經(jīng)典詩(shī)詞朗誦

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篇一：經(jīng)典詩(shī)詞朗讀

適合朗讀的經(jīng)典散文詩(shī)歌

世界上的大量人都不是十全十美的，有些人會(huì)跳舞，有些人會(huì)唱歌，可是也有一些人既不會(huì)唱歌也不會(huì)跳舞，那么當(dāng)加入公司聚會(huì)的時(shí)候就可以來(lái)一首詩(shī)歌朗讀。那么那一寫(xiě)詩(shī)歌適合朗讀?為大家整理一些詩(shī)歌，歡迎閱讀。

適合朗讀的經(jīng)典散文詩(shī)歌

詩(shī)歌類

1、余光中的《鄉(xiāng)愁》;2、席慕蓉的《鄉(xiāng)愁》;3、敖紅亮的《鄉(xiāng)愁》;4、北石的《鄉(xiāng)愁》;5、馮至的《南方的夜》;6、劉半農(nóng)教的《我如何不想她》;7、何其芳的《預(yù)言》;8、林徽因的《你是人間四月天》;9、徐志摩《再別康橋》;10、聞一多的《死水》11、《送給天堂的孩子》;12、《為了那盞溫暖的燈》;13、周?chē)?guó)平的《邂逅》;14、艾青的《我愛(ài)這土地》;15、郭小川《望星空》;16、郭沫若的《地球我的母親》;17、周聰?shù)摹抖嗲樽怨沤嫌辍?18、開(kāi)心的漂泊的《擁抱春天》;19、席慕蓉的《一棵開(kāi)花的樹(shù)》

散文類

敖紅亮的《學(xué)會(huì)感恩》、朱自清的《荷塘月色》、《春》;魯迅的《雪》;開(kāi)心的漂泊的《女人如花》;梅亭映雪《點(diǎn)燃一盞心燈》、《清淡的女人》、《岳陽(yáng)樓記》、《滿江紅》、《海燕》、《感悟清明》、《別》、《淡淡蘭香》、《一個(gè)人上路》、《悼念一棵楓樹(shù)》、《我高傲，我是中國(guó)人》、《大漠深處的胡楊》、《雪鄉(xiāng)》、《你是我心底的一首歌》、《靈魂朝拜的天堂》、《蜀道難》、《父親是我生命的過(guò)往》、《沉靜中的流年》、《海棠花祭》、《無(wú)題》、《尚湖尋夢(mèng)》、《等我們老的時(shí)候》、《我眷戀這土地》、《一朵微笑》、《你是我生命中最漂亮的相遇》、《離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)我們還能愛(ài)多久》和《冬之韻》。

詩(shī)詩(shī)句詩(shī)詞鑒賞詩(shī)詞散文詩(shī)現(xiàn)代詩(shī)打油詩(shī)經(jīng)典詩(shī)詞朗讀。篇二：經(jīng)典詩(shī)詞朗讀

經(jīng)典古詩(shī)文誦讀主持詞

古詩(shī)文是古代圣賢的聰慧結(jié)晶，她以無(wú)盡的思想光芒指引人們?cè)诿Ｃ５臍v史長(zhǎng)河中前進(jìn)。我整理了以下內(nèi)容“經(jīng)典古詩(shī)文誦讀主持詞〞，供大家參考！

經(jīng)典古詩(shī)文誦讀主持詞

女：愛(ài)戴的老師們！

男：心愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家好！

女：有這樣一種書(shū)，被代代相傳，價(jià)值歷久而彌新，人們稱之為“經(jīng)典〞。

女：經(jīng)典古詩(shī)文是一座巍巍豐碑，它計(jì)數(shù)著中華文明的歷史遺產(chǎn)；

男：經(jīng)典古詩(shī)文是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國(guó)文學(xué)聰慧的奇珍異寶。

女：古詩(shī)文是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)中的瑰寶。它短小精悍，詞句幽美。

男：它節(jié)奏感強(qiáng)，易讀易記。它蘊(yùn)含著豐富的中華民族傳統(tǒng)文化。

女：我們?cè)诶蠋煹木闹笇?dǎo)下，開(kāi)展了中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)，以繼承古代文化。

男：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

女：金色的童年，陽(yáng)光璀璨，童年時(shí)光我們親近蒙學(xué)經(jīng)典。

男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。

女：讀書(shū)，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。

男：讀書(shū)，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤(rùn)。

女：讓我們與好書(shū)為友，打好人生底色。

男：讓我們與經(jīng)典作伴，潤(rùn)澤精彩童年。

女：今天，我們團(tuán)聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

男：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，凝聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。

女：讓年輕而澄澈的心靈，一路書(shū)香，一生輝煌！

男：現(xiàn)在，我宣布：xx中學(xué)中華經(jīng)典古詩(shī)文誦讀比賽現(xiàn)在開(kāi)始！

男：讓我們用強(qiáng)烈的掌聲，預(yù)祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jī)。

男：古人曰：“熟讀三字經(jīng)，便可知天下事，通圣人禮。〞《三字經(jīng)》自南宋以來(lái)，已有七百多年歷史，共一千多字，可謂家喻戶曉，膾炙人口。三字一句的韻文極易成誦，內(nèi)容包括了中國(guó)傳統(tǒng)的教育、歷史、天文、地理、倫理和道德以及一些民間傳聞，廣泛生動(dòng)而又言簡(jiǎn)意賅。

女：“玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知義〞讓我們懂得該如何刻苦學(xué)習(xí)?！拔裘夏福瑩襦徧?，融四歲，能讓梨〞我們被這些故事感動(dòng)著，明白為人處事的道理。接下來(lái)，有請(qǐng)七年級(jí)一班的同學(xué)誦讀的《三字經(jīng)

》女：淵源流長(zhǎng)的古典詩(shī)詞是中華文化中經(jīng)久不衰的瑰寶。它宛如璀璨的明珠，閃爍著奪目的光輝，它又如奇妙的古琴，彈奏著美好的樂(lè)曲，一首首動(dòng)人心弦的詩(shī)詞，給我們美好的藝術(shù)享受，一篇篇膾炙人口的佳作，給我們無(wú)窮無(wú)盡的力量。

男：《弟子規(guī)》是清朝康熙年間的秀才李毓秀寫(xiě)的。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇〞弟子入則孝，出則弟，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾，而親仁，行有余力，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分，具體列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)遵守的守則規(guī)范。是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)、教育孺子的經(jīng)典。

女：接下來(lái)，有請(qǐng)七年級(jí)二班的同學(xué)們進(jìn)行《弟子規(guī)》的誦讀

女：誦讀經(jīng)典，我們尋覓萬(wàn)里河山的廣闊；

男：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量。

女：中華經(jīng)典古詩(shī)文，余音裊裊。

男：經(jīng)典古詩(shī)文誦讀，神韻悠長(zhǎng)。

女：接下來(lái)有請(qǐng)八年級(jí)一班的同學(xué)們進(jìn)行《春曉》的助興表演

女：北宋豪放派詞人蘇軾的《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》已成為千古絕唱，一句“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟〞道出了多少人的美好心愿。請(qǐng)欣賞八年級(jí)二班的節(jié)目《水調(diào)歌頭》。

男：水之清，魚(yú)之樂(lè)，一塊凈土，一拍即合，天助之也，景助之也。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班的《小石潭記》

女：古往今來(lái)，以酒入詩(shī)無(wú)以計(jì)數(shù)，貌似還沒(méi)有哪一篇像它這樣蕩氣回腸，酣暢淋漓。不必把“人生得意須盡歡〞誤讀為沉淪，，一聲“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)〞的吶喊，亮出的才是他的人生價(jià)值宣言。請(qǐng)欣賞《將進(jìn)酒》

女：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化；

男：詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。

女：接下來(lái)請(qǐng)各班輪番接連背誦古詩(shī)進(jìn)行古詩(shī)接龍的比賽，注意詩(shī)不能重復(fù)

女：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌；

男：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

男：傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，建設(shè)中華民族共有精神家園。

女：熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字和中華優(yōu)秀文化，加深對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解。

男：讓我們?cè)诒痴b中親近中華經(jīng)典，在親近中熱愛(ài)中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明！

女：愿中華詩(shī)文藝術(shù)之花永遠(yuǎn)馥郁。

男：愿五千年文化的血脈永久傳承。

男：同學(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行，與圣賢為友，與詩(shī)歌共舞吧！xx中學(xué)典古詩(shī)文誦讀比賽，到此終止。

篇三：經(jīng)典詩(shī)詞朗讀

哪些詩(shī)歌適合朗讀？

要加入詩(shī)歌比賽，我們應(yīng)當(dāng)選擇怎樣的詩(shī)歌?終究現(xiàn)在詩(shī)歌那么多，我們不經(jīng)要選得經(jīng)典而且還不能和別人選得一樣。那么我們?cè)撨x擇怎樣的詩(shī)歌?為大家介紹幾篇詩(shī)歌。

詩(shī)歌一：《致大?！肥骀?/p>

大海的日出

引起多少英雄由衷的稱贊

大海的夕陽(yáng)

招惹多少詩(shī)人溫柔的懷想

多少支在峭壁上唱出的歌曲

還由海風(fēng)日夜

日夜地呢喃

多少行在沙灘上留下的蹤跡

多少次向天涯揚(yáng)起的風(fēng)帆

都被海濤機(jī)要

機(jī)要地安葬

有過(guò)咒罵，有過(guò)凄愴

有過(guò)稱贊，有過(guò)榮光

大海——變幻的生活

生活——洶涌的海洋

哪兒是兒時(shí)挖掘的穴

哪里有初戀并肩的蹤影

呵，大海

就算你的波濤

能把記憶滌平

詩(shī)歌二：《炊煙里飄著我的思念》

蔚藍(lán)色天空

飄來(lái)縷縷炊煙

還有那熟悉的幽香

念想起家鄉(xiāng)的爸爸

隨炊煙升起的地方

爛漫著遠(yuǎn)方的故事

爸爸啊

也就是這炊煙

啟動(dòng)了

我人生的航行

騰飛著

我一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想

炊煙里

徘徊過(guò)迷茫

炊煙里

飛行過(guò)精彩

炊煙裊裊

爸爸啊

我怎么就是找不著您

您那廣闊的肩膀

扛起艱辛的歲月

您那厚實(shí)的手掌

托舉著未來(lái)和希望

爸爸

雖然您從來(lái)都沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我

可是

您那滄桑的眼神

早已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)了我的信念

炊煙裊裊

我終究看見(jiàn)了您

您又弓著背忙些什么，爸爸

您停一停，直直腰好嗎

讓我好好看看您

炊煙里

揉紅了我的雙眼

怎么就是看不清您

炊煙裊裊

爸爸啊

您畢竟在哪里

詩(shī)歌三：《一棵開(kāi)花的樹(shù)》

——席慕容

如何讓你遇見(jiàn)我

在我最漂亮的時(shí)刻

為這

我已在佛前求了五百年

求佛讓我們結(jié)一段塵緣

佛於是把我化做一棵樹(shù)

長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁

陽(yáng)光下

慎重地開(kāi)滿了花

朵朵都是我前世的渴望

當(dāng)你走近

請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)

那顫抖的葉

是我等