部編版七年級(jí)道德與法治下冊(cè)10.2《我們與法律同行》優(yōu)質(zhì)教案+學(xué)案（含答案）

部編版道德與法治七年級(jí)下10.2《我們與法律同行》教學(xué)設(shè)計(jì)課題10.2《我們與法律同行》單元第四單元學(xué)科道德與法治年級(jí)七年級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解依法辦事的要求；2、明白道德與法治的關(guān)系；3、了解和掌握如何樹立法律信仰；4、學(xué)會(huì)依法辦事，養(yǎng)成學(xué)法、遵法、守法、用法的習(xí)慣；5、學(xué)會(huì)運(yùn)用法治的方式解決生活中遇到的問(wèn)題。重點(diǎn)依法辦事的基本要求；難點(diǎn)樹立法治意識(shí),建設(shè)法治中國(guó)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入新課播放視頻《法律伴我一起成長(zhǎng)》法律和我們息息相關(guān)，我們的生活離不開法律，我們與法律同行；我們需要積極適應(yīng)法治時(shí)代的要求，學(xué)會(huì)依法辦事，讓法律保護(hù)我們健康成長(zhǎng)。今天我們學(xué)習(xí)第九課法律在我們身邊第二節(jié)我們與法律同行觀看視頻，思考問(wèn)題以視頻導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生易于進(jìn)入本節(jié)內(nèi)容講授新課一、幻燈片出示課題、教學(xué)目標(biāo)二、幻燈片出示自學(xué)導(dǎo)航，教師巡視指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：要求同學(xué)們認(rèn)真閱讀課本P100-103內(nèi)容，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案思考下列問(wèn)題，并在課本上做標(biāo)記，時(shí)間5分鐘。1、為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？2、我們應(yīng)該如何依法辦事？3、為什么要樹立法治意識(shí)？4、道德在法治時(shí)代有什么作用？5、青少年應(yīng)如何與法同行？三、師生合作探究（一）學(xué)會(huì)依法辦事探究一：教材P100運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)（1）下面這些做法對(duì)我們的生活有什么影響？（2）為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？點(diǎn)撥：（1）法律和我們息息相關(guān)，我們的生活離不開法律，我們與法律同行；這可以保護(hù)我們的合法權(quán)益，維護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，保障我們的幸福生活。（2）法律保障人們的幸福生活；法律的保障功能的實(shí)現(xiàn)靠我們每個(gè)人對(duì)法律的尊崇和遵守。探究二：探究與分享小宇的爸爸原來(lái)是一家公司的老板，因債務(wù)問(wèn)題，公司宣布破產(chǎn)，多年的積蓄化為烏有。由于一時(shí)找不到合適的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的媽媽出氣，非罵即打。每當(dāng)小宇哭著懇求爸爸不要打媽媽時(shí)，爸爸就沖小宇撒氣。一天，小宇放學(xué)回到家，爸爸又喝的酩酊大醉，對(duì)小宇的媽媽破口大罵，小宇很害怕······(1)你認(rèn)為小宇的爸爸的行為是否違法?那他爸爸應(yīng)該怎么做？(2)你認(rèn)為小宇應(yīng)該怎樣做？交流點(diǎn)撥：（1）小宇的爸爸的行為已經(jīng)違反了《反家庭暴力法》。小宇應(yīng)該找到社區(qū)或當(dāng)?shù)卣?，由他們出面勸說(shuō)并制止爸爸的暴行；也可請(qǐng)求法律援助向法院提起訴訟，依法維護(hù)媽媽的合法權(quán)益。（2）遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。探究三：探究與分享中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被幾名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說(shuō)沒(méi)錢。一名男生對(duì)另一名男生說(shuō)：“給我找塊磚，看他說(shuō)不說(shuō)實(shí)話?！苯又麄冇滞{曉程：“到底有沒(méi)有錢？快掏出來(lái)！”隨后便開始搜曉程的口袋，掏出所有的錢，往曉程頭上拍了一巴掌說(shuō)：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”（1）你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？（2）為什么？點(diǎn)撥：（1）曉程應(yīng)該先給他們錢，然后向家長(zhǎng)、老師說(shuō)明情況請(qǐng)求幫助或向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。（2）當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能忍氣吞聲，也不能打擊報(bào)復(fù)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法治方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。探究四：播放視頻《辦事依法宣傳》思考：我們應(yīng)該如何依法辦事？點(diǎn)撥：（1）依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。（2）依法辦事，要養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。（二）樹立法治意識(shí)探究一：播放視頻《未成年人法律意識(shí)淡薄釀車禍》視頻探究：（1）駕車人張某和其母羅某的做法說(shuō)明了什么？（2）視頻給我們什么啟示？點(diǎn)撥：（1）駕車人張某和其母羅某均缺乏法律意識(shí)。（2）①法律意識(shí)是人民對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可、尊崇、遵守和服從。②當(dāng)法律真正銘刻在我們內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。探究二：播放視頻《十九大憲法宣誓議式》（1）國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？（2）為什么要樹立法治意識(shí)？點(diǎn)撥：（1）有利于樹立憲法的權(quán)威；有利于國(guó)家工作人員樹立憲法意識(shí)；有利于落實(shí)依法治國(guó)的基本方略；可以為全社會(huì)尊重和遵守憲法起到示范和引領(lǐng)作用。（2）①當(dāng)法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時(shí)，才會(huì)充分體現(xiàn)其自身的價(jià)值，發(fā)揮其應(yīng)有的功能。②建設(shè)法治中國(guó)是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。③對(duì)于全面推進(jìn)依法治國(guó)、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。探究三：探究與分享閱讀教材P102下面探究與分享，“教育法、旅游法、環(huán)境保護(hù)法、老年人權(quán)益保障法”的相關(guān)規(guī)定。怎樣才能更好地遵守上述法律？點(diǎn)撥：（1）認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，知法守法；自覺(jué)養(yǎng)成尊法守法的好習(xí)慣；（2）增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事；樹立法律信仰。探究四：?jiǎn)栴}探究有人認(rèn)為現(xiàn)在是法治時(shí)代，我們青少年只要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素質(zhì)。你認(rèn)為對(duì)嗎？點(diǎn)撥：觀點(diǎn)錯(cuò)誤（1）法治時(shí)代,并不否認(rèn)道德的重要性。（2）人們道德水平的提高,有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性,有助于法治文化環(huán)境的形成。探究五：播放視頻《法治進(jìn)校園”為學(xué)生零距離普法》青少年應(yīng)如何與法同行？交流點(diǎn)撥：（1）增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。（2）青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者。學(xué)生讀出教學(xué)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)觀看視頻，感受問(wèn)題討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)觀看視頻，感受問(wèn)題討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)觀看視頻，感受問(wèn)題討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)觀看視頻，感受問(wèn)題討論交流，說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)教師巡視，隨時(shí)回答學(xué)生的問(wèn)題。運(yùn)用圖片直觀引入法律與我們息息相關(guān)老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。創(chuàng)設(shè)情境，討論后讓小組代表展示。老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。創(chuàng)設(shè)情境，討論后讓小組代表展示。運(yùn)用視頻教學(xué)，使學(xué)生能更好理解課本內(nèi)容老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。創(chuàng)設(shè)情境，討論后讓小組代表展示。運(yùn)用視頻教學(xué)，使學(xué)生能更好理解課本內(nèi)容老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。結(jié)合材料能更加詳細(xì)的分析解決問(wèn)題老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總結(jié)。創(chuàng)設(shè)情境，討論后讓小組代表展示。老師請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題后再作出點(diǎn)評(píng)或總當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見課時(shí)訓(xùn)練認(rèn)真做題，同桌互改通過(guò)訓(xùn)練，提高學(xué)生對(duì)本節(jié)知識(shí)的理解和運(yùn)用課堂小結(jié)增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的基本要求。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的受益者，更應(yīng)該成為參與者和推動(dòng)者，努力為法治中國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。說(shuō)出本節(jié)課自己學(xué)會(huì)什么歸納知識(shí)板書法律與我們同行一、學(xué)會(huì)依法辦事二、樹立法治意識(shí)10.2《我們與法律同行》學(xué)案課型：新授設(shè)計(jì)者：日期：授課人:__________________政治教研組：一、學(xué)案導(dǎo)學(xué)（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解依法辦事的要求；2、明白道德與法治的關(guān)系；3、了解和掌握如何樹立法律信仰；4、學(xué)會(huì)依法辦事，養(yǎng)成學(xué)法、遵法、守法、用法的習(xí)慣；5、學(xué)會(huì)運(yùn)用法治的方式解決生活中遇到的問(wèn)題。（二）學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)重點(diǎn)：依法辦事的基本要求；學(xué)習(xí)難點(diǎn)：樹立法治意識(shí),建設(shè)法治中國(guó)。二、先學(xué)后教----學(xué)生自主學(xué)習(xí)：（一）閱讀課本，補(bǔ)全知識(shí)：1、國(guó)無(wú)法不治。民無(wú)法不立，法律保障人們的_________。法律____________的實(shí)現(xiàn)靠我們每一個(gè)人對(duì)法律的________和__________。在日常生活中，我們要經(jīng)常想一想，什么可以做，什么不可以做，如果違背了法律，會(huì)有什么后果。2、依法辦事，就要遵守各種____________。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)__________，表達(dá)自身合法的______和______。在實(shí)現(xiàn)自身利益的過(guò)程中，自覺(jué)維護(hù)他人和集體的____________。3、依法辦事，就要養(yǎng)成_________________的習(xí)慣，逐步成長(zhǎng)為社會(huì)主義法治的忠實(shí)____________、自覺(jué)___________、堅(jiān)定____________。4、法律意識(shí)是人民對(duì)法律發(fā)自內(nèi)心的___________、__________、___________和____________。5、建設(shè)_____________是中國(guó)人民的共同事業(yè)，人民既是法治的___________，又是法治的_________。____________要最法律保障，____________要靠人民維護(hù)。推動(dòng)全社會(huì)樹立___________，增強(qiáng)全社會(huì)__________的積極性和主動(dòng)性，對(duì)于全面推進(jìn)__________、建設(shè)社會(huì)主義__________具有重要意義。6、法治時(shí)代，并不否認(rèn)___________的重要性。人們道德水平的提高，有利于增強(qiáng)___________的意識(shí)和自覺(jué)性，有助于________________的形成。

7、增強(qiáng)法治意識(shí)，依法辦事，是青少年健康成長(zhǎng)的____________。青少年不僅是法治中國(guó)建設(shè)的__________，更應(yīng)該成為___________和_____________。（二）閱讀課本，找到下列問(wèn)題并標(biāo)注出來(lái)：1、為什么要學(xué)會(huì)依法辦事？2、我們應(yīng)該如何依法辦事？3、為什么要樹立法治意識(shí)？4、道德在法治時(shí)代有什么作用？5、青少年應(yīng)如何與法同行？三、合作探究1、P100運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)，讀圖探討：這些做法對(duì)我們的生活有什么影響？2、小宇的爸爸原來(lái)是一家公司的老板，因債務(wù)問(wèn)題，公司宣布破產(chǎn)，多年的積蓄化為烏有。由于一時(shí)找不到合適的工作，小宇的爸爸常常酗酒，每次喝醉后，就拿小宇的媽媽出氣，非罵即打。每當(dāng)小宇哭著懇求爸爸不要打媽媽時(shí)，爸爸就沖小宇撒氣。這一天，小宇放學(xué)回到家，爸爸又喝得酩酊大醉，對(duì)小宇的媽媽破口大罵，小宇很害怕……(1)你認(rèn)為小宇的爸爸的行為是否違法?那他爸爸應(yīng)該怎么做？(2)你認(rèn)為小宇應(yīng)該怎樣做？3、中學(xué)生曉程在放學(xué)路上，被幾名男生堵截。他們惡狠狠地向曉程要錢，曉程說(shuō)沒(méi)錢。一名男生對(duì)另一名男生說(shuō)：“給我找塊磚，看他說(shuō)不說(shuō)實(shí)話?！苯又?，他們又威脅曉程：“到底有沒(méi)有錢？快掏出來(lái)！”隨后便開始搜曉程的口袋，掏出所有的錢，往曉程頭上拍了一巴掌說(shuō)：“你要是告訴別人，小心點(diǎn)兒！”你認(rèn)為曉程應(yīng)該采取哪種方式應(yīng)對(duì)不法侵害？為什么？4、李強(qiáng)的表哥在城里打工，春節(jié)前，表哥找老板要工錢準(zhǔn)備回家過(guò)年，老板不但不給，還將其打傷。表哥很氣憤，回家約了幾個(gè)人準(zhǔn)備對(duì)老板進(jìn)行報(bào)復(fù)。李強(qiáng)聽說(shuō)后……（1）請(qǐng)你想象一下，李強(qiáng)會(huì)采取什么方式，如果是你會(huì)采取什么方式，并說(shuō)出理由……（2）生活中遇到問(wèn)題需要解決該怎么辦？5、根據(jù)全國(guó)人大常委會(huì)關(guān)于實(shí)行憲法宣誓制度的決定，各級(jí)人民代表大會(huì)及縣級(jí)以上各級(jí)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)選舉或者決定任命的國(guó)家工作人員，以及各級(jí)人民政府、人民法院、人民檢察院任命的國(guó)家工作人員，在就職時(shí)應(yīng)當(dāng)公開進(jìn)行憲法宣誓。思考：國(guó)家工作人員在就職時(shí)公開進(jìn)行憲法宣誓有什么意義？5、小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來(lái)不管他，母親也很少探望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到或曠課，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉。(1)你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？(2)針對(duì)父母的行為，小強(qiáng)可以向誰(shuí)求助？(3)如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？6、有人認(rèn)為現(xiàn)在是法治時(shí)代，我們青少年只要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律就可以了，不必要提高自身的思想道德素質(zhì)。你認(rèn)為對(duì)嗎？四、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)見課時(shí)練習(xí)五、自學(xué)反思?查漏補(bǔ)缺?附合作探究參考答案：1、（1）法律和我們息息相關(guān)，我們的生活離不開法律，我們與法律同行；上圖這些措施可以保護(hù)我們的合法權(quán)益，維護(hù)我們的生命財(cái)產(chǎn)安全，保障我們的幸福生活。（2）有利于社會(huì)的穩(wěn)定；有利于形成良好的社會(huì)秩序，保障人們的生命財(cái)產(chǎn)安全；有利于維護(hù)人們的幸福生活。2、（1）遵守各種法律法規(guī)。遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。（2）小宇應(yīng)該找到社區(qū)或當(dāng)?shù)卣?，由他們出面勸說(shuō)并制止爸爸的暴行；也可請(qǐng)求法律援助向法院提起訴訟，依法維護(hù)媽媽的合法權(quán)益。3、（1）方法：曉程應(yīng)該先給他們錢，然后向家長(zhǎng)、老師說(shuō)明情況請(qǐng)求幫助或向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)案。（2）原因：當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，不能忍氣吞聲，也不能打擊報(bào)復(fù)，要學(xué)會(huì)運(yùn)用法治方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。4、（1）我們要學(xué)會(huì)依法辦事，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到傷害時(shí)，要用合法方式維護(hù)自己的合法權(quán)益。不該報(bào)復(fù)對(duì)方，也不能忍氣吞聲。（2）依法辦事，養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，遇到問(wèn)題需要解決，應(yīng)當(dāng)通過(guò)法治方式，表達(dá)自身合法的訴求和愿望。在實(shí)現(xiàn)自身權(quán)利的過(guò)程中，還要自覺(jué)維護(hù)他人和集體的合法權(quán)益。做社會(huì)主義法治的忠實(shí)崇尚者、自覺(jué)遵守者、堅(jiān)定捍衛(wèi)者。5、（1）①對(duì)國(guó)家工作人員：有利于增強(qiáng)法律意識(shí)，在內(nèi)心深處尊崇法律，依法行政，遵守和捍衛(wèi)法律。②對(duì)全社會(huì)：有利于加強(qiáng)法制宣傳教育，弘揚(yáng)法治精神，引導(dǎo)全體公民樹立法律信仰，在生活中依法律己、依法辦事、依法維權(quán)。6、不對(duì)。（1）法治時(shí)代,并不否認(rèn)道德的重要性。（2）人們道德水平的提高,有利于增強(qiáng)尊法守法的意識(shí)和自覺(jué)性,有助于法治文化環(huán)境的形成。10.2《我們與法律同行》課時(shí)訓(xùn)練一、單項(xiàng)選擇題：1．下列行為中體現(xiàn)了依法辦事的是（）A．王某在網(wǎng)上散播謠言，造成惡劣影響 B．交稅的時(shí)間到了，小明的爸爸主動(dòng)去稅務(wù)機(jī)關(guān)交稅 C．因?qū)W習(xí)成績(jī)不好，小強(qiáng)的爸爸讓14歲的小強(qiáng)退學(xué)回自家的小店幫忙打理生意 D．兩名身穿便衣的民警未亮明身份即進(jìn)入李某家搜查2．日前，最高人民法院、最高人民檢察院、公安部、司法部聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于辦理惡勢(shì)力刑事案件若干問(wèn)題的意見》、《關(guān)于辦理“套路貸”刑事案件若干問(wèn)題的意見》、《關(guān)于辦理實(shí)施“軟暴力”的刑事案件若干問(wèn)題的意見》等辦理掃黑除惡案件的意見。出臺(tái)這些意見有利于（）①規(guī)范涉黑涉惡違法犯罪行為的法律適用標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格依法辦案②有效應(yīng)對(duì)涉黑涉惡違法犯罪的新情況新變化，提高辦案質(zhì)效③從源頭上防范和根除黑惡勢(shì)力的滋生蔓延，維護(hù)社會(huì)公平正義④依法打擊黑惡勢(shì)力犯罪，提高掃黑除惡專項(xiàng)斗爭(zhēng)的法治化水平A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④3．2019年4月，鄒某在微博上發(fā)布消息稱：“嘉陵江工業(yè)污水導(dǎo)致市民中毒，初步統(tǒng)計(jì)已有100人中毒”后經(jīng)證實(shí)，該消息為謠言，鄒某被警方處以行政拘留5日。這警示我們（）A．要遵守法律，自覺(jué)依法辦事 B．法治建設(shè)，人人有責(zé) C．要善于運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，避免受罰 D．遵守道德是人們行為的底線4．習(xí)近平曾說(shuō)：“沒(méi)有健全的制度，權(quán)力沒(méi)有關(guān)進(jìn)制度的籠子里，腐敗現(xiàn)象就控制不住。在這次教育實(shí)踐活動(dòng)中，建章立制非常重要，要把籠子扎緊一點(diǎn)，牛欄關(guān)貓是關(guān)不住的，空隙太大，貓可以來(lái)去自如?！币?guī)范權(quán)力運(yùn)行、防治腐敗，我國(guó)政府除加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造良好氛圍外，還必須（）①執(zhí)政為民，限制政府權(quán)力的行使②深入推進(jìn)科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政和依法執(zhí)政③嚴(yán)格依法辦事，全面推行政務(wù)公開④健全行政監(jiān)督體系和問(wèn)責(zé)等制度A．②③ B．①④ C．②④ D．③④5．2018年8月21日，在從濟(jì)南西站開往北京的G334次高速動(dòng)車組列車上，一男子霸占別人的座位還對(duì)前來(lái)勸阻的乘務(wù)員各種胡攪蠻纏，視頻發(fā)到網(wǎng)上后，引起了全國(guó)人民的憤慨。針對(duì)此事，下列觀點(diǎn)你認(rèn)為正確的是（）①執(zhí)法部門要嚴(yán)格執(zhí)法，加大對(duì)霸座行為的懲罰力度②對(duì)霸座者應(yīng)給予刑罰處罰③得饒人處且饒人，多一事不如少一事④要完善相應(yīng)的法律法規(guī)，讓霸座行為承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任A．①② B．②④ C．①③ D．①④6．2018年10月16日，國(guó)家藥品監(jiān)督管理局和吉林省食品藥品監(jiān)督管理局，依法從嚴(yán)對(duì)長(zhǎng)春長(zhǎng)生公司違法違規(guī)生產(chǎn)狂犬病疫苗作出行政處罰，罰沒(méi)款共計(jì)91億，涉嫌犯罪人員由司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。這警示青少年（）①分清是非，增強(qiáng)自己守法觀念②依法自律，尊法學(xué)法守法用法③違法必究，對(duì)違法犯罪行為實(shí)施制裁④要依法辦事，遵守法律法規(guī)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．張偉從事民事審判工作十幾年，嚴(yán)格按照法律程序辦事，獲得廣泛好評(píng)。一次領(lǐng)導(dǎo)在不知情的情況下安排他主審一個(gè)他親戚的案件，他主動(dòng)申請(qǐng)了回避。他的做法（）①是依法辦事的表現(xiàn)②遵守法定程序，有利于司法公正③維護(hù)司法人員的形象④是六親不認(rèn)的表現(xiàn)，沒(méi)有人情味A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．王某是一名高三學(xué)生，平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)很好。但在高考前夕，其弟被李某打傷。王某糾集幾個(gè)人將李某打成重傷。結(jié)果，王某因故意傷害罪受到了法律的制裁，其讀大學(xué)的愿望也化為泡影。弟弟被李某打傷后，作為未成年人，王某的正確選擇是（）①忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，畢竟馬上要高考了②及時(shí)與父母、老師溝通，并依法維權(quán)③遇事冷靜，懂得每種行為都會(huì)產(chǎn)生一定后果④見義勇為，以暴制暴，勇敢同李某作斗爭(zhēng)A．①② B．①③ C．②③ D．③④9．建設(shè)法治中國(guó)，每個(gè)公民都不能袖手旁觀。公民不但是法治中國(guó)前行的受益者，更應(yīng)該是法治中國(guó)的推動(dòng)者和參與者。對(duì)此，我們每個(gè)公民要（）①學(xué)會(huì)在法治狀態(tài)下生活②學(xué)法、尊法、守法、用法③培養(yǎng)正確的權(quán)利義務(wù)觀念、契約精神和規(guī)則意識(shí)④自覺(jué)做到依法辦事、依法行政A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④10．作為中學(xué)生，我們要養(yǎng)成學(xué)法尊法守法用法的習(xí)慣，使自己成為社會(huì)主義法治的（）①自覺(jué)遵守者②忠實(shí)崇尚者③堅(jiān)定捍衛(wèi)者④嚴(yán)厲執(zhí)法者A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)用憲法精神來(lái)分析和解決學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題。下列行為符合這一要求的是（）①學(xué)習(xí)中遇到困難及時(shí)向老師和同學(xué)請(qǐng)教②遭遇同學(xué)欺凌時(shí)主動(dòng)向老師和警察求救③公交車上制止因錢包失竊而要求搜身的行為④暑假到附近酒店打工緩解家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)A．①② B．①④ C．②③ D．②④12．11月25日晚間，陜西神木市人民政府發(fā)布情況通報(bào)稱：2018年11月19日，我市警方偵破一起故意殺人案，一名初中女生遇害，六名嫌疑人全部抓獲到案（均屬未成年人），這給未成年人的警示有（）①學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在生命遭受威脅的時(shí)候及時(shí)向他人求助②要學(xué)法知法守法用法，在心中筑起法律的堤壩，遠(yuǎn)離犯罪③一切違法犯罪行為，都要承擔(dān)刑事責(zé)任，受到相應(yīng)的懲罰④我國(guó)法律對(duì)未成年人有特殊保護(hù)，他們犯罪可以不承擔(dān)責(zé)任A．①③ B．③④ C．②③ D．①②13．樹立法律信仰就是發(fā)自內(nèi)心地尊崇法律、信賴法律、遵守法律和捍衛(wèi)法律。下列觀點(diǎn)和行為體現(xiàn)這一要求的是（）①小紅因看不慣王某在小區(qū)內(nèi)隨意停車影響交通通行而將其車劃傷②納稅是公民的義務(wù)，某私營(yíng)企業(yè)老板總是主動(dòng)納稅③因航班延誤，部分乘客以維權(quán)為由大鬧機(jī)場(chǎng)④王某作為國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，堅(jiān)決保守國(guó)家秘密。A．①②③ B．②③④ C．②④ D．①③14．近兩年，高鐵乃至飛機(jī)上的霸座事件成為全社會(huì)關(guān)注熱點(diǎn)。事件中，霸座者往往理直氣壯，蠻橫無(wú)理，拒不悔改，社會(huì)風(fēng)氣和公共秩序造成非常壞的影響。防范此類行為的可行性建議是（）①加強(qiáng)法制建設(shè)，依法懲治侵害公共安全的行為②完善個(gè)人信用制度體系，加大失信懲戒的力度③尊重他人講究禮儀，獨(dú)善其身與世無(wú)爭(zhēng)④守規(guī)則講文明，養(yǎng)護(hù)社會(huì)公德人人有責(zé)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．1月21網(wǎng)貼反映山東省王集小學(xué)使用印有“山東梁堤頭眼科”廣告字樣的獎(jiǎng)狀后，工作組連獲開展調(diào)查目前印有廣告字樣的獎(jiǎng)狀全部收回，已對(duì)涉事校長(zhǎng)作出停職處理，對(duì)沙眼店立案調(diào)查。為確保此類事件不再發(fā)生，可取的做法有（）①國(guó)家要完善相關(guān)的法律，嚴(yán)厲打擊違法廣告行為②有關(guān)部門要樹立明確的法律意識(shí)，堅(jiān)決不觸碰法律紅線③學(xué)校要有正確的是非觀念，不能被利益蒙蔽了雙眼④學(xué)生要對(duì)涉事單位依法查處A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④二、非選擇題：16、兒子當(dāng)時(shí)11歲，非常喜愛各種可愛的小動(dòng)物。一個(gè)黃昏，兒子跟父親在水邊蘆葦?shù)嘏陨⒉剑恢坏ろ旡Q幼雛挪著步子從蘆葦里鉆出來(lái)，多神氣的小家伙！兒