一封信新課件

一封信6初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)一封信6初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)1中國是禮儀之邦，文化歷史悠久，人們相互通信來往，一向注重格式和用語。通信既要講究修辭、文法，又要講究文明禮節(jié)、禮貌。如果能夠熟練使用書信的格式、用語，自然顯得高雅、生動(dòng)、鮮明，給人一種美的享受。中國是禮儀之邦，文化歷史悠久，人們相互通信來往，一向2有位露西小朋友給他的爸爸寫了兩次信。想知道她和爸爸說了什么嗎？讓我們一起走進(jìn)課文看看吧！有位露西小朋友給他的爸爸寫了兩次信。想知道她和爸爸說了什么嗎3學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。4請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示5削好削皮鐵鍋小鍋xiāoguō我會(huì)認(rèn)悄悄把心換成刀識(shí)字巧方法口內(nèi)含金識(shí)字巧方法削鍋削好鐵鍋xiāoguō我會(huì)認(rèn)悄悄把心換成刀識(shí)字巧方法口內(nèi)含金6朝著朝代刮風(fēng)刮胡子cháoguā我會(huì)認(rèn)海潮已退，水不見識(shí)字巧方法唇槍舌戰(zhàn)不用刀識(shí)字巧方法朝刮朝著刮風(fēng)cháoguā我會(huì)認(rèn)海潮已退，識(shí)字巧方法唇槍舌戰(zhàn)不用7胡子胡鬧修理修改húxiū我會(huì)認(rèn)古人在賞月識(shí)字巧方法三撇攸關(guān)性命識(shí)字巧方法胡修胡子修理húxiū我會(huì)認(rèn)古人在賞月識(shí)字巧方法三撇攸關(guān)性命識(shí)字8寒冷冷凍肩上肩膀lěngjiān我會(huì)認(rèn)今天下了三點(diǎn)雨識(shí)字巧方法一月查一次戶口識(shí)字巧方法冷肩寒冷肩上lěngjiān我會(huì)認(rèn)今天下了三點(diǎn)雨識(shí)字巧方法一月查9團(tuán)結(jié)團(tuán)圓重復(fù)重寫tuánchòng我會(huì)認(rèn)口才好識(shí)字巧方法垂頭坐下沒心思識(shí)字巧方法團(tuán)重團(tuán)結(jié)重復(fù)tuánchòng我會(huì)認(rèn)口才好識(shí)字巧方法垂頭坐下沒心10寫完完好期待期盼wánqī我會(huì)認(rèn)宅下有元識(shí)字巧方法其實(shí)一月才休息識(shí)字巧方法完期寫完期待wánqī我會(huì)認(rèn)宅下有元識(shí)字巧方法其實(shí)一月才休息識(shí)字11結(jié)尾結(jié)果一束結(jié)束jiéshù我會(huì)認(rèn)士兵開口要絲巾識(shí)字巧方法一木口中栽識(shí)字巧方法結(jié)束結(jié)尾一束jiéshù我會(huì)認(rèn)士兵開口要絲巾識(shí)字巧方法一木口中栽12xiān鮮美鮮艷我會(huì)認(rèn)魚羊味道鮮識(shí)字巧方法鮮xiān鮮美我會(huì)認(rèn)魚羊味道鮮識(shí)字巧方法鮮13削xuē（削除）xiāo（削鉛筆）多音字讀一讀:?轉(zhuǎn)筆刀是用來削鉛筆的，不是玩兒的。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？在爸爸的鼓勵(lì)下，我削除了恐懼。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！削xuē（削除）多音字讀一讀:?轉(zhuǎn)筆刀是用來削鉛筆的，不是14削冷摘蘋果結(jié)束鮮團(tuán)重完期肩鍋朝刮胡修削冷摘蘋果結(jié)束鮮團(tuán)重完期肩鍋朝刮胡修15【冷清】【肩膀】【空調(diào)】空氣調(diào)節(jié),就是調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、車廂等內(nèi)部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等使達(dá)到一定的要求。人體頸下臂上部分。人客來往少。理解詞語試著把詞語和意思連起來！【冷清】【肩膀】【空調(diào)】空氣調(diào)節(jié),就是調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、16指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自17書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。結(jié)構(gòu)：左右組詞：塵封封住造句：她收到了媽媽寫來的一封信。音序：F

部首：寸封fēng我會(huì)寫一封信書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。結(jié)構(gòu)：左右組詞：塵18書寫指導(dǎo)：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。結(jié)構(gòu)：左右組詞：信封信使造句：我要寫一封信給遠(yuǎn)方的朋友。音序：X

部首：亻信xìn我會(huì)寫一封信書寫指導(dǎo)：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。結(jié)構(gòu)19書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，第三筆點(diǎn)在中心點(diǎn)之上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：今年今日造句：今天，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。音序：J

部首：人今jīn我會(huì)寫今天書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，第三筆點(diǎn)在中心點(diǎn)之上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：今20書寫指導(dǎo)：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。結(jié)構(gòu)：上下組詞：書寫寫字造句：爸爸一直堅(jiān)持給奶奶寫信。音序：X

部首：冖寫xiě我會(huì)寫寫信書寫指導(dǎo)：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。結(jié)構(gòu)21書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢(shì)。結(jié)構(gòu)：上下組詞：分支支部造句：媽媽給我買了幾支彩筆。音序：Z

部首：十支zhī我會(huì)寫一支書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢(shì)。結(jié)構(gòu)：22書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點(diǎn)起筆。結(jié)構(gòu)：全包圍組詞：圓圈圓球造句：姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。音序：Y

部首：口圓yuán我會(huì)寫圓珠筆書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點(diǎn)起筆。結(jié)構(gòu)：全包圍組詞23書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：珠子汗珠造句：爸爸額頭上滾著豆大的汗珠音序：Z

部首：王珠zhū我會(huì)寫圓珠筆書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組24書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：毛筆鋼筆造句：爸爸給我買了一只英雄鋼筆。音序：B

部首：?筆bǐ我會(huì)寫圓珠筆書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：毛筆25書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。結(jié)構(gòu)：左右組詞：電燈燈火造句：姐姐一直在臺(tái)燈下寫東西。音序：D

部首：火燈dēng我會(huì)寫臺(tái)燈書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。結(jié)構(gòu)：左右組詞：電燈燈火造26書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：電話電腦造句：我可喜歡看武術(shù)電影了。音序：D

部首：田電diàn我會(huì)寫電影書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：電話27初讀課文后，你感受到了什么？課堂小結(jié)我們從讀中感受到了露西是一個(gè)很懂事的孩子。初讀課文后，你感受到了什么？課堂小結(jié)我們從讀中感受到了露西是281．在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩團(tuán)修鮮1．在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。292．根據(jù)拼音寫詞語。jīn tiānxiě zìdiàndēnɡ

yí jùxīnɡqīyuán zhūbǐ今天寫字電燈一句星期圓珠筆2．根據(jù)拼音寫詞語。今天寫字電燈一句星期圓珠筆303.選擇合適的量詞填空。①封②支③場(chǎng)④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥3.選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥31一封信新課件32品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一封信6第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一封信6第二課時(shí)33學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）2.通過對(duì)課文的朗讀、感悟，讓學(xué)生懂得要做一個(gè)懂事的好孩子。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）34從露西寫信中，你看出她是個(gè)什么樣的孩子？(核心問題)從露西寫信中，你看出她是個(gè)什么樣的孩子？(核心問題)35讀一、二自然段，說一說露西為什么給爸爸寫信？(串珠問題1)露西的爸爸出國了，要半年才能回來。爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。這句話是文章的總起句，起到引起下文的作用。第一自然段的作用是什么？讀一、二自然段，說一說露西為什么給爸爸寫信？(串珠問題1)露36露西給爸爸的第一封信寫了什么？(串珠問題2)親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。露西給爸爸的第一封信寫了什么？(串珠問題2)親愛的爸爸：37直接告訴爸爸他們的生活不開心！“你不在，我們很不開心?！卑职挚吹胶?，會(huì)有什么感受呢？爸爸會(huì)難過，徒增煩惱！直接告訴爸爸他們的生活不開心！“你不在，我們很不開心?！卑职?8看出爸爸不在的日子，家里的生活過得很不好。特別是“總是”一詞?！斑€有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！卑职挚吹胶?，會(huì)有什么感受呢？會(huì)擔(dān)心家里的情況，卻又回不了國，會(huì)陡增煩惱！看出爸爸不在的日子，家里的生活過得很不好。特別是“總是”一詞39示例：他一邊唱歌一邊跳舞。仿寫：用“一邊……一邊……”寫句子。示例：他一邊唱歌一邊跳舞。仿寫：用“一邊……一邊……”寫句子40露西給爸爸的第二封信寫了什么？(串珠問題3)親愛的爸爸：

我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。爸爸我們天天想你。露西給爸爸的第二封信寫了什么？(串珠問題3)親愛的爸爸：41“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳"這句話寫出了什么？我們家的希比希過得很快活，我們也跟著過得很快活！“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳"這句話寫出了什42“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。”這句話寫出了什么？寫出了在家里的生活很好，也很精彩！“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪?。”這句話寫出了什么？寫出了在43又冷又干燥。秋天的蘋果熟了,一個(gè)個(gè)又大又紅。仿寫：用“又……又……”寫詞語或句子。又冷又干燥。秋天的蘋果熟了,一個(gè)個(gè)又大又紅。仿寫：用“又……44小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？（串珠問題4）第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱！而第二封是報(bào)告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在國外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！這是課后第2題哦！小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？（串45通過學(xué)習(xí)課文，你認(rèn)為露西是個(gè)什么樣的孩子？從露西寫信中，可以看出露西在家里做自己力所能及的家務(wù)活，懂得疼愛爸爸、媽媽；是一個(gè)活潑，天真的小姑娘。通過學(xué)習(xí)課文，你認(rèn)為露西是個(gè)什么樣的孩子？從露西寫信中，可以46課文結(jié)構(gòu)一封信爸爸出國了，半年才能回來?！鹨虻诙萎嬃艘淮笫r花——愛爸爸第一次很難過很開心有小狗陪伴自己修臺(tái)燈去看電影看不到爸爸臺(tái)燈壞了課文結(jié)構(gòu)一封信爸爸出國了，半年才能回來。——起因第二次畫47課文主旨這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后寫了兩次，第一次的內(nèi)容很傷感，第二次在媽媽的感染下，露西告訴爸爸，在家生活的很好。讓我們明白了露西是一個(gè)很懂事的孩子。課文主旨這篇課文寫的是一個(gè)小女孩露西給爸爸寫信的事。露西前后48推薦閱讀小貓咪寫信小貓咪，學(xué)寫信。想說我愛你，就畫三顆心。不會(huì)簽大名，就蓋上四只腳趾印。

推薦閱讀小貓咪寫信49秋娃娃滕毓旭秋娃娃，好心腸，摘下樹葉寫信忙。寫給誰？給大雁，快快動(dòng)身飛南方。寫給誰？給松鼠，快快準(zhǔn)備過冬糧。寫給誰？你我他，多穿衣服別著涼。寫給這，寫給那，紅葉黃葉都寫光。秋娃娃50國學(xué)誦讀烽火連三月，家書抵萬金。（《春望》杜甫）洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。（《秋思》張籍）國學(xué)誦讀烽火連三月，家書抵萬金。（《春望》杜甫）51課堂小結(jié)從文章生動(dòng)的語言、動(dòng)作描寫，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑、天真的小姑娘——露西。我們要像她一樣懂得疼愛自己的爸爸、媽媽。課堂小結(jié)從文章生動(dòng)的語言、動(dòng)作描寫，讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)活潑、天52

一、照樣子寫詞語。又蹦又跳____________

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拍拍肩膀________電影________臺(tái)燈叫了起來______了起來______了起來又哭又鬧又說又笑看看修修哭笑一、照樣子寫詞語。又哭又鬧又說又笑看看修修53二、補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)，并選擇填空。①語言描寫②動(dòng)作描寫③心理描寫1.她想現(xiàn)在可以開始寫信了（）2.她打開空調(diào)又洗了一些土豆削好后放在鍋里（）3.我們過得挺好媽媽接著露西的話說（），。③，，。②“。”。①二、補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)，并選擇填空。，。③，，。②“?！薄＂?4一封信新課件55一封信6初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)一封信6初讀感知學(xué)習(xí)字詞當(dāng)堂檢測(cè)第一課時(shí)56中國是禮儀之邦，文化歷史悠久，人們相互通信來往，一向注重格式和用語。通信既要講究修辭、文法，又要講究文明禮節(jié)、禮貌。如果能夠熟練使用書信的格式、用語，自然顯得高雅、生動(dòng)、鮮明，給人一種美的享受。中國是禮儀之邦，文化歷史悠久，人們相互通信來往，一向57有位露西小朋友給他的爸爸寫了兩次信。想知道她和爸爸說了什么嗎？讓我們一起走進(jìn)課文看看吧！有位露西小朋友給他的爸爸寫了兩次信。想知道她和爸爸說了什么嗎58學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。59請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示60削好削皮鐵鍋小鍋xiāoguō我會(huì)認(rèn)悄悄把心換成刀識(shí)字巧方法口內(nèi)含金識(shí)字巧方法削鍋削好鐵鍋xiāoguō我會(huì)認(rèn)悄悄把心換成刀識(shí)字巧方法口內(nèi)含金61朝著朝代刮風(fēng)刮胡子cháoguā我會(huì)認(rèn)海潮已退，水不見識(shí)字巧方法唇槍舌戰(zhàn)不用刀識(shí)字巧方法朝刮朝著刮風(fēng)cháoguā我會(huì)認(rèn)海潮已退，識(shí)字巧方法唇槍舌戰(zhàn)不用62胡子胡鬧修理修改húxiū我會(huì)認(rèn)古人在賞月識(shí)字巧方法三撇攸關(guān)性命識(shí)字巧方法胡修胡子修理húxiū我會(huì)認(rèn)古人在賞月識(shí)字巧方法三撇攸關(guān)性命識(shí)字63寒冷冷凍肩上肩膀lěngjiān我會(huì)認(rèn)今天下了三點(diǎn)雨識(shí)字巧方法一月查一次戶口識(shí)字巧方法冷肩寒冷肩上lěngjiān我會(huì)認(rèn)今天下了三點(diǎn)雨識(shí)字巧方法一月查64團(tuán)結(jié)團(tuán)圓重復(fù)重寫tuánchòng我會(huì)認(rèn)口才好識(shí)字巧方法垂頭坐下沒心思識(shí)字巧方法團(tuán)重團(tuán)結(jié)重復(fù)tuánchòng我會(huì)認(rèn)口才好識(shí)字巧方法垂頭坐下沒心65寫完完好期待期盼wánqī我會(huì)認(rèn)宅下有元識(shí)字巧方法其實(shí)一月才休息識(shí)字巧方法完期寫完期待wánqī我會(huì)認(rèn)宅下有元識(shí)字巧方法其實(shí)一月才休息識(shí)字66結(jié)尾結(jié)果一束結(jié)束jiéshù我會(huì)認(rèn)士兵開口要絲巾識(shí)字巧方法一木口中栽識(shí)字巧方法結(jié)束結(jié)尾一束jiéshù我會(huì)認(rèn)士兵開口要絲巾識(shí)字巧方法一木口中栽67xiān鮮美鮮艷我會(huì)認(rèn)魚羊味道鮮識(shí)字巧方法鮮xiān鮮美我會(huì)認(rèn)魚羊味道鮮識(shí)字巧方法鮮68削xuē（削除）xiāo（削鉛筆）多音字讀一讀:?轉(zhuǎn)筆刀是用來削鉛筆的，不是玩兒的。讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？在爸爸的鼓勵(lì)下，我削除了恐懼。?注意加點(diǎn)字的讀音！加點(diǎn)的字是多音字！削xuē（削除）多音字讀一讀:?轉(zhuǎn)筆刀是用來削鉛筆的，不是69削冷摘蘋果結(jié)束鮮團(tuán)重完期肩鍋朝刮胡修削冷摘蘋果結(jié)束鮮團(tuán)重完期肩鍋朝刮胡修70【冷清】【肩膀】【空調(diào)】空氣調(diào)節(jié),就是調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、車廂等內(nèi)部的空氣溫度、濕度、潔凈度、氣流速度等使達(dá)到一定的要求。人體頸下臂上部分。人客來往少。理解詞語試著把詞語和意思連起來！【冷清】【肩膀】【空調(diào)】空氣調(diào)節(jié),就是調(diào)節(jié)房屋、機(jī)艙、船艙、71指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自讀情況指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。檢查自72書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。結(jié)構(gòu)：左右組詞：塵封封住造句：她收到了媽媽寫來的一封信。音序：F

部首：寸封fēng我會(huì)寫一封信書寫指導(dǎo)：左下部的“土”最后一筆要變提。結(jié)構(gòu)：左右組詞：塵73書寫指導(dǎo)：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。結(jié)構(gòu)：左右組詞：信封信使造句：我要寫一封信給遠(yuǎn)方的朋友。音序：X

部首：亻信xìn我會(huì)寫一封信書寫指導(dǎo)：左窄右寬，言字第一橫長，二、三橫略短，口稍扁。結(jié)構(gòu)74書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，第三筆點(diǎn)在中心點(diǎn)之上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：今年今日造句：今天，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化。音序：J

部首：人今jīn我會(huì)寫今天書寫指導(dǎo)：撇捺舒展，第三筆點(diǎn)在中心點(diǎn)之上。結(jié)構(gòu)：上下組詞：今75書寫指導(dǎo)：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。結(jié)構(gòu)：上下組詞：書寫寫字造句：爸爸一直堅(jiān)持給奶奶寫信。音序：X

部首：冖寫xiě我會(huì)寫寫信書寫指導(dǎo)：“冖”略扁，“與”橫畫均勻分布，末筆橫稍長。結(jié)構(gòu)76書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢(shì)。結(jié)構(gòu)：上下組詞：分支支部造句：媽媽給我買了幾支彩筆。音序：Z

部首：十支zhī我會(huì)寫一支書寫指導(dǎo)：“十”要居中，“又”的撇捺伸展，呈支撐之勢(shì)。結(jié)構(gòu)：77書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點(diǎn)起筆。結(jié)構(gòu)：全包圍組詞：圓圈圓球造句：姐姐不喜歡用圓珠筆寫字。音序：Y

部首：口圓yuán我會(huì)寫圓珠筆書寫指導(dǎo)：“員”中“貝”的撇畫在中心點(diǎn)起筆。結(jié)構(gòu)：全包圍組詞78書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組詞：珠子汗珠造句：爸爸額頭上滾著豆大的汗珠音序：Z

部首：王珠zhū我會(huì)寫圓珠筆書寫指導(dǎo)：左窄右寬，“朱”的第二筆較短，捺舒展。結(jié)構(gòu)：左右組79書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：毛筆鋼筆造句：爸爸給我買了一只英雄鋼筆。音序：B

部首：?筆bǐ我會(huì)寫圓珠筆書寫指導(dǎo)：上短下長，末筆豎彎鉤舒展。結(jié)構(gòu)：上下組詞：毛筆80書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。結(jié)構(gòu)：左右組詞：電燈燈火造句：姐姐一直在臺(tái)燈下寫東西。音序：D

部首：火燈dēng我會(huì)寫臺(tái)燈書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左高右低。結(jié)構(gòu)：左右組詞：電燈燈火造81書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：電話電腦造句：我可喜歡看武術(shù)電影了。音序：D

部首：田電diàn我會(huì)寫電影書寫指導(dǎo)：“日”較扁，豎彎鉤起筆偏左。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：電話82初讀課文后，你感受到了什么？課堂小結(jié)我們從讀中感受到了露西是一個(gè)很懂事的孩子。初讀課文后，你感受到了什么？課堂小結(jié)我們從讀中感受到了露西是831．在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。鍋封刮肩團(tuán)修鮮1．在三拼音節(jié)的字下面畫上橫線。842．根據(jù)拼音寫詞語。jīn tiānxiě zìdiàndēnɡ

yí jùxīnɡqīyuán zhūbǐ今天寫字電燈一句星期圓珠筆2．根據(jù)拼音寫詞語。今天寫字電燈一句星期圓珠筆853.選擇合適的量詞填空。①封②支③場(chǎng)④沓⑤句⑥束一（）電影一（）紙一（）話一（）鋼筆一（）信一（）鮮花③④⑤②①⑥3.選擇合適的量詞填空。③④⑤②①⑥86一封信新課件87品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一封信6第二課時(shí)品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測(cè)一封信6第二課時(shí)88學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）2.通過對(duì)課文的朗讀、感悟，讓學(xué)生懂得要做一個(gè)懂事的好孩子。（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.熟讀課文，背誦課文。（重點(diǎn)）89從露西寫信中，你看出她是個(gè)什么樣的孩子？(核心問題)從露西寫信中，你看出她是個(gè)什么樣的孩子？(核心問題)90讀一、二自然段，說一說露西為什么給爸爸寫信？(串珠問題1)露西的爸爸出國了，要半年才能回來。爸爸出國了，要過半年才能回來。今天，露西想給爸爸寫一封信。這句話是文章的總起句，起到引起下文的作用。第一自然段的作用是什么？讀一、二自然段，說一說露西為什么給爸爸寫信？(串珠問題1)露91露西給爸爸的第一封信寫了什么？(串珠問題2)親愛的爸爸：你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮胡子，一邊逗我玩。還有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清。露西給爸爸的第一封信寫了什么？(串珠問題2)親愛的爸爸：92直接告訴爸爸他們的生活不開心！“你不在，我們很不開心。”爸爸看到后，會(huì)有什么感受呢？爸爸會(huì)難過，徒增煩惱！直接告訴爸爸他們的生活不開心！“你不在，我們很不開心?！卑职?3看出爸爸不在的日子，家里的生活過得很不好。特別是“總是”一詞?！斑€有，家里的臺(tái)燈壞了，我們修不好。從早到晚，家里總是很冷清?！卑职挚吹胶?，會(huì)有什么感受呢？會(huì)擔(dān)心家里的情況，卻又回不了國，會(huì)陡增煩惱！看出爸爸不在的日子，家里的生活過得很不好。特別是“總是”一詞94示例：他一邊唱歌一邊跳舞。仿寫：用“一邊……一邊……”寫句子。示例：他一邊唱歌一邊跳舞。仿寫：用“一邊……一邊……”寫句子95露西給爸爸的第二封信寫了什么？(串珠問題3)親愛的爸爸：

我們過得挺好。太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請(qǐng)爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒了。這樣，我們就能自己修臺(tái)燈了。還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪啊０职治覀兲焯煜肽?。露西給爸爸的第二封信寫了什么？(串珠問題3)親愛的爸爸：96“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳"這句話寫出了什么？我們家的希比希過得很快活，我們也跟著過得很快活！“太陽閃閃發(fā)光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳"這句話寫出了什97“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！边@句話寫出了什么？寫出了在家里的生活很好，也很精彩！“還有，下個(gè)星期天我們?nèi)タ措娪??！边@句話寫出了什么？寫出了在98又冷又干燥。秋天的蘋果熟了,一個(gè)個(gè)又大又紅。仿寫：用“又……又……”寫詞語或句子。又冷又干燥。秋天的蘋果熟了,一個(gè)個(gè)又大又紅。仿寫：用“又……99小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什么？（串珠問題4）第二封比較好，因?yàn)榈谝环馐菆?bào)告家里的壞消息，只能讓爸爸擔(dān)心，陡增煩惱！而第二封是報(bào)告家里的好消息，這樣可以讓爸爸在國外放心工作，不用擔(dān)心家里的情況！這是課后第2題哦！小組討論：你認(rèn)為第一封信好些？還是第二封信好些？為什