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文檔簡介

2022-2023學年山東省煙臺市成考專升本藝術概論自考真題(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.《木蘭詩》是我國北朝時期的一首()。A.五言絕句B.散文C.抒情詩D.敘事詩

2.傳播指的是__________。()

A.某種信息在時間和空間的移動和變化

B.某種信息在空間上的移動和變化

C.某種信息在時間上的移動和變化

D.某種信息在時間上的移動

3.30年代至40年代的美國好萊塢電影《魂斷藍橋》、《卡薩布蘭卡》等,屬于()式電影。A.小說B.散文C.戲劇D.詩歌

4.現(xiàn)代最為廣泛的藝術傳播方式有()

A.口頭傳播B.文字傳播C.展覽性傳播D.印刷傳播

5.把藝術作品的風格劃分為“典雅”、“遠奧”、“精約”、“顯附”、“繁縟”、“壯麗”、“新奇”、“輕靡”八種類型的文藝理論家是______。

A.陸機B.鐘嶸C.劉勰D.謝赫

6.世界文化遺產(chǎn)泰姬陵位于()A.A.柬埔寨B.緬甸C.越南D.印度

7.下列作品屬于蘇聯(lián)巡回展覽畫派的作品有______。()

A.《最后的審判》B.《夜巡》C.《伏爾加河上的纖夫》D.《馬拉之死》

8.我國著名影片《林則徐》、《在烈火中永生》、《聶耳》男主角的扮演者為_____.A.謝添

A.趙丹

B.秦怡

C.李默然

9.中國電視藝術誕生于______。()

A.1936年B.1895年C.1905年D.1958年

10.巡回畫派的代表作家是()。A.米勒B.列賓C.塞尚D.莫奈

11.《最后的晚餐》是意大利畫家______的作品。()

A.拉斐爾B.達.芬奇C.魯本斯D.喬爾喬內(nèi)

12.著名的《卡門》組曲是法國19世紀作曲家______的代表作。()

A.德彪西B.比才C.舒伯特D.帕格尼尼

13.藝術家創(chuàng)作個性成熟的標志是藝術家在長期藝術實踐中所形成的()。A.藝術構思B.藝術意蘊C.藝術風格D.藝術體驗

14.結構主義語言學的代表人物是

A.笛卡兒B.薩特C.羅蘭·巴特爾D.黑格爾

15.西班牙畫家畢加索的油畫《格爾尼卡》的創(chuàng)作風格屬于()

A.達達主義B.抽象派C.立體主義D.野獸派

16.詩句“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的作者是

A.李白B.杜甫C.王維D.王勃

17.《灰姑娘》是德國著名童話作家______的作品。

A.安徒生B.夏爾·貝洛C.金斯萊D.格林兄弟

18.繪畫作品《亞威農(nóng)少女》的創(chuàng)作風格屬于()。

A.立體主義B.達達主義C.抽象主義D.野獸派

19.接受者由于作品呈現(xiàn)的深層的審美意蘊、人生哲理和情感境界而引發(fā)的期待指向叫()。A.文體期待B.意象期待C.情感期待D.意蘊期待

20.《歷代帝王圖》是我國______朝的繪畫作品。()

A.唐B.宋C.明D.元

二、填空題(20題)21.藝術創(chuàng)造中的主要心理因素包括___________、___________、___________、___________四個方面。

22.在世界上,__________戲劇、__________劇和__________,被稱為三種最古老的戲劇藝術。

23.藝術鑒賞中的審美期待視野可分為_____、_____和_____三個方面。

24.20世紀20年代,蕭友梅在蔡元培的支持下籌建了我國第一所音樂學校_____。

25.表情藝術最基本的美學特征就是抒情性、__________、表演性、__________和韻律美。

26.雕塑分為_____雕和_____雕。

27.藝術傳播的方式主要有三種,即_____方式、_____方式和_____方式。

28.審美效應主要有__________、__________和__________等幾種。

29.根據(jù)審美需要,建筑可以分為_____、_____等。

30.攝影藝術包括__________、__________、建筑攝影、風光攝影、靜物攝影、生活攝影、舞臺攝影等。

31.音樂以__________、和聲、__________、__________等為基本手段。

32.綜合藝術是__________、戲曲、__________、電視等一類藝術的總稱。

33."詩中有畫,畫中有詩"是北宋大文學家_____對唐代詩人_____詩畫藝術特點的概括。

34.泰納認為,文藝創(chuàng)作及發(fā)展取決于三種力量,即_____、_____和_____。

35.根據(jù)作品存在方式,藝術一般可分為_____、_____和_____。

36.電影的樣式可以歸納為五大類,即故事片、__________、科教片、__________、音樂片等。

37.江南小型私家園林的代表有蘇州的_____、_____,上海的_____.

38.《毛詩序》提到詩有"六義",分別是風、雅、頌、_____、_____、_____。

39.草圣張旭是_____朝的大書法家。

40.電影是將__________與__________結合而成的一門綜合藝術,電影的主要藝術語言和表現(xiàn)方法是__________和__________。

三、簡答題(5題)41.簡述想像的特征。

42.什么是審美期待?它包括哪些方面?

43.簡述藝術活動的社會功能。

44.簡述藝術鑒賞的性質(zhì)和特點。

45.簡述藝術概論的研究方法。

四、主觀題(5題)46.簡要說明藝術作品中再現(xiàn)與表現(xiàn)的關系。

47.簡述藝術創(chuàng)作中審美理解的內(nèi)涵。

48.建筑賞析:《帕提農(nóng)神廟》

49.藝術傳播有哪些要素?

50.簡述工藝藝術的基本特征。

五、論述題(5題)51.試述文學與戲劇藝術的聯(lián)系與區(qū)別。

52.論述關于藝術發(fā)生的幾種主要學說。

53.試述審美情感是藝術創(chuàng)作的中介。

54.聯(lián)系實際,論述藝術創(chuàng)作主體與客體的關系。

55.聯(lián)系實際論述藝術作品的三個層次。

參考答案

1.D

2.A

3.C

4.C現(xiàn)代最為廣泛的藝術傳播方式主要有三種,即現(xiàn)場傳播方式、展覽性傳播方式、大眾傳播方式。

5.C

6.D

7.C

8.B

9.D

10.B

11.B

12.B

13.C

14.C

15.C油畫《格爾尼卡》是立體主義的領導人畢加索作于20世紀30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作,描繪的是納粹德國發(fā)動的慘無人道的格爾尼卡大屠殺,是表現(xiàn)戰(zhàn)爭題材且具有紀念意義的作品。

16.D

17.D

18.A畢加索創(chuàng)作的《亞威農(nóng)少女》,是第一張被認為有立體主義傾向的作品,開拓了法國立體主義的新局面。

19.C

20.A

21.審美感知審美想象審美情感審美理解

22.古希臘戲劇印度梵劇中國戲曲

23.文體期待意象期待意蘊期待

24.國立音樂院

25.表現(xiàn)性節(jié)奏性

26.圓浮

27.現(xiàn)場演出傳播展覽性傳播大眾傳播

28.共鳴凈化領悟

29.園林建筑紀念性建筑

30.新聞攝影人像攝影

31.旋律配器復調(diào)

32.戲劇電影

33.蘇軾王維

34.時代種族環(huán)境

35.時間藝術空間藝術時空藝術

36.紀錄片美術片

37.拙政園留園豫園

38.賦比興

39.唐

40.藝術科學蒙太奇長鏡頭

41.(1)審美想像離不開表象記憶;表象記憶是想像的基礎;(2)審美想像是積極的、能動的和創(chuàng)造的;(3)審美想像要符合生活的邏輯和情感的邏輯。(1)審美想像離不開表象記憶;表象記憶是想像的基礎;(2)審美想像是積極的、能動的和創(chuàng)造的;(3)審美想像要符合生活的邏輯和情感的邏輯。

42.審美期待是指接受主體在欣賞之前或欣賞過程之中,基于個人和社會的原因,心理上往往會有一個既成的結構圖式,它使接受者具有了審美需求,并希冀在欣賞中得到滿足。審美期待是藝術鑒賞的準備階段,可分為形式期待、意象期待和意蘊期待。(1)形式期待即指藝術鑒賞者由于藝術作品的類型或形式特征而引發(fā)的期待指向。(2)意象期待即指接受者由于作品中特定的意象或形象而引發(fā)的期待指向。(3)意蘊期待即指接受者由于作品呈現(xiàn)的深層的審美意蘊、人生哲理和情感境界而引發(fā)的期待指向。

43.(1)審美認識功能(或?qū)徝勒J知功能),指人通過藝術活動能夠獲得關于自然和社會的知識和信息。(2)審美教育功能,指人通過藝術活動受到真、善、美的熏陶和感染,思想上受到啟迪。(3)審美娛樂功能,指人在藝術活動中能夠使身心得到調(diào)節(jié),精神獲得愉悅。(4)三種功能是一個有機整體,不可分割。

44.藝術鑒賞是以藝術作品為對象,以受眾為主體的欣賞活動,是接受者在審美經(jīng)驗基礎上對藝術作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。它是一種積極能動和審美創(chuàng)造活動。

45.藝術概論的研究方法主要包括三個層面:

(1)堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的基本原則。

(2)借用行之有效的科學方法研究藝術的實踐與發(fā)展。

(3)運用藝術學科特有的研究方法,研究藝術領域的各種問題。

46.(1)再現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)作中將客體世界及人物真實地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)作中重在表達主體的情感和理想以及對客體世界的思考和評判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來都是緊密聯(lián)系的在側重再現(xiàn)的藝術作品中不可能沒有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術作品同樣需要融入主體的情感和理想表達作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術作品也要注重對客體世界及其規(guī)律的遵循只不過它所表達的主要是心理和情感的真實。(1)再現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)作中將客體世界及人物真實地呈現(xiàn)于作品之中。(2)表現(xiàn)是指在藝術創(chuàng)作中重在表達主體的情感和理想,以及對客體世界的思考和評判。(3)再現(xiàn)和表現(xiàn)從來都是緊密聯(lián)系的,在側重再現(xiàn)的藝術作品中,不可能沒有表現(xiàn)的因素;再現(xiàn)性藝術作品同樣需要融入主體的情感和理想,表達作者的思想和情趣;表現(xiàn)性藝術作品也要注重對客體世界及其規(guī)律的遵循,只不過它所表達的主要是心理和情感的真實。

47.審美理解是作為主體的人在審美過程中對其與客體世界的關系、對藝術活動及其規(guī)律的認識、領悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié)能夠推動想象和聯(lián)想的展開并促成藝術意蘊的升華。審美理解是作為主體的人在審美過程中對其與客體世界的關系、對藝術活動及其規(guī)律的認識、領悟或把握。審美理解是和感知、情感、想象等心理因素交織在一起的、領悟式的理解。審美理解是美感深化的表現(xiàn)和必要環(huán)節(jié),能夠推動想象和聯(lián)想的展開,并促成藝術意蘊的升華。

48.古希臘建筑高踞于雅典城中央一個不大的山岡上是雅典衛(wèi)城建筑之一。帕提農(nóng)原意為處女宮是守護神“雅典娜"的神廟是衛(wèi)城上最美麗的建筑。神廟始建于公元前447年完成于公元前438年時值古希臘最繁榮的時期。帕提農(nóng)神廟屬希臘本土上最完美的多立克柱式的廟宇神廟總面積約為2100平方米全部用白色大理石砌成銅門鍍金山墻尖上飾有金箔檐部則布滿雕刻并涂以紅、藍、金等濃厚鮮明的色彩這種格式被認為是古典建筑風格的基本形式。帕提農(nóng)神廟的雕刻十分精美尤以雅典娜的故事最為精彩生動技藝超群是輝煌的杰作。神廟的列柱雄渾剛健比例勻稱整個神廟尺度合宜體現(xiàn)了以追求和諧為目的的形式美。衛(wèi)城在西方建筑史中被譽為建筑群體組合藝術中的一個極為成功的實例特別是在巧妙地利用地形方面更為杰出帕提農(nóng)神廟也幾乎成為衛(wèi)城及至整個希臘的標志。古希臘建筑,高踞于雅典城中央一個不大的山岡上,是雅典衛(wèi)城建筑之一。帕提農(nóng)原意為處女宮,是守護神“雅典娜"的神廟,是衛(wèi)城上最美麗的建筑。神廟始建于公元前447年,完成于公元前438年,時值古希臘最繁榮的時期。帕提農(nóng)神廟屬希臘本土上最完美的多立克柱式的廟宇,神廟總面積約為2100平方米,全部用白色大理石砌成,銅門鍍金,山墻尖上飾有金箔,檐部則布滿雕刻并涂以紅、藍、金等濃厚鮮明的色彩,這種格式被認為是古典建筑風格的基本形式。帕提農(nóng)神廟的雕刻十分精美,尤以雅典娜的故事最為精彩生動,技藝超群,是輝煌的杰作。神廟的列柱雄渾剛健,比例勻稱,整個神廟尺度合宜,體現(xiàn)了以追求和諧為目的的形式美。衛(wèi)城在西方建筑史中被譽為建筑群體組合藝術中的一個極為成功的實例,特別是在巧妙地利用地形方面更為杰出,帕提農(nóng)神廟也幾乎成為衛(wèi)城及至整個希臘的標志。

49.構成藝術傳播的五個要素是藝術傳播主體、藝術傳播內(nèi)容、傳播媒介、受傳者和傳播效果。藝術傳播主體即藝術傳播者,指藝術傳播活動中傳送藝術信息的人或機構.是信息的起點和源頭。藝術傳播內(nèi)容是指通過傳播媒介傳送的藝術信息,包括藝術活動的現(xiàn)象和意味。傳播媒介是用來承載并傳遞藝術信息的載體和渠道。受傳者是指藝術傳播活動中接收到藝術信息的受眾。傳播效果是藝術信息在傳播活動中產(chǎn)生的效應,及其對受傳者產(chǎn)生影響的程度。

50.(1)工藝是指既具有審美特性,又有較強的物質(zhì)特性,既表現(xiàn)出審美價值、又可以體現(xiàn)一定實用價值的造型與空間藝術。

(2)工藝藝術的基本特征是:

①實用與審美結合;

②既具有物質(zhì)性,又具有精神性;

③講究技能與創(chuàng)造。

51.文學和戲劇的密切聯(lián)系首先表現(xiàn)在它們都要利用語言這個含義豐富的媒介劇本稱為戲劇文學對戲劇藝術審美品質(zhì)的高下有“先天性”的重大影響。為戲劇提供以對話的方式展開的戲劇情節(jié)作為戲劇演出的藍本。特別是以再現(xiàn)為主的敘事文學與通過矛盾沖突展開情節(jié)和塑造人物的戲劇更加接近因而富有情節(jié)性的文學作品常常被改編搬上舞臺。但是文學形象以間接性為基本特征只能憑借想像展現(xiàn)不像以演員行動為基礎的戲劇可以直接感知于視聽還可以綜合音樂、美術和舞蹈等藝術而再現(xiàn)可感的生活的情景。文學的表現(xiàn)領域極其廣闊不受時空限制幾乎無所文學和戲劇的密切聯(lián)系,首先表現(xiàn)在它們都要利用語言這個含義豐富的媒介,劇本稱為戲劇文學,對戲劇藝術審美品質(zhì)的高下有“先天性”的重大影響。為戲劇提供以對話的方式展開的戲劇情節(jié),作為戲劇演出的藍本。特別是以再現(xiàn)為主的敘事文學與通過矛盾沖突展開情節(jié)和塑造人物的戲劇更加接近,因而富有情節(jié)性的文學作品常常被改編搬上舞臺。但是文學形象以間接性為基本特征,只能憑借想像展現(xiàn),不像以演員行動為基礎的戲劇,可以直接感知于視聽,還可以綜合音樂、美術和舞蹈等藝術而再現(xiàn)可感的生活的情景。文學的表現(xiàn)領域極其廣闊,不受時空限制,幾乎無所

52.關于藝術發(fā)生的幾種學說。①模仿說,認為藝術起源于人類對于自然或現(xiàn)實生活的模仿。這是一種有關藝術起源的最古老的理論,它在古希臘的哲學家中比較流行,德謨克利特、亞里士多德等人均持這種觀點。模仿說在西方的影響極其深遠。②游戲說,認為藝術活動起源于人類所具有的游戲本能。一方面由于人類具有過剩的精力,同時由于人類可以將這種過剩的精力投入到?jīng)]有功利性的活動中,于是體現(xiàn)為一種自由的游戲。德國的席勒、英國學者斯賓塞、德國學者谷魯斯均持這種觀點。③表現(xiàn)說,認為藝術起源于人類情感表現(xiàn)和交流的需要。持這一觀點的有意大利美學家克羅齊、英國史學家柯林伍德、美國學者蘇珊·朗格等。表現(xiàn)說對西方現(xiàn)代社會的藝術活動產(chǎn)生了巨大的影響。④巫術說,認為藝術起源于原始民族的巫術儀式活動。這是在近現(xiàn)代西方學術界最具影響的一種理論。這個學說最早由英國學者愛德華·泰勒提出,英國學者詹姆斯·弗雷澤也持這一觀點。⑤勞動說,認為藝術產(chǎn)生的根本動力和原因在于人類的實踐活動,尤其是占主導地位的物質(zhì)生產(chǎn)實踐活動。該學說是對藝術產(chǎn)生根本原因最具影響的理論闡釋之一。俄國普列漢諾夫等人對此進行過闡釋。⑥多元說認為藝術的發(fā)生經(jīng)歷了一個由實用到審美、以巫術為中介、以勞動為前提的漫長歷史發(fā)展過程,原始人類模仿自然的本能(模仿說)、表現(xiàn)情感的需要(表現(xiàn)說)、游戲的沖動(游戲說)也滲透其中,尤其是對于原始人來講更為重要的原始巫術(巫術說)與原始生產(chǎn)勞動(勞動說),更是在其中發(fā)揮了決定性的作用。藝術的起源應當是多因的而并非是單因的,歸根結底,藝術的產(chǎn)生和發(fā)展是人類社會實踐活動的必然產(chǎn)物。

53.情感是人對客觀現(xiàn)實的一種特殊的心理反應形式審美情感則是審美主體對客觀審美對象是否符合自己的精神需要所作出的一種心理反應。審美情感在藝術創(chuàng)作中起著十分重要的作用情感不僅是引發(fā)藝術家創(chuàng)作沖動的重要因素而且貫穿于藝術創(chuàng)作的全過程是推動藝術創(chuàng)作的基本動力和中介。(1)藝術家是以情感為觸媒進行審美感知激發(fā)審美想像的。審美感知和審美想像的出發(fā)點和契機正是審美情感沒有審美情感的作用再好的景象也引不起藝術家的審美感知更難以產(chǎn)生豐富的審美想像和審美聯(lián)想了。至于藝術家創(chuàng)造欲望的萌生、創(chuàng)造動機的形成更同審美情感是人對客觀現(xiàn)實的一種特殊的心理反應形式,審美情感則是審美主體對客觀審美對象是否符合自己的精神需要所作出的一種心理反應。審美情感在藝術創(chuàng)作中起著十分重要的作用,情感不僅是引發(fā)藝術家創(chuàng)作沖動的重要因素,而且貫穿于藝術創(chuàng)作的全過程,是推動藝術創(chuàng)作的基本動力和中介。(1)藝術家是以情感為觸媒,進行審美感知,激發(fā)審美想像的。審美感知和審美想像的出發(fā)點和契機正是審美情感,沒有審美情感的作用,再好的景象也引不起藝術家的審美感知,更難以產(chǎn)生豐富的審美想像和審美聯(lián)想了。至于藝術家創(chuàng)造欲望的萌生、創(chuàng)造動機的形成更同審美

54.答案要點:(1)與藝術創(chuàng)造相關聯(lián)的客體是主體觀照、實踐和創(chuàng)造的對

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