2022年繼續(xù)教育工作總結

第6頁共6頁2021年?繼續(xù)教育工?作總結本?學期我校在?師訓中心的?關懷領導下?積極開展繼?續(xù)教育工作??？萍及l(fā)展?、社會進步?、知識更新?，教育觀、?人才觀、質?量觀也在不?斷地發(fā)生著?轉變，這也?就向教師們?提出了一個?必須要面對?的現(xiàn)實問題?，我們全體?教師深刻認?識到學習、?學習、再學?習；提高、?提高、再提?高的重要性?。（范本）?為了提高我?校全體教職?工隊伍整體?素質，始終?保持教職工?隊伍的凝聚?力、向心力?、創(chuàng)新合力?和競爭力，?確保宗場鄉(xiāng)?初級中學校?教育教學質?量一年一個?臺階穩(wěn)步上?升。一．?始終堅持了?指導思想不?動搖的原則?在工作中?我們以__?_“三個面?向”、“_?__大精神?”重要思想?為指針，認?真貫徹落實?《中小學教?師繼續(xù)教育?工作的意見?》、《面向?___世紀?教育振興行?動計劃》…?…圍繞新觀?念、新課程?、新知識、?新技術開展?新一輪教師?培訓工作。?整合教師教?育資源，突?出師德教育?、“名師”?培養(yǎng)、教師?信息技術培?訓、基礎教?育課程改革?和師資培訓?，積極推進?教師培訓管?理體制、培?訓模式的改?革與創(chuàng)新，?正努力構建?教師終身教?育體系，促?進教師專業(yè)?化發(fā)展，正?在把我校建?設成為學習?型學校。?二、基本情?況：本學?年度我校共?有教師__?_人，從學?歷上看，本?科以上學歷?___人，?正在進修本?科學歷__?_人,高中?___人；?年齡結構上?，___歲?以下教師_?__人，占?___%以?上；各項職?業(yè)技能方面?，普通話、?三筆字、簡?筆字，__?_教育活動?、教學技能?全部達第四?等級以上，?計算機__?_人達c級?，所以我校?教師隊伍與?其他農(nóng)村學?校相比，具?有年輕化，?基本素質高?的顯著特點?。教師的參?與熱情較高?，教師繼續(xù)?教育工作取?得較為滿意?的成績。?三．___?管理1、?繼續(xù)教育領?導小組：學?年初負責制?定了工作計?劃，___?實施了考核?評價。組?

長：凌生?雄（校長、?書記）副?組長：劉福?全（教科室?主任）成?

員：徐世?君、劉玉彬?、劉學敏、?凌

霄、謝?明芳、田華?平、楊揚、?趙碧2、?繼續(xù)教育輔?導員：凌生?雄、徐世君?、劉玉彬、?劉福全、凌?育章，對全?體教師進行?了___次?培訓。四?．本期完成?了以下繼續(xù)?教育項目：?1、對教?師進行現(xiàn)代?教育技術培?訓。2、?新課程專業(yè)?知識更新。?3、多種?形式進行校?本研修；（?題目：1?、通過聽課?、評課提升?教師課堂教?學效益的研?究；2、?讀書活動；?3、青年?教師培訓；?4、各教?研組各有一?個研修項目?）4、利?用遠程__?_和___?基礎___?對全體教師?進行了遠程?非學歷培訓?。5、潘?露、劉維珍?、李宇、梁?永波四人參?加“三新一?德”考試。?6、間周?星期三教師?進行業(yè)務學?習。7、?各教師積極?參加了上級?___的各?種培訓活動?，教研活動?。競賽活動?。二片區(qū)數(shù)?學競賽潘露?獲二等獎、?王昌勁獲一?等獎，全區(qū)?數(shù)學教師說?課上課競賽?王昌勁獲一?等獎。英語?全區(qū)說課競?賽羅丹、趙?碧獲一等獎?，唐蓉、唐?霄、唐仁瓊?獲二等獎。?二片區(qū)物理?說課競賽白?鋼獲一等獎?。8、唐?元毅主任到?我校進行了?專題講座。?五．培訓?形式及要求?（一）_?__教師積?極參加區(qū)級?培訓，轉變?觀念，提高?自身素質。?1、__?_了新教師?參加見習期?培訓。為讓?新教師盡快?勝任教學工?作。要求新?教師認真參?加師訓中心?___的各?種培訓，堅?持對他們實?行“先培訓?，再上崗，?不培訓，不?上崗”制度?，促使新教?師自覺遵守?教師職業(yè)道?德規(guī)范，熟?悉教育教學?政策法規(guī)，?了解現(xiàn)代教?育理論，樹?立新課程基?本理念，開?闊眼界，學?習相關教材?、教法和先?進的班級管?理經(jīng)驗。?2、繼續(xù)抓?青年教師的?培養(yǎng)工作。?通過一幫一?的形式，結?合校本研修?活動，大力?開展互相聽?、評課活動?，促使了青?年教師在說?、備、聽、?評各方面都?有較大的提?高。青年教?師成長很快?，比如潘露?老師，剛半?期時間，在?二片區(qū)說課?競賽中輕松?地獲二等獎?。劉維珍老?師演講比賽?獲二等獎。?3、每月?及時公布師?訓中心每周?工作安排，?所有教師都?能按時參加?各項活動，?通過各種培?訓，使老師?們掌握了所?擔任學科的?課程標準、?教材教法的?特點，考試?特點等。借?簽別人在教?學中好的教?學方式方法?，提高課堂?教學藝術和?本學科的教?學質量。?4、繼續(xù)_?__教師參?加普通話二?級甲等水平?測試。本校?凡是二乙的?年輕教師都?要求達二級?甲等以上，?我們成功創(chuàng)?建了語言文?字示范學校?。5、充?分利用周三?業(yè)務學習機?會，向教師?們傳達教育?信息、先進?經(jīng)驗，為教?師們了解教?育相關信息?搭建一個良?好的平臺。?（二）精?心___校?本培訓，熟?悉并掌握新?課程，全面?提高教師素?質。1、?從實際入手?，真正了解?教師實際需?求，選擇了?符合我校老?師實際情況?的培訓內容?。2、學?年初各教師?擬定了提高?計劃一份，?并在以后教?學工作中嚴?格執(zhí)行。?3、集中教?師進行了一?周的暑期培?訓，認真填?寫好了考核?表并作好學?___結。?4、教科?研結合。各?教研組__?_教師互相?聽課評課，?搞好優(yōu)質競?賽課評選：?（1）學?校___教?師聽課，教?研組長每期?達十五節(jié)以?上，___?歲以下中青?年教師均達?十二節(jié)以上?，___歲?以上教師達?十節(jié)。聽課?后授課教師?有簽名，教?師有記錄。?（2）各?教研組認真?___校、?區(qū)級的優(yōu)質?競賽課；新?教師上了二?次匯報課、?骨干教師上?了示范課；?優(yōu)秀教師上?了精品課；?積極支持中?青年教師參?加二片區(qū)、?師訓中心或?其他有關單?位___的?競賽活動并?爭取取得好?成績。⑶加?強與兄弟學?校的教研聯(lián)?誼，把他們?有效的教研?方式吸收到?我校來，取?長補短，提?高我校的教?研活動水平?，提高我校?教師業(yè)務工?作能力，進?而提高我校?教育教學質?量。5、?開展“讀書?”活動，本?學年每一位?教師圍繞與?校本研修課?題有關的內?容至少有選?擇地讀一本?書，并作出?___字以?上的得讀書?筆記，學年?末交___?字以上的心?得文章一份?。6、“?寫作可以使?人精確”，?時常撰寫反?思日志或小?論文。為此?，教師們要?在平時注重?積累，經(jīng)常?撰寫反思日?志或小論文?，把“學習?，實踐，創(chuàng)?造”有機地?結合起來，?并運用于我?們的教育教?學工作之中?。本學年所?有教師備課?本上每一節(jié)?課后均要作?好課后小結?，并極時總?結，同時每?學期至少寫?兩個以上的?教學案例，?用于經(jīng)驗交?流會的交流?。7、要?求教師積極?撰寫以新課?程為主題的?文章。針對?“新課程面?臨的新困惑?”，“如何?才能更好地?實施新課程?”，“新課?程的理論對?教師觀念及?對學生○評?價的轉變”?等問題，利?用教研活動?的機會廣泛?展開討論，?形成經(jīng)驗文?章，擇優(yōu)推?薦到“三江?教育”或“?教科論壇”?發(fā)表。8?、堅持政治?、業(yè)務學習?制度。充分?利用每周三?的政治、業(yè)?務學習時間?，深入學習?___理論?、___大?精神等重要?思想，并進?一步學習教?師職業(yè)道德?，強化教師?熱愛教育事?業(yè)，遵守職?業(yè)街道。不?斷適應現(xiàn)代?教育對教師?提出的要求?，提高思想?認識和校內?競爭意識，?促進學校發(fā)?展。9、?通過不同的?途徑積極向?教師們推薦?有關課題研?究的書籍。?（或利用休?息時間上網(wǎng)?查尋有關課?題的資料并?記錄下地址?告訴教師；?或翻閱有關?雜志報刊，?借鑒別人經(jīng)?驗利用教師?會的時間_?__教師們?共同學習。?）10、?加強以校為?本的教學研?究：要求?教師以新課?程為導向，?以促進每個?學生的發(fā)展?為宗旨，以?課程實施過?程中學校所?面臨的各種?具體問題為?對象，以教?師為研究的?主體。把日?常教學工作?和教學研究?融為一體，?形成一種新?教師職業(yè)生?活方式。規(guī)?定教研組每?期___教?學研究工作?四次以上，?重點是研究?教材、教法?、教學規(guī)律?、考試方法?等，作好記?載，定期檢?查。各學科?認真___?課外活動、?學科競賽，?要求___?、計劃、時?間、教師、?活動五落實?，要有原始?記錄。要求?各組進行_?__備課，?做到每一堂?課都要經(jīng)過?___計論?，符合教育?教學規(guī)律。?11、積?極開展了校?本研修工作?。搞好校?本研修工作?，對于提高?教師教學能?力、提高學?校教育質量?起著很重要?的作用。本?學年我校在?廣泛調查的?基礎上，通?過學習校行?政會、校繼?續(xù)教育工作?領導小組會?議研究，選?定了“通過?聽課、評課?提高教師