高考物理二輪復(fù)習(xí)綜合測試試題能量與動量

2019年高考物理二輪復(fù)習(xí)綜合測試一試題能量與動量2019年高考物理二輪復(fù)習(xí)綜合測試一試題能量與動量2019年高考物理二輪復(fù)習(xí)綜合測試一試題能量與動量2019年高考物理二輪復(fù)習(xí)綜合測試一試題能量與動量東北師范大學(xué)2018-2019學(xué)年度放學(xué)期二輪復(fù)習(xí)試題長白山實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三物理能量與動量綜合測試題一、選擇題(共10小題，每題5分，1-4題單項(xiàng)選擇，5-10為多項(xiàng)選擇，所有選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分．)1．“中興號”動車組是我國擁有完滿自主知識產(chǎn)權(quán)的中國標(biāo)準(zhǔn)動車組．由8節(jié)車廂組成的“中興號”動車組在車站從靜止勻加速起動出站，一警務(wù)員站在站臺上第1節(jié)車廂前，第1節(jié)車廂經(jīng)過警務(wù)員用了t0時(shí)間．每節(jié)車廂長度都相同，動車組出站過程中碰到的阻力大小恒定，出站后發(fā)動機(jī)實(shí)質(zhì)功率才達(dá)到額定功率．則()A．第2、3和4節(jié)車廂經(jīng)過警務(wù)員的時(shí)間共為2t0B．第8節(jié)車廂經(jīng)過警務(wù)員的時(shí)間為22t0C．動車組出站過程中，經(jīng)過相同的距離，發(fā)動機(jī)牽引力做功相同D．動車組出站過程中，經(jīng)過相同的時(shí)間，發(fā)動機(jī)牽引力做功相同2．以下列圖，物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m，物體B置于水平面上，B物體上部半圓型槽的半徑為R，將物體A從圓槽的右側(cè)最頂端由靜止釋放，所有摩擦均不計(jì)．則

①運(yùn)動員從10米高的跳臺上躍入水中．②運(yùn)動員從水底迅速浮出水面．③運(yùn)動員困難的挺舉起110kg的杠鈴．④運(yùn)動員舉起杠鈴后向前走了兩步停下．⑤馬術(shù)比賽中運(yùn)動員騎馬迅速沖上山坡．⑥運(yùn)動員騎馬在水平跑道上沖過終點(diǎn)后減速．A．①④⑥B．②③⑤C．⑥②③D．⑤①③5．為了進(jìn)一步研究課本中的迷你小實(shí)驗(yàn)，某同學(xué)從圓珠筆中取出輕彈簧，將彈簧一端固定在水平桌面上，另一端套上筆帽，用力把筆帽往下壓后迅速松開，他觀察到筆帽被彈起并走開彈簧向上運(yùn)動一段距離．不計(jì)空氣阻力，忽略筆帽與彈簧間的摩擦，在彈簧恢復(fù)原長的過程中()A．筆帽素來做加速運(yùn)動B．彈簧對筆帽做的功和對桌面做的功相等C．彈簧對筆帽的沖量大小和對桌面的沖量大小相等D．彈簧對筆帽的彈力做功的平均功率大于筆帽戰(zhàn)勝重力做功的平均功率6．以下列圖，水平川面上停放一質(zhì)量為3m的木板C，質(zhì)量分別為2m和m的A、B兩滑塊，同時(shí)從木板的兩端以相同的速率v滑上木板，兩滑塊相撞后粘連成一個(gè)整體一起運(yùn)動．已知木板C與水平川面間的動摩擦因數(shù)為μ，滑塊A、B與木板間的動摩擦因數(shù)分別為3μ和6μ，則()A．木板C加速運(yùn)動時(shí)的加速度大小為μgB．木板C加速運(yùn)動時(shí)的加速度大小為2μg()A．A不能夠到達(dá)B圓槽的左側(cè)最高點(diǎn)gRB．A運(yùn)動到圓槽的最低點(diǎn)時(shí)A的速率為3

C．兩滑塊相撞后剎時(shí)的速度大小必然小于D．兩滑塊相撞后剎時(shí)的速度大小可能等于

v3v3gRC．A運(yùn)動到圓槽的最低點(diǎn)時(shí)B的速率為232RD．B向右運(yùn)動的最大位移大小為33．以下列圖，輕質(zhì)彈簧的一端固定在墻上，另一端與質(zhì)量為m的物體A相連，A放在圓滑水平面上，有一質(zhì)量與A相同的物體B，從高h(yuǎn)處由靜止開始沿圓滑曲面滑下，與A相碰后一起將彈簧壓縮，彈簧復(fù)原過程中某時(shí)辰B與A分開且沿原曲面上升．下列說法正確的選項(xiàng)是()A．彈簧被壓縮時(shí)所擁有的最大彈性勢能為mghmghB．彈簧被壓縮時(shí)所擁有的最大彈性勢能為2

7．以下列圖，一男孩站在小車上，并和木箱一起在圓滑的水平冰面上向右勻速運(yùn)動，木箱與小車挨得很近．現(xiàn)男孩用力向右迅速推開木箱．在男孩推開木箱的過程中，以下說法正確的選項(xiàng)是()A．木箱的動量增量等于男孩動量的減少量B．男孩對木箱推力的沖量大小等于木箱對男孩推力的沖量C．男孩推開木箱后，男孩和小車的速度可能變?yōu)榱鉊．對于小車、男孩和木箱組成的系統(tǒng)，推開木箱前后的總動能不變8．一物體靜止在水平川面上，在豎直向上的拉力F的作用下開始向上運(yùn)動，如圖甲所示．在物體上升過程中，空氣阻力不計(jì)，其機(jī)械能E與位移x的關(guān)系圖象如圖乙所示，其中曲線上點(diǎn)A處的切線的斜率最大，則()A．在x1處物體的速度最大C．B能達(dá)到的最大高度為

h2

B．在x2處物體所受拉力最大C．在x2～x3過程中，物體的動能素來減小D．在0～x2過程中，物體加速度的大小是先D．B能達(dá)到的最大高度為h4．下面表達(dá)均選自2008年北京奧運(yùn)會比賽項(xiàng)目的一段，存在戰(zhàn)勝重力做功的過程是跳水比賽中()

增大后減小再增大9．以下列圖，足夠長的固定圓滑斜面傾角為θ，質(zhì)量為m的物體以速度v從斜面底端沖上斜面，達(dá)到最高點(diǎn)后又滑回原處，所用1/42019年高考物理二輪復(fù)習(xí)綜合測試一試題能量與動量時(shí)間為t.對于這一過程，以下判斷正確的選項(xiàng)是()A．斜面對物體的彈力的沖量為零B．物體碰到的重力的沖量大小為mgtC．物體碰到的合力的沖量大小為零D．物體動量的變化量大小為mgsinθ·t110．以下列圖，豎直放置的4圓弧軌道AB與水平軌道BC相切連接．一質(zhì)量為m的小物體由靜止開始從頂端A沿圓弧軌道滑下，最后停止于水平軌道的C處，已知BC＝R(R為圓弧軌道半徑)，小物體與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)用力F將該小物體從C處緩慢拉回圓弧軌道的頂端A，拉力F的方向向來與小物體的運(yùn)動方向一致．重力加速度為g.以下說法正確的選項(xiàng)是()A．物體從A點(diǎn)下滑到B點(diǎn)的過程中戰(zhàn)勝摩擦力做功為mgR(1－μ)B．拉力F做的功等于2mgRC．物體先后兩次經(jīng)過B點(diǎn)時(shí)對B點(diǎn)的壓力大小相等D．物體從B點(diǎn)到C點(diǎn)過程中在BC中點(diǎn)的速度大小等于μgR二、實(shí)驗(yàn)題：本題1小題，共6分．圖示為考據(jù)機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置：(1)對于該實(shí)驗(yàn)，以下操作中對減小實(shí)驗(yàn)誤差有利的是________．A．精確測量出重物的質(zhì)量B．重物采納質(zhì)量和密度較大的金屬錘C．兩限位孔在同一豎直面內(nèi)上下對正D．用手托隆重物，接通電源后，放手釋放重物(2)某實(shí)驗(yàn)小組利用上述裝置將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到50Hz的交流電源上，按正確操作獲取了一條完滿的紙帶，由于紙帶較長，圖中有部分未畫出，以下列圖．紙帶上各點(diǎn)是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的計(jì)時(shí)點(diǎn)，其中O點(diǎn)為紙帶上打出的第一個(gè)點(diǎn)．重物下落高度應(yīng)從紙帶上計(jì)時(shí)點(diǎn)間的距離直接測出，利用以下測量值能完成考據(jù)機(jī)械能守恒定律的選項(xiàng)有________．

C．BD、CF和EG的長度D．AC、BD和EG的長度三、計(jì)算題：共4小題，共44分．(10分)以下列圖，粗糙的水平軌道AB與圓滑的半圓軌道BC圓滑連接，且在同一豎直平面內(nèi)，一質(zhì)量M＝0.98kg的木塊靜止在A點(diǎn)，被一水平向右飛來的質(zhì)量m＝20g的子彈射中，子彈滯留在木塊中，不計(jì)子彈在木塊中的運(yùn)動時(shí)間，木塊沿軌道滑到C點(diǎn)后水平飛出，并恰好落回A點(diǎn)．已知A、B兩點(diǎn)的距離s＝1.2m，半圓軌道的半徑r＝0.4m，木塊與水平軌道AB間的動摩擦因數(shù)μ＝0.36，重力加速度g＝10m/s2.求：木塊在C點(diǎn)時(shí)對軌道的壓力大小；子彈射入木塊前剎時(shí)的速度大?。?3.(10分)以下列圖，水平桌面離地高度h＝0.8m，桌面長L＝1.6m．質(zhì)量m1＝0.2kg的滑塊A與水平桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝0.5.滑塊A以初速度v0＝5m/s從桌面左端向右滑去，并與靜止于右端、質(zhì)量m2＝1.0kg的滑塊B相碰，碰撞后A被反彈，B從桌面水平飛出．A被反彈后又滑行了L1＝0.4m后停在桌面上．滑塊可視為質(zhì)點(diǎn)，空氣阻力不計(jì)，重力加速度g＝10m/s2.求滑塊A與B碰撞前剎時(shí)、碰撞后剎時(shí)，A的速度大小；滑塊B從飛出桌面到落地過程中水平位移的大?。瓵．OC、BC和CD的長度B．OA、AD和EG的長度2/42019年高考物理二輪復(fù)習(xí)綜合測試一試題能量與動量(12分)圓滑水平面上放著質(zhì)量mA＝2.5kg的物塊A與質(zhì)量mB＝1.5kg的物塊B，A與B均可視為質(zhì)點(diǎn)，物塊A、B相距L0＝0.4m，A、B間系一長L＝1.0m的輕質(zhì)細(xì)繩，開始時(shí)A、B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，以下列圖．現(xiàn)對物塊B施加一個(gè)水平向右的恒力F＝5N，物塊B運(yùn)動一段時(shí)間后，繩在短暫時(shí)間內(nèi)被拉斷，繩斷后經(jīng)時(shí)間t＝0.6s，物塊的速度達(dá)到v＝3m/s.求：(1)繩拉斷后剎時(shí)的速度vB的大?。?2)繩拉斷過程繩對物塊B的沖量I的大??；(3)繩拉斷過程繩對物塊A所做的功W.

(12分)以下列圖，內(nèi)壁粗糙、半徑R＝0.4m的四分之一圓弧軌道AB在最低點(diǎn)B與足夠長圓滑水平軌道BC相切．質(zhì)量m2＝0.2kg的小球b左端連接一輕質(zhì)彈簧，靜止在圓滑水平軌道上，另一質(zhì)量m1＝0.2kg的小球a自圓弧軌道頂端由靜止釋放，運(yùn)動到圓弧軌道最低點(diǎn)B時(shí)對軌道的壓力為小球a重力的2倍．忽略空氣阻力，重力加速度g＝10m/s2.求小球a由A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中，摩擦力做功Wf；小球a經(jīng)過彈簧與小球b相互作用的過程中，彈簧的最大彈性勢能Ep；(3)小球a經(jīng)過彈簧與小球b相互作用的整個(gè)過程中，彈簧對小球b的沖量I的大?。?/42019年高考物理二輪復(fù)習(xí)綜合測試一試題能量與動量答案CDBBCDBCBCCDBDAD11．(1)BC(2)AC12．(1)12.5N(2)290m/s解：(1)木塊從C點(diǎn)落回A點(diǎn)的過程中做平拋運(yùn)動，12豎直方向上，2r＝2gt.水平方向上，s＝vCt.在C點(diǎn)時(shí)，依照向心力公式可知，2vCF＋(M＋m)g＝(M＋m)r.聯(lián)立解得，壓力F＝12.5N.設(shè)子彈射入木塊前剎時(shí)的速度大小為v0，系統(tǒng)動量守恒，mv0＝(M＋m)v1.A、B段運(yùn)動過程中，依照運(yùn)動學(xué)公式可知，22B－v1＝2μgs.B、C段運(yùn)動過程中，依照能量守恒可知，12122(m＋M)vB＝(m＋M)g×2r＋2(m＋M)vC.解得，v0＝290m/s.13．(1)3m/s2m/s(2)0.4m解：(1)滑塊A與B碰撞前，從桌面左端運(yùn)動到右端的過程中，依照動能定理得，1212－μm1gL＝2mv1－2mv0.滑塊A與B碰撞后，12－μm1gL1＝0－2m1v2.聯(lián)立解得，v1＝3m/s，v2＝2m/s.滑塊A、B碰撞的過程中，動量守恒定律，m1v1＝－m1v2＋m2v3.碰撞后，滑塊B做平拋運(yùn)動，依照平拋規(guī)律可知，12豎直方向上，h＝2gt.水平方向上，x＝v3t.聯(lián)立解得，x＝0.4m.14．(1)1m/s(2)1.5N·s(3)0.45J解：(1)繩子斷此后對B研究，對B應(yīng)用動量定理

Ft＝mBv－mBvB.解得，vB＝1m/s.繩子斷從前對B應(yīng)用動能定理，12F(L－L0)＝2mBv0－0.對B應(yīng)用動量定理，I＝mBvB－mBv0.解得，I＝－1.5N·s，繩對B的沖量大小為1.5N·s.繩拉斷的過程中，依照動量守恒定律可知，mBv0＝mBvB＋mAvA.12繩對物體A做功W＝2mAvA.解得，W＝0.45J.15．(1)－0.4J(2)0.2J(3)0.4N·s解：(1)小球a由A點(diǎn)運(yùn)動到B點(diǎn)的過程中，依照動能定理，12m1gR＋Wf＝2m1v1－0.小球在最低點(diǎn)，依照牛頓第二定律，2v1FN－m1g＝m1R，其中FN＝2m1g.聯(lián)立解得，W