畢業(yè)贈(zèng)言小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀5篇

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畢業(yè)贈(zèng)言作文小學(xué)六年級(jí)篇一

給胡老師：

老師，六年的時(shí)光已悄然流逝。可能我曾讓你頭疼，可能我曾讓你不悅，可能我曾讓你舒心無(wú)論怎樣，您始終是我愛(ài)戴的老師?？赡苣依顫M天下，不一定會(huì)記得我，但是我始終都會(huì)記住您的教化，永遠(yuǎn)記住您。

給王昊同學(xué)：

無(wú)論走到哪里，記住我們?cè)橇甑狞S金同伴，記住盡可能幫助他人就是幫助自己。得意時(shí)，不忘告訴大家，讓我們與你同樂(lè)；失意時(shí)，不要忘了你身后的我們還會(huì)幫你度過(guò)難關(guān)！歲月的年輪，像那旋轉(zhuǎn)著的黑色唱片，在我們每個(gè)人的內(nèi)心深處播放著那漂亮的舊日情曲！朋友就像一把雨傘，無(wú)論晴天或雨天，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在你身旁。

給自己：

六年了，陪我走過(guò)多個(gè)日子的可愛(ài)的同學(xué)，不辭辛勤諄諄教化的老師，和校園里的一草一木，跟你們說(shuō)再見(jiàn)，是多么的不舍！當(dāng)我們?cè)俣戎胤陼r(shí)，又是另一段開(kāi)心的開(kāi)始踏出校門(mén)，我不再是小學(xué)生。

六年同窗，共沐一片陽(yáng)光；上千個(gè)白晝，譜寫(xiě)了多少友情的篇章？愿逝去的歲月，都化作美好的回憶，永遠(yuǎn)留在心房。

給我的母校：

您是是成長(zhǎng)的搖籃；是攀登的階梯；是遠(yuǎn)航的路燈；是童年的時(shí)光第一次踏進(jìn)學(xué)校的情景還歷歷在目，就已經(jīng)要迎來(lái)分別的那一刻。六年的時(shí)光，有太多朋友的友情不能忘。整整六年，有多少點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我們難以忘卻，其中有成功之喜，也有受挫之痛；有小吵小鬧，也有潸然淚下母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。我們的離去，是為了更多的年輕人感受到您的風(fēng)采。您是我人生的一個(gè)起點(diǎn)，教給我知識(shí)與人生的意義，讓我的生命中有了一道絢麗的彩虹。感謝您，母校！

畢業(yè)贈(zèng)言作文小學(xué)六年級(jí)篇二

給老師：

老師，您與我匆促的對(duì)視，就像陽(yáng)光，照亮了我的人生路途；您在我的心跌入深淵時(shí)的勉勵(lì)，就像月光，給予我了自信和希望；您從不吝嗇的聲聲贊揚(yáng)，就像煙花，在我的心中怒放。有時(shí)您是朋友，有時(shí)您又是智者，但您更像一位園丁，用人類最崇高的感情愛(ài)，播撒知識(shí)的種子。老師，祝您桃李滿天下。

給同學(xué)：

六年了，在一眨眼的功夫中逝去，昨天的相識(shí)還在眼前，今天的分別迫在眉睫，時(shí)間的長(zhǎng)河沖刷了記憶，卻沖刷不了那一份友情。讓我們鼓足勇氣，勇往直前走向初中的生活，一起努力，一起加油，一起奮斗，體驗(yàn)知識(shí)的無(wú)窮無(wú)盡，迎接更美好的再次相遇！

給自己：

不要以思念開(kāi)啟每一天，接受新的生活，也別忘了傳遞驚喜的信息。不要懶惰，不要投機(jī)，用自己勤勞的雙手和無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)去修筑一條專屬自己的人生道路，珍惜光陰，珍惜生命，讓每一天都朝氣蓬勃，絢麗繽紛，收獲著奮斗的喜悅。

給母校：

風(fēng)吹起碎花般的流年，匆忙間，風(fēng)吹來(lái)了畢業(yè)季，回眸時(shí)光，我竟與母校遇見(jiàn)六年，六年卻又如一眨眼般匆促而逝，但感情不會(huì)，他會(huì)和美好回憶一起，永遠(yuǎn)在心中，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。

畢業(yè)贈(zèng)言作文小學(xué)六年級(jí)篇三

給老師：

老師，我雖不是您最卓越的學(xué)生，但您卻是我最尊敬的老師！老師，感謝您用生命之光，照亮我的人生旅途，一路上有您的指導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向，一路上有您的相伴，才更加的自信大膽，老師，感謝您！

給同學(xué)：

六年同窗結(jié)友情，自此以后，應(yīng)猶憶相逢。歲月的流逝，時(shí)光的匆促，證明著我們?cè)陂L(zhǎng)大，與你相識(shí)，我感到無(wú)比幸運(yùn)，而我能與你相識(shí)，我倍感興奮，在記憶的新屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似蝴蝶飛過(guò)花叢，清泉流進(jìn)山谷，六年來(lái)，無(wú)論多少次挫折，你都相伴在旁，無(wú)論多遠(yuǎn)，我也不會(huì)忘掉你，別了，伙伴，愿你前程似錦，歸來(lái)仍是少年，加油！

給自己：

春天是嫩綠的，夏天是碧綠的，秋天是金黃的，冬天是乳白的，每一個(gè)季節(jié)都有它的特色，人也一樣，每個(gè)人都很卓越，人人都可以成為自己幸運(yùn)的建筑師，愿自己在走出人生的道路上，用自己雙手創(chuàng)造出屬于自己的天地，加油吧！

給母校：

時(shí)光荏苒，馬駒過(guò)跡，畢業(yè)列車即將到站，請(qǐng)拿好自己的單程票。六年時(shí)光匆促，轉(zhuǎn)瞬即將分開(kāi)，心里有多么不舍，這里留下了我的歡聲笑語(yǔ)，珍藏著我們的友情，留下了我的游戲身影，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，今天我們以崇川為榮，明天崇川必將以我們?yōu)楹溃?/p>

畢業(yè)贈(zèng)言作文小學(xué)六年級(jí)篇四

賦老師：

老師啊，老師，在所有學(xué)生的心目中，"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干'，何曾不只是您的冰山一角。您用看似簡(jiǎn)樸的愛(ài)，化為一盞盞明燈，驅(qū)散了六年學(xué)習(xí)生涯道路上的黑暗，給予我們一塊敞亮的心田。您是春，讓萬(wàn)物復(fù)蘇，一切皆因您的到來(lái)而充塞著靈氣，充滿了活力，您就是學(xué)之動(dòng)力，生命之來(lái)源！

寄同學(xué)：

六年共窗情更濃，就此停候，駐足相望，無(wú)言，情到之處，唯有淚敢言。遙想當(dāng)年，初入學(xué)堂，一介書(shū)生，稚臉秀發(fā)，光陰荏苒，惋惜流年！斷如此，不負(fù)韶華，不負(fù)年少！還記得：那年年少，正青春！望歸處，依是少年，仍舊年少！

給自己：

時(shí)常感慨時(shí)間的轉(zhuǎn)瞬即逝，人生漫長(zhǎng)的歲月何嘗不是由這一每日組成的？愿你在接下來(lái)的日子里，每一天都過(guò)得開(kāi)心、充實(shí)。做最好的自己，不負(fù)光陰，砥礪前行！

贈(zèng)母校：

曾空想過(guò)大量奇幻的夢(mèng)，現(xiàn)在回憶起來(lái)，仍舊多彩，仍舊天真爛漫。成長(zhǎng)路途中的困難，竟迎刃而解，無(wú)數(shù)次的跌倒，又會(huì)被輕盈歡樂(lè)的腳步所替代，操場(chǎng)上一道幼小的身影正不知疲憊地追著一朵蒲公英，凡塵的喧囂又歸寂靜，還是我，重拾記憶的繽紛落英。

畢業(yè)贈(zèng)言作文小學(xué)六年級(jí)篇五

致同學(xué)：

小溪悄然拍打著岸邊的石苔，梔子花香迷漫。同窗六年，感謝你每一次把我逗得捧腹大笑；感謝你在我失意的時(shí)候拍拍我的肩膀；感謝你的每一次微笑，每一次執(zhí)著。愿你繼續(xù)在漫漫人生道路上大步邁進(jìn)，抬頭前行。假如還有機(jī)遇，將來(lái)我們一起飛。

致老師：

老師，您是夏天熾烈的風(fēng)，吹散了大朵的天真與幼稚。您是冬天溫暖的陽(yáng)，照亮了一顆成熟上進(jìn)的心。春風(fēng)化雨，你悄然溶化了我心中的積雪。愿您繼續(xù)滋潤(rùn)校園里的每一朵花，每一棵草。祝您，桃李滿天下！

致母校：

我在鐘樓的影子里，輕輕地?fù)嶂@紅墻白瓦。母校，您是我的避風(fēng)港，您是我心的依托，您是我青春中最無(wú)邪的一段記憶的見(jiàn)證。我曾悄悄的盼著下課鈴的敲響；我曾凝視著鐘樓的指針緩緩移動(dòng)；我曾