實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文錦集五篇

第實(shí)用的五年級(jí)快樂(lè)作文錦集五篇五年級(jí)快樂(lè)作文篇1

快樂(lè)，大家一定對(duì)快樂(lè)一點(diǎn)都不陌生吧，每個(gè)人都對(duì)快樂(lè)有著不同的定義，每個(gè)人都有自己的快樂(lè)，我也不例外。我的快樂(lè)就是能暢快的滑旱冰，從中體會(huì)著一種不同尋常的自由和愜意！

其中，讓我記憶最深的就是在一個(gè)周六的時(shí)候和朋友們一起玩的那次。那天我寫(xiě)完作業(yè)后，就去找我的朋友一起玩，這時(shí)我愉快的問(wèn)他們：咱們一起到廣場(chǎng)上滑旱冰吧？大家都興奮的說(shuō)好啊好啊，咱們?nèi)セ当?！我們都迫不及待的回家換好旱冰鞋，準(zhǔn)備向廣場(chǎng)出發(fā)了。到了人民廣場(chǎng)后，一眼望去都是人，有玩健身器材的，有踢毽子的，有玩滑板的，當(dāng)然也有和我們一樣滑旱冰的。我們正準(zhǔn)備參加他們的時(shí)候，有個(gè)小伙伴跑過(guò)來(lái)興奮的說(shuō)：咱們舉行場(chǎng)比賽吧！大家都舉手贊同，這時(shí)我心里開(kāi)始偷著樂(lè)啦哈哈，滑旱冰可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我肯定會(huì)拿第一的！然后我們大家還定了比賽規(guī)那么，就是一共滑兩圈，第一圈速度，就是看誰(shuí)滑的快；第二圈比姿態(tài)，就是看誰(shuí)滑的姿勢(shì)優(yōu)美。

隨著小裁判的'一聲開(kāi)始！我飛快的滑了起來(lái)，猶如一匹脫韁的駿馬在奔馳，我的速度非?？?，心里竊喜嘿嘿，第一圈贏定了！最后我嗖的一聲滑過(guò)了終點(diǎn)。我心里美滋滋的。我們休息了一會(huì)兒，又準(zhǔn)備開(kāi)始第二圈。比賽開(kāi)始了，我先用一只腳滑著，接著我又開(kāi)始倒滑，感覺(jué)非常好。隨后我又滑了個(gè)飛鷹展翅，我感覺(jué)自己像只飛翔在空中的小鳥(niǎo)一樣。最后我又滑了個(gè)360度，完美的結(jié)束了比賽！這時(shí)伙伴們都跑過(guò)來(lái)夸我說(shuō)：張帆你好厲害啊，滑的這么好！聽(tīng)了這些話，我心里非常的快樂(lè)。

滑旱冰不僅給我?guī)?lái)了很多的樂(lè)趣，而且讓我認(rèn)識(shí)了很多小伙伴，讓我的課余生活豐富了起來(lái)！

五年級(jí)快樂(lè)作文篇2

在充滿歌聲的校園里，有一位衣著樸素的女孩。她整天獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沉默寡言?？偸嵌阍诓黄鹧鄣慕锹?，默默欣賞著同學(xué)們那飛揚(yáng)的青春。那個(gè)女孩就是我。

陽(yáng)光從窗口探入教室，想以它柔和的光芒照亮我的眼睛。耳邊響起老師的聲音：“同學(xué)們，上周布置的‘弘揚(yáng)民族精神’主題演講，這節(jié)課進(jìn)行初選，希望大家踴躍上臺(tái)展示自己的風(fēng)采。〞教室里，一片寂靜。平時(shí)課堂上的幾位活潑分子這時(shí)也低垂著頭，仿佛上講臺(tái)是南極探險(xiǎn)。經(jīng)驗(yàn)告訴我，點(diǎn)到我的幾率幾乎是零，我毫不擔(dān)憂。

“胡小樂(lè)，你來(lái)試試。〞我猛地一怔，抬頭發(fā)現(xiàn)老師正看著我。我有點(diǎn)難以置信地站起來(lái)，心里敲著急促的鼓點(diǎn)，有些遲疑地走上講臺(tái)。我雖然也準(zhǔn)備了講稿，但是現(xiàn)在腦子里一片空白，本來(lái)膽小的我，這下更有些笨拙了。我從衣兜里摸出皺巴巴的稿紙，哆哆嗦嗦地念了起來(lái)，我感覺(jué)聲音在顫抖。

“嗯，念得不錯(cuò)，可不可以不要稿子，聲音大一點(diǎn)，再講一遍？〞老師親切地對(duì)我說(shuō)。我頓時(shí)豪氣橫生，豁出去了！我提高聲音按自己的思路講了起來(lái)。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……竟沉著地講完了。教室里響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)們都以微笑、欣賞的目光注視著我。這是我記憶中第一次成為同學(xué)們關(guān)注的焦點(diǎn)。

下課后，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你擁有巨大的學(xué)習(xí)潛能，只是缺乏自信。你要用樂(lè)觀的情緒驅(qū)散心中自卑、怯懦的陰云。我知道你準(zhǔn)備了講稿，不去嘗試，你怎能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，成功的快樂(lè)？參加學(xué)校的總決賽吧，你不是孤軍奮戰(zhàn)，你的背后，除了父母，還有你的同學(xué)、老師……〞

老師親切的話語(yǔ)有著穿透心靈的力量。他的話是滾燙的，一下子融化了我堵塞于胸的害怕與自卑。

接下來(lái)，我精心準(zhǔn)備著學(xué)校的演講總決賽。查資料，找典籍，問(wèn)同學(xué)，雖然忙得不可開(kāi)交，但是天天與快樂(lè)相伴，自信。

最為沖動(dòng)的時(shí)刻，是我從校領(lǐng)導(dǎo)手中接過(guò)演講比賽獲獎(jiǎng)證書(shū)的那一刻。我對(duì)著老師和同學(xué)們深深地彎下腰去，我不僅僅為這個(gè)獲獎(jiǎng)證書(shū)而致謝，我更謝謝老師和同學(xué)給了我時(shí)機(jī)，給了我自信。

我知道：昨天的奮斗是今日快樂(lè)的根底，今目的奮斗將是明天快樂(lè)的源泉。從此，我昂起頭，闊步向前，帶著快樂(lè)上路。

五年級(jí)快樂(lè)作文篇3

讀書(shū)是一件讓人快樂(lè)的事情，能學(xué)到知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，還能懂得做人的道理。每天的課余時(shí)間，我都要看書(shū)，看各種各樣的書(shū)，因?yàn)槲蚁矚g。

《加油！小米啦》是我一年級(jí)看的書(shū)，是拼音版的，講的是小米啦生活中的故事，和我們的生活很貼近。她有些地方做的很對(duì)，我要向她學(xué)習(xí)。有些地方做的不好，我有時(shí)候也犯這樣的錯(cuò)誤，所以我要改正。

《瑪?shù)倌取愤@套書(shū)有60本，我都看過(guò)了，而且有的看了很多遍，百看不厭。她是個(gè)健康、自信、陽(yáng)光、乖巧、可愛(ài)，而且有良好教養(yǎng)的女孩。每本書(shū)講一個(gè)故事，每個(gè)故事都很吸引人，還能學(xué)到做人的道理。我想和瑪?shù)倌纫粯?，做一個(gè)優(yōu)雅的女孩。

《西頓動(dòng)物記》這套書(shū)講的動(dòng)物們的生存故事。一本書(shū)主要講一種動(dòng)物。比方說(shuō)第七本講的是《毛毛的冒險(xiǎn)之旅》，浣熊毛毛好奇心很強(qiáng)，還十分倔強(qiáng)，有一天沒(méi)聽(tīng)媽媽的話跟家人走散了，在經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨之后，才知道家是最溫暖的，后來(lái)，和家人團(tuán)聚了，幸福的生活在一起。從這個(gè)故事中我知道了，家才是最溫暖的，要珍惜生活，愛(ài)爸爸媽媽。

我還看了很多很多的書(shū)，學(xué)到了很多知識(shí)，讀書(shū)讓我快樂(lè)，我愛(ài)讀書(shū)。

五年級(jí)快樂(lè)作文篇4

今天下午五點(diǎn)半左右，我在客廳吃東西時(shí)，媽媽問(wèn)：

“寫(xiě)完奧數(shù)題了沒(méi)？〞

“寫(xiě)完了呀。〞我立刻答復(fù)，“不過(guò)，你今天好似還沒(méi)寫(xiě)喲，媽媽?zhuān)〃?/p>

“哦，那好，拿起來(lái)書(shū)，我來(lái)寫(xiě)寫(xiě)。〞

“但是，我覺(jué)得這道題有些難呀！〞

“沒(méi)有關(guān)系，世上沒(méi)有解不開(kāi)的題！〞

這道奧數(shù)題是這樣的：對(duì)任意兩個(gè)自然數(shù)x和y，定義新運(yùn)算符號(hào)“某〞〔注意，可不是乘號(hào)喲〕，x某y=4xy/(mx+3y)〔其中m是一個(gè)確定的整數(shù)〕。如果1某2＝1的話，那么3某12＝______。

媽媽開(kāi)始在草紙上算起來(lái)了，我也拿起筆來(lái)試試。

十分鐘過(guò)去了，媽媽抬起頭輕松地說(shuō)：“答案是24/7。〞

“嗯？怎么算得呀？我的才寫(xiě)好這個(gè)算式，可是，加法和乘法之間分?jǐn)?shù)不能約分呀！〞

媽媽看了看說(shuō)：“你再看看，是不是把條件都用上了？你可以

先把m求出來(lái)嗎！人家可是清楚地說(shuō)m是一個(gè)確定的整數(shù)喲！〞

“求m？哦！〞我恍然大悟，“把1某2＝1放到x某y＝4xy/(mx+3y)當(dāng)中去，就求出來(lái)m了。〞

我看了看媽媽一眼，媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

“我有信心了，這個(gè)算式就應(yīng)該是8/(m+6)=1,8/(m+6)=1？〞我又納悶了，這怎么解呀？

媽媽見(jiàn)我遇到困難了，趕緊來(lái)提醒：“那幾分之八等于一呀？〞

“八分之八呀！哦！我明白了，m=2。哈哈，我太有才了！〞我在旁邊洋洋得意起來(lái)。

“等會(huì)兒，先別得意，還沒(méi)做完呢！〞媽媽在旁邊提醒我。

“哦、哦、哦，差點(diǎn)忘了！往下還不簡(jiǎn)單??！把數(shù)往里一套，不就OK了！3某12就等于4乘3乘12的積與2乘3加上3乘12的和相除，就等于144/42，一約分不就是24/7嗎。〞我快樂(lè)地跳了起來(lái)，媽媽也很開(kāi)心。

通過(guò)和媽媽討論這道奧數(shù)題，我更加明白了“世上無(wú)難事，只要肯攀登〞這句格言的道理，世上沒(méi)有解不開(kāi)的難題，只是看你是否有克服難題的信心和勇氣！

五年級(jí)快樂(lè)作文篇5

書(shū)籍好比一臺(tái)階梯，它可以讓我們攀上知識(shí)的頂峰；書(shū)籍如同一把鑰匙，它可以讓我們翻開(kāi)知識(shí)的大門(mén)。是書(shū)籍，充實(shí)了我的生活；是書(shū)籍，使我懂得了做人的道理；是書(shū)籍，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

小時(shí)候，我就對(duì)小人書(shū)非常感興趣，天天纏著媽媽給我講小人書(shū)里的故事，什么《小貓釣魚(yú)》呀，《獅子與老鼠》呀，《大灰狼》呀等等，每天從幼兒園放學(xué)回到家，我就爬上書(shū)柜，拿出一本本的小人書(shū)放在書(shū)桌上，有模有樣的讀呀讀呀，如果遇到不懂的字就跳過(guò)去，有時(shí)，我還會(huì)模仿書(shū)中的人物呢！別提多有趣了。就這樣，書(shū)香伴我度過(guò)了我的幼兒時(shí)期。

上了小學(xué)，我的腦海里再也裝不下小人書(shū)了，而是在書(shū)的海洋里汲取著更多的知識(shí)，讓我認(rèn)識(shí)到更加精彩的世間萬(wàn)物。我知道了人為什么會(huì)有記憶力，我知道了為什么人的骨骼是空心的，我知道了人在航天飛機(jī)上為什么會(huì)飄浮，我知道了翻開(kāi)汽水瓶，為什么會(huì)冒氣泡，我知道了……

現(xiàn)在，我迷上了各種各樣的書(shū)，書(shū)籍早就成了我的最好的最親的朋友，我天天都在書(shū)海中度過(guò)。疲倦時(shí)，我會(huì)看看《哆啦A夢(mèng)》，研究哆啦A