《斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路》優(yōu)教教案

PAGE9《斯大林模式的社會(huì)主義建設(shè)道路》優(yōu)教教案名師說(shuō)課課程標(biāo)準(zhǔn)分析課程標(biāo)準(zhǔn)要求列舉“斯大林模式”的主要表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)其在實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。斯大林模式是在蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)和農(nóng)業(yè)集體化過(guò)程中逐漸形成的，體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、政治、思想文化上，對(duì)蘇聯(lián)及其他社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。認(rèn)識(shí)斯大林模式的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)對(duì)中國(guó)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展有指導(dǎo)意義。學(xué)情分析在學(xué)習(xí)新中國(guó)建立后社會(huì)主義建設(shè)的歷史時(shí)，學(xué)生已經(jīng)從側(cè)面了解了斯大林模式的特點(diǎn)，在講述斯大林模式的影響時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系中國(guó)史理解這一模式的危害。教學(xué)方法本課前兩目在講述蘇聯(lián)工業(yè)化、農(nóng)業(yè)集體化史實(shí)的基礎(chǔ)上對(duì)工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化進(jìn)行評(píng)價(jià)，教師可以組織學(xué)生閱讀教材或展示相關(guān)材料。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)蘇聯(lián)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生“論從史出”的歷史觀。第三目評(píng)價(jià)斯大林模式可采用講述法，介紹這一模式的形成、特點(diǎn)和影響，引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，全面正確評(píng)價(jià)斯大林及其模式的作用。為降低難度，教師可引導(dǎo)學(xué)生回顧中國(guó)建國(guó)初社會(huì)主義建設(shè)走的彎路，增加雙邊活動(dòng)，提高授課效果。學(xué)習(xí)方法1．課前預(yù)習(xí)教材，自主歸納本節(jié)課的知識(shí)體系，明確各知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系，帶著疑問(wèn)有意識(shí)地聽(tīng)課，提高課堂效率。2．積極思考教師設(shè)置的問(wèn)題，參與課堂討論，發(fā)表個(gè)人意見(jiàn)，注重聽(tīng)取教師和其他同學(xué)的觀點(diǎn)，解決心中的疑難問(wèn)題。3．記錄課堂筆記，完善知識(shí)體系，寫課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)，用自己的語(yǔ)言評(píng)論斯大林和斯大林模式。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1．簡(jiǎn)述蘇聯(lián)的工業(yè)化之路，分析蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)取得巨大成就的原因。2．探討蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)全盤集體化的得失。3．識(shí)記“斯大林模式”的主要表現(xiàn)，理解“斯大林模式”形成的歷史條件，歸納斯大林模式的特點(diǎn)，簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)斯大林模式。過(guò)程與方法1．聯(lián)系中國(guó)農(nóng)業(yè)合作化和社會(huì)主義工業(yè)化的史實(shí)，比較中蘇兩國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的異同點(diǎn)。2．從探討“斯大林模式”入手，廣泛、深入地了解蘇聯(lián)政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化，初步學(xué)會(huì)收集、整理歷史資料。3．引導(dǎo)學(xué)生從宏觀上認(rèn)識(shí)蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)成就和問(wèn)題，注意橫向?qū)Ρ?。情感態(tài)度與價(jià)值觀1．通過(guò)對(duì)辦聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化建設(shè)失誤的分析，認(rèn)識(shí)到搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須遵循經(jīng)濟(jì)規(guī)律，堅(jiān)定求真務(wù)實(shí)的科學(xué)態(tài)度。2．通過(guò)對(duì)斯大林模式利弊得失的探討，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)，借鑒歷史教訓(xùn)，樹(shù)立改革和創(chuàng)新意識(shí)。重難點(diǎn)分析重點(diǎn)斯大林模式的主要表現(xiàn)及利弊。難點(diǎn)如何評(píng)價(jià)斯大林模式。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課教師介紹斯大林上臺(tái)時(shí)蘇聯(lián)面臨的國(guó)際國(guó)內(nèi)環(huán)境。國(guó)際上處于西方資本主義國(guó)家封鎖和包圍之中，孤立無(wú)援；國(guó)內(nèi)工業(yè)生產(chǎn)極其落后，到1928年，蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值還不到德國(guó)的一半，是美國(guó)的八分之一，全國(guó)只有不到一萬(wàn)輛拖拉機(jī)，99%的耕種要靠畜力和人力來(lái)完成：蘇聯(lián)基本上-還是一個(gè)只能輸出農(nóng)產(chǎn)品、輸入機(jī)器設(shè)備的落后農(nóng)業(yè)國(guó)。引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第135頁(yè)資料卡片，從而進(jìn)入正課學(xué)習(xí)。一、斯大林的工業(yè)化之路師：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材，概括蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的方針和過(guò)程。生：在學(xué)習(xí)教材的基礎(chǔ)上討論回答：蘇聯(lián)通過(guò)1928至1932年的第一個(gè)五年計(jì)劃和1933至1937年的第二個(gè)五年計(jì)劃建設(shè)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化。蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化的方針是優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。師：引導(dǎo)學(xué)?？凑n后“材料閱讀與思考”，并回答問(wèn)題。生：（1）在執(zhí)行第一個(gè)五年計(jì)劃之前，蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況是工業(yè)生產(chǎn)水平遠(yuǎn)低于西方國(guó)家，第一個(gè)五年計(jì)劃完成后，蘇聯(lián)的煤、鋼、石油、生鐵等產(chǎn)量均有較大幅度增長(zhǎng)，尤其是汽車和拖拉機(jī)等機(jī)器制造業(yè)增長(zhǎng)明顯。（2）從上表中看，在第一個(gè)五年計(jì)劃期間蘇聯(lián)的重工業(yè)發(fā)展較快，鐵路和棉紡織品等輕J-業(yè)發(fā)展較慢，幾乎停滯不前。（3）初步方案更切合蘇聯(lián)實(shí)際，聯(lián)共（布）十六大上，追加的指標(biāo)沒(méi)有完成。這反映了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)盲目追求高指標(biāo)和高速度的情況和憑主觀意志的冒進(jìn)行動(dòng)。師：指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材第136頁(yè)表格并回答“學(xué)習(xí)思考”中的問(wèn)題。生：討論后回答：①蘇聯(lián)政府對(duì)重工業(yè)的高度重視和巨額投資；②蘇聯(lián)人民的建設(shè)熱情和奉獻(xiàn)精神，如掀起革新技術(shù)、促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的斯達(dá)漢諾夫運(yùn)動(dòng)。師：蘇聯(lián)工業(yè)化建設(shè)成就的取得還得益于蘇聯(lián)政府在農(nóng)業(yè)上推行的集體化運(yùn)動(dòng)。二、農(nóng)業(yè)全盤集體化師：斯大林為什么要實(shí)行農(nóng)！業(yè)全盤集體化的方針生：發(fā)展糧食生產(chǎn)，緩解工業(yè)化進(jìn)程中的糧食危機(jī)，是迫使斯大林推進(jìn)農(nóng)業(yè)全箍集體化的直接原因。師：指導(dǎo)學(xué)生看教材插圖，同答：蘇聯(lián)何時(shí)開(kāi)始推行農(nóng)業(yè)集體化運(yùn)動(dòng)聯(lián)系對(duì)比新中國(guó)建國(guó)初期實(shí)行的農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造，二者有何相似之外生：從1929年開(kāi)始．到1937年完成農(nóng)業(yè)集體化。蘇聯(lián)的農(nóng)業(yè)集體化和中國(guó)的農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的相似點(diǎn)：①都是對(duì)農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的改造，把土地私有制改變成集體所有制；②工作中都出現(xiàn)過(guò)急過(guò)粗，挫傷農(nóng)民牛產(chǎn)積極性的現(xiàn)象；③在一定程度上都促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展；①都是為實(shí)現(xiàn)工業(yè)化服務(wù)的。師：顯示資料：蘇聯(lián)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)集體化以后，政府采取提高工業(yè)品價(jià)格、降低農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格的方法，抑制農(nóng)民的消費(fèi)。用斯大林的話來(lái)說(shuō)，這是農(nóng)民為工業(yè)化交納的“貢稅”。據(jù)估計(jì)，國(guó)家通過(guò)種種辦法從農(nóng)民手中拿走的糧食，約占其總收獲量的10%．而糧食收購(gòu)的價(jià)格又遠(yuǎn)低于成本，征購(gòu)的數(shù)量逐步增加?！耙晃濉庇?jì)劃期間，通過(guò)這些辦法從農(nóng)民手中得到的資金，在工業(yè)化資金中約占三分之一。依據(jù)上述材料：思考蘇聯(lián)對(duì)農(nóng)民采取這種政策的原因是什么造成了什么影響生：討論回答：蘇聯(lián)在缺乏資金的情況下，實(shí)施重點(diǎn)發(fā)展重工業(yè)的工業(yè)化方針，只能通過(guò)高積累來(lái)獲得資金，一方面征收農(nóng)業(yè)稅，另一方面用高價(jià)出售工業(yè)品、低價(jià)收購(gòu)農(nóng)產(chǎn)品的多收少付的辦法向農(nóng)民征收一筆額外稅，以加快資金積累。產(chǎn)生的影響是國(guó)家從農(nóng)民那里拿走的東西過(guò)多，農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高，農(nóng)牧業(yè)生產(chǎn)長(zhǎng)期停滯落后，嚴(yán)重阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。三、斯大林模式師：斯大林執(zhí)政時(shí)期開(kāi)創(chuàng)的社會(huì)主義建設(shè)模式．被稱為“斯大林模式”，這一模式確立的標(biāo)志是什么生：1936年《蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)憲法》頒布，標(biāo)志著斯大林模式建立。師：指導(dǎo)學(xué)牛看教材插圖，概括斯大林經(jīng)濟(jì)模式的主要特征。生：實(shí)行高度集中的國(guó)家指令性計(jì)劃管理。以行政手段來(lái)管理經(jīng)濟(jì)，實(shí)行排斥市場(chǎng)的指令性計(jì)劃。師：在政治和思想文化方面，斯大林體制有哪些表現(xiàn)生：政治上全國(guó)建立高度集中的黨領(lǐng)導(dǎo)體制；在意識(shí)形態(tài)和國(guó)家精神?；钌闲纬蓪?duì)斯大林個(gè)人崇拜的社會(huì)風(fēng)潮；用行政干預(yù)手段來(lái)管理思想和學(xué)術(shù)問(wèn)題，否定學(xué)術(shù)思想自由和藝術(shù)的多樣性。師：顯示資料：我國(guó)學(xué)術(shù)界對(duì)斯大林模式歷史功過(guò)的爭(zhēng)議，可以概括為以下兩種主要觀點(diǎn)。觀點(diǎn)一：有人認(rèn)為：斯大林時(shí)期形成的政治經(jīng)濟(jì)體制有著很大的弊端，但這種體制在一定的歷史條件下是適用的，也不能說(shuō)沒(méi)有調(diào)動(dòng)勞動(dòng)群眾的積極性，實(shí)踐證明它對(duì)生產(chǎn)力的發(fā)展起了巨大的推動(dòng)作用觀點(diǎn)二：還有的人對(duì)上述看法持相反意見(jiàn)，認(rèn)為斯大林模式不是，也根本不可能、不應(yīng)當(dāng)是社會(huì)主義發(fā)展的必然結(jié)果，它只是人們走向正確所必須經(jīng)過(guò)的錯(cuò)誤，是走向正確所必須付出的代價(jià)。在了解了這兩種觀點(diǎn)后．談?wù)勀闳绾握J(rèn)識(shí)斯大林模式的歷史功過(guò)。生：分組討論，逐組表達(dá)自己的觀點(diǎn)。師：總結(jié)：（1）從積極的方面看：斯大林模式是社會(huì)主義蘇聯(lián)在特定歷史條件下發(fā)展的產(chǎn)物，是社會(huì)主義實(shí)踐形式的初步嘗試，它與社會(huì)主義的基本社會(huì)制度有著不可分割的聯(lián)系，而且斯大林模式對(duì)保證反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利及戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的迅速恢復(fù)和增強(qiáng)起了巨大的積極作用。它開(kāi)創(chuàng)了一種新型的工業(yè)化模式。（2）消極方面：斯大林模式長(zhǎng)期片面地優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)長(zhǎng)期處于落后狀態(tài)，人民生活水平提高緩慢，長(zhǎng)期執(zhí)行計(jì)劃指令，壓制了地方和企業(yè)的積極性，阻礙了蘇聯(lián)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展。高度集中的政治體制使權(quán)力高度集中于中央，集中于黨中央的最高領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，黨政不分，民主法制被忽視，個(gè)人迷信盛行，學(xué)術(shù)