小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃

小學(xué)音樂(lè)三級(jí)下冊(cè)教學(xué)劃王家贏(yíng)一、學(xué)分析：三級(jí)的學(xué)生對(duì)音樂(lè)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)能力能夠更主動(dòng)的學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)和技能音樂(lè)的音樂(lè)的表現(xiàn)力、創(chuàng)造力和創(chuàng)造力都有所提高，但對(duì)于音準(zhǔn)方面掌握的不太好，還需要我們慢慢地加大這方面的訓(xùn)練、滲透。二、教分析：三年級(jí)是以（音樂(lè)）文化為主線(xiàn)，以（音樂(lè)）學(xué)科為基點(diǎn)，加強(qiáng)實(shí)踐與創(chuàng)造，加強(qiáng)綜合與滲透，把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣貫穿欲始終而課題的題目和內(nèi)容是以學(xué)生的興趣為先從學(xué)生的興趣為前提使學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)。四年級(jí)的教材，主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)歌曲及欣賞一些作品，并且要學(xué)習(xí)一些音樂(lè)知識(shí)與樂(lè)譜的練習(xí)。復(fù)習(xí)好音樂(lè)的基本內(nèi)容和知識(shí)，使學(xué)生抓住課本、大綱規(guī)定內(nèi)容，初步提高學(xué)生的欣賞能力，適應(yīng)現(xiàn)代學(xué)習(xí)的根本方法。三、教目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲、欣賞作品，使學(xué)生學(xué)會(huì)必學(xué)歌曲并能有感情的演唱。從而陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的修養(yǎng)，并且做到學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中玩達(dá)到學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的思想感情。四、教內(nèi)容：本冊(cè)總共有九課內(nèi)容分別是第一課春天的歌聆《春到祈河春表《嘀哩嘀哩、《春天舉行音樂(lè)會(huì)》，創(chuàng)編與活動(dòng)；第二課我們的朋友，聆聽(tīng)《森林深處的杜鵑》、《賽馬》，表演《頑皮的杜鵑》、《花喜鵲和小烏鴉》，創(chuàng)編與活動(dòng)；第三課童趣，聆聽(tīng)《猜調(diào)》、《木偶的步態(tài)舞》，表演《一支短笛輕輕吹》、《搖船調(diào)》，創(chuàng)編與活動(dòng)；第四課音樂(lè)會(huì)，聆聽(tīng)《游擊隊(duì)歌》、《苗嶺的早晨》、《匈牙利舞曲》、《那不勒斯舞曲》，表演《我是小音樂(lè)家》、《嘹亮歌聲》，創(chuàng)編與活動(dòng)；第五課牧童之歌，聆聽(tīng)《牧童短笛》、《孤獨(dú)的牧羊人》，表演《剪羊毛》、《小小羊兒要回家》，創(chuàng)編與活動(dòng)；第六課愛(ài)祖國(guó)，聆聽(tīng)《我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》、《紅旗頌》、《救國(guó)軍歌》，表演《一個(gè)媽媽的女兒》、《只怕不抵抗》，創(chuàng)編與活動(dòng)；第七課老師的歌，表演《我愛(ài)米蘭》、《飛來(lái)的花瓣》，表演《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》、《甜甜的秘密》，創(chuàng)編與活動(dòng)；第八課愛(ài)和平，聆聽(tīng)《小小白鴿》、《歡樂(lè)頌》，表演《每人伸出一支手》《友誼花開(kāi)萬(wàn)里香》、，創(chuàng)編與活動(dòng)；第九課家鄉(xiāng)美，聆聽(tīng)《黃土高坡》、《洞庭魚(yú)米鄉(xiāng)》、《鄉(xiāng)下的陽(yáng)光》。表演《山里的孩子心愛(ài)山》、《全都認(rèn)識(shí)我》，創(chuàng)編與活動(dòng)；最后是游戲?qū)m。五、教重、難點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)每一單元的歌曲。2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)表現(xiàn)美的能力。3、分別從不同的文化，對(duì)世界不同的民族的了解。4、激發(fā)學(xué)生對(duì)用心靈美去愛(ài)世界。

5、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣‘6、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)勞動(dòng)快樂(lè)與幸福。7、通過(guò)對(duì)中外藝術(shù)家生平的故事，了解音樂(lè)家的品質(zhì)和代表作品六、教方法和措施1多媒體輔助教學(xué)2利用各種打擊樂(lè)編創(chuàng)音樂(lè)活動(dòng)。3及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生。七、教學(xué)進(jìn)度：?jiǎn)卧?234

教學(xué)內(nèi)容《春到沂河》、《嘀哩嘀哩》、《春天舉行音樂(lè)會(huì)》、《春》《頑皮的杜鵑》、《花喜鵲和小烏鴉》《森林深處的杜鵑》、《賽馬》《猜調(diào)》、《木偶的步態(tài)舞》、《搖船調(diào)》、《一支短笛輕輕吹》《游擊隊(duì)歌》、《苗嶺的早晨》《我是小小音樂(lè)家》《嘹亮的歌聲》《剪羊毛》、《牧童短笛》

課時(shí)33345《孤獨(dú)的牧羊人》《小小羊兒要回家》我們走進(jìn)十月的陽(yáng)光》《紅旗頌》6《一個(gè)媽媽的女兒》《救國(guó)軍歌》《只怕不抵抗》?！段覑?ài)米蘭》《飛來(lái)的花瓣》7《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》《甜甜的秘密》《小小白鴿》《每人伸出一只手》《友8誼花開(kāi)萬(wàn)里香》《歡樂(lè)頌》《全都認(rèn)識(shí)我》《鄉(xiāng)下的陽(yáng)樂(lè)》9《黃土高坡》、《洞庭魚(yú)米鄉(xiāng)》《山里的孩子心愛(ài)山》。

3

333310

戲曲學(xué)習(xí)6

11

復(fù)習(xí)考試6八．高教學(xué)質(zhì)量措施：1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，把學(xué)校課題“問(wèn)題引領(lǐng)”運(yùn)用到教學(xué)中，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。3、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿(mǎn)知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。4、積極和其