，勤奮是成功的保障。觀點1：勤奮是成功的保障。

示例：勤奮是成功的保障

觀點2：要勇敢面對困難和挫折。

只有勇敢面對困難和挫折，才能戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，走出失敗，走向成功。（材料句：）如果他在生活最困難的時候選擇了躲避，而不是勇敢面對困難和挫折，那么，今天我們也就不會讀到文豪的偉大作品。所以說，要勇敢面對困難和挫折。觀點2：要勇敢面對困難和挫折。

只有勇敢面對困1.