實用的勵志的作文匯編4篇

第實用的勵志的作文匯編4篇勵志的作文篇1

“十年寒窗無人問，一舉成名天下知。〞從科舉考試成立至今，這句話被所有讀書人奉為經典，可這句話是真的嗎？一個傻傻的大學生，有誰會知道你？當“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書〞變?yōu)榱恕帮L聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心。〞難道學習不在這個范圍嗎？

當穿行于自習室走廊時，總喜歡向周圍的教室里瞅瞅，看看一個個埋頭苦讀的身影，心中莫名會涌起一陣崇拜與驚異。崇拜他們的一直不懈努力，驚異他們的傻學風氣，都大學了至于嗎?其實我的答復是十分至于！以往向往素質教育，以為成績不再那么重要，可后來呢？面對一張張蒼白的成績單，有誰還有當年的豪氣？后來渴望大學生活，以位大學真的就可以60分萬歲了，可后來呢，面對不給力的成績單，有多少青春還能再讓你揮霍？當年意氣風發(fā)的一群人，有的保研進入了自己的天堂，有的拿著offer滿世界到處跑，再看看卑微的自己，這次第，叫人情何以堪……

幼兒園時想上小學，因為小學就可以單獨在校而不用老師看管；小學時想上初中，因為初中可以單獨照顧自己；初中時想上高中，因為高中才有為夢而努力的感覺；高中時想上大學，因為大學沒有了那些無聊的規(guī)定，開始真正過自己想要的生活；上了大學才知道，外面的世界很無奈，無奈到開始疑心自己的努力自己的青春是不是就換來了這些？高中時向往的自由，沒想到還是有一些束縛羈絆；高中時向往的全面涉獵，沒想到自己的智商在專業(yè)課面前顯得蒼白無力；高中時向往的愛情，到最后才發(fā)現(xiàn)那些花前月下真的不屬于自己。

大學=成熟？不，我們還很幼稚，有知道連自己都無法掌控。人云亦云我也云，老生常談我也談。漸漸的有的人失去了自己的主張。面對游戲的誘惑毅然進入了虛擬的世界，面對自由的呼喚，課堂上永遠有個空座；面對對愛情的渴望，上課的注意力老師不在老師身上。大學該這樣嗎？這是我們所希望的嗎？用頹廢形容有點嚴重，也有點壓抑人性?？?，我們奮斗了十二年就是簡單到為了這些?那么如果沒有繼續(xù)學習，這些我想早已是囊中之物了。所以，我們究竟在干些什么？究竟為了什么？究竟該干什么？

對自由的渴望換來的是一次次的被束縛羈絆后的嘆息；對愛情的向往換來的是一次次的打擊，因為她要的世界我們給不起……好似回到那些年的時光，仿佛那最被壓抑的高中才真正有屬于我們的`青春，我們可以清楚地感到我們是有活力的，我們沒老，我們依然在戰(zhàn)斗。當然現(xiàn)在也沒老，可那些奮斗哪去了？有人說再不瘋狂我們就老了，可什么是所謂的瘋狂？我想說我還沒有答案，如果誰有了請告訴我一聲。誰沒有年少輕狂的時候，可現(xiàn)在的我們拿什么來狂？20歲左右的年紀，旭日已不適合評價我們了，假設說花一樣的年紀，我想問我們開的艷嗎?尤其對男生而言，20歲的我們，學業(yè)看不到前方，事業(yè)無從說起，假設沒點帥氣與家底，有什么可狂的？20歲的我們真的不老，或許我們說出老這個字就是對青春的褻瀆，可我想問我們的青春流逝在了哪里？

想想父母，想想自己，當然也想想未來的某個人，我們的青春很多，但經不起這樣揮霍……

好吧，讓我用一句話結束我的這篇文章:只有孤獨的心，沒有孤獨的人。自習室里孤獨的身影，確實很冷，但只要心是熱的，我們不孤單……

勵志的作文篇2

有天，我正無聊地看著電視，突然看到相聲集，好奇的我點了進去。我驚訝地看著賈玲、宋小寶等人講的相聲是如此生動，我看再看！要想當好主持人，光練好繞口令可是遠遠不夠的啊。你看，董卿端莊賢淑；李詠詼諧幽默；何炅幽默搞笑；董浩孩子的玩伴；王小丫才貌雙全……

我認為要成為名優(yōu)秀的主持人,不僅要學習好,還應該多看課外書報，多讀有益的書，增長課外知識；而且要德智體美全面開展，興趣廣泛學有所長；還應該多實踐、多練習，提高自身勇氣與毅力，鍛煉大膽的性格；更需大量閱讀，鍛煉口才，勤于寫作,提高習作水平。我明白了：不要做棵根浮在地表的樹苗，而要做顆根系興旺，深入地下的蒼天大樹！

勵志的作文篇3

似水的年華，一點一滴地從我們的手中逃走。我們不曾覺察，不曾感傷。只是到了終點，轉過身，帶著微笑輕描這一路的荊棘?！}記

沉睡不愿醒來，任憑淚打濕心痕，綻放追憶的小花，追憶著似水的年華。

曾經，晴空下豪言壯志地描繪離別后的未來。

曾經，我們在風中哭泣著以后的離別，讓風帶著淚飄向遠方。

曾經，我們無數(shù)次地在星空下宣讀我們的誓言……

昨夜的星辰，昨夜的風。那些萌動的過去已隨著流年悄然逝去。我們思念，我們追憶過去；別思念，別追憶，思念也回不去過去……

淚水打濕睫毛，三年的時光，唯有不舍……

初一的我們桀驁不馴，將一切視為身外之物，不會思考未來，不會追憶過去，只是一味地享受現(xiàn)在。也許那時的我們十分可惡，乃至可恨，但那時的我們卻一直洋溢著青春的快樂。那年我十三歲。

初二的我們漸漸長大，開始關心身邊的一切，夢想美好的未來，慢慢地步入青春的雨季。老師的眼中，我們是不理世事的小孩；考試面前，我們是渺小的炮灰。曾無數(shù)次地立志努力，卻又一次次地失敗，我們在炮灰中歷練。我們也曾迷茫，也曾頹廢，我們知道怎樣用眼淚來訴說一切，那時的我們如同六月的雨一般濕潤，。那年我十四歲。

初三夜如約而至的到來了，我們開始忙碌，開始苦惱。也開始選擇我們的未來，我們憧憬，憧憬未來的美好；我們害怕，害怕以后的黑暗；

如今的我們如一杯濃郁的苦茶，苦中有甘，回味無窮。靜靜的品，個中的滋味只有自己清楚……

一路荊棘過后，一定會有花開。

勵志的作文篇4

未來不是屬于有錢人更不屬于沒錢人，是屬于正能量的人。

不要跟消耗你的人在一齊。

去愛一個給你正能量的人。每個人的生活都一樣，在細看是碎片，遠看是長河的時間中尋找著幸福，尋找著能夠讓自己幸福的一切事物：健康、平靜、物質、榮譽、成就。

既然你想幸福，就去找一個能夠讓你感到幸福的人吧。

不要找一個沒有激情、沒有好奇心的人過日子，他們只會和你窩在家里唉聲嘆氣抱怨生活真沒勁，只會翻開電視，翻來覆去的調轉頻道，好似除了看電視再也想不出其它的娛樂工程擁有正面能量的人，對很多事情充滿好奇，無論遇到什么樣的新鮮事物都想嘗試一下，會帶你去嘗試一家新的餐廳，帶你去看一場口碑不錯的電影，帶你去體驗新推出的娛樂節(jié)目，帶你去下一個陌生的城市旅行。

你會發(fā)現(xiàn)世界很大，值得用盡一生去不斷嘗試。

不要找一個沒有平安感的人過日子，他們一向在排查可能的不幸，和焦慮未來的災難。他們一向在想該怎樣辦？擁有正面能量的人，會對生活樂觀，對自己信任，他們明白生活本來就悲喜交加，所以已經學會坦然應對。

當煩擾來襲時，就理性解決。他們相信人定勝天，確實無法獲勝時，就坦然理解。他們能夠正確認識自己，有自知之明，不會自我貶損也不會自我膨脹，他們在該獨立的時候獨立，該求助的時候求助。

人生的豁達與包容。

擁有正面能量的人，擁有大智慧，他們分得清世界的黑白曲直，不會在人生的道路上跑偏，也不會隨波逐流。不會夸大事情的不利面。

他們明白世界運作的原理，明白人人都有陰晴陽缺。他們在你需要時給你最中肯的推薦，有原那么卻又求新求變，有主見卻又聽得進勸。

不要找一個容易放下的人過日子。他們沒有信仰，也沒有夢想。他們遇到挫折的第一反響和最終反響都是逃避，他們能夠放下整個世界。

擁有正面能量的人，堅決自己的信念，擁有人生的目標，明白自己的所需并為之不斷努力。他們歡送變化也制造進步。當困難來臨，他們不嫌麻煩或貪圖安逸，他們明白山丘后面會有道更美麗的風景。

是的，去愛一個擁有正面能量的人吧。

他們會給你驚喜，同時也會帶給你感悟。他們讓你把路走直，戒斷所有扭曲的價值觀。如果你本身就不是一個擁有足夠正面能量的人，那么就請你必須要愛一個擁有正面能量的人。

在這道數(shù)學題里，負負并不能得正，另一個同樣具有負面能量的人會把你的人生拖垮，讓具有正面能量