小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)

《小小的船教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教老師：重慶市沙坪壩區(qū)歌樂山小學(xué)周文聞（人教版一年級上冊第二單元）一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)認(rèn)識9個(gè)生字，會(huì)寫“見”字。認(rèn)識個(gè)偏旁“門過程與方法目標(biāo)正確、流利地朗讀課文。情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)初步感受晴朗夜空的美麗。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識9個(gè)生字，會(huì)寫“見”字；正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：通過朗讀課文，初步感受晴朗夜空的美麗。三、教學(xué)過程（一）揭示課題。、歌導(dǎo)。師：小朋友們，課前我們來唱首好嗎？師生齊唱《小星星放歌曲，師做動(dòng)作亮，滿天都是小星星，掛在天上放光明，好像許多小眼睛一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星、出課插（擊燈請生圖。師：同學(xué)們唱的真好聽，伴著歌，請同學(xué)們仔細(xì)看大屏幕上的圖，你看到了什么？（抽生回答，師作出評價(jià)）過渡們看到的東西真多察仔是夜空圖們到的夜空美嗎）是呀，夜空是美麗的。今天我們來學(xué)習(xí)一篇描寫夜空美景的兒歌《小小的船、齊課。意”讀輕聲，前鼻，二聲，請跟我讀：小小的船。（生跟讀再讀得輕一點(diǎn)小小的船。過渡學(xué)們兒歌是葉圣爺爺專門為小朋友寫的們想知道爺爺為我們描寫的小小的船是什么樣子的呢就我們帶著愉快好奇的心情一起走進(jìn)課文。（二）初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。、師情茂讀文要放桌上，用手指著課老的字音，看你在預(yù)習(xí)時(shí)讀得和老師現(xiàn)在讀有什么不一樣的地方？（師聲情并茂，加上動(dòng)作，范讀文一遍）、過：可的星呀今天，它給我?guī)砹撕枚嗟亩Y物，它說要送給最聰明、最能干的小朋友，接下來我們就來一比吧。、自課：請小朋友們打開文《小小的船兩文，第一遍自己讀，做到把字音讀準(zhǔn)確，把你在預(yù)習(xí)時(shí)圈的生字寶寶，用手指著多讀幾遍；第二遍和同桌一起讀，做到不加字、不漏字，把課文讀順，并檢查一下同桌的字音是否讀正確了。、學(xué)生。過渡同學(xué)們讀得很認(rèn)真，而且的同學(xué)讀書的姿勢特別好小星星來到了我們教室，一起來看看小的生字：船、彎、坐、只、看、見、閃、星、藍(lán)）（1）自讀生字。請同學(xué)們自讀讀這些生字（2）愿意來當(dāng)小老師教大家（抽生：劉佳鈺確了，請跟著讀三遍。（3）面請和你的同桌讀一讀些生字，你認(rèn)識哪一個(gè)生字就在那個(gè)字上打顆五星，并交

流一下你用什么方法記住它的，果記不住就問問你的同桌，實(shí)在有困難我們一起來解決。（4）桌-。（5）流識字方法。讀拼音、工具書、問老師家長、用學(xué)過的識字方法（熟字加偏旁、換偏旁、減一減等種方法，老師都要做總結(jié)性評價(jià)。著重講解：坐、只、閃（這三個(gè)在幻燈里用紅色字體個(gè)字就講解，沒說到，老師就提出：同學(xué)們，老師這里有些字要提醒大家注意的。A、-學(xué)習(xí)“同音字同學(xué)們，還記得我們之前哪篇課里學(xué)了一個(gè)字，跟這個(gè)坐字讀音一樣？（生哪座房子最漂亮》里哪座的“座”坐（坐下）座（座位）師：這兩個(gè)字的讀音都一樣，是舌音，四聲。像這樣讀音相同，字形不同的字，我們叫做“同音字同最簡單方法就是組詞，誰來給這組同音字組組詞，抽生組詞（板書師小結(jié)：同學(xué)們，今后遇到同音，也可以把它們放在一起，用組詞的方法記住它們。B字的講解，學(xué)習(xí)“多字板書：（量詞，讀一聲，如：一）只ǐ（其它情況，讀三聲，只有師總結(jié)：像這樣有兩個(gè)或兩個(gè)以讀音的字，我們叫做“多音字住字，咱們就得多讀學(xué)來讀一讀個(gè)句子子中的多音字選擇正確讀燈出示句子：我（看見（小花貓，要是在以后遇到多音字，我們還可以把它們放在句子中來區(qū)別C講解“閃”字。1、請們看這個(gè)“閃”字它是翹舌音，前鼻音，三聲，請跟我讀：三聲拐彎“閃、閃、閃半包圍結(jié)構(gòu)，一個(gè)“人”字，加上外邊的“門”字框組我們今天要學(xué)習(xí)的新偏旁（板書門跟我讀。2、同學(xué)們還見過哪些門字框的？（1）們每天大課間都要跑步大課間的“間”字。（2）書：聞（我的名字真明，生活中，在與人交往時(shí)，通過記別人的名字，也可以認(rèn)識許多字，所以我們要從生活中識字。注意：學(xué)生說到的字，都要板書師小結(jié)：同學(xué)們真棒，都能利用種方法來記住生字，其實(shí)，我們記字的方法很多，只要同學(xué)們善于觀察，做生活的有心人就會(huì)把生字學(xué)好記得牢。（3）面，老師把生字朋友頂?shù)拿弊诱耍闶遣皇沁€認(rèn)識他們呢？（出示生字卡片，去掉拼音，開火車認(rèn)讀）（4）游戲：真是一群能干的朋友，老師獎(jiǎng)勵(lì)你們做一個(gè)小游戲：摘星戲，學(xué)生選擇星星上數(shù)字，把星上的生字讀準(zhǔn)了，就摘下一顆星，看誰摘得星多）D、隨文寫字“見請同學(xué)們看這個(gè)“見”字，是要我們會(huì)寫的字，我們一起來看看。（1）示生字卡片，先觀察，講解：第一畫“豎”從豎中線靠左邊一點(diǎn)位置起筆，寫到超出橫中線下面一點(diǎn)停筆，這一不要寫得太長在一畫“豎處開始寫第二畫

“橫折，中的橫不寫得太長，寫到超出豎中線一點(diǎn)，橫折中的這一豎和第一畫“豎”的高度是一樣的，接著第三畫“豎撇豎中線上起筆，這一撇要超出第一畫豎，最后在橫中線下一點(diǎn)著這一撇的位置起筆寫最后一畫“豎彎鉤彎豎的部分要寫在豎中線上不挨著一撇鉤部分要超出上邊的橫折個(gè)鉤要寫小一點(diǎn)。（2）生跟著書空寫。（3）生描一個(gè)，再寫兩個(gè)。（4）示學(xué)生書寫，互評。、讀語師字們都讀熟了加大難度來考考你們語你們會(huì)讀嗎？（1）燈出示第一組詞：坐下只見閃開星輕聲）藍(lán)自由讀讀（2）燈出示第二組詞：彎彎的月兒小船閃閃的星星藍(lán)天請同學(xué)們再讀讀這一組詞們這組詞后有什么樣的感覺呢很在哪里呢？我們一起來看看：彎彎的月兒，月是什么樣子的呢？（彎彎的“的”讀輕聲，在來讀一遍：彎彎的月兒，月兒彎彎的。那彎彎的月兒像什么呀？（小小的船）為什么像小小的船呢？（師畫月兒和船的筆畫）我們看一下，月兒像船嗎？（像彎彎的月兒是掛在哪里呢天上彎月悄的起的掛在夜空幻燈出示月兒升空圖，藍(lán)藍(lán)的天空中，還有什么呀？（一起讀：閃閃的星星看，藍(lán)藍(lán)的天空中星星一閃一閃許多小眼睛眨呀眨的。看著這么美的月兒，這么寧靜的夜空，這么多可愛調(diào)皮的小星，你想對它們說些什么呀？生：夜空你真美麗！生：夜空的景色真迷人！生：小星星，你好！生：小星星，你真可..師也愛看出來了很喜歡小星星我們把這首兒歌在美美地讀一讀，讓小