華師大八年級(jí)上冊(cè)歷史345n教案

..>第5課"洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與戊戌變法"教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、根本知識(shí)1、知道洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起、總理衙門(mén)、曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)立安慶內(nèi)軍械所、李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局、輪船招商局、公車上書(shū)、百日維新、"戊戌六君子〞；2、能夠比較客觀地評(píng)價(jià)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；3、能概括分析百日維新的主要內(nèi)容以及戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響。二、根本能力1、通過(guò)閱讀材料，了解與"公車上書(shū)〞有關(guān)的知識(shí)；2、通過(guò)討論，增強(qiáng)自己的參與意識(shí)。三、根本思想方法1、通過(guò)對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用，逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證唯物主義的觀點(diǎn)，客觀地對(duì)待歷史事件。

2、通過(guò)了解康有為、梁?jiǎn)⒊⒆T嗣同等資產(chǎn)階級(jí)維新派代表人物在國(guó)家危難之際，為救亡圖存，維護(hù)民族獨(dú)立和開(kāi)展資本主義而不懈努力的史實(shí)，培養(yǎng)以天下為己任，敢為天下先、勇于探索真理的精神和品質(zhì)。四、根本操作經(jīng)歷1、主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)方面的知識(shí)，增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力。2、通過(guò)對(duì)知識(shí)的了解，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。【教學(xué)重點(diǎn)】理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景以及它在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何透徹地分析洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的作用是本課的一個(gè)難點(diǎn)。

【教學(xué)方法】分析探究法、練習(xí)法、歸納法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體【設(shè)計(jì)理念】1、努力實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位和諧統(tǒng)一。突出學(xué)生主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂、自主探究的積極性和主動(dòng)性，還課堂于學(xué)生。2、努力把課堂打造為學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智能、提升素養(yǎng)、師生教學(xué)相長(zhǎng)等的平臺(tái)。【教學(xué)過(guò)程】【第一時(shí)段課前】在家長(zhǎng)和教師的幫助下，完成以下內(nèi)容：為什么會(huì)發(fā)生洋務(wù)運(yùn)動(dòng)？洋務(wù)運(yùn)動(dòng)有哪些歷史作用？戊戌變法為什么會(huì)失??？【第二時(shí)段課中五環(huán)節(jié)】教

學(xué)

過(guò)

程教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)容活動(dòng)目的環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入19世紀(jì)60年代，一向頑固守舊、以"天朝上國(guó)〞自居的清王朝，為什么提出學(xué)習(xí)洋人的"洋槍機(jī)械〞，搞起了"洋務(wù)運(yùn)動(dòng)〞？

設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)主要目的在于：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的情景，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的熱情，啟迪學(xué)生思考，導(dǎo)入本課。環(huán)節(jié)二知識(shí)梳理一、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)

1、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起的背景

2、

目的

根本目的是為了維護(hù)清政府的統(tǒng)治。

3、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)--封建地主階級(jí)洋務(wù)派

4、洋務(wù)派代表人物

中央：恭親王奕"

地方：曾國(guó)藩、左宗棠、李鴻章、張之洞等。

5、旗號(hào)〔口號(hào)、主張〕："自強(qiáng)〞、"求富〞

6、時(shí)間：19世紀(jì)60年代到90年代7、總理衙門(mén)--推動(dòng)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的中樞機(jī)構(gòu)

成立時(shí)間：1861年

主要負(fù)責(zé)人：奕"

全稱：總理各國(guó)事物衙門(mén)

職權(quán)：外交、通商、海防等，后擴(kuò)展到辦廠、開(kāi)礦、筑路等。

8、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容

〔1〕前期：在"自強(qiáng)〞的旗號(hào)下興辦軍事工業(yè)。

曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)立安慶內(nèi)軍械所〔最早兵工廠〕

李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局〔最大軍工企業(yè)〕

〔2〕后期：19世紀(jì)70年代后，提出"求富〞，興辦民用工業(yè)。

李鴻章創(chuàng)辦〔〕輪船招商局9、性質(zhì)

是一場(chǎng)失敗的封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動(dòng)。〔甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)北洋海軍的覆沒(méi)，標(biāo)志洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以失敗告終?！?/p>

二、維新變法運(yùn)動(dòng)

1、維新變法運(yùn)動(dòng)興起的背景〔P33〕

2、維新變法運(yùn)動(dòng)的目的

救亡圖存，開(kāi)展資本主義。

3、領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)

資產(chǎn)階級(jí)維新派。

4、維新派代表人物

康有為、梁?jiǎn)⒊?、譚嗣同等。

5、序幕〔開(kāi)端〕--1895年公車上書(shū)

公車上書(shū)的內(nèi)容：康梁與各省應(yīng)試的1300多名舉人聯(lián)名上書(shū)光緒帝，反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法?！彩　?/p>

6、展開(kāi)--創(chuàng)立報(bào)刊，組織學(xué)會(huì)，印行書(shū)刊〔宣傳變法，擴(kuò)大影響〕

7、戊戌變法

〔1〕時(shí)間：1898年6月11日至9月21日。前后歷時(shí)103天，又叫"百日維新〞。

〔2〕開(kāi)場(chǎng)標(biāo)志：1898年6月11日光緒公布明定國(guó)是〔解釋含義〕詔書(shū)，宣布變法

〔3〕主要內(nèi)容〔P34-35〕：

①政治上，允許官民上書(shū)言事，改訂律法，澄清吏治。②經(jīng)濟(jì)上，獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)業(yè)，改革財(cái)政。③軍事上，編練新軍，改習(xí)洋操。④文化上，〔改科舉，廢八股，〕設(shè)立學(xué)堂和譯書(shū)局，準(zhǔn)許創(chuàng)辦報(bào)館、學(xué)會(huì)等?！??！?/p>

〔4〕變法措施的積極意義〔P35〕

這些變法措施，有利于資本主義的開(kāi)展和西方科學(xué)知識(shí)的傳播，有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政事，有利于革除社會(huì)弊端。

〔5〕性質(zhì)：資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)。

〔6〕失敗的標(biāo)志--9月21日，慈禧太后發(fā)動(dòng)戊戌政變這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，有利于引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究中，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生分析歸納能力、合作探究能力、人際交往能力，強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。環(huán)節(jié)三智能點(diǎn)撥分組討論、自主探究：對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的評(píng)價(jià)①洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方的科學(xué)技術(shù)，興辦了近代企業(yè)，培養(yǎng)了一批科技人才。②刺激了中國(guó)資本主義的產(chǎn)生和開(kāi)展。③在一定程度上抑制了外國(guó)經(jīng)濟(jì)勢(shì)力擴(kuò)張。④洋務(wù)運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)了中國(guó)近代化進(jìn)程，是中國(guó)近代化的開(kāi)端。⑤但是，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒(méi)有從根本上觸動(dòng)封建制度，成效不大，沒(méi)有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái)?！酒涫≌f(shuō)明：依靠封建官僚地主搞近代工業(yè)，既不能挽救腐朽的統(tǒng)治階級(jí)，也不能挽救中華民族的災(zāi)難。】戊戌變法失敗的原因討論明確

主觀原因：資產(chǎn)階級(jí)維新派力量??；資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性與妥協(xié)性使得維新派缺乏反封建的勇氣和堅(jiān)實(shí)的群眾根底；采取改良的方法；康梁等人缺乏經(jīng)歷與方略，把希望寄托在一個(gè)沒(méi)有實(shí)權(quán)的皇帝身上，后來(lái)又寄希望于袁世凱；對(duì)帝國(guó)主義抱有不切實(shí)際的夢(mèng)想，企圖指望列強(qiáng)支持新政；等等。

客觀原因：頑固派勢(shì)力強(qiáng)大；袁世凱出賣維新派；改良道路在當(dāng)時(shí)的中國(guó)行不通。對(duì)戊戌變法的評(píng)價(jià)①維新變法運(yùn)動(dòng)是具有資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政治改良運(yùn)動(dòng)，它既是一場(chǎng)救亡圖存的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，又是一次思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，符合歷史開(kāi)展潮流。②它倡導(dǎo)西方資產(chǎn)階級(jí)學(xué)說(shuō)，沖擊了封建主義的束縛，在思想文化領(lǐng)域產(chǎn)生了很大影響，它有利于中國(guó)資本主義的開(kāi)展和社會(huì)的進(jìn)步。③反對(duì)舊學(xué)、要求民主的人越來(lái)越多；維新失敗，又使一些人走上了革命道路。④它的失敗說(shuō)明，資產(chǎn)階級(jí)和平改良道路在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó)行不通?！苍诋?dāng)時(shí)中國(guó)人民要想擺脫帝國(guó)主義的侵略，求得國(guó)家富強(qiáng)，就必須推翻腐朽的清王朝?！?/p>

設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，目的不僅在于幫助學(xué)生解惑釋疑、指導(dǎo)學(xué)法，更在于保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的自主探究熱情，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅，養(yǎng)成學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的品格和習(xí)慣。環(huán)節(jié)四能力訓(xùn)練1．洋務(wù)派在中央的代表人物是〔〕

A．曾國(guó)藩B．李鴻章C．張之洞D．奕

2．洋務(wù)派開(kāi)辦的第一個(gè)工廠是〔〕A．江南制造總局B．福州船政局C．安慶內(nèi)軍械所D．天津機(jī)器局

3．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)后期提出的口號(hào)是〔〕

A．"師夷長(zhǎng)技以制夷〞B．"師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)〞

C．"自強(qiáng)〞D．"求富〞

4．揭開(kāi)維新變法運(yùn)動(dòng)序幕的事件是〔〕

A．"馬關(guān)條約"簽定B．美國(guó)提出"門(mén)戶開(kāi)放〞政策

C．公車上書(shū)D．組織強(qiáng)學(xué)會(huì)

5．戊戌變法時(shí)的清朝皇帝是〔〕

A．道光帝B．咸豐帝C．光緒帝D．康熙帝

6．戊戌政變時(shí)，大方表示甘為變法流血犧牲的維新派人物是〔〕

A．康有為B．梁?jiǎn)⒊珻．譚嗣同D．林覺(jué)民強(qiáng)化根底指導(dǎo)考法展示能力提升素養(yǎng)體驗(yàn)成功環(huán)節(jié)五課堂小結(jié)學(xué)生梳理洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的知識(shí)體系理清戊戌變法的線索體系培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力?！镜谌龝r(shí)段課后穩(wěn)固拓展】戊戌變法雖失敗，但維新派為挽救民族危亡和開(kāi)展資本主義所進(jìn)展的改良運(yùn)動(dòng)，是愛(ài)國(guó)的，進(jìn)步的，符合歷史開(kāi)展潮流。它倡導(dǎo)西方資產(chǎn)階級(jí)學(xué)說(shuō)，沖擊了封建主義的束縛，在思想文化領(lǐng)域產(chǎn)生了很大影響，反對(duì)舊學(xué)、要求民主的人越來(lái)越多；維新失敗，又使一些人走上了革命道路。面加深的影響，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)帝國(guó)主義的侵略本質(zhì)上網(wǎng)搜集有關(guān)本課的歷史知識(shí)教學(xué)反響第6課"辛亥革命與中華民國(guó)的建立"教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、根本知識(shí)1、知道革命先行者孫中山、興中會(huì)創(chuàng)立、中國(guó)同盟會(huì)及其綱領(lǐng)、"三民主義〞、武昌首義、中華民國(guó)建立、"中華民國(guó)臨時(shí)約法"、清帝退位、袁世凱竊取辛亥革命果實(shí)等根底知識(shí)；2、概括孫中山的主要革命活動(dòng)；歸納理解辛亥革命的歷史意義。二、根本能力閱讀教材，掌握孫中山的主要革命活動(dòng)，探討辛亥革命的歷史意義。三、根本思想方法通過(guò)了解孫中山的主要革命活動(dòng)以及革命黨人前仆后繼、浴血奮斗的史實(shí)，樹(shù)立刻苦學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向和與時(shí)俱進(jìn)、追求真理、百折不饒的奮斗精神。

四、根本操作經(jīng)歷主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)方面的知識(shí)，增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】通過(guò)同盟會(huì)成立過(guò)程及其綱領(lǐng)，正確理解辛亥革命的性質(zhì)。掌握中華民國(guó)建立前前后后的斗爭(zhēng)歷程，正確理解辛亥革命的歷史意義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】正確理解"三民主義〞的含義；辛亥革命既然己"打倒〞了皇帝，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，卻為什么未改變中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的性質(zhì)【教學(xué)方法】分析探究法、練習(xí)法、歸納法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體【設(shè)計(jì)理念】努力實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位和諧統(tǒng)一。突出學(xué)生主體地位，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂、自主探究的積極性和主動(dòng)性，還課堂于學(xué)生?！窘虒W(xué)過(guò)程】【第一時(shí)段課前】在家長(zhǎng)和教師的幫助下，完成以下內(nèi)容：上網(wǎng)搜集孫中山早期的革命活動(dòng)【第二時(shí)段課中五環(huán)節(jié)】教

學(xué)

過(guò)

程教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)容活動(dòng)目的環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出生活中用"〞命名的地名街道或物品。中山市、中山路、中山裝、中山公園、中山大學(xué)……今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)孫中山以及他領(lǐng)導(dǎo)的資產(chǎn)階級(jí)革命

設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)主要目的在于：激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的熱情，啟迪學(xué)生思考，導(dǎo)入本課。環(huán)節(jié)二知識(shí)梳理1、興中會(huì)1894年檀香山孫中山推翻清朝政府，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)中國(guó)第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)革命團(tuán)體

2、同盟會(huì)1905年日本東京孫中山〔總理〕綱領(lǐng)："驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國(guó)，平均地權(quán)〞→"三民主義〞"民報(bào)"中國(guó)第一個(gè)全國(guó)性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨

3、同盟會(huì)成立的意義P38

同盟會(huì)是中國(guó)第一個(gè)全國(guó)性的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨，它的成立使中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)有了一個(gè)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)核心，標(biāo)志著資產(chǎn)階級(jí)民主革命進(jìn)入一個(gè)新的階段。

4、"三民主義〞

內(nèi)容：民族、民權(quán)、民生三大主義。具體內(nèi)容參見(jiàn)教材P38小字局部。

一、辛亥革命

1、武昌首義

1911年，湖北革命黨人蔣翊〔yi〕武、孫武等人準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)武昌起義，但方案泄露，形勢(shì)危急。1911年10月10日，熊秉坤首先鳴槍起義，占領(lǐng)楚望臺(tái)軍械庫(kù)，11日占領(lǐng)武昌，控制武漢三鎮(zhèn)，武昌起義勝利。武昌起義標(biāo)志辛亥革命的開(kāi)場(chǎng)。

2、湖北軍政府成立。

1911年11月11日，湖北軍政府成立，黎元洪為都督。

3、各省獨(dú)立

武昌起義勝利后，各地紛紛響應(yīng)，11月下旬，全國(guó)10多個(gè)省區(qū)宣布獨(dú)立，清政府統(tǒng)治迅速崩潰。

4、中華民國(guó)建立

1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職臨時(shí)大總統(tǒng)，宣告中華民國(guó)正式成立，改用公歷，以中華民國(guó)紀(jì)元，定都南京。

5、清朝統(tǒng)治的完畢〔1636--1644--1912〕

1912年2月12日，宣統(tǒng)帝下詔退位，清朝統(tǒng)治完畢。

6、"中華民國(guó)臨時(shí)約法"

1912年3月，孫中山公布由臨時(shí)參議院制定的"中華民國(guó)臨時(shí)約法"。"臨時(shí)約法"確立了行政、立法、司法三權(quán)分立的政治體制，具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)臨時(shí)憲法性質(zhì)，表達(dá)了資產(chǎn)階級(jí)的革命性和民主性，在當(dāng)時(shí)具有重大的進(jìn)步意義。

7、袁世凱竊取革命果實(shí)

1912年3月，袁世凱在北京就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。辛亥革命的勝利果實(shí)被袁世凱竊取了。

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，有利于引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究中，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生分析歸納能力、合作探究能力、人際交往能力，強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。環(huán)節(jié)三智能點(diǎn)撥分組討論、自主探究：1、討論：辛亥革命為什么會(huì)失??？

提示：①帝國(guó)主義對(duì)袁世凱的扶植；②袁世凱控制著北洋軍閥的強(qiáng)大武力；③革命政權(quán)中的立憲派和舊官僚從內(nèi)部對(duì)革命派發(fā)動(dòng)進(jìn)攻。④帝國(guó)主義軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟(jì)封鎖，幫助袁世凱篡奪革命果實(shí)。⑤資產(chǎn)階級(jí)革命派的軟弱性和妥協(xié)性。2、辛亥革命的歷史功績(jī)和教訓(xùn)〔意義〕

功績(jī)：①性質(zhì)：孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命是中國(guó)近代史上一次反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。②它推翻了清朝的統(tǒng)治，完畢了2000多年來(lái)的君主專制統(tǒng)治。③建立起資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)，公布了"臨時(shí)約法"，使人民獲得了一些民主權(quán)利。從此，民主共和觀念深入人心。④有利于資本主義的開(kāi)展和社會(huì)的進(jìn)步。⑤總之，辛亥革命開(kāi)創(chuàng)了完全意義的近代民族民主革命，實(shí)現(xiàn)了20世紀(jì)中國(guó)人民在前進(jìn)道路上的第一次巨變。孫中山和他領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命的偉大歷史功績(jī)永載史冊(cè)。

教訓(xùn)：①〔由于封建反動(dòng)勢(shì)力強(qiáng)大、帝國(guó)主義干預(yù)、資產(chǎn)階級(jí)力量弱小及其政治上的軟弱性、人民群眾尚未完全覺(jué)醒、資本主義開(kāi)展不充分等原因，〕辛亥革命沒(méi)有改變中國(guó)半殖民地半封建的社會(huì)性質(zhì)和人民的悲慘境遇?！舱?quán)落入了袁世凱手中，中國(guó)進(jìn)入了北洋軍閥統(tǒng)治的黑暗時(shí)期。〕②辛亥革命的失敗證明：資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的方案在中國(guó)行不通。

設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，目的不僅在于幫助學(xué)生解惑釋疑、指導(dǎo)學(xué)法，更在于保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的自主探究熱情，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅，養(yǎng)成學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的品格和習(xí)慣。環(huán)節(jié)四能力訓(xùn)練1、．中國(guó)同盟會(huì)成立的地點(diǎn)在〔〕

A．B．C．D．東京

2．中國(guó)第一個(gè)統(tǒng)一的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨是〔〕

A．保國(guó)會(huì)B．興中會(huì)C．同盟會(huì)D．國(guó)民黨

3．孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想是〔〕

A．三民主義B．馬列主義

C．聯(lián)俄聯(lián)共扶助農(nóng)工D．建立民國(guó)，平均地權(quán)

4．舊歷辛亥年指的是〔〕

A．1910年B．1911年C．1912年D．1913年強(qiáng)化根底指導(dǎo)考法展示能力提升素養(yǎng)體驗(yàn)成功環(huán)節(jié)五課堂小結(jié)讀圖說(shuō)史

右以下列圖里的人物是誰(shuí)？請(qǐng)你列舉出他的事跡，并對(duì)他作出充分的評(píng)價(jià)。

培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力。【第三時(shí)段課后穩(wěn)固拓展】1、通過(guò)這本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解孫中山的主要革命活動(dòng)，知道武昌起義，能探討辛亥革命的歷史意義。今年是辛亥革命100周年，以辛亥革命為主題，辦一期黑板報(bào)。教學(xué)反響第7課"新文化運(yùn)動(dòng)"教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、根本知識(shí)1、知道陳獨(dú)秀、胡適、李大釗、魯迅、"新青年"和新文化運(yùn)動(dòng)的興起，提倡民主和科學(xué)、文學(xué)革命、馬克思主義的傳播等根底知識(shí)。2、歸納整理：新文化運(yùn)動(dòng)興起的背景、標(biāo)志、代表人物、主要內(nèi)容、主要陣地、地位作用等。二、根本能力1、閱讀教材內(nèi)容涉及的新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期出現(xiàn)的文學(xué)作品，培養(yǎng)自己良好的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；2、客觀地評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)，學(xué)習(xí)正確分析歷史事件的方法。

三、根本思想方法1、新文化運(yùn)動(dòng)是前所未有的思想解放運(yùn)動(dòng)，它弘揚(yáng)民主與科學(xué)，反對(duì)傳統(tǒng)腐朽的思想、意識(shí)和觀念，促使人們積極地追求救國(guó)救民的真理，為馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了條件。2、樹(shù)立起民主、科學(xué)的意識(shí)和信念。四、根本操作經(jīng)歷通過(guò)對(duì)知識(shí)的了解，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物、主要奉獻(xiàn)、主要內(nèi)容以及在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。【教學(xué)難點(diǎn)】實(shí)事求是恰如其分地分析和評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物陳獨(dú)秀、胡適、李大釗、魯迅等。

【教學(xué)方法】分析探究法、練習(xí)法、歸納法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體【設(shè)計(jì)理念】努力把課堂打造為學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)、開(kāi)發(fā)智能、提升素養(yǎng)、師生教學(xué)相長(zhǎng)等的平臺(tái)。【教學(xué)過(guò)程】【第一時(shí)段課前】到校圖書(shū)館找一本"共產(chǎn)黨宣言"，試著讀讀開(kāi)頭的幾段?！镜诙r(shí)段課中五環(huán)節(jié)】教

學(xué)

過(guò)

程教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)容活動(dòng)目的環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。

出示：袁世凱身著古裝率百官祭孔拜天的圖片。思考：民國(guó)初建，身為中華民國(guó)"大總統(tǒng)〞的袁世凱為什么要模仿封建帝王的樣子，忙于祭孔祀天？補(bǔ)充介紹袁世凱竊取臨時(shí)大總統(tǒng)后迫不及待地從"臨時(shí)〞到"正式〞到"終身〞總統(tǒng)的簡(jiǎn)要過(guò)程，繼而倒行逆施、企圖圓皇帝美夢(mèng)的歷史事實(shí)。說(shuō)明袁世凱為維護(hù)專制統(tǒng)治，復(fù)辟帝制，掀起尊孔復(fù)古逆流，使先進(jìn)的知識(shí)分子認(rèn)為這是因?yàn)槿鄙僖粓?chǎng)對(duì)舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，缺乏民主與科學(xué)的覺(jué)悟，以檢討中國(guó)傳統(tǒng)文化、引進(jìn)新思想為主要目標(biāo)的新文化運(yùn)動(dòng)因此興起。設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)主要目的在于：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的情景，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的熱情，啟迪學(xué)生思考，導(dǎo)入本課。環(huán)節(jié)二知識(shí)梳理1、背景

2、開(kāi)場(chǎng)的標(biāo)志

1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦"青年雜志"，標(biāo)志新文化運(yùn)動(dòng)的興起。

3、新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物：陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等。

4、新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地："新青年"

5、新文化運(yùn)動(dòng)的旗幟〔或口號(hào)〕：

民主和科學(xué)。其實(shí)質(zhì)是辛亥革命在文化思想領(lǐng)域中的繼續(xù)。

6、新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容

〔1〕前期：①提倡民主和科學(xué)，反對(duì)專制與迷信；②提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)?！并厶岢碌赖拢磳?duì)舊道德。斗爭(zhēng)鋒芒直指封建正統(tǒng)思想——孔孟之道〕

〔2〕后期：馬克思主義在中國(guó)的迅速傳播。

7、文學(xué)革命

〔1〕興起的標(biāo)志：1917年初胡適發(fā)表"文學(xué)改良芻議"，陳獨(dú)秀發(fā)表"文學(xué)革命論"，掀起了文學(xué)革命，主張用白話文代替文言文。

〔2〕主要作品

胡適"文學(xué)改良芻議"；陳獨(dú)秀"文學(xué)革命論"；魯迅"狂人日記"〔第一篇白話小說(shuō)〕

8、馬克思主義的傳播

1918年李大釗在"新青年"上發(fā)表"庶民的勝利"、"布爾什維主義的勝利"等文章，熱情歌頌俄國(guó)十月革命。1919年李大釗發(fā)表"我的馬克思主義觀"，介紹馬克思主義學(xué)說(shuō)，這是近代中國(guó)最早的宣傳馬克思主義的論著。

9、新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義

這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，有利于引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究中，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，完成教學(xué)目標(biāo)，有利于進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生分析歸納能力、合作探究能力、人際交往能力，強(qiáng)化學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)。環(huán)節(jié)三智能點(diǎn)撥分組討論，自主探究：袁世凱"尊孔讀經(jīng)〞為什么遭到當(dāng)時(shí)先進(jìn)人士的劇烈批判？歷來(lái)封建統(tǒng)治者"尊孔〞的目的是什么？為什么陳獨(dú)秀創(chuàng)辦的"青年雜志"成為新文化運(yùn)動(dòng)興起的標(biāo)志？為什么"新青年"雜志成為新文化運(yùn)動(dòng)的主要陣地？新文化運(yùn)動(dòng)"新〞在哪里？新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物是如何號(hào)召人們同封建專制展開(kāi)斗爭(zhēng)的？設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)，目的不僅在于幫助學(xué)生解惑釋疑、指導(dǎo)學(xué)法，更在于保護(hù)和鼓勵(lì)學(xué)生的自主探究熱情，增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)成功的喜悅，養(yǎng)成學(xué)會(huì)欣賞、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的品格和習(xí)慣。環(huán)節(jié)四能力訓(xùn)練1、新文化運(yùn)動(dòng)的陣地是()A．"每周評(píng)論"

B．"中外紀(jì)聞"C．"新青年"D．"民報(bào)"

2．我們紀(jì)念新文化運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗罅μ岢?)A．自強(qiáng)、求富B．自由、平等C．、科學(xué)D．民族、民權(quán)3．新文化運(yùn)動(dòng)的代表人物是()

①李大釗②陳獨(dú)秀⑨魯迅④胡適A．①②B．①②③

C．①③

D．①②③④4．以下是一位同學(xué)默寫(xiě)的新文化運(yùn)動(dòng)的內(nèi)容，正確的選項(xiàng)是()①提倡民主②提倡新道德③提倡科學(xué)④提倡新文學(xué)A．①②

B．①②③

C．①③D．①②③④5．新文化運(yùn)動(dòng)后期，在宣傳俄國(guó)十月革命和馬克思主義方面成就較為顯著的人是()A．李大釗B．胡適

C．魯迅

D．陳獨(dú)秀強(qiáng)化根底指導(dǎo)考法展示能力提升素養(yǎng)體驗(yàn)成功環(huán)節(jié)五課堂小結(jié)討論：什么是新文學(xué)？文學(xué)革命與我們今天的語(yǔ)文學(xué)習(xí)有關(guān)系嗎？培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)的習(xí)慣，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題能力，增強(qiáng)動(dòng)手實(shí)踐和創(chuàng)新能力?！镜谌龝r(shí)段課后穩(wěn)固拓展】通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動(dòng)的主要代表人物，了解新文化運(yùn)動(dòng)在中國(guó)近代思想解放運(yùn)動(dòng)中的地位和作用。選擇白話文和文言文的典范作品進(jìn)展鑒賞、辨析。引導(dǎo)理解什么是優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)，文學(xué)革命要破除什么？教學(xué)反響第8課"五四運(yùn)動(dòng)與中國(guó)共產(chǎn)的的成立"教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、根本知識(shí)識(shí)記巴黎和會(huì)、五四運(yùn)動(dòng)、馬克思主義在中國(guó)的傳播、共產(chǎn)黨早期組織的建立、中共"一大〞、中共"二大〞等知識(shí)；比較辨異：五四運(yùn)動(dòng)前后兩個(gè)歷史階段的特點(diǎn)，中共一大和二大對(duì)建黨的歷史奉獻(xiàn)。

二、根本能力運(yùn)用比照分析法，初步掌握新民主主義和舊民主主義的區(qū)別。

三、根本思想方法青年學(xué)生在五四運(yùn)動(dòng)中起了先鋒作用。他們關(guān)心民族前途，用于反帝反封建，表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱忱。五四精神值得一代代青年發(fā)揚(yáng)光大；中國(guó)共產(chǎn)黨的成立是中國(guó)歷史開(kāi)天辟地的大事，從此中國(guó)革命的面目煥然一新。四、根本操作經(jīng)歷主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)方面的知識(shí)，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】五四運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)和歷史意義。【教學(xué)難點(diǎn)】課文內(nèi)容有不少理論性概念和新名詞。如何作深入淺出的分析和解釋【教學(xué)方法】分析探究法、練習(xí)法、歸納法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體【設(shè)計(jì)理念】實(shí)現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位和諧統(tǒng)一?！窘虒W(xué)過(guò)程】【第一時(shí)段課前】學(xué)生提前做的準(zhǔn)備工作，上網(wǎng)搜集：第一次世界大戰(zhàn)的情況段祺瑞政府參加一戰(zhàn)的情況巴黎和會(huì)損害中國(guó)主權(quán)利益中國(guó)外交代表顧維鈞在和會(huì)上的據(jù)理力爭(zhēng)等【第二時(shí)段課中五環(huán)節(jié)】教

學(xué)

過(guò)

程教學(xué)活動(dòng)活動(dòng)容活動(dòng)目的環(huán)節(jié)一新課導(dǎo)入復(fù)習(xí)上一課時(shí)重點(diǎn)知識(shí)。

導(dǎo)入：你知道為什么中國(guó)青年節(jié)定在5月4日？

同學(xué)們將在本課中找到答案。

設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)主要目的在于：為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主探究的情景，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的熱情，啟迪學(xué)生思考，導(dǎo)入本課。環(huán)節(jié)二知識(shí)梳理一、五四運(yùn)動(dòng)

1、導(dǎo)火線〔直接原因〕

中國(guó)在巴黎和會(huì)上的外交失敗，成為五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火線。

2、開(kāi)場(chǎng)

1919年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)在北京爆發(fā)。3、口號(hào)與革命要求

口號(hào)："外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊〞、"誓死力爭(zhēng)，還我青島〞、"廢除二十一條〞、"拒絕在巴黎和會(huì)上簽字〞等。

要求：拒簽和約，懲罰曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個(gè)親日賣國(guó)賊。

4、領(lǐng)導(dǎo)

李大釗、陳獨(dú)秀等。

5、過(guò)程

①前期〔5月4日到6月初〕

中心：

主力：〔青年〕學(xué)生

斗爭(zhēng)形式：罷課游行

②后期〔6月初至完畢〕

中心：

主力：工人〔無(wú)產(chǎn)階級(jí)〕斗爭(zhēng)形式：罷工、罷市、罷課的三罷斗爭(zhēng)

6、結(jié)果

五四運(yùn)動(dòng)取得了初步勝利：①北洋政府釋放被捕學(xué)生〔釋放學(xué)生〕；②罷免曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三人職務(wù)〔罷免三賊〕；③中國(guó)代表拒絕在和約上簽字〔拒簽和約〕。

7、意義〔P52--53〕

二、中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生

1、中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史條件

①馬克思主義的傳播--思想根底；

②五四運(yùn)動(dòng)中，無(wú)產(chǎn)階級(jí)登上歷史舞臺(tái)，發(fā)揮了主力軍作用，工人階級(jí)隊(duì)伍壯大--階級(jí)根底；

③共產(chǎn)黨早期組織的建立--組織根底；

④毛澤東等一批先進(jìn)青年成為馬克思主義者--干部根底；

⑤共產(chǎn)國(guó)際的幫助--國(guó)際根底。

2、共產(chǎn)黨的早期組織

陳獨(dú)秀--〔中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)起組〕

李大釗--

--

3、中國(guó)共產(chǎn)黨的成立

1921年7月23日，中共一大的召開(kāi)，標(biāo)志中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生?！裁磕?月1日為建黨紀(jì)念日〕

4、中國(guó)共產(chǎn)黨成立的歷史意義〔P57〕

三、中共一大--宣告黨的成立

1、召開(kāi)的時(shí)間：1921年7月23日

2、地點(diǎn)：，最后一天轉(zhuǎn)移到浙江嘉興南湖的一只游船上?！沧R(shí)圖〕

3、代表：〔識(shí)圖P55〕、董必武、李達(dá)等13人。〔陳獨(dú)秀、李大釗未參加〕

4、內(nèi)容：P56

①大會(huì)通過(guò)了中國(guó)共產(chǎn)黨綱領(lǐng)。②確定黨的名稱為中國(guó)共產(chǎn)黨。③黨的奮斗目標(biāo)是推翻資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)，在中國(guó)建立無(wú)產(chǎn)階級(jí)專政和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。④選舉陳獨(dú)秀擔(dān)任中央局書(shū)記。⑤宣布中國(guó)共產(chǎn)黨誕生。

5、意義：中共一大的誕生，標(biāo)志中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生。〔接下來(lái)是中共成立的意義〕

四、中共二大--確立革命綱領(lǐng)

1、時(shí)間：1922