四年級上冊綜合實踐活動教案-第四單元 實用布藝第一課時 玲瓏沙包 山科版

第四單元實用布藝第一課時玲瓏沙包【教學(xué)目標(biāo)】通過動手操作，讓學(xué)生運(yùn)用布藝制作的基本用針方法和打結(jié)方法，明確沙包的制作步驟，了解沙包的制作技巧。通過自主探究，小組合作引導(dǎo)學(xué)生動手操作練習(xí)縫制簡單的沙包，培養(yǎng)學(xué)生的探究意識、動手能力。動手縫制沙包，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生探究布藝的興趣，通過設(shè)計縫制不同形狀的沙包，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和創(chuàng)新意識?！窘虒W(xué)重難點】引導(dǎo)學(xué)生動手縫制沙包，掌握沙包縫制的方法和技巧?！净顒訙?zhǔn)備】多媒體課件、圖片，沙包樣品。【活動過程】（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)情趣（5分鐘）1.教師談話：上節(jié)課，我們了解了布藝，也學(xué)習(xí)了布藝制作的基本知識，一定有很多同學(xué)想自己制作一件布藝作品吧。現(xiàn)在先請同學(xué)們看一看老師今天帶來的布藝制品。2.出示沙包，讓學(xué)生觀察并進(jìn)行交流討論。3.教師小結(jié)：沙包是大家非常喜歡的一樣游戲工具，可是你會縫制沙包嗎？今天我們就一起來動手縫制一個沙包吧。一、問題與思考1.教師談話：怎樣才能縫制一個漂亮的沙包呢？縫制沙包需要哪些材料呢？請同學(xué)們拿出你的沙包，趕緊來研究一下吧！2.學(xué)生小組內(nèi)交流討論如何縫制沙包。3.全班交流，教師進(jìn)行小結(jié)：聽了同學(xué)們的交流，原來縫制一個小小的沙包需要這么東西呀，步驟也不少啊?，F(xiàn)在請同學(xué)們看一段關(guān)于沙包制作的視頻，進(jìn)一步學(xué)習(xí)沙包的制作。4.教師播放沙包制作的視頻，讓學(xué)生觀看。（設(shè)計意圖：通過讓學(xué)生討論沙包的制作，觀看沙包的制作過程，讓學(xué)生了解如何縫制沙包，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生動手實踐的欲望。）二、實踐與體驗1.教師談話：學(xué)習(xí)完了沙包的制作，同學(xué)們快拿出你準(zhǔn)備好的東西縫制一個沙包吧。一會我們來比一比看誰縫制的沙包最好。2.學(xué)生動手縫制沙包，教師巡回指導(dǎo)，對遇到困難的學(xué)生給與鼓勵與指導(dǎo)，及時解決出現(xiàn)的問題，提高學(xué)生的實踐與動手能力。3.課件展示沙包縫制的步驟圖及溫馨提示：（1）縫制沙包的六片布的大小要一樣，縫制時要選擇合適的針法。（2）在使用剪刀及針的時候，一定要注意安全。（3）往沙包里裝東西的時候，要注意節(jié)約，保持教室內(nèi)的清潔衛(wèi)生。4.教師課堂小結(jié)：同學(xué)們在做任何事情的時候，只要細(xì)心，持之以恒，就一定能把事情做好。（設(shè)計意圖：學(xué)以致用，讓學(xué)生在學(xué)會基本針法及打結(jié)方法的基礎(chǔ)上，練習(xí)縫制沙包，鞏固新知，形成技能。）交流與評價1.教師談話：下面我們要選擇做的最好的沙包，請每組同學(xué)選擇一兩個做的較好的沙包，我們都來評一評吧！選擇縫的最好的同學(xué)，介紹一下自己是怎樣縫制的，說說自己的經(jīng)驗。評價標(biāo)準(zhǔn)：引導(dǎo)學(xué)生從縫制的速度、沙包的工整程度、針眼的大小以及打結(jié)的情況進(jìn)行評價。問題：（1）在縫制沙包的過程中，你遇到了哪些困難？（2）你成功的經(jīng)驗是什么？2.課堂小結(jié)：同學(xué)們通過今天的動手實踐課，你有什么收獲嗎？（學(xué)生可以談自己對縫制沙包活動的心得，也可以是自己在縫制過程中的收獲。）(設(shè)計意圖：注重了評價的多元化，評價者可以是自己，也可以是老師、同學(xué)。評價的內(nèi)容也是多元化的，既包括作品本身，也可以是學(xué)生在參與過程中打的情感態(tài)度。)四、拓展創(chuàng)新教師談話：同學(xué)們通過動手操作都縫制了沙包，這些沙包都是六面的，你還能設(shè)計出不同的沙包嗎？趕緊用你的靈巧的小手設(shè)計新的吧。看看誰設(shè)計的沙包更有創(chuàng)意。（設(shè)計意圖：引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)會